大椿中小工作总结汇编.docx
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大椿中小工作总结汇编
目录
序号
总结名称
页码
01
2015年度学校工作总结
1
02
2015年秋季各完小开学工作检查通报
8
03
2015年秋季开学工作总结
11
04
2015年度德育工作总结
17
05
2015年下半年学校德育工作特色
19
06
2015年度政教暨素质教育工作总结
26
07
2015年上半年教学工作总结
28
08
2015年上半年教研工作总结
31
09
2015年下半年期中常规教学检查总结
33
10
2015年下第一轮教学视导存在问题整改措施
35
11
2015年工会工作总结
39
12
2015年后勤工作总结
41
办好一方教育成就一代孩子
——大椿乡中小2015年度工作总结
大椿乡中心小学在上级主管部门的正确领导下，团结全体教职工，在队伍建设、教学管理、班级管理等方面狠下功夫，务实进取，努力使各项工作扎实开展，现总结如下。
一、多方争取资金，硬件建设完善
修水县大椿乡属我县偏远山区乡镇。
我乡共有五所完小、两个教学点，4所幼儿园，其中一所市级示范幼儿园。
全乡在校小学生及在园幼儿1600余名。
我校现有专任教师62人，高级职称教师12名。
全乡小学占地面积23600平方米，建筑面积9400平方米。
本年度完成校建投资210多万元，投资约156万元大港完小综合楼、学生食堂已经招标动工。
大椿乡中心完小校园占地总面积9000平方米，建筑面积为4300平方米，校园建设布局合理，教学设施齐全，教学条件基本完善。
教学楼、综合楼，教工宿舍、学生食堂一应俱全。
有多媒体教室、计算机教室、音乐教室、美术教室、图书室、阅览室、仪器室、科教实验室等，2015年12月各班已装备“班班通”、教学楼已安装电子显示屏等现代电教设备。
学校运动场地宽阔，校园绿化成荫，环境优雅，形成了教书育人的杏坛宝地。
二、明确办学目标，落实办学理念
理念决定办学方向，管理决定教育成败。
教育思想有多远，教育发展就能走多远。
我们管理学校的基本思路是：
将素质教育、养成教育、责任教育、感恩教育和自我教育等教育思想寓于学校办学理念和管理制度之中，提出了明确的办学思想和教育管理目标。
办学理念：
为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路
治校方略：
以德立校依法治校教研兴校质量强校
教育目标：
减轻负担提高质量打造特色争创一流
管理目标：
行政工作:
规范有序，服务师生；
学校工作:
自主创新，全面提高；
教师工作:
爱岗敬业，乐于奉献；
校训：
奉献勤教厚生善思乐学成长
校风：
校以团结为家，教以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。
学校校歌：
（略）
办学思想：
贯彻一个方针：
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育,全面促进师生和谐发展。
围绕一个中心：
始终把教学工作作为学校工作的唯一中心，始终把教学质量作为教学管理的唯一目标。
坚持一个宗旨：
做人民满意的教师，建人民满意的学校，办人民满意的教育
抓好一个根本：
把领导班子建设、教师队伍建设作为学校发展之基、竞争之本、提高之源，作为兴校、强校的关键和根本来抓。
突出一个主题：
以人为本，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化、人本化管理。
实现三个目标：
学生增值——学业水平提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升。
三、狠抓队伍建设，形成和谐团队
学校的发展，归根到底取决于领导班子和教师队伍的素质。
我们学校要求班子成员在工作中以身作则，带头遵守学校规章制度，要求每一位教师努力做到敬业好学、爱生爱校。
1、抓班子建设，形成领导核心。
我们对每一位班子成员的分管工作进行了明确划分，权责统一。
