届二轮 光合作用和呼吸作用 专题卷全国通用 6.docx
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届二轮光合作用和呼吸作用专题卷全国通用6
光合作用和呼吸作用
一、单选题
1．上海市世博会植物园，某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但相同质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%，此时的花序细胞
A.主要通过无氧呼吸生成ATPB.没有进行有氧呼吸第三阶段
C.线粒体基质不参与有氧呼吸D.产生的热量远多于其他细胞
【答案】D
【解析】早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，据此可推断其呼吸形式主要是有氧呼吸，A错误；花序细胞的耗氧速率高，而氧气参与有氧呼吸的第三阶段，B错误；在线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段，C错误；耗氧多，而产生的ATP又较其他细胞少，所以应该是细胞呼吸有相当一部分能量以热能的形式散失了，并且散失的热能多于其他细胞，D正确。
2．下面列举了一些与温室大棚种植蔬菜有关的生产措施，你认为不合理的是
A．温室的设计应尽量提高采光效率，尽量减少热量的散失
B．施足有机肥可直接为植物提供有机营养，同时可以补充大棚内的CO2
C．采用无土栽培技术，可按植物的需求配给营养，节约成本
D．夜晚适当降低温度可提高作物产量
【答案】B
【解析】A、温室的设计应尽量提高采光效率，如用透明薄膜，并且尽量减少热量的散失，有利于提高光合作用的温度，A正确；
B、有机肥可以被微生物分解产生二氧化碳和矿质元素，可直接为植物提供矿质营养，同时可以补充大棚内的CO2，植物不能吸收有机营养，B错误；
C、采用无土栽培技术，可按植物的需求配给营养，节约成本，C正确；
D、夜晚适当降低温度可以降低夜间呼吸作用消耗的有机物，因此可以提高作物产量，D正确
【考点定位】影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
【名师点睛】影响光合作用的环境因素包括：
光照强度、温度、二氧化碳浓度等．
一般温室大棚可以通过提高光照强度、提高昼夜温差、提高大棚内二氧化碳浓度等措施提高农作物产量
3．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）
A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
【答案】C
【解析】试题分析：
合成ATP需要磷酸作为反应物，A正确，叶绿素吸收光能不需要酶的参与，但转化光能需要酶的参与，B正确，人体在剧烈运动时所需的能量由葡萄糖分解提供，C错误，病毒没有自己的能量供应系统，其核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量，D正确。
考点：
本题主要考查细胞呼吸和光合作用，考查对细胞呼吸、光合作用过程的理解与识记。
4．离体的叶绿体在一定条件下进行稳定的光合作用时，如果突然增加CO2气体的供应，短时间内叶绿体中三碳酸分子与RuBP相对含量的变化是
A．三碳酸分子增多、RuBP减少
B．三碳酸分子增多、RuBP增多
C．三碳酸分子减少、RuBP增多
D．三碳酸分子减少、RuBP减少
【答案】C
【解析】影响光合作用的因素与光合产物消长关系的判断是依据光合作用分步反应式来推导的，光反应条件是需要光，产物是ATP和NADPH，碳反应原料是CO2,首先消耗RuBP将CO2固定生成为三碳酸分子，然后，三碳酸分子又被ATP和NADPH共同还原为糖类和RuBP。
突然停止CO2气体的供应，CO2固定生成的三碳酸分子减少，RuBP的消耗减少；光反应正常进行，ATP、NADPH不断增加，三碳酸分子的还原加剧，RuBP的生成增加；所以三碳酸分子减少、RuBP增多。
5．下列关于线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较，正确的是
A.光合作用场所是叶绿体，有氧呼吸的场所是线粒体
B.叶绿体内膜上发生水的光解，线粒体内膜上发生水的合成
C.叶绿体基质中固定二氧化碳，线粒体基质中生成二氧化碳
D.叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体能将化学能转变成光能
【答案】C
【解析】有氧呼吸的场所不全在线粒体，还有细胞质基质，A错误；叶绿体内膜上不发生光合作用的光反应和暗反应，其中水的光解在叶绿体类囊体薄膜上，B错误；叶绿体基质中固定二氧化碳，线粒体基质中生成二氧化碳，C正确；叶绿体中能将光能转变成化学能，但线粒体是将化学能转变成热能或者ATP中活跃的化学能，没有转化为光能，D错误。
6．在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是
①加入的无水乙醇太多
②用丙酮代替无水乙醇
③滤纸条湿度过大
④研磨时没有加入CaCO3
⑤研磨时没有加入SiO2
⑥画滤液细线的次数少
⑦使用放置数天的菠菜叶
A．①③⑦B．②④⑤⑦C．①③④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦
