1模具与数控专业校外实习教学大纲.docx
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1模具与数控专业校外实习教学大纲
数控模具专业学生实习
教学指导书
青岛农业大学机电工程学院教育中心
二0一二年
目录
一、轮岗实习教学大纲…………………………………………………………1
二、轮岗实习安全管理条例……………………………………………………4
三、轮岗实习报告模板…………………………………………………………6
四、学生轮岗实习鉴定表……………………………………………………7
五、轮岗实习报告撰写要求…………………………………………………8
数控模具专业轮岗实习教学大纲
一、轮岗实习目的与任务
轮岗实习是学生在学习过程中的一个综合学习环节，目的是让学生在学习课程中进入企业一线实习并了解实际岗位工作，进行职业道德、敬业精神和职业技能的综合强化训练，形成较强的职业意识和日后独立胜任岗位工作的职业能力。
此次轮岗实习要求学生熟练掌握数控铣操作技术及零件数控编程技巧，了解模具的内部结构及加工制造工艺，理解数控车的程序编制及加工方法。
力求每位学生以准员工身份完成轮岗实习，运用已有知识和技能为企业做力所能及的工作，提高自己动手能力，在工作中不断学习和提高专业技能，增强作为一名技能型人才的职业责任感。
二、实习班级、时间
2011级模具数控专业。
第_2学期，第___周至第___周。
三、主要实习岗位及内容
学生在数控铣、数控车、模具工艺员、模具钳工等岗位以准员工的身份进行轮岗实习，遵守岗位工作职责、岗位工作规范和企业相关的管理制度，具有较强的沟通能力和团队合作精神。
序号
岗位
（工种）
岗位职责
考核标准
1
数控铣
编制数控加工程序，操作数控铣床加工零件，完成机床的日常维护保养
能完成平面、轮廓、曲面的铣削加工，并正确检验零件精度
2
数控车
编制数控加工程序，操作数控车床加工零件，完成机床的日常维护保养
能完成外形轮廓、螺纹、槽类和孔的车削加工，并正确检验零件精度
3
模具工艺
制定模具制造工艺，拟定加工工艺卡片，编制各工序加工计划
能编制模具制造工艺，编写工艺卡片，做出工序加工计划任务书
4
钳工
制定钳工工艺，装夹与定位工件，钻孔，攻丝，套丝，了解工件的普通铣削和磨削加工。
能完成划线、研刮等零件加工，并正确检验零件精度
5
测绘
进行产品测绘，并完成产品的三维建模和二维工程图
使用先进的测绘手段完成产品测绘，利用软件完成产品的三维建模和二维工程图
四、轮岗实习应提交的成果
1.学生轮岗实习鉴定表，表中各项内容填写完备，必须有企业指导教师签名和单位公章。
2.轮岗实习总结报告，字数要求在5000字以上（含图、表），轮岗实习报告必须按格式装订成册，上交打印稿和电子稿各一份。
3.学生在轮岗实习期间必须积极搜集岗位工作相关的技术资料，完成各项实践考核。
五、轮岗实习管理
1.学生在完成所有课程学习后，由院部安排轮岗实习指导教师配合企业完成对学生的轮岗实习指导工作，轮岗实习实行校内指导教师和实习单位指导教师联合指导的办法。
2.加强对学生的安全教育与管理，学生遵守《轮岗实习安全管理条例》，通过对法制观念、安全知识、防范技能、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育提高学生安全意识，加强自我防护能力。
3.在学生离校前，结合专业制订轮岗实习基本要求，对轮岗实习岗位、现场指导教师的资格、轮岗实习内容的选择范围及成果提交形式提出具体要求。
4.在确定学生实习单位和岗位后，按学生轮岗实习承担的专业技术工作内容，对轮岗实习的内容提交成果等做出明确的规定和要求。
5.加强对学生轮岗实习的过程管理，保持与学生和企业指导教师的联络，及时进行反馈与指导。
6.学生每天打卡，实习时间（上午9：
00-11:
30，下午13：
00-16:
00）
六、轮岗实习考核
轮岗实习结束后，实习单位应根据学生的学习、工作以及考勤等情况给出考核成绩，并在青岛农业大学机电学院教育中心《学生轮岗实习鉴定表》中签署企业鉴定意见；学生根据轮岗实习具体情况，撰写并提交轮岗实习总结报告，学校教学部根据企业鉴定意见、实习总结报告及实习联系情况作出总评成绩，青岛农业大学机电学院教育中心《学生轮岗实习鉴定表》由学校存入学生档案。
1.考核内容
以中华人民共和国职业技能鉴定规范为标准，根据对应的的实习岗位，考核内容分为以下几个方面：
（1）学生遵守工艺规程、安全文明生产、实习劳动态度、团队协作能力、创新意识和心理素质等职业素养的情况；
（2）学生对专业技术知识和操作技能、技巧理解和运用的程度；
（3）考核学生利用专业技术解决实际问题的综合能力。
2.考核方式
（1）过程考核针对学生职业素养、工作态度、敬业精神、劳动技能、协作能力、创新意识与心理素质等情况由企业教师考核。
（2）项目考核按照图纸要求完成生产项目情况由企业教师考核。
（3）轮岗实习总结报告。
3.成绩评定
（1）轮岗实习单独计成绩，成绩由两部分组成，企业评定成绩占60%，校内指导教师评定成绩占40%，校内指导教师成绩评定依据对实习期间学生的表现、轮岗实习考试成绩和轮岗实习报告完成情况，考试内容根据轮岗实习内容确定。
（2）对特别优秀和不及格的学生，由校内指导教师提出意见，经学院实习领导小组审定后上报学校，不及格的学生按学校学籍管理有关规定处理。
轮岗实习安全管理条例
为确保轮岗实习学生的人身安全，杜绝发生实习生安全责任事故，保证实习任务的顺利完成,特制定安全管理条例。
一、统一思想，重视安全。
