ETA教师用户说明.docx

ETA教师用户说明.docx

《ETA教师用户说明.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《ETA教师用户说明.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

ETA教师用户说明

教师用户使用说明

本系统为您提供了全面的教学功能，而且操作简便，会为您的教学提供较完善的支持帮助。

在浏览器地址栏中输入教师端口的地址，出现登陆界面，输入用户名和密码即可登陆

登陆界面

系统验证通过后，您将看到如下界面：

总界面

该界面的中心位置是您待办理的任务。

您可以点击相应的部分，查看最新答疑申请，处理最新提交的作业或者查看新公告。

该界面上部是菜单栏。

左侧是功能树，点击相应的模块，就可以获得相应的管理。

点击菜单栏中的“公告”，可以查看、添加、编辑和删除公告。

下图所示的两条公告由于发布者是系统管理员，所以普通教师无权编辑；教师可以对自己发布的公告进行编辑、删除等操作。

当前公告列表

左边的功能树为课程的教学提供了相关的支持功能，您通过功能树，就能很好地利用系统的功能，而菜单栏则是进行课程教学过程中需要用到的主要功能模块，以图标的形式显示，方便您快捷地使用。

下面为您介绍系统的具体功能：

一、个人工具

在个人工具栏下面有编辑个人信息，培训班通讯录等功能。

1．编辑个人信息

点击“编辑个人信息”，您可以修改编辑个人信息：

编辑个人信息

2.培训班通讯录

点击“培训班通讯录”，您可以查看本班的通讯录。

该通讯录是各个学员及教师在填写完自己的个人信息后自动生成的，在此形成列表，方便大家查看。

通讯录列表

3．我的小硬盘

系统为您提供了一个网络硬盘，您点击“个人工具->我的小硬盘”就可以上传文件，也可以管理，删除网络硬盘中的文件。

目录树

当前目录管理

二、教学管理

1、教学状态控制

通过选择，您可以控制学生端在普通视图或者学习序列视图状态下进入系统。

学习序列视图状态下，学生只能看见当前的学习序列，而不能见到其他任何功能版块；而在普通视图下，学生可以看见所有的功能版块，包括学习序列。

教学状态控制视图状态如下图所示：

教学状态切换界面

2、投票管理

教师可以发布、删除、编辑投票调查项目，该调查项目可以是小组之间的互评打分，也可以是对某成果、某资源或某计划、方案等认可度的打分。

当前投票列表

当前调查项目列表

三、班级共享区

本系统提供了一个班级共享区，用以班级资料的共享。

点击“班级共享区->上载资源”，就可以上传相应的资源，上传界面如下图：

向班级共享区里上传资料

上传时需要填写资源的标题、作者、来源等相关信息，还要选择资源的存放目录，点击“存放目录”后的“点此重设”，即可选择要上载的资源的存放路径，如下图所示：

上载资源存放目录选择

填写完成后，点击“上传资源”，所选资源就成功上载了。

如果需要重新填写上载信息，点击“重置”即可清空已输入的全部信息。

点击“班级共享区->上载链接”，就可以上传相应的链接，该链接地址可以是一个网址也可以是一个相对路径，方便学生直接到相关地址查看浏览相关资源。

具体操作如“上载资源”，上传界面如下图：

上载链接存放目录选择

点击“班级共享区->目录管理”，可以看见已经存在于班级共享区内的栏目，界面如下：

查看班级共享区的目录

点击“班级共享区->内容管理”，再选择相应的目录后，便可以浏览相关的具体内容，界面如下：

查看共享区某个目录的具体内容

四、利用系统进行教学活动

1．学员管理

可以通过此按钮对学员用户进行添加、删除、换班等管理。

当前学员列表

2．小组管理

教师可以添加、删除、编辑小组及小组成员，以便使学员按小组进行协作学习及小组评价。

当前小组列表

3．资料馆

资料馆里有本次课程的所需要的全部资源。

教师可以通过对资料馆里资料的浏览，方便快捷的获得与课程内容相关的资源，并可上载相关的资源到相应的目录中，与其他人共享资源。

另外，还可以对不用的资源进行删除和修改。

资料馆资源列表

4.布置、批改作业

点击“作业”菜单，您可以看见已布置的作业列表，如下图所示

作业列表

点击“添加”按钮，即可以布置新的作业，如下图所示：

新建作业

点击批改，就可以看见学员相应作业的具体情况：

查看学员某项具体作业

5．讨论与答疑

为了更好地体现教学互动与自主性学习，本系统提供了讨论，答疑等功能。

您点击“全班讨论”菜单，可以进入全班讨论的界面，如下图所示：

全班讨论主题列表

点击“增加”按钮，可以添加新的讨论主题，在相应的对话框中输入主题名称和简介如下：

增加讨论主题

点击主题，就可以看见当前问题主题列表。

点击相应主题，您可以看到相关主题的讨论情况，也可以添加回复，如下图所示：

讨论主题回复列表

对于主题内的优秀帖子，教师可以将其设为精华帖，方便学生浏览查看。

点击帖子右下角的“设为精华帖”，就可以完成相应设置，如下所示：

当帖子被设为精华帖后，将在讨论主题的后面出现红色标注的“精”字，如图所示：

您点击“小组讨论”按钮，可以进入小组讨论的界面，如下图所示：

当前小组讨论主题列表

您点击相应的主题，就可以看到各个小组讨论的具体情况，还可以参与任意小组的讨论。

小组讨论的具体情况

点击“答疑室”按钮，可以进入答疑的界面，如下图所示：

答疑室问题列表

点击相应的题目，您可以看见讨论的具体情况。

可以查看他人的发言，也可以自己添加发言。

6.学习序列管理

教师可以新建、删除、编辑学习序列，使学生按照一定的序列进行学习。

在学习序列模式下，学生只能看到教师安排好的模块，而看不到其他功能模块。

当前教学组织活动序列列表

活动序列设计

五、培训考核

教师可以通过管理员端发布的各模块的小组互评表，让学员进行小组互评，从而了解学员的学习过程，更好的对学员进行打分，完成过程性评价。

另外还有一些针对学生学习态度及成果展示的打分表，教师可以根据各项具体要求进行打分，最后可以查看到全班学生的总成绩。

本班小组评价列表

小组最后成果展示考核评价列表

学员学习态度评价列表

各学员考核成绩列表

学生成绩列表

点击“导出本班成绩列表”，将生成一个本班所有学员的具体成绩列表的XML的文档，位于程序安装目录下的defaultroot\sysmain\marktable\下。

导出学生成绩列表

六、教学记录

通过点击我的教学记录中的各项，可以查看到教师登陆平台、上载资源、布置作业、点评全班讨论、小组讨论以及参与答疑和组织教学序列的情况。

登陆平台记录列表

组织教学序列记录列表

布置作业记录列表

参与全班讨论主题列表

组织的小组讨论主题列表

所解答的问题列表