山东省临沂市七年级生物上册321种子的萌发学案2.docx
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山东省临沂市七年级生物上册321种子的萌发学案2
第一节种子的萌发
（2）
一教学目标
1、述种子萌发的环境条件、自身条件及种子萌发的过程
2、理解种子萌发的环境条件的探究实验
二学 习 过 程：
（一）、
自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）
预习教材，完成下列各题：
环境条件
自身条件：
提供营养，后脱落
茎和叶
连接根与茎的部分
根
发芽率：
（二）、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享
探究:
种子萌发的自身条件
（1）大米能萌发吗？
煮熟的小麦能萌发吗？
为
什么？
（2）种子萌发除了需要一定的环境条件外，还需 这些自身条件。
提供营养，后脱落
茎和叶
种子萌发的过程连接根与茎的部分
根
（3）种子发芽率的计算公式：
测种子发芽率的注意事项：
A
B
C
D
E
F
4若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验?
三：
小组合作通过本节课的学习，
我们知道了植物种子萌发所需要的外界条件是、和，自身条件是和，种子萌发时所需的营
养来自或，萌发过程中最先突破种皮，发育成，胚轴发育成。
四随堂检测
1将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组,在约25℃条件下分别播种.甲组种在肥沃、湿润的土壤里,乙组种在贫瘠、湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）
A．甲先发芽B.乙先
发芽C.同时发芽
D.都不发芽:
2.右图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。
（1）丙图中结构A由甲图中［
］所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中［ ］所示的结构发育而来；丙图中结构C由甲图中［ ］所示的结构发育而来。
种子萌发期间的营养是甲图中的[]
提供的。
（2）请在乙图中标出成熟区、伸长区、分生区、根冠的大体位置。
根的生长
就是一方面靠 ，另
一方面靠 。
（2分）
3.某同学设计了两组实验装置，用来探究种子萌发所需要的环境条件（如图）。
他所使用的材料用具有：
烧杯、吸水纸、标签、清水、绿豆种子等。
（1）实验一中对照组
是
，若探究种子的萌发是否需要空气应选择组和组进行对照实验。
（2）实验二要探究的问题是，（2分），A组的作用同实验一中的组。
（3）做实验一时，如果C装置中的种子没有萌发，请分析原因（至少写出两点）。
（2分）
① ；②
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．植物细胞中与植物的光合作用有关，能利用无机物合成有机物的场所是
A．液泡
B．叶绿体
C．线粒体
D．细胞质
2．地球是一个充满生机的星球，在这里生活着孔雀、柳树、白臀猴等各种各样的生物，下列有关生物生命现象的叙述，错误的是
A．都能生长和繁殖B．都能排出体内废物
C．都具有遗传和变异的现象D．都能游泳
3．某研究小组要进行“包头市市民红绿色肓发病率的调查”，采取的措施不当的是
A．可以选择患红绿色盲的家族作为调査对象
B．可以随机选取一部分样本进行调查
C．可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总
D．可以用数学统计的方法对调査结果进行整理和分析
4．雨后，蚯蚓会从洞穴跑到地面上来，这一现象主要与下列哪种因素有关
A．光照B．温度C．营养物质D．空气
5．猫妈妈生小猫，小猫长大，说明猫具有的特征是（）
A．生长和繁殖B．生长C．发育D．繁殖
6．下列不属于生物基本特征的是（ ）
A．生物都能快速运动B．生物都能进行呼吸和排泄
C．生物都需要营养D．生物都能生长和繁殖
7．与草履虫的基本结构相似的是（）
A．流感病毒B．番茄果肉细胞C．酵母菌D．人的口腔上皮细胞
8．地球上最大的生态系统是（ ）
A．海洋生态系统B．生物圈
C．城市生态系统D．森林生态系统
9．取装有镜头的显微镜时，如果只用一只手握住镜臂，将易造成下列哪项部件滑落或跌损
A．物镜B．目镜C．标本D．反光镜
10．图为大豆种子结构图，其中，可榨取出豆浆的主要结构是
A．①B．②C．③D．④
11．细胞分裂过程中最为明显的变化是（ ）
A．细胞核B．液泡C．细胞质D．染色体
12．下列有关细胞分裂的叙述，为植物细胞特有的是（ ）
A．细胞核首先分裂成两个
B．细胞分裂使细胞数量增多