【答案】C
【解析】加入的无水乙醇太多，导致色素的浓度降低，提取的色素带颜色较浅，①正确；丙酮和无水乙醇都可以由于色素的提取，效果差不多，②错误；滤纸条湿度过大，则色素含量少，导致色素带颜色较浅，③正确；研磨时没有加入CaCO3，叶绿素被破坏，导致色素带颜色较浅，④正确；研磨时没有加入SiO2，导致研磨不充分，则色素带颜色较浅，⑤正确；画滤液细线的次数少，则色素含量少，导致色素带颜色较浅，⑥正确；使用放置数天的菠菜叶，叶绿素被分解，色素含量减少，导致色素带颜色较浅，⑦正确；故选C。
【考点定位】叶绿体色素的提取与分离
【名师点睛】
（1）绿叶中色素的提取和分离实验中，提取色素时需要加入无水乙醇（或丙酮）、石英砂和碳酸钙．其中无水乙醇或丙酮的作用是溶解色素；石英砂的作用是使研磨更充分；碳酸钙的作用是防止研磨过程中色素被破坏。
（2）在实验中，滤纸条上的色素带颜色较浅的原因是滤液中色素含量少，或者在滤纸条上画滤液细线时，重复的次数太少，或者加入的提取液太多，使滤液中色素浓度降低。
7．蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。
某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响，实验过程及结果如下表所示，对实验分析错误的是（）
组别
实验操作
蓝色消失
时间（min）
叶绿体
悬浮液
试剂1
试剂2
光照强度
CO2
甲
5ml
0.1％DCPIP溶液5～6滴
细胞等渗液配制的M溶液（1mmol/L）2ml
3KLx
未通入
30
乙
5ml
Y
60
丙
5ml
细胞等渗液配制的M溶液（1mmol/L）2ml
1KLx
65
丁
5ml
Y
120
A．实验乙、丁中Y物质是加入了细胞等渗溶液2ml
B．用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是维持叶绿体的正常形态
C．本实验说明物质M和一定范围内增大光照强度都能促进光反应的进行
D．蓝色消失是因为光反应产生了[H]，实验过程中能观察到气泡持续产生
【答案】D
【解析】
试题分析：
据表分析，该实验的自变量为光照强度，因变量是氧化剂蓝色的消失时间，实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则，实验乙、丁中Y物质是加入了细胞等渗溶液2ml，A正确；细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是维持叶绿体的正常形态，B正确；本实验说明物质M和一定范围内增大光照强度都能促进光反应的进行，C正确；光反应的产物中有还原氢，所以与氧化剂反应使之被还原后变成无色，因未通入CO2暗反应不能为光反应提供ADP和Pi所以气泡不能持续产生，D错误。
考点：
本题主要考查实验的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
8．
①观察DNA和RNA在细胞中的分布
②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象
③探究酵母茵细胞呼吸的方式
④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所
⑤观察菠菜叶片中叶绿体的形态和分布
A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④⑤
D.①②④
【答案】C
【解析】观察DNA和RNA在细胞中的分布时，加入8%的盐酸进行水解，使得细胞失去活性，①错误；观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验中，原生质层必须保持选择透过性，如果细胞死亡将不会出现质壁分离复原，所以此实验需保证细胞处于生活状态，②正确；探究酵母菌细胞呼吸的方式，有氧进行有氧呼吸，无氧进行无氧呼吸，细胞细必须保持活性，③正确；恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所是叶绿体，必需保持活性，如果细胞死亡，光合作用将无法进行，④正确；高等植物的叶绿体呈椭球状，在不同的光照条件下，叶绿体可以运动，所以细胞必须处于生活状态，⑤正确。
【考点定位】观察细胞的有丝分裂；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；探究酵母菌的呼吸方式
9．下列有关探究光合作用过程的描述，正确的是
A．将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，遮光部分遇碘变蓝
B．载有水绵和好氧细菌的临时装片，用三棱镜处理后，绿光区域聚集细菌最多
C．向绿色植物提供H218O和CO2，光照一段时间，释放的气体含有18O2
D．向小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物先于14C3化合物出现
【答案】C
【解析】
试题分析：
