环保校本教材.docx
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环保校本教材
让地球充满生机
rangdiqiuchongmanshengji
走进绿色
——环保校本课程教材
南佐联小
校本课程开发组
写在前面的话
小学环保教育这一活动在小学进行是十分必要的。
利用这一时间为队员讲解环保知识，自然界的奥秘等等。
每年的地球日、世界环境日和水日、学校都会组织形式
多样的活动，或大型的展板宣传，或小至集体外出拣
拾垃圾，给学生创造了良好的环保意识氛围。
减卡救树
行动：
每年元旦前后，为了减少贺卡在学校的轻舞飘扬。
大队部在校园里开展“减卡救树”的活动，呼吁同学
们少送或不送贺卡，用电子邮件，电子贺
卡等来代替贺卡，每年我们都采用不
同的形式来进行。
或进行展板宣传，
或举行签名活动，或发送
倡议书，或在校园里进行
横幅，横标的宣传。
受
到同学们的青睐，
效果很好。
环保小博士格言：
保护现在就是保护未来。
总主编：
刘加连
本册主编：
王京武
编写人员：
陈建广刘加军张玉涛王京武姬仲芳
统筹：
陈建广刘加军
责任编辑：
陈建广
第一节中国环境保护徽图案设计及说明····1
第二节认识各种环保标志···············2
第三节你知道日常垃圾如何分类吗？
······3
第四节你家的龙头节水吗···············4
第五节绿色节日·······················5
第六节六·五”世界环境日的由来··········6
第七节什么是地球日？
·················7
第八节环保行为——防治噪声···········8
第九节节约用纸······················9
第十节禁用一次性筷子·················10
第十一节保护野生动物··················11
第十二节什么叫自然保护区··············12
第十三节什么是海洋污染？
··············13
第十四节什么是“绿色学校”？
···········14
第十五节空气的污染及防治·············15
第十六节水的污染及防治···············17
第十七节水的净化·····················19
第十八节温室效应·····················20
第一节
中国环境保护徽图案
设计及使用说明
⑴中国环境保护徽是中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。
⑵徽标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近，说明环境保护事业是全球性的，它为全世界所关注。
在当今时代，日益恶化的环境告诫人们：
环境保护事业与全人类生存休戚相关。
⑶上端图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤，人们应当知道：
绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。
⑷图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。
说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。
图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染的大气。
⑸下端ZHB为ZhongGuoHuanBao（中国环保）的缩写，标明这
是环境保护徽。
环保小博士格言：
你看，天是那么蓝，水是那么清，小鸟是那么自由自在，只要我们大家从保护环境做起，就能看到这一切！
第二节认识各种环保标志
污水排放口废气排放口一般固体废物噪声排放源
危险废物噪声排放源废气排放口污水排放口一般固体排放口
中国认证认可绿色饮品环境合格中国强证认证标志中国环境标志
绿色食品标志中国节水标志世界自然基金会爱护动物基金会
森林认证回收标志中国节能产品标志加拿大美国
第三节你知道日常垃圾如何分类吗？
同学们，在我们日常生活中会有许多的垃圾，垃圾的分类收集以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你知道日常垃圾应如何分类吗？
环保专家指出日常生活垃圾可分为三类：
第一类是有毒、有害垃圾（如废电池等）；
第二类是有机垃圾等可降解垃圾；
第三类是难降解垃圾（如塑料、金属、玻璃等）。