C．在原细胞的中央，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁
D．在原细胞的中部，逐渐向内凹陷，缢断成两个细胞
13．如下图所示，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（）
A．由细胞组成B．能进行光合作用和呼吸作用
C．不能用种子繁殖后代D．有根、茎、叶的分化
14．我们平时吃的大米和花生油分别主要来自种子结构中的（）
A．子叶和子叶B．胚乳和子叶C．子叶和胚乳D．胚乳和胚乳
15．海带、葫芦藓、银杏、菠菜是我们常见的植物。
下列说法错误的是（ ）
A．海带呈褐色，体内不含叶绿索，不能进行光合作用
B．葫芦藓有茎、叶的分化，无根，无输导组织，且植株矮小
C．银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被
D．菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶片的下表皮
16．被子植物与裸子植物相同之处是:
A．有花的各部B．有种子C．有果实D．双受精作用
17．“龙眼、荔枝、沙糖桔"是人们喜爱的水果，按植物的类群来分，它们都属于
A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物
18．如图为某生物体内的一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．该过程表示动物细胞的分化过程
B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C．该过程中细胞膜与细胞质的变化最明显
D．该过程能直接形成组织
二、判断题
19．（）农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。
20．（）凡是具有生命力的细胞时刻都进行呼吸作用．
21．（）一个细胞连续分裂三次可以形成6个细胞
22．（）生物生存所需的基本条件是营养物质、阳光、空气、水分、适宜的温度。
23．（）在观察草履虫的实验时，发现其体内有一些绿色的结构，这些结构是叶绿体。
24．（）生态系统具有有限的自我调节能力，所以我们不能无限制地利用它。
三、连线题
25．将下列几种营养物质缺乏时可能引起人或植物产生的病症用线连接起来。
26．本节课同学们认识了显微镜的结构及使用方法，请结合自己的理解，将下列显微镜的各部分结构与其相对应的功能连接起来。
27．将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。
A、狮子捕食斑马
B、田里的水稻与杂草①合作关系
C、猫捉老鼠
D、蚂蚁搬家②竞争关系
E、雄梅花鹿争夺配偶
F、海葵与寄居蟹③捕食关系
四、综合题
28．生物小组的同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的三个装置：
植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。
（提示：
氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳）
（1）图示装置培养液中除了水之外还含有植物生长所需要的各种不同的________。
（2）三套装置中，可用于验证植物进行呼吸作用的是________，该装置可以观察到的现象是________。
（3）将三个装置放在黑暗处一昼夜，然后在阳光下照射几个小时后，分别将甲、乙、丙的叶片取下，经过脱色后用清水漂洗、检验，叶片不会变蓝的是________。
（4）根据甲、乙两组实验得出结论，温室里栽培植物，为了促进植物的生长，可以适当增加温室的_____。
29．显微镜的发明是科学史上的里程碑，人类从此开始认识微观世界。
1665年英国科学家罗伯特·虎克用自己研制出的光学显微镜观察软木薄片，看到了植物细胞（已死亡），并将它们命名为“cell”，即细胞。
这是人类第一次借助工具成功的观察到细胞。
随后荷兰科学家列文·虎克，用自制的显微镜观察到了池水中的单细胞生物，以及牙垢中的细菌。
这是人类第一次真正观察到活的细胞。
（1）罗伯特·虎克用显微镜看到的是细胞的__________。
（填结构）。
（2）某同学用一台显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，共观察了三次，每次仅调整目镜、物镜和焦距，结果得到如图所示结果。
观察时使用的显微镜的目镜和物镜如图所示。
①若要在视野中看到较多的细胞，所选用目镜和物镜的组合如图中的[____]，观察结果与如图中的[____]图像最接近。
②若如图所示A视野的左上方发现一个完整的细胞，若要将这个细胞移到视野中央清晰观察，应该如何操作?
