人教新课标六年级语文上册期末试题及答案 4.docx
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人教新课标六年级语文上册期末试题及答案4
2016人教课标六年级上册语文模拟试题
及答案
一、看拼音写词语（20分）
ào mìtàn suǒyín songyìránzhēnzhì
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
miǎnlìdǎoméishénshèngxíng sè cōng cōng
（ ） （ ） （ ）（ ）
二、把下面的词语补充完整。
（6分）
（ ）（ ）乐道 德高（ ）（ ）
（ ）目（ ）睁（ ）（ ）大吉
庞然（ ）（ ）（ ）风（ ）号
三、我会填。
（10分）
（1）按“日积月累”填空。
（5分）
1）___________________，此花开尽更无花。
2）今夜偏知春气暖，。
3）我们爱我们的民族，。
4）诚者，：
诚之者，。
《礼记》
5）写一句有关保护环境的口号语：
（2）按课文内容填空。
（5分）
1）《怀念母亲》：
作者说“我一生有两个母亲”，是指、这两个母亲。
2）《詹天佑》这篇课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程分为、、三个部分。
四、仿写句子（6分）
1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
2）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。
五、巧嘴巴，会说话。
（3分）
“人要讲信用，不能说谎。
说谎就是不对。
”你认同这个观点吗？
说说你的理由。
六、课内阅读。
（13分）
（一）
地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿物资源来说，它不是上帝的ēncì（），而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的wéixié（）。
（1）在文中拼音处写出相应的词填在括号里。
（2分）
（2）再生资源不能再生的原因是：
（A）_____________________（B）_________________。
（1分）
（3）带“”的句子的意思是，“本来”在这里的意思是__________（3分）
（4）为什么说“不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。
”（2分）
（5）联系生活实际，举例说说“人类随意毁坏自然资源。
”（2分）
（6）读了这段话，你想说什么？
（3分）
七、课外阅读。
（12分）
深夜，那盏灯
那一年的春天，我被一场飞来车祸轧（ｙà）断了双腿，造成粉碎性骨折。
医生说，治愈的希望很渺茫。
除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？
在小学教音乐的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边。
我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。
姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪（ｃǎｎ）的楼房，激动地说：
“弟弟，瞧见了那扇窗子了吗？
三楼，从左边数第二个窗户。
”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。
姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。
才17岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！
”
打那时起，那扇窗口灯光时时陪伴着我。
只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起旁边的课本。
在一个大雨滂（ｐáｎｇ）沱（ｔｕó）的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！
噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。
突然，一束灯光地柔和地射到我脸上，我心里倏地起了个念头：
我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了那个难熬的季节。
我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻地叩响了门。
没有回音，我使劲地敲了敲它，对面的房门打开了。
一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：
“小伙子，别敲了，那是间空房。
”我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着。
两个月前，一个长辫儿姑娘租下了，可说奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮。
第二天早上再把灯关掉……”
我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。
耳畔似乎又响姐姐那叮咛的声音：
“弟弟，拿出勇气来呀……”
1．默读课文，提出一个感兴趣的（较有价值的）问题，并作回答。
（4分）
问题：
回答：
2．结合短文内容，回答问题。
（4分）
（1）“在小学教音乐的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边。
”姐姐送书给“我”是为了让“我”。
（2）“还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了那个难熬的季节。
”“我”之所以要感谢那夜晚的灯光，是因为：
。
3.假如你是文中的“弟弟”，在听了老奶奶的一番话后，你会对已逝去的“姐姐”说些什么呢？
把你想说的话写下来，要写出真情实感。
（4分）
八、读写互动，倾吐心声。
（30分）
生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。
这次我们写一写你身边体现人们间互相关爱的事情。
要写清事情发生的环境、起因、经过。
写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。
字数在400字以上。
100
200
300
400
500
附：
参考答案
一、看拼音写词语（20分）（每字0.5分）
奥秘探索吟诵毅然真挚勉励倒霉神圣行色匆匆
二、把下面的词语补充完整。
（6分）
津津望重怒圆大物狂怒溜之（每空0.5分）
三、我会填。
（10分）
（1）按“日积月累”填空。
（5分）（每题1分）
1、不是花中偏爱菊2、虫声新透绿窗纱
3、这是我们自信心的泉源4、天之道也人之道也5、略
（2）按课文内容填空。
（5分）（每空1分）
1、亲生母亲祖国母亲2、勘测线路开凿隧道设计线路
四、仿写句子（6分）（每题3分）
1、写一个拟人句2、写一个比喻句
五、巧嘴巴，会说话。
（3分）
略。
（先讲观点1分，再说理由2分）
六、课内阅读。
（13分）
1、恩赐枯竭滥用威胁
2、人们随意毁坏资源不顾后果地滥用化学品。
3、再生资源原先可以再生，但是遭人类破坏，使到资源不可以再生；原先、先前
4、因为地球上的自然资源是有限的，而且经过几百年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
所以不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。
5、略6、略
七、课外阅读。
（12分）
1、略（提问2分，回答2分）
1、
（1）忘记悲痛，拿出勇气，重新振作起来，继续读书。
（2）那灯光伴我度过难熬的季节，使我克服困难，重新振作起来。
八、读写互动，倾吐心声。
（30分）
略
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