教学教案检查.docx

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教学教案检查

项目：

教案检查2014年4月7日

任课教师

年级

学科

检查情况

被检人签字

优点

不足

改进措施

孙胜娟

孙迎春

管翠英

幼儿小

班

幼儿大班

一年级

计算

语言

语言

计算

数学

语文

有提前量和教学后记

有提前量和教学后记

有教学总目标，教学后记，和授课时间

，

有教学总目标，教学后记，和授课时间

有教学总目标，教

学后记，和授课时间

有教学总目标，教学后记，和授课时间

教学后记内容少

无教学反思

1少几次反思

2活动设计的少

1少备课单元，进

度表与时数不符

没有教学后记

加强教学的学习，提高认识

金丽娟

时培艳

聂秀彬

姜清福

朱孝斌

二年级

三年

级

四年级

五年级

六年级

语文

数学

语文

数学

语文

数学

语文

数学

语文

数学

1有提前量

2有提前量

1有提前量

2有提前量

1有教学总目标，教学后记，和授课时间

有教学总目标，教学后记，和授课时间

1双项活动过于简单

1进度表不干净，书写不工整

1有提前量

2有提前量

1双项活动过于简单

1进度表不干净，书写不工整

1进度太慢

2双项活动过于简单

书写不工整

1提前量不足，书写不工整

2无课程目标，教学后记少

1备课不细致，少教学反思

少教学反思

少教学反思

少教学反思

少教学反思

无单元备课，无反思

组织集体备课

刘红香

六年级

六年级

四年级

作文

英语

科学

有教学计划，有教学后记

备了一篇作文

有教学计划，有教学后记

有教学计划，有教学后记，有提前量。

实践活动较少

备课内容过于简单

师生双边活动设计的太少

项目：

教案检查2014年5月7日

任课教师

年级

学科

检查情况

被检人签字

优点

不足

改进措施

孙胜娟

孙迎春

管翠英

幼儿小

班

幼儿大班

一年级

计算

语言

语言

计算

数学

语文

有提前量和教学后记

有提前量和教学后记

有教学总目标，教学后记，和授课时间

，

有教学总目标，教学后记，和授课时间

有教学总目标，教

学后记，和授课时间

有教学总目标，教学后记，和授课时间

教学后记内容少

无教学反思

备课时数不够

1少几次反思

2活动设计的少

1少备课单元，进

度表与时数不符

2进度表与时数不符

1内容与进度不符

没有教学后记

骨干教师多辅导新教师

金丽娟

时培艳

聂秀彬

姜清福

朱孝斌

二年级

三年

级

四年级

五年级

六年级

语文

数学

语文

数学

语文

数学

语文

数学

语文

数学

1有提前量

2有提前量

1有提前量

2有提前量

1有教学总目标，教学后记，和授课时间

有教学总目标，教学后记，和授课时间

1双项活动过于简单

1进度表不干净，书写不工整

1有提前量

2有提前量

1双项活动过于简单

1进度表不干净，书写不工整

1进度太慢

2双项活动过于简单

书写不工整

1提前量不足，书写不工整

2无课程目标，教学后记少

1备课不细致，少教学反思

少教学反思

1少教学反思

2活动课时太多

少教学反思

1少教学反思

2存在代备现象

无单元备课，无反思

个别教师个别辅导

刘红香

六年级

六年级

四年级

作文

英语

科学

1有教学计划，有教学后记

备了一篇作文

2用油笔书写

有教学计划，有教学后记

有教学计划，有教学后记，有提前量。

实践活动较少

双向活动较详细

备课内容过于简单

师生双边活动设计的太少

项目：

教案检查2014年6月20日

任课教师

年级

学科

检查情况

被检人签字

优点

不足

改进措施

孙胜娟

孙迎春

管翠英

幼儿小

班

幼儿大班

一年级

计算

语言

语言

计算

数学

语文

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

金丽娟

时培艳

聂秀彬

姜清福

朱孝斌

二年级

三年

级

四年级

五年级

六年级

语文

数学

语文

数学

语文

数学

语文

数学

语文

数学

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

刘红香

六年级

六年级

四年级

作文

英语

科学

完成备课任务

完成备课任务

完成备课任务

项目：

教案检查2014年3月4日

任课教师

年级

学科

检查情况

被检人签字

优点

不足

改进措施

孙胜娟

孙迎春

管翠英

幼儿小

班

幼儿大班

一年级

计算

语言

语言

计算

数学

语文

有教学总目标，教学后记，和授课时间

有教学总目标，教学后记，和授课时间

有教学总目标，教学后记，和授课时间

，

有教学总目标，教学后记，和授课时间

有教学总目标，教学后记，和授课时间

有教学总目标，教学后记，和授课时间

无进度和教材分析

有提前量，书写工整

1无进度和教材分析

2双项活动过于简单

1进度表不干净，书写不工整

2无课程目标

1无校长要求的课程目标

2无进度表

金丽娟

时培艳

聂秀彬

姜清福

朱孝斌

二年级

三年

级

四年级

五年级

六年级

语文

数学

语文

数学

语文

数学

语文

数学

语文

数学

1有提前量

2有提前量

1有提前量

2有提前量

1有教学总目标，教学后记，和授课时间

有教学总目标，教学后记，和授课时间

1双项活动过于简单

1进度表不干净，书写不工整

1有提前量

2有提前量

1双项活动过于简单

1进度表不干净，书写不工整

1无校长要求的课程目标

2无进度表

1无校长要求的课程目标

2无进度表

双项活动过于简单

1进度表不干净，书写不工整

1进度表不干净，书写不工整

2无课程目标

1无校长要求的课程目标

2无进度表

1进度表不干净，书写不工整

2无课程目标

刘红香

六年级

六年级

四年级

作文

英语

科学

有教学计划，有教学后记

备了一篇作文

有教学计划，有教学后记

有教学计划，有教学后记，有提前量。

实践活动较少

没有进度表

书写不工整