重视校务公开，只要是学校的重大事情，严格按照民主管理的程序，在领导班子会上公开讨论，重大事情征求教师意见，让教师参与到学校的管理事务中来。
2、严格财经纪律，不浪费不乱花钱，勤俭节约，把有限的资金用到改善学生学习环境、教师办公条件上，保证教师安心工作。
3、严格考勤制度，每周及时公布考勤结果。
要求教师做到有事请假，不无故迟到早退，每天7:
40前到校开展工作。
学校把教师管理制度落到实处，出勤率与绩效工资挂钩。
4、本年度我们多次在教职工会议上宣讲《中小学教师职业道德规范》，开展了师德教育活动，要求每一位教师要爱岗敬业，为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。
同时学校在教师中大力宣扬集体荣誉感和奉献精神，积极开展多种形式的教工文体活动。
在全县第三届教工运动会中，我校代表队参赛的50米袋鼠跳、飞镖、4×100米男女混合接力三个项目分别获得第一名、第七名、第八名的好成绩。
四、狠抓常规管理，提升教学质量
教学质量是学校的生命线，必须理直气壮抓教学。
本年度我们一丝不苟抓常规教学管理，千方百计提高教学质量。
1、狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证，因此，我们要求教师严格按照教学常规要求备课、讲课、布置与批改作业。
每学期对任课教师业务进行三次严格的检查和评比，每次检查后，教导处针对教案、作业批改中存在的问题，在会上及时反馈公布，使老师及时了解自己和别人的情况，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见。
2、重视培优和转差工作。
由于我乡属农村偏远乡镇，留守子女多，各个学校都不同程度地存在后进生较多、优生较少的现象，为此，我们要求教师树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生成绩。
五、狠抓班级管理，保障学生安全。
班级是学校工作中的基本管理单位。
本学年我们以纪律、安全、卫生教育为切入点，狠抓班级管理。
1、加强学生安全管理。
我们同家长签订了《家校安全公约》，根据国家有关规定，对学校、家庭、学生的安全义务进行界定。
我们积极进行良好行为习惯的养成教育，班主任从进校、出操、课间、卫生、路队离校等学校生活的各个环节对学生进行安全教育，严防发生较大伤害事故。
学校做好封闭式管理，学生上课时各科任老师做好点名，严格学生外出请假制度。
2、以贯彻实施《新中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。
由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，成为学校的小主人。
3、强化卫生教育和管理。
特别是治理小超市卫生效果比较显著，全乡学校内小超市全部取缔，校容校貌有了明显的改观，为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。
六、积极开展活动，实施素质教育。
通过开展丰富多彩的活动，有利于提升社会影响力，有利于提高学校的办学水平。
1、学校坚持每周一举行升旗仪式，增强全校师生的爱国情感。
学校也充分利用每周集会的时机，进行国旗下宣讲，内容涵盖形势教育、国情教育、法制教育、安全教育等内容，取得了良好的效果。
2、积极做好课间操，开展多种形式的大课间活动和学生兴趣小组活动。
2015年11月举行全乡第九套广播体操比赛，在全县中小学生航模比赛中，我校学生代表队参赛成绩良好，获得“优胜单位”称号。
3、积极开展读书教育活动。
学校结合上级安排的有关活动，制订了读书活动方案，各班设立图书角，并扎实做好读书活动的指导工作。
4、结合节庆和其他重要时日，因地制宜开展活动。
譬如，6月1日进行儿童节文艺演出；10月开展了“创文明和谐校园，从我做起，从现在做起”行为规范达标月活动；11月学校开展了法制与安全宣传教育月活动，向学生宣讲法律知识，开展安全演练；12月开展了“文明校园，阳光体育”系列活动。