充分的暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，光照部分遇碘变蓝，A错误；载有水绵和好氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，绿光区域聚集细菌最少，B错误；鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2使它们分别成为H218O和C18O2．然后进行两组实验：
第一组向植物提供H2O和C18O2；第二组向同种植物提供H218O和CO2．在其他条件都相同的情况下，他们分析了两组实验释放的氧气．结果表明，第一组释放的氧气全部是O2；第二组释放的氧气全部是18O2．这一实验有力地证明光合作用释放的氧气来自水，C正确．小球藻提供14CO2，光照一段时间，14C5化合物后于14C3化合物出现，D错误．
考点：
本题主要考查光合作用的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
10．恩格尔曼利用一极细光束照射在水绵上，结果发现经极细光束照射的部位有大量好氧细菌聚集。
在下列关于光合作用的叙述中，该实验不能证明的是：
（）
A．光合作用的过程是在叶绿体上进行的B．光合作用的过程中有氧气产生
C．在光合作用过程中，二氧化碳是必需原料D．光合作用的过程中必需有光照
【答案】C
【解析】本题考查了光合作用的相关知识。
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存量的有机物，并释放出氧气的过程。
光合作用释放的氧气全部来自水。
恩格尔曼利用一极细光束照射在水绵上，说明光合作用的过程中必需有光照；发现经极细光束照射的部位有大量好氧细菌聚集，说明光合作用的过程中有氧气产生，并且在叶绿体上进行的。
实验中没有提到二氧化碳，故选C。
11．下图为新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。
下列说法不正确的是（ ）
A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲
D.发黄的菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
【答案】C
【解析】A．图示四种色素是菠菜叶片中提取出的光合色素，光合色素分布在叶绿体的类囊体膜上，A正确；B．四种色素都是有机物，都能溶解在有机溶剂无水乙醇中，B正确；C．四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的速度快，反之则慢。
由图可知，丁与滤液细线的相对距离最大，说明丁的扩散速度最快，因此丁的溶解度最大，C错误；D．由图和C选项分析可知，甲是叶绿素b、乙是叶绿素a、丙是叶黄素、丁是胡萝卜素。
发黄的菠菜叶，其叶绿素被破坏，则叶绿素含量会减少，因此叶绿素含量很少，所以甲和乙会减少，D正确。
【考点定位】叶绿体色素的提取和分离
【名师点睛】绿叶中的色素提取和分离实验的异常现象分析
（1）收集到的滤液绿色过浅的原因分析
①未加二氧化硅（石英砂），研磨不充分。
②使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素（叶绿素）太少。
③一次加入大量的无水乙醇，提取浓度太低（正确做法：
分次加入少量无水乙醇提取色素）。
④未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏。
（2）滤纸条色素带重叠：
滤纸条上的滤液细线未画成一条细线。
（3）滤纸条上得不到色素带的原因分析
滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。
12．光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是
A.光反应不需要酶，暗反应需要多种酶
B.光反应消耗H20，暗反应消耗ATP
C.光反应和暗反应的场所都发生在叶绿体基质中
D.光反应固定C02，暗反应还原C02
【答案】B
【解析】光反应和暗反应都需要酶的催化，A错误；光反应包括水的光解和ATP的合成，暗反应中三碳化合物的还原需要消耗ATP，B正确；光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中，C错误；二氧化碳的固定和还原都发生于暗反应，D错误。
13．分析以下甲、乙、丙三图，下列说法正确的是
A.图甲，若将植物在缺镁培养液中培养一段时间，其他条件相同，则曲线与此时比较，b点向左移，c点向右移
B.图乙在光照强度相同时，t1℃时植物净光合作用量最大，此温度最利于植物生长
C.若图丙代表两类色素的吸收光谱图，则f代表叶绿素
D.根据图丙，用塑料大棚种植蔬菜时，为了提高产量应选用红色的塑料薄膜
【答案】C
【解析】图甲曲线表示的是某植物的光合速率受光照强度的影响，其中b点表示光合速率等于呼吸速率时的光照强度，镁元素是合成叶绿素的重要元素，缺镁时，叶绿素的合成受阻，光合速率降低，要想光合速率等于呼吸速率，只有增大光照强度，因此b点向右移，c点向左移，A项错误；净光合作用量＝总光合作用量－呼吸作用量，图乙中，t2℃时植物净光合作用量最大，此温度下最有利于植物生长，B项错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此图丙中f代表叶绿素，e代表类胡萝卜素，C项正确；根据图丙可知，用塑料大棚种植蔬菜时，为了提高产量应选用无色透光的塑料薄膜，D项错误。
