《新编日语同步辅导及随课拓展练习2》附课本后翻译题.docx
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《新编日语同步辅导及随课拓展练习2》附课本后翻译题
第一課 冬休みが終わって
一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。
１.暇（
）
２.会議（
）
３.番号（
）
４.靴（
）
５.何号館（
）
６.新学期（
）
７.予習（
）
８.入口（
）
９.壁（
）
１０.棚（
）
二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。
１.久しぶり
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
２.滑る
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
３.割る
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
４.構う
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
５.恐れ入る
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
三、次の１から５までの外来語に中国語の意味を書きなさい。
１.ノック（ ） ２.グラス（ ） ３.サイドボード（ ）
４.レポート（ ） ５.ベランダ（ ）
四、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい。
１.一点也不吃惊：
驚きません。
２.请穿着鞋进来吧：
靴の＿＿ 入ってください。
３.每天运动一个小时：
毎日一時間 運動をします。
４.小王也喝起酒来了：
王さんもお酒を飲む 。
５.这一带好像很安静：
この辺は静かな 。
五、次の文を中国語に訳しなさい。
１.这本书已经看完了。
＿＿＿。
２.对面走来的好像是铃木。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３.我想求你点事，不知…
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４.这个作为纪念留下来吧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５.杯子都放在楼下的屋子里了，这里没有。
。
课后翻译
（1）“小张，学习报告写完了吗？
”
“写好了。
考试也临近了，所以必须做准备了。
”
“那，从下星期开始又要忙了吧。
”
（2）“小李，昨晚你好像看什么看的很晚吧。
”
“是的。
是这本书。
我躺在床上看， 就这么睡着了。
”
“是什么书？
让我看看好吗？
”
“给，这本书详细地介绍了日本的历史。
我每天读一点儿。
可是太难了，读着读着就搞不清楚谁是谁了。
”
“是啊。
不过，如果多看几遍定会弄懂的。
”
（3）“啊，已经是五点了。
最近到了五点不点灯就看不清楚了。
”
“是啊，我也要准备做饭了。
”
（4）“昨天洗盘子时，我手一滑把盘子给打碎了。
”
“手伤着了吗？
”
“没有。
”
（5）电视就让它开着好了。
马上就是天气预报了。
第二課 買い物
一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。
１.形（
）
２.青色（
） ３.割引（
）
４.自習（
）
５.予算（
） ６.試着（
）
７.左側（
）
８.札（
） ９.新発売（
）
１０.色（
）
二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。
１.遅れる 振り仮名：
（ ）意味：
＿＿＿＿
２.曲がる 振り仮名：
（ ）意味：
＿＿＿＿
３.似合う 振り仮名：
（ ）意味：
＿＿＿＿
４.売り切れる 振り仮名：
（ ）意味：
＿＿＿＿
５.細かい 振り仮名：
（ ）意味：
＿＿＿＿
三、次の１から５までの外来語に中国語の意味を書きなさい。
１.コート（ ） ２.サイズ（ ） ３.バーゲン（ ）
４.デザイン（ ） ５.エスカレータ（ ）
四、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい。
１.吃的太多了，有些胃疼：
食べ 胃が痛くなりました。
２.不爱工作就不好办了：
仕事が嫌いでは 。
３.希望寒假快点来啊！
：
冬休みが早く来ない 。
４.我只见过他一次：
彼に一度 会いませんでした。
５.我对音乐不怎么感兴趣：
私は音楽 にあまり興味がありません。
五、次の文を中国語に訳しなさい。
１.打开窗，冷风吹了进来。
＿＿＿。
２.下面我陪您去工厂。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３.对不起，请给我一杯饮料。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４.有客人来，所以把屋子打扫得干干净净。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５.祝你暑假愉快！
。
课后翻译
（1）“对不起，请给我那种款式的毛衣。
”
“是您自己穿吗？
”“是的。
”
“要多大的呢？
”“一百二十公分。
”
“对不起，这种尺寸的毛衣已卖完了。
只有比它大一号的。
”
“那么，就给我大一号的吧。
”
“是么。
那我来拿。
是这个，行吗？
这毛衣款式不错，颜色也很相配。
”
“多少钱？
”“一百五十元。
”
“那就买这件吧。
如果太大能退货吗？
”
“对不起，不能退，但是可以换。
怎么样？
买吗？
”
“买的。
这是二百元，请给找头。
”
“好的，我收了您二百元。
请稍等片刻。
”
（2）“真热啊。
真像个点什么。
”
“是啊。
前面红绿灯的地方往右拐哪儿有家冷饮店，去吗？
”
“去啊。
”
“小李，你要什么？
”“我要桔子汁。
”
“那，我要杯咖啡。
对不起，请来杯桔子汁和一杯咖啡。
”
“好的。
”
第三課 病気
一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。
１.頭（ ） ２.手足（ ） ３.事務室（ ）
４.診断（ ） ５.顔色（ ） ６.額（ ）
７.大事（ ） ８.承知（ ） ９.刺激（ ）
１０.薬局（ ）
二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。
１.急ぐ
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
２.痛み出す