本校学生参加全县小学生五人制足球比赛中进入前16名，获得“体育道德风尚奖”。
七、认真总结经验，学校管理规范
学校通过几年来的不懈努力，初步形成十大规范化常规管理：
一是办学思想规范。
即确立学校的办学思想与愿景目标、管理策略与治校方略，规定学校的培养目标和校训校风，主要体现现代学校教育的办学理念、管理策略和文化特色。
二是岗位职责规范。
即为学校行政人员和所有岗位的人员制订出职责明确、流程清晰、规范具体、操作性强的岗位职责，将学校所有的教育教学任务全部分解成若干个具体工作点，落实到每个教研组、每一位教职工的岗位上，明确全校每个人的工作目标、责任、考核和奖惩，使复杂的管理简单明了。
三是领导决策规范。
即制定学校校务会议重大问题议事规则和重要工作情况请示报告制度，把校务委员会议作为学校重大问题决策的主要形式，实行逐级负责制，规范领导班子的履职行为。
学校每周召开校务例会，每周工作有具体安排、有小结。
四是师德行为规范。
即明确教师职业道德规范“十不准”，通过加强党员教师、行政人员以“八项规定”为主的党风廉政建设，组织教师参加每年度的师德师风学习，组织学生家长、社会各界访谈评价等方式推动师德师风建设。
五是养成教育规范。
即对《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》量化、细化、深化和具体化，教育学生将其内化为健康的思想品德，外现为良好的行为习惯。
制定《学生养成教育规范》，从纪律、学习、卫生、着装、生活、礼仪礼貌、网络安全、爱护公物、体育活动、交通安全等十个方面规范学生日常行为。
同时，制定《学生礼仪常规》、《学生学习习惯常规》、《学生卫生生活习惯常规》等，通过开展每月主题教育活动，演讲比赛等活动，强化学生的养成教育。
六是班级管理规范。
即制定“文明班级”评选标准与奖励办法，开展“文明班级”评选竞赛活动，夯实学校管理的基础。
七是教学教务规范。
即从学习、研讨、请假、办公、课程、集会、上课、听课、备课、作业批改、家校联系、质量管理、考核奖惩等方面，制定《教师工作常规管理制度》和《教师常规工作管理考核办法》，加强教师工作常规管理考核，把教学作为学校工作的唯一中心，把质量作为教学管理的唯一目标，推动教学质量的全面提高。
八是校园安全规范。
即制定学校安全值周制度、学校门卫管理办法、学校校园管理制度、校园周边环境综合整治措施等，把学生安全做为学校的第一责任，确保在校学生的人身安全。
九是综合考核规范。
即从德、能、勤、绩等方面全面考核教师，制定《大椿小学教师评优、评先实施方案》，依据《修水县义务教育学校实施办法》制订《大椿乡小学绩效工资实施细则》，将教师“干多干少”和“干好干坏”区别开来，对教师教学工作量、教学质量、教研成果、公开教学、竞赛辅导等方面的工作进行年度综合考核奖励。
十是民主监督规范。
即制定《学校校务公开制度》和《学校财务管理制度》，严格账务、校建手续，教师调动、评优评先、岗位设置全部透明公示，全面推进学校民主管理。
学校常规管理十大规范涉及到学校各个层面的管理制度、管理规范和管理标准，健全了学校各项工作的管理规则，使学校机构有定员、部门有分工、人员有职责、行为有约束、事事有章程，夯实了学校管理基石，使学校步入了良性发展的轨道。
八、面对困难及策略
修水县大椿乡小学是农村偏远山区小学。
我校现有专任教师62人，其中30岁以下28人，约占教师总数的45%。
45-53岁的教师5人，约占教师总数的8%，54岁以上的教师29人，约占教师总数的47%。
教师年龄呈两头大、中间小，而且年龄分布断裂的状态，30岁以下青年教师中男性教师比例不足18%。
这个事实告诉我们，随着老教师即将退休，今后3－5年内大批30岁左右的青年教师，特别是女教师必须担负起我校校务领导及教学教研重担，成为我校教师队伍中的全部力量。
面对教队伍新老交替的关键时期，学校将以“加强青年教师培养，建设高素质师资队伍”为目标，通过给青年教师“定目标、明方面；给任务、压担子；结对子、围圈子；走出去、请进来；搭台子，创机会”等五个方面实施师训工程，让高素质的青年教师队伍来适应我乡小学未来教育发展的需要。