[______]（选填下面的字母）
a向左下方移动装片b.向右上方移动装片c.向左上方移动装片
d.向右下方移动装片e.调节粗准焦螺旋f.调节细准焦螺旋
③在光学显微镜下，最不易观察到的番茄细胞的结构是_________。
（3）该同学在观察洋葱鳞片叶肉表皮时进行了如上图3的操作，该过程是进行_________。
30．阅读下面短文，回答下列相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。
有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。
昆虫又吃植物的茎和叶。
有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。
（在图上用箭头和直线表示）_____________
（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是_________和_________，此生态系统最重要的成分是__________，补充后食物网中为第三营养级的生物有__________种。
（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是__________和__________。
（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的__________数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。
这表明生态系统具有一定的__________能力。
（5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则__________的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过__________不断积累。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
D
A
D
A
A
D
B
B
D
D
C
D
B
A
B
D
B
二、判断题
19．对
20．√
21．错
22．对
23．错
24．对
三、连线题
25．
（1）-B
（2）-A（3）-D（4）-C（5）-E
26．①——E②——F③——G④——A⑤——B⑥——D⑦——C
27．
四、综合题
28．无机盐丙石灰水变浑浊乙、丙二氧化碳浓度或二氧化碳含量
29．细胞壁adBcf细胞膜染色
30．
分解者非生物部分绿色植物3捕食竞争关系狐和鹰自我调节鹰食物链（食物网）
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．蚕豆叶表皮、洋葱表皮属于
A．分生组织B．上皮组织C．保护组织D．输导组织
2．下列属于生态系统的是（ ）
A．微山湖B．微山湖的所有植物
C．微山湖的所有动物D．微山湖的所有生物
3．下列的叙述正确的是（）
A．能够运动的物体就一定是生物B．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳
C．“一猪生九仔，连母十个样”，描述了生物的遗传现象D．生物都是由细胞构成的
4．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（）
A．能够生长和繁殖B．进行呼吸
C．由许多化学元素构成D．能对外界刺激作出反应
5．在下面的选项中，容易被发现的蝴蝶是
A．粘贴在白墙上的白蝴蝶B．粘贴在黑板上的黑蝴蝶
C．粘贴在风景画上蓝天部分的黑蝴蝶D．粘贴在风景画花草丛中的彩色蝴蝶
6．表是某生物兴趣小组在探究鼠妇生活环境时在不同地点发现的鼠妇数量，可推测适合鼠妇生活的环境是（）
地点
鼠妇数量/只
水泥路上
0
干草地中
2
水槽边的石头下
24
庭院里的花盆底下
18
A．阴暗潮湿
B．高温干燥
C．空气混浊
D．阳光充足
7．检测发现：
蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。
发挥作用的主要结构是（）
A．细胞质B．细胞壁C．细胞核D．细胞膜
8．下列不属于生态系统的是（ ）
A．诺敏河B．巴特罕公园
C．美丽的尼尔基镇D．民族园一棵百年松树
9．下列不属于菊花植株的结构层次的是（）
A．细胞B．组织C．系统D．器官
10．下列哪组说法是正确的是（）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为基，胚根发育为根
A．①②B．②③C．③④D．②④
11．如图所示制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序应是（ ）
A．④③①②B．②③④①C．④②①③D．③④②①
12．在各种环境条件都满足时，播到土壤里的种子不能萌发的原因可能是（）
①种子不完整；②胚已死；③种子太干燥；④呈休眠状态。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
13．下列关于植物细胞的叙述，正确的是（）
A．所有的植物细胞都有大液泡
B．西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞质中含有较多的糖分
C．生物的发育和遗传是由④控制着的
D．绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体
14．如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是