【点睛】
本题结合曲线图，综合考查呼吸作用和光合作用，要求考生识记呼吸作用和光合作用的具体过程，掌握影响光合速率的环境因素，能分析曲线图，理解图中点、线段的含义，再结合所学的知识准确判断各选项。
14．ATP是细胞中的直接能源物质，下列关于ATP的叙述正确的是
A.根尖分生区细胞有丝分裂所需的ATP主要由线粒体、叶绿体提供
B.蓝藻细胞不具有线粒体，只能通过光合作用产生ATP
C.细胞呼吸产生ATP可以供给暗反应等各种消耗能量的生命活动
D.ATP水解可发生在细胞膜、核糖体、细胞核等多种细胞结构
【答案】D
【解析】植物根尖细胞中无叶绿体，所以分生区有丝分裂所需的ATP主要由线粒体提供，A项错误；蓝藻细胞虽然不具有线粒体但是仍然可以进行有氧呼吸，所以细胞呼吸和光合作用两个生理过程都能产生ATP，B项错误；细胞呼吸不为叶肉细胞的光合作用的暗反应提供所需的ATP，C项错误；ATP水解反应可能发生在细胞膜（主动运输过程等）、核糖体（合成蛋白质过程中）、细胞核（转录、DNA复制等过程）等多种细胞结构，D项正确。
【点睛】解决与ATP有关的试题应注意以下几方面：
（1）ATP在生物体内含量少，但转化十分迅速，从而使细胞中的ATP总是处于一种动态平衡中。
（2）ATP与ADP的相互转化不是可逆反应。
因为转化过程中所需的酶、能量的来源和去路及反应场所都不完全相同，但是物质是可循环利用的。
（3）ATP的形成需要满足4个条件：
2种原料（ADP和Pi）、能量和酶。
另外合成ATP的过程中有水生成。
（4）ATP并不都是能用于各项生命活动，光合作用光反应产生的ATP只能用于暗反应，转化成有机物中的能量。
（5）生物体进行生命活动主要由ATP直接提供能量。
但ATP并非新陈代谢所需能量的唯一直接来源，其他核苷的三磷酸酯也可以直接为生命活动提供能量。
15．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质．将一只实验小鼠放入含有放射性气体18O2的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的具有放射性的化合物是（）
A.二氧化碳B.丙酮酸C.乳酸D.水
【答案】D
【解析】根据有氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水，含有放射性18O2进入细胞后，最先出现的具有放射性的化合物是水
【考点定位】有氧呼吸的过程和意义
【名师点睛】本题主要考查了有氧呼吸的过程．
有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．
16．下列有关人体细胞呼吸（葡萄糖为呼吸底物）的叙述，错误的
A.有氧呼吸时，有机物中的能量是逐步释放的
B.人体内成熟的红细胞主要是通过有氧呼吸产生ATP的
C.消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸比有氧呼吸产生的[H]和ATP都少
D.骨骼肌剧烈运动时无氧呼吸产生的乳酸不会破坏内环境PH的相对稳定
【答案】B
【解析】细胞呼吸过程中，有机物中的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的，A正确；成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，主要是通过无氧呼吸产生的ATP，B错误；由于无氧呼吸分解有机物不彻底，所以消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸比有氧呼吸产生的[H]少，C正确；由于人体内环境中存在缓冲溶液，所以剧烈运动时无氧呼吸产生的乳酸不会破坏内环境的pH，D正确。
17．下图是碳反应及光合产物在植物细胞中的利用示意图，其中阿位伯数字表示生理过程，罗马数字表示反应场所，字母表示物质。
据图分析下列叙述，正确的是
A．I是叶绿体基粒，Ⅱ是细胞溶胶
B．生成一分子c，需要①②③各循环1次
C．若⑤过程受阻，则①②③④的过程都会受阻
D．①②③过程都直接与光反应相关，d最可能是蔗糖
【答案】C
【解析】
试题分析：
由图可知I能利用二氧化碳合成c应是糖类，故I是叶绿体基质，II能进行细胞呼吸应是细胞质基质，故A错误。
生成一分子c，需要①二氧化碳固定和②三碳化合物还原循环1次，但③无碳化合物的形成不是1次，故B错误。
如果⑤糖类的输出受阻，光合作用就会减慢，故C正确。
②三碳化合物还原需要光反应提供的[H]和ATP，故D错误。
考点：
本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。
18．从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色，最可能的原因是（）
A.加入的石英砂太多B.没有加入碳酸钙
C.用脱脂棉过滤不彻底D.一次加入过多无水乙醇
【答案】B
【解析】A、提取色素时加入二氧化硅的目的是为了研磨充分，加入的石英砂太多不会导致叶片偏黄，A错误；
B、加入碳酸钙的目的是保护色素，因为叶绿体中的叶绿素不稳定，容易被破坏，所以没有加入碳酸钙会导致提取液明显偏黄绿色，B正确；
C、用脱脂棉过滤不彻底不影响叶绿素的含量，C错误；
D、提取时无水乙醇加得太多，会使提取到的色素溶液降低，滤纸条上色素带颜色较浅，D错误。