总之，我校自2007至2013年度连续七年获得“全县目标管理考评先进单位”，近三年来获得县级以上集体奖12项，教师参加县级以上各项比赛屡获殊荣。
大椿小学教育事业正以中小为龙头，高歌猛进。
大椿乡中心小学
2016年1月8日
大椿乡小学2015年秋季各完小开学工作检查通报
9月7日，在校委会统一部署下，分配人员对全乡小学、幼儿园开学工作进行了全面检查，9月7日晚上召开了检查情况汇总会。
从检查的情况看，本期开学工作全乡各完小教师高度重视，开学工作准备早、组织严，校园环境整洁，开学气氛浓厚，办学行为规范，各项工作步入正轨快。
现将检查的有关情况通报如下：
一、开学工作的主要亮点
（一）精心组织，开学工作紧张有序。
1．组织严密。
8月26日，大椿乡中小校委会提前组织召开了全乡开学工作会，就开学的有关工作进行了总的安排部署，进行了人事分工,全面布置安排开学工作。
8月30日、31日，全乡各校普遍做好了学生报到、注册、发书等工作，新生编班工作也在开学前夕全部完成，任课教师均衡搭配。
9月1日，全乡所有小学校均按时开学开课。
大椿中心完小袁水生校长、新庄完小李三印校长自8月21日新校长卢作霖到职后，他们一直到现在忙于学校工作，使开学工作顺利进行。
大港完小吴国宝校长身体欠佳，但有一颗爱岗敬业的心，此次开学检查，该校面貌一新，各种制度上墙，布局合理。
新庄完小校长李三印，新任命主任李扬飞，不顾个人得失，带领全体老师利用放假时间布置校园。
李扬飞工作热情高、晚上加班完成课表。
2、气氛浓厚。
新学期开学，各小学新组建的老师团队，精诚团结；工作务实；工作效率高。
如新庄完小、杨津完小教师年龄偏大，分工不讲价钱，勇挑重担。
并注重加大宣传力度，同舟共济，一开学就打开了新局面。
全乡五所完小都要求各班出好了新学期第一期黑板报，校园文化丰富多彩。
中心完小、新庄完小、大港完小等学校举行了隆重的开学典礼，对上学期工作进行了总结，对本学期工作提出了具体要求和目标。
3、夯实保障。
兵马未动，粮草先行。
暑假期间，各学校组织人员对校舍、课桌、水电设施等进行了修缮，确保以新迎新。
如新庄完小、杨津完小校长利用召开村干部会、家长会解决学生用膳问题。
杨津村委对学校工作非常关心，帮助老师家访，在村上经济困难情况下，付现金2000元解决工友工资。
后勤主任吴文先年近退休，暑假期间一心扑在校舍建设上，中心完小厨房教师宿舍，顺利竣工验收。
船舱完小邹校长，利用暑假期间整理办公室、安装电线。
4、安保有力。
开学初，各学校对校园安全隐患进行了认真排查、整改。
全乡五所完小签订了班主任安全责任状；大港完小对班主任在安全管理方面提出“三细”要求（想得细一点、讲得细一点、管得细一点）；新庄完小取缔了商店、食堂的饮食安全进行了专项检查；各校对全体师生进行了防火、防电、防水、防盗抢等方面的安全教育。
（二）强化管理，教育教学迅速步入正轨。
各学校从开学第一天起就狠抓常规管理，各项工作细致周密，步入正轨快。
中心完小、新庄完小、杨津完小、大港完小等学校在开学第一个教师会就将课程表发给了教师。
9月1日，大港完小按新课表上课。
教师认真制订了计划、专心备课、批改作业，很多教师做好了教学后记及批改记录。
各校对教师的教学计划和备课均进行了检查。
新庄完小吴艳梅老师，备课认真，数量、质量均为全乡第一。
新庄完小共产党员李善缘老师，明年退休，他勇挑重坦，担任五年级班主任、数学、六年级科学，这种爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习。
大港完小新分配特岗教师刘三英备课认真。
中心完小廖琼、邝伟备课认真、愿挑重担。
船舱完小吴金山老师备课认真有计划、有安排；杨津完小、新庄完小老师备课、作业常规工作抓得实，备课作业超量完成。
大椿乡中小教导主任廖祖雄，每天工作不少于12小时，忙于学籍管理、学生转进转出、教学线文件。
这次检查他担任六年级品社备课3节、作业2次。
素质教育步入正轨；大港完小、杨津完小、新庄完小年轻教师边学边教第九套广播体操，尤其是新庄完小的刘星星老师，不仅教会了该校的全体学生，而且每天做操时都在台上领操。