将垃圾分类后，其中有机垃圾经过处理后可用作花木肥料，可再生垃圾可分送有关部门回收使用，其余垃圾封装送交城市垃圾管理部门处理，这才是真正有效和正确的垃圾分类收集，集中处理的方法。
实践作业：
回家将垃圾进行分类。
并将你的做法告诉爸爸、妈妈
让她们共同关注环保，你能
做到吗？
环保小博士格言：
小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景；垃圾也有用，请别乱扔它。
第四节你家的龙头
节水吗？
水是人类生存的重要条件，节约用水是我们
每个公民应尽的义务，随着人们环保意识的增强，
各种节水型的用具也应运而生。
你可能还不知道
小小的水龙头都有节水型的。
除此之外还有低容
量的节水型抽水马桶等产品。
这些产品帮助我们
从生活的细微之处节约用水，保护生态环境——
你还不愿追赶这样的潮流吗？
实践作业：
让我们一起动手画一张节约用水
的图画，告诉所有的人要节约用水。
环保小博士格言：
节约身边的一点一滴，爱护我们共同家园。
第五节绿色节日
同学们：
在我们的日常生活中，有许多可以纪念的节日，你比如说世界水日、世界环境日等等，今天老师带你们一起了解一下绿色节日。
（建议用一课时完成）
6月5日世界环境日
2月2日国际湿地日
3月22日世界水日
3月23日世界气象日
4月22日世界地球日
6月17日世界防止荒漠化和干旱日
9月16日国际保护臭氧层日
10月4日世界动物日
10月6日世界粮食日
12月29日国际生物日
课堂练习：
_____月_____日是世界水日
世界地球日是：
_________
月______日是世界地球日
世界动物日是___________。
环保小博士格言：
请不要践踏您脚下的青草,它和你一样,都有这绿化环境的使命 有了您的呵护，才有这个美丽的世界。
第六节“六·五”世界环境日的由来
上节课，我们一起学习了绿色节日，你知道6月5日世界环境日的由来吗？
请同学们仔细听。
联合国于1972年6月5日至16日在瑞典的首都斯德哥尔摩举行了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次“联合国人类环境会议”。
这次会议共同讨论了当代环境问题，探讨了保护全球环境的战略；会上通过了《斯德哥尔摩人类环境宣言》即《联合国人类环境宣言》和具有106条建议的保护全球环境的《行动计划》。
我国政府代表团参与了《宣言》的起草工作，提出了经过周总理亲自审定的“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”的32字方针。
《宣言》规定了人类对环境的权利和义务。
会上呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，已经成为人类一个紧迫的目标”，“这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现”，“各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力”。
会议提出，建议将这次大会的开幕日作为“世界环境日”。
同年12月召开的第27届联大作出决定，把今后每年的6月5日定为“世界环境日”
环保小博士格言：
保护环境比吃饭更重要。
第七节什么是地球日？
“地球日”活动起源于六十年代美国公众对政府盲目发展、耗尽资源、破坏环境等一系列活动的反思。
1970年4月22日，第一届“地球日”活动在一些大学生的主持下开展。
全美有2000万群众进行集会，呼吁创造一个清洁、安宁、和平的生活环境，其声势浩大，被称为二战以来美国规模最大的社会活动。
此后，“地球日”活动逐渐被世界其它国家所接受，成为一个自发性的全球节日。
世界每分钟环境灾难——
耕地：
每分钟损失耕地40公顷，每年损失2千1百万公顷；
森林：
每分钟有21公顷森林消失，每年损失1千1百万公顷；
沙漠化：
每分钟有11公顷土地沙漠化，每年沙漠化土地6百万公顷；
泥沙：
每分钟4万8千吨泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙为250亿吨；
污水：
每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年的污水排放量为4千5百亿吨；
人：
全世界每分钟有28人死于环境污染，每年有1千5百万人因此丧命。
议一议
地球对我们的重要性。
环保小博士格言：
地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!