【考点定位】叶绿体色素的提取和分离实验
19．在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是（）
光合速率与呼吸速率相等时光照强度（klx）
光饱和时光照强度（klx）
光饱和时CO2吸收量（mg/100cm2叶·小时）
黑暗条件下CO2释放量（mg/100cm2叶·小时）
A植物
1
3
11
5.5
B植物
3
9
30
15
（光饱和：
当光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加的现象）
A．与B植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的植物
B．当光照强度超过9klx时，B植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应
C．当光照强度为9klx时，B植物的总光合速率是45mgCO2/100cm2叶•小时
D．当光照强度为3klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgCO2/100cm2叶•小时
【答案】D
【解析】光合速率与呼吸速率相等时，A植物的光照强度比B植物的光照强度小，A正确；B植物的光合作用的光饱和点为9klx，如果在增加光照强度，也不会影响光合作用速率，因为此时影响光合作用的因素是二氧化碳浓度或温度等，B正确；总光合速率=净光合作用速率+呼吸作用速率．当光照强度为9klx时，B植物的总光合速率="30+15=45"mgCO2/100cm2叶•小时，C正确；当光照强度为3klx时，A植物固定的二氧化碳的量为11+5.5=16.5mgCO2/100cm2叶•小时，而B植物此时光合速率等于呼吸速率，固定的二氧化碳的量为155mgCO2/100cm2叶•小时．故两者固定的二氧化碳的差值16.5-15=1.5mgCO2/100cm2叶•小时，D错误。
【考点定位】光合作用和细胞呼吸
【名师点睛】真正的光合速率=净光合速率+呼吸速率。
当光合速率=呼吸速率时，此时的光照强度为光补偿点；当光照强度达到一定的值时，再增加光照强度，光合速率等不会改变，这光照强度为光饱和点。
20．下列有关光合作用的相关叙述正确的是
A.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
B.净光合速率为零时，蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体
C.光反应产生的ATP和[H]从叶绿体基质运到类囊体被利用
D.用H2180培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到180
【答案】D
【解析】用18O标记H2O和CO2有力地证明了光合作用产生的氧气全部来自于水，A错误；蓝藻是原核生物，没有叶绿体和线粒体，B错误；光反应产生的ATP和[H]从类囊体运到叶绿体基质被利用，C错误；用H218O培养小球藻，在叶绿体中进行光合作用，进行水的光解形成氧气和[H]，则最先检测到含有放射性的产物是氧气。
氧气可参与呼吸作用第二阶段，在CO2中可检测到被标记的O，再通过光合作用的暗反应阶段，转移到糖类等有机物中，D正确。
【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用的过程，弄清楚光反应和暗反应过程中元素的转移途径。
21．细胞中的葡萄糖只有通过有氧呼吸才能产生的是（）。
A．丙酮酸B．CO2C．H2OD．ATP
【答案】C
【解析】丙酮酸是有氧呼吸与无氧呼吸共有的中间产物，A项错误；有氧呼吸过程产生二氧化碳，无氧呼吸过程也可能产生二氧化碳，B项错误；有氧呼吸过程产生水，无氧呼吸过程不产生水，C项正确；产生ATP是有氧呼吸与无氧呼吸共有的产物，D项错误。
【考点定位】细胞呼吸
22．科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。
实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等（如图甲）。
实验时，按图乙的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率．随着时间的推移，绘出了曲线图（如图乙）．下列对此有关的描述不正确的是（）
A．曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段
B．出现BC段的原因是因为既有CO2，又有AB段产生的〔H〕、ATP，故有机物生成量较多
C．这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体
D．曲线CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
【答案】D
【解析】
试题分析：
曲线AB段有光照无CO2，只能进行光反应，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，A正确，出现BC段的原因是因为既有CO2，又有AB
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