大椿中小成立了校足球队开始紧张训练。
二存在问题：
从检查反馈的情况来看，也发现了不少问题，主要有几个方面。
（一）学校管理缺乏与时俱进的思想，不够注重细节管理、有的学校依然是粗放式管理。
1、计划、制度、流于形式，不结合校情，不落实到学校具体工作中去。
2、学校环境卫生竟然还存在脏乱差等现象。
大椿中小大花坛、绿篱内新教楼扶梯下、厕所前垃圾成堆、大港完小厨房前、还存在卫生死角，
3、有些完小未进行家访。
4、教师管理存在松懈、随意现象，少数学校不按文件精神办理请假手续，自作主张准教师请假。
老教师的任课量缺乏刚性，没有书头备课。
个别老师到检查还没做课堂作业。
（二）安全后勤管理不严，服务意识有待提高。
1、学校安全管理过程中存在漏洞，检查不细，整改不到位，如大椿中小老教师宿舍属D类危房，还在使用；杨津小学屋面漏水，新庄完小课卓椅损坏多。
四、评比结果
优秀单位：
大港完小、新庄完小
良好单位：
大椿中小、杨津完小、船舱完小柏树小学船舱小学
二0一五年九月八日
大椿乡中小2015年秋季开学工作总结
春华秋实，桃李芬芳。
伴着九月初升的太阳，我们又迎来了一个新的学期。
在新的学期里，我校按照县教体局开学工作的统一部署及会议精神，精心策划，严密组织，紧紧团结和依靠广大教师，认真做好今秋开学工作。
目前，开学秩序良好，工作井然有序。
现就开学工作中取得的主要成绩简略汇报如下。
一工作目标，明确具体
本年度我校将紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，以“和谐”、“规范”、“创新”、“发展”为着力点，突出“教学质量优质提升、管理机制科学公平”两大重点，确定“开学工作创佳绩，德育安全摆首位，学校管理守规范”工作目标，常规教学实施“两考三查”，做到精细管理，严格要求。
开学前，学校充分听取广大教师的意见和建议，精心研究本学期各项工作，迅速拟定了各项工作计划，重新修改了一整套规章制度，做到计划明确具体，制度严谨规范。
8月28日，在全乡村校长会上，将所有制度、计划下发到每一个完小学习、讨论，为学校今后工作的顺利开展提供了有力的依据。
二行政管理，求真务实
为了提早做好开学工作，根据学校班子及村完小校长年龄偏大的实际情况，提出“以老带新，培养骨干”的队伍建设思路，村校长保持原职不变，新任了四位刚参加工作的年轻教师分别担任中小信息技术员和完小教务主任，针对性地对学校进行合理化的人员变动安排，妥善安置好新教师及特岗教师的工作和生活。
本学期初，大椿中小定编教师70名，在编教师63名（含特岗教师19名），其中3人产假，1人病假，实际在编在岗教师58人，另聘请代课教师6名。
现在校学生一年级200名，二年级163名，三年级202名，四年级181名，五年级193名，六年级194名。
五所完小，两个教学点，总学生数1133名。
开学以来，学校各项工作能迅速步入正轨，形成团结紧张的开学气氛，得益于全乡教师爱岗敬业，不甘人后的进取精神，得益于班子成员紧密配合，办事果敢的工作作风。
卢作霖同志8月21日上午到职任大椿中小校长，为迅速熟悉了解全乡小学教育教学情况，当天下午立即召开校务会，布置开学前期有关工作。
卢作霖同志在副校长等班子成员的陪同下利用22日至24日三天时间走遍了大椿乡每一个村委会、每一所小学，走访全部村委会主要干部和部分在职教师、离休老师及当地各界知名人土。
8月26日召开开学工作校务会议，研究、部署开学工作，排出《秋季开学工作安排表》。
8月28日召开村校长会议，传达县教育局开学工作会议精神，并根据实际，布置开学工作，要求抓起点，抓布局，以“稳中求新”的工作作风迎接新的学期。
学校班子成员8月21日到岗，教师8月26日到职，新分配的5名教师于9月2日前全部报到上班。
为了以最好的成绩，最高的水准迎接教育局开学工作检查，所有行政人员和全乡教职工，包括各个村小的老师，自到岗后一直紧张完善各项工作，敬业精神令人感动。
9月7日，校务会成员组成两个开学工作检查组，对各个学校的开学工作从校园布置、常规教学、安全工作等进行检查，当晚将各组检查情况进行汇总评比，形成书面总结材料。