第八节环保行为——防治噪声
噪声对人类的危害个是多方面的，其主要表现为对听力的损伤、睡眠干扰、人体的生理和心理影响。
当人在100分贝左右噪声环境中工作时会感到刺耳、难受，甚至引起暂时性耳聋。
超过140分贝的噪声会引起眼球的振动、视觉模糊，呼吸、脉膊、血压都会发生波动，甚至会使全身血管收缩，供血减少，说话能力受到影响。
噪声直接对人的听力造成损害，长期接触噪声的人会出现头疼、脑、心慌、记忆力、衰退、乏力、视力下降等症状。
——通常人们将主观上不需要的声音称为“噪声”，声音的强弱一般用“分贝”来衡量。
适合人的生活环境不应超过45分贝，70-90分贝属于吵闹，100-120分贝能使人难受，暂时性耳聋。
实践作业：
——提醒爸爸妈妈开车不要乱鸣喇叭。
尖厉的喇叭声会刺激
耳膜，使人的耳膜受到伤害。
——在校园、教室和各种公共场合，不要高声喧哗。
——平常看电视、听音响、唱卡拉OK等不要太大声。
降低噪声污染已成当务之急，对此你有何建议，请写出一条。
______________________________________。
第九节节约用纸
珍惜纸张。
纸是用木材制造的，全国每年造纸消耗木材1000立方米，造纸生产还会排出大量废水污染河流，节约用纸就是保护森林和河流。
——一纸多有用，节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，或书法练习纸。
——过年过节不要大量使用贺卡，因为精美的卡片是砍伐树木做出来的，平均4000个贺卡就要牺牲一棵大树。
可利用废旧纸张制作贺卡，既别致又有意义。
——开展“减卡救树”活动，把买贺卡的钱省下来种树，保护大自然。
实践作业：
从我们身边做起，每天节约一张纸，那么我
们的环境也将得到保护，快快行动起来吧，为了我们
共同的家园。
环保小博士格言：
前人栽树，后人乘凉，前人伐树，后人遭殃；节约纸张也是植树造林的另一种方式。
第十节禁用一次性筷子
在我们的日常生活中，许多人用一次
性木筷子，你可知道一次性筷子要浪费掉多
少棵大树，所以，建议同学们推行使用消毒
竹筷子，为保护森林资源尽一份力。
除了森林资源应被保护以外，对于我们
身边的每一棵草，每一棵树都应尽力保护，
伐林造房更是应该禁止。
也正如此，南宁的
某些房地产开发企业正在寻求实施更为先进
合理的规划设计方案，尽可能保持地块原有
地形地貌，保留原有植被，注重园林绿化，
选择高效、美观的绿化形式（包括
屋顶绿化和墙壁垂直绿化等），提高小区
绿化率。
像这样既保留原有植被，又增加
新生绿化的做法，才能创造一个真正
的绿色家园。
环保小博士格言：
多一抹绿色，多一线生机。
少一份绿色，少一丝希望。
第十一节保护野生动物
动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们，珍惜它们。
各种动物是人类的朋友，我们要与它们友好和谐相处。
——发现猎捕、贩卖、宰杀野生动物或餐馆饭店非法经营野生动物的行为，要及时制止或检举投诉。
——不吃野生动物做的菜肴，提醒家长和亲友不要买卖、宰杀和食用野生动物。
——在动物园要尊重动物们的安宁，不要恫吓它们或乱投食物。
——遇到受伤的野生动物要及时救护。
珍爱绿色
珍爱绿色，保护森林就是保护我们的家园，人人都来做护绿卫士。
——去公园、郊外游玩时，不攀折、践踏花草树木。
——爱护每一块绿地，积极参加绿化校园或社区的植树造林活动。
——看到毁林毁树行为要劝阻，或制止，或向有关部门报告。
实践作业：
当我们看见有人
抓动物时应该怎么做
呢？
环保小博士格言：
野生动物曾经养育了我们并形成了我们的文化，它们现在依然为我们在闲暇时间提供着欢娱，可我们却试图依靠现代化的机械得到欢乐，从而毁灭着野生动物的利益。
第十二节什么叫自然保护区
同学们，我们经常听到电视中说自然保护区，你知道什么叫自然保护区吗？
今天我们就带着问题走进自然。
自然保护区指对一定面积的陆地或水体的自然环境和自然资源进行特殊保护和管理的区域。
区内严禁任何直接利用自然资源，严禁一切生产性经营活动。
保护的对象主要包括：
有代表性的自然生态系统，濒危动植物的主要分布区,水源涵养区，有特殊意义地质构造、地质剖面和化石产地等。
自然保护区不能有人为的直接干涉，任自然流程正常进行，包括特定时间内的一些自然作用，如自然火烧、群落自然演替、自然病虫害、冈暴、地震等。
实践作业：
希望同学们回家在爸爸、妈妈的帮助下，查一查我们国家，一共有多少处自然保护区，名字叫什么？
环保小博士格言：
保护生物多样性就是保护人类生存的伙伴。
第十三节什么是海洋污染？
海洋主要给人类提供的物产有：
海洋食品
（鱼、虾、海带等），海盐、矿物资源（如铀、银、
金、铜等）。
海洋还有其他功能：
调节气候（吸收二氧化碳）、
蒸发水分有利降雨、提供能源（潮汐能可以利用来
发电）引起海洋污染的原因主要有：
油船泄漏、倾倒
工业废料和生活垃圾、生活污水直接排进海洋。
海洋污染给人类和海洋带来许多危害，它使海