A．①②是花的主要结构
B．完成受精后③能继续发育
C．完成受精后④发育成胚
D．所有的花都具有①②③④
15．我们所食用的“白果”属于银杏的（）
A．果实B．花C．种子
16．裸子植物和被子植物相比（ ）
A．种子外没有种皮B．种子外没有果皮
C．果实外没有果皮D．果实成熟后裂开，种子露出
17．下列哪组说法是正确的？
（ ）
①玉米种子中的胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。
②胚是种子中的主要部分，是新植物体的幼体。
③将一粒玉米纵切后，在切面滴碘液后发现整个切面都会变蓝。
④种子中子叶发育成叶，胚芽发育成胚，胚轴发育成茎，胚根发育成根。
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
18．下表中细胞结构与功能搭配正确的是（ ）
选项
细胞结构
主要功能
a
细胞膜
控制物质的进出
b
细胞核
进行光合作用，合成有机物
c
线粒体
储存糖分。
色素等多种物质
d
叶绿体
细胞生命活动的控制中心
A．aB．bC．cD．d
二、判断题
19．（）直根系的主根不发达，主要由不定根组成。
20．（）植物体内水分的运输依靠导管，无机盐的运输依靠筛管
21．（）所有的植物细胞中都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器．。
（判断对错）
22．（）植物不能运动，对外界刺激无反应。
23．（）细胞能够不断地从环境中吸收营养物质，所以细胞能持续长大。
24．（）地球上生态系统的类型多样，各生态系统的特点不同，所以它们相对孤立，互不联系。
三、连线题
25．将下列植物类群与其相对应的特征连接起来：
26．请用直线将左右两侧的内容进行合理连线
27．下列生物现象主要是由哪一种因素引起的，请用线将它们连接起来。
四、综合题
28．为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了一项实验步骤：
a.按上图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
b.将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间的有机物的运输）。
c.打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。
d.打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
e.取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
（1）上述A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照，该实验的变量是_____。
（2）若步骤是c中木条复燃，则该气体是_____，它来自于A叶片的_____作用。
绿色植物通过该作用维持了生物圈中的_____平衡。
（3）预测步骤d的结果：
乙试管内澄清石灰水将_____，说明该叶片发生了_____作用，请写出该作用的反应式_____，该种发生的主要场所是_____中。
（4）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行_____作用散失的水分凝聚而成的，水蒸气是通过叶片表皮的_____散失到大气中。
29．如图为植物的几种基本组织，请据图回答：
（1）具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞的是图[]_____，这些细胞最初都来自于生命起点的同一个细胞，这个细胞叫做_____。
（2）a是_____组织，具有_____的功能。
（3）秋天，丝瓜果实成熟后，在种子的周围缠绕着许多白色细丝，这里的“细丝”属于[]_____。
（4）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于[]_____。
（5）e是机械组织，该组织细胞的_____增厚，主要起_____和_____作用。
（6）形成油菜整个植物体的结构层次依次是：
_____。
30．如图是生态系统中各种组成成分的相互依存的关系．请据图回答下列问题．
（1）该生态系统中通过捕食关系形成______条食物链．如果人们大量捕杀鸟类，那么在短时间内植物的数量会______
（2）过程2表示生物之间的关系是______
（3）过程6表示分解者分解成的______被植物利用进行光合作用合成______
（4）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自于______．
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
A
B
D
C
A
D
D
C
A
A
B
C
B
C
B
A
A
二、判断题
19．错
20．错
21．错
22．错
23．错
24．对
三、连线题
25．
26．
27．①——D②——A③——C④——B⑤——C⑥——A
四、综合题
28．光照氧气光合碳-氧变浑浊呼吸作用有机物+氧气→水+二氧化碳+能量线粒体蒸腾气孔
29．C分生组织受精卵保护保护内部d输导组织b营养组织细胞壁支撑保护细胞→组织→器官→植物体
30．减少捕食关系二氧化碳、水和无机盐有机物太阳
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