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
３.激しい
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
４.控える
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
５.計る
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
三、次の1から３までの外来語に中国語の意味を書きなさい。
１.タバコ（ ） ２.コレラ（ ） ３.チフス（ ）
四、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい。
１.听说她是北京外国语大学的学生：
彼女は北京外国語大学の学生だ 。
２.感到可怕：
恐ろしい感じが 。
３.我决定从今天开始戒酒：
今日からお酒をやめる 。
４.没有精神是感冒的缘故吧：
元気がないのは風邪の です。
５.明天也许是个好天气：
明日は天気がいい 。
五、次の文を中国語に訳しなさい。
１.这菜是什么味道？
＿＿＿。
２.规定上课要讲英语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３.听张老师说你的日语不错。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４.也许是辣的东西吃多了，嗓子特别干。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５.一个人呆着寂寞得不得了。
。
课后翻译
（1）“怎么啦？
”
“昨天开始牙疼的厉害。
”
“我来检查一下。
把嘴张开。
你常吃甜食吧。
”
“是的。
我也知道不该多吃，可是。
。
。
“
“要尽量地控制着点。
“
（2）“听小王说近来你身体欠佳，是吗？
”
“就是头疼，有点发烧，身子懒洋洋的。
”
“有几度热度？
”
“昨天是三十八度五。
刚才量了，已经不发烧了。
”
“那太好了。
吃药了吗？
”“吃了。
这是昨天从医院药房领来的药。
”
“吃饭了吗？
”
“没有食欲。
从早上起什么也没吃，只是喝了些橘子汁。
”
“那可不行啊。
我去买点吃的来，你这几天就别去上课了，在家好好休息吧。
”
“谢谢。
”
（3）“请假条之类的东西交给谁？
。
”
“规定交给办公室。
”
（4）“啊，肚子疼。
”
“你大概吃了什么变质的东西了，所以把肚子给弄坏了。
”
第四課 食事
一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。
１.本場（
）
２.注文（
）
３.乾杯（
）
４.祝福（
）
５.勘定（
）
６.簡単（
）
７.水準（
）
８.家事（
）
９.傾向（
）
１０.所得（ ）
二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。
１.冷める 振り仮名：
（ ）意味：
＿＿＿＿
２.揚げ物 振り仮名：
（ ）意味：
＿＿＿＿
３.合わせる 振り仮名：
（ ）意味：
＿＿＿＿
４.召し上がる 振り仮名：
（ ）意味：
＿＿＿＿
５.限る 振り仮名：
（ ）意味：
＿＿＿＿
三、次の1から５までの外来語に中国語の意味を書きなさい。
１.アルコール（ ） ２.メニュー（ ） ３.コーラ（ ）
４.ウィスキー（ ） ５.ワイン（ ）
四、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい。
１.我家离车站很近：
うちは駅 近いです。
２.喝点咖啡怎么样？
：
コーヒー いかがですか。
３.趁着年轻的时候努力学习：
若い よく勉強します。
４.这个寿司的味道很不错：
このお寿司がなかなかいい味 しますね。
５.在我不经意间，你的日语有很大的提高了：
わたしが知らない 、あなたは日本語がずいぶん上手になりました。
五、次の文を中国語に訳しなさい。
１.朋友生日送什么礼物好呢？
＿＿＿。
２.请不要那么担心。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３.爱喝酒的人不一定酒量大。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４.不舒服的话，还是回去比较好。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５.饮食生活与生活水平和生活习惯有很大关系。
。
课后翻译
（1）“桥本，听说你爱喝酒，每晚都喝，是吗？
”
“是的，你也常喝吧。
”
“不，我不常喝。
那你一定很能喝吧。
我想爱喝酒的人一般都能喝。
”
“那倒不一定。
我只能喝一点儿。
由于酒量不大，所以我一般不喝度数高的酒。
”
“是吗？
我有一瓶很不错的日本清酒，什么时候下了班一起喝一杯，怎么样？
”
“好啊。
”
（2）“早就听说松鹤楼的菜不错，果真如此，味道真不错。
”
“那就请多吃点。
中国菜要趁热吃味道好。
再来些菜怎么样？
”
“不，已经吃了很多了。
今天承蒙您的款待，谢谢。
”
“不，怠慢了。
（3）“这屋怎么样？
不错吧。
”
“是不错。
不过如果挂上窗帘，再装饰点花儿什么的，会更好些。
”
“听说美国人以肉和乳制品为主，日本人也是如此吗？
”
“年轻人像美国人那样爱吃肉，像我这样的人主要的还是吃米饭。
听说最近新开了家日本饭馆，怎么样，我请客吃寿司，去吗？
”
“好啊，但现在不行。
明天晚上我有空，放在明晚怎么样？
”“好啊。
”
第五課 テープレコーダー
一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。
１.再生（
）
２.電池（
） ３.調節（
）
４.裏側（
）
５.故障（
） ６.操作（
）
７.停止（
）
８.自動的（
） ９.発音（
）
１０.紙幣（ ）
二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。
１.押す
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
２.間違える
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
３.切れる
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
４.巻き戻す
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
５.引っ張る
振り仮名：
（
）意味：
＿＿＿＿
三、次の１から５までの外来語に中国語の
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