洋食品中聚积毒素，人食用后会得病；使海产减少，
危及人类的食物源；使浮游生物死亡，海洋吸收二
氧化碳能力减低，加速温室效应；使海洋生物死亡
或发生畸形，改变整个海洋的生态平衡。
人类为保护海洋正在做出种种不懈的努力，包
括禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水
处理之后再排放入海。
环保小博士格言：
绿色海洋，人们快乐生长，白色海洋，人们痛苦一生。
第十四节什么是
“绿色学校”？
同学们，今年在我们全体老师和同学的共同努力下，我们准备创建了“新泰市示范小学”，今年我们学校要创绿色学校，你们知道什么是绿色学校吗？
创建绿色学校，就是学校以可持续发展的思想指导，不断完善自我管理，逐步提高办学效率和效益，进而解决学校自身可持续发展问题全过程。
绿色学校的主要标志是：
我们同学应该掌握各科教材中有关环境保护和可持续发展的内容；老师和同学的环境意识提高，积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；环境教育效果明显；校园整洁优美。
创建绿色学校，就是围绕人的教育这一核心，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校的各项活动中，融入到教育教学的全过程，坚持学校各方面可持续发展。
实践作业：
请你为创建绿色学校设立几个标志？
（1）大气污染
人类生产、生活活动或自然界向大气排出各种污染物，其含量超过环境承载能力，使大气质量发生恶化，使人们的工作、生活、健康、设备财产以及生态环境等遭受恶劣影响和破坏，这类现象称为大气污染。
（2）大气污染的危害
a、大气污染对人体健康的危害
b、大气污染对植物的危害
c、其它危害
（3）大气污染的防治途径
a、大力开发利用水能b、有步骤地发展核能
c、积极开发利用生物能源d、利用其他清洁能源
空气质量日报、预报
空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气污染级别”“空气质量状况”等。
空气质量日报是通过媒体向全社会发布的环境信息，可以及时的反映空气质量状况，增强人们的环境意识，促进人们生活质量的提高。
环保小博士格言：
天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸。
水体污染与防治
水是地球上一切生命不可缺少的基本物质，是人类社会赖以生存和发展的宝贵自然资源。
本世纪以来，由于世界各国工农业迅速发展，城市人口急剧增加，生产和生活的用水量也随之剧增。
同时，大量生产和生活污水排入江河、湖泊及渗入地下，使众多水源遭受污染，导致包括我国在内的许多国家面临严重缺水形势。
所以，防治水污染、保护水环境，已成为当今世界性的问题，更是我国环境保护工作的当务之急。
（一）水体污染
水体污染是指由于人为因素或自然因素，将有害物质直接或间接排入水体后，使水体的水质和底泥的物理、化学性质或水生生物的组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象。
（二）水体污染的危害
a、危害人体健康
b、造成水体富营养化
c、破坏水环境生态平衡
（三）水体污染防治途径
a、推行清洁生产
b、回收有用物质
c、发展节水型工业
环保小博士格言：
但愿地球上最后一滴水，不是人类的眼泪。
第十七节水的净化
纯净的水是无色、无臭、清澈透明的。
而自然界中的河水、湖水、井水海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常浑浊。
城市中的生活用水是经自来水厂净化出来的。
而在农村，则利用明矾。
使杂质沉降来达到净水目的的。
信息链接：
自来水的净化过程
环保小博士格言：
今天节约一滴水，留给后人一滴血。
第十八节温室效应
人和动物的呼吸、煤等燃料的燃烧都产生二氧化碳，而绿色植物的光合作用却吸收二氧化碳，放出氧气。
因此，空气中二氧化碳的含量是相对稳定的。
但是进几十年来，由于人消耗的能源急剧增加，森林遭到破坏，大气中二氧化碳的含量不断增加。
大气中二氧化碳气体像温室中的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应。
有人认为，全球变暖将可能导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减产等。
“人类只有一个地球！
”为了保护人类赖以生存的环境，我们应该共同采取措施，防止温室效应进一步增强。
温室效应及防止温室效应增强应该采取措施。
通过广播、电视、报纸、网络等新闻媒体收集有关资料，就温室效应的影响及防止温室效应进一步增强应采取的措施等议题，制作黑板报、宣传栏，或写成小论文。
环保小博士格言：
谁能忍受每天戴着防毒面具过日子？
——还空气清新吧!
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