各教研室、各实习单位对实习生的起居、交通、饮食等方面加强管理，特别是实习生本人要提高安全意识，加强自我防护。
各院部要在学生轮岗实习前，对学生进行以法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育。
要坚持以人为本、教育先行；预防为主、保护学生；明确责任、管教结合；实事求是、依法办事的原则，做好学生的安全教育及管理工作，切实保障学生在轮岗实习期间的人身和财产安全。
二、学生在轮岗实习期间，应当遵纪守法，服从管理。
（一）不得参与危害社会和实习单位稳定的活动，不能有损害他人利益的行为。
（二）要树立自我保护意识，积极防范，保护自己的人身和财产安全。
（三）严禁酗酒、打架斗殴、赌博；禁止携带、私藏管制刀具和其他危险品；自觉维护消防及其他安全设施，注意防火、防盗，防止各种事故的发生。
（四）注意饮食卫生。
不在无证经营的饮食小摊及其他不卫生的场所就餐，不吃过期变质的食物，要在取得卫生许可证的食堂、饮食店、商店进餐或购买食品，所有的实习生都要把预防食物中毒和疾病感染放在自己日常生活的重要位置。
（五）严格按照岗位安全操作规程上岗实习。
出现设备工作不正常和其它影响人身安全的情况时，应及时向实习指导老师或实习单位报告。
（六）自觉遵守学校和实习单位有关规定，严格履行请假手续。
（七）禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳。
（八）注意交通安全。
回家、返校途中要注意交通安全，尽量结伴而行，保管好个人财物和各种证件，避免意外损失或损伤。
三、顺畅信息渠道，抓好安全教育。
各教研室、辅导员应定期了解各实习点情况，加强与各实习点的沟通，建立顺畅的安全管理网络。
要及时通过电话、短信、网络平台等手段加强安全教育，增强学生安全意识。
各实习单位和管理人员要定期进行安全教育，轮岗实习期间学生的安全教育及管理工作，由实习指导教师负责。
学生在实习期间发生意外伤害时，实习指导教师应第一时间赶到现场，采取必要措施，切实保证学生的人身安全，控制事态扩大，并及时向实习单位和学校报告。
四、严格请销假制度。
实习学生要自觉遵守学校和实习单位的各项制度，服从实习单位和指导人员的安排。
因事离开实习工作岗位，必须履行请假手续，按时销假。
对于擅自离开实习岗位或请假超假不归的学生，将严格按学校相关规定给予纪律处理。
青岛农业大学机电工程学院教育中心
实习报告
学生姓名
实习时间
实习单位
实习
综述
实习
内容
实习
总结
指导教师签名年月日
学生轮岗实习鉴定表
姓名：
学号：
实习单位：
轮岗工作时间：
年月日至年月日
实习内容：
学生自我鉴定：
企业鉴定
职业素养 A良好B一般C较差
工作态度 A认真B一般C较差
敬业精神A良好B一般C较差
专业技能A较强B一般C较差
协作能力A较好B一般C较差
创新意识A较强B一般C较差
心理素质A较好B一般C较差
成绩评定：
□优秀（90）
□良好（80）
□中（70）
□合格（60）
□不合格（50）
签名：
单位盖章
年月日
学生实习总结报告成绩：
□优秀（90）
□良好（80）
□中（70）
□合格（60）
□不合格（50）
学校指导教师签名：
年月日
轮岗实习总成绩：
（总成绩=企业评定成绩×60%+指导教师评定成绩×40%）
□优秀（90）
□良好（80）
□中（70）
□合格（60）
□不合格（50）
院、系（部）盖章
年月日
轮岗实习报告撰写要求
轮岗实习报告是学生轮岗实习过程的全面总结，是反映学生实训成果、代表学生职业素养和职业能力的重要资料，是学生轮岗实习过程体会、收获的全面真实反映，也是校内实习指导教师评定轮岗实习成绩的重要依据之一，学生应认真撰写轮岗实习报告。
报告内容由以下部分组成：
1.封面与目录
封面使用统一规定的格式，评价与成绩由学校指导教师填写。
封面后应添加目录，目录是对整个总结材料内容标题的罗列和页码索引。
2.正文：
正文由综述、主体和总结三部分组成。
（1）综述：
综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。
有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。
（2）主体：
包括实习内容、实习收获与体会，通过实习对学校开设课程的建议意见等。
本部分内容应占报告的大部分篇幅，是整个轮岗实习实训过程的再现和实训成果的展示，主要内容应包括：
①遵守企业规章制度、劳动纪律、职业道德、社会活动能力、社会适应能力等方面提高的情况和存在的不足；
②轮岗期间，做了哪些与本专业职业岗位有关的工作，包括工作的具体内容、收获与体会，技能掌握的熟练程度；
③在实习过程中，体现自己发现、分析和解决实际问题能力的具体案例；
④专业知识和技能方面实际掌握的程度与用人单位职业岗位的要求适应的情况和存在的差距；
⑤对本专业课程设置、课程安排、教师教学和轮岗实习安排的建议；
⑥自己今后的努力方向等。
主体内容要求思路清晰、语言简练准确，内容务求客观、图文并茂。
3.总结：
总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。
它是对全文的概括，也是对轮岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。
4.封底：
封底上不要有任何文字。
轮岗实习报告
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