9月11日，召开全乡村校长会，通报开学工作检查情况，部署下一段工作。
二教师工作，激情高涨
开学前后，我校所有教师工作劲头高涨，高度负责。
杨津完小校长叶小华撰写的新学期校门对联曰：
“豪情不减，一腔热血灌桃李；白霜日增，满腹经纶颂春秋”，表达了老教师“老骥伏枥”的雄心壮志。
大椿上学五个完小的校长都是即将退休的老教师，他们以身作责，工作热情不减当年，按照中小领导的要求，全部于8月26日带领教师到学校清除杂草，修剪花木，布置宣传橱窗，每一个学校都是开学气氛热烈浓厚，校园环境干净整洁，教室布置焕然一新，充满着一派生机勃勃的景象。
中心完小、新庄完小、大港完小等学校举行了隆重的开学典礼，对上学期工作进行了总结，对本学期工作提出了具体要求和目标。
外省教师王月霞坚持在船舱完小、大港完小这些偏远学校任教，工作极其负责，无怨无悔，七年来没有请过一天假，开学时带病返校上班，敬业精神堪称楷模；中心完小的邝伟老师工作认真负责，教案工整规范，所任一年级班主任仅几天时间，孩子们就养成了出操队列整齐，垃圾入桶的良好习惯，为全乡教师教学工作树立了优秀典范。
周小杰、吴文先等班子成员，放弃暑假休息时间，不计报酬，全力投入校舍建设和维修改造中；工会主席卢耕民同志“以老带新”，倾心指导年轻教师周美芬掌握财会、职称评审等业务工作；政教主任王谷员同志致力于校园文化品牌的打造，精心设计校园的每间教室文化，布置校园的每一个角落。
教务主任廖祖雄同志业务精湛，每天工作不少于12小时，忙于学籍管理、学生转进转出、教学线文件等，高效率地完成了开学前期的教学业务准备工作。
大椿乡小学广大教师放弃假期休息，团结一心，激情饱满地投入工作，翻开了大椿乡教育事业崭新的一页。
三校园文化，风景亮丽
学校十分注重校园文化建设，充分发挥环境育人的功能，开学短短几天时间里，全校师生紧锣密鼓地整治校园环境，校园文化布置成一道最令人耳目一新的亮丽风景。
一是宣传工作，有声有色。
报到之日，积极营造开学气氛，在校门口及操场悬挂励志横幅，张贴欢迎标语，设计德育安全等宣传栏，处处让学生感受到一种积极向的新学年力量；严格按标准收费，积极做好收费工作的宣传，在全乡各个学校张贴收费公示，代收的教辅资料费、保险费家长申购手续齐全；认真编排报到须知，从学生注册、缴费到分班都一目了然；开学后，校园之声准时广播，宣传报道开学工作涌现出的先进班集体、模范教师、典型事迹等。
二是师生齐动手，校园卫生优。
8月26－30日，全乡各个学校按照统一布置，全体教师一起上阵清除校园杂草、清理遗留垃圾；9月1日，全体学生在班主任的亲自带领下，再次整理校园环境，清除卫生死角，擦洗墙壁污迹。
三是以点带面，争先创优。
学校在校园文化建设中，充分树立身边榜样的力量，在每个学校设立样板教室，指导各班精心布置，使全乡各个学校的环境美化工作齐步前进。
四是主题教育，扎实开展。
开学老师会上，各校以“把纪律挺在前面”为主题的法纪和禁止教师体罚学生、违规收费等为重点内容的师德师风教育，开学初大椿乡小学以“牢记抗战历史，凝聚爱国力量”为主题进行学生爱国教育活动。
各校利用宣传栏、黑板报，学生集会等形式开展形式多样的活动，并组织部分师生观看“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵仪式。
四尊师重教，蔚然成风
杨津村委对学校工作非常关心，帮助老师家访，在村上经济困难情况下，付现金2000元解决工友工资。
新庄完小、杨津完小校长利用召开村干部会、家长会解决学生用膳问题。
9月10日上午，大椿乡庆祝第31个教师节大会在乡中小举行。
为大力倡导尊师重教之风，营造人人关心教育、支持教育的社会氛围，努力开创大椿教育发展新局面，大会隆重表彰了中小学、幼儿园先进教师。
并希望全乡老师克服诸多不得因素，百尺竿头、更进一步，为大椿教育事业贡献各自的力量！
教师节当天，中心完小教师教师节收到一份厚礼，22名老师集体搬进新教师宿
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