用花团锦簇造句.docx

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用花团锦簇造句

用花团锦簇造句

　　篇一：

第二单元达标测试卷

　　四年级上册第二单元达标测试卷

　　píjuànlìshǐchǐrǔzhangfǔ（）（）（）（）qīwǔyíshìxiāohuǐchénliè（）（）（）（）二．在带点字正确的读音下面画“＿＿”。

（4分）分外（fēnfan）应邀（yīnɡyìnɡ）节省（shěnɡxǐnɡ）身着（zhuózhezháo）三．把词语补充完整，并按要求分类（6分）

　　雕（）画栋（）恶如仇红墙黄（）（）伟壮丽碧血（）心以身（）国1、描写建筑物的词语：

2、描写人物的词语：

　　四.判断题。

对的打"√”，错的打”×”（4分）

　　1、“寨、彻、错、泽、式”都是翘舌音的字。

（）2、“愿、值、仪”都是整体认读音节的字。

（）3、虎门销烟整整持续了23天。

（）4、徐悲鸿创作的油画在纽约展出时，轰动了整个画界。

（）五.按要求写句子。

（10分）

　　1、在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？

（换个说法，意思不变）2、节日的天安门广场花团锦簇、姹紫嫣红。

（改成比喻句）————————————————————————————

　　3、造句：

满面春风

　　4、李浩喜欢踢足球和乒乓球。

（在原句上修改病句）5、一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。

（改成被字句）————————————————————————————六.口语交际（3分）

　　夸夸你心中最了不起的人,要求写出人物的特点.写出（她）让你觉得了不起的原因,注意多使用赞美的语言.七

　　.填空（10分）

　　1、天安门广场位于首都北京的，它是世界最、最的城市广场。

（3分）

　　2、。

三年过去了，徐悲鸿取得了优异的成绩。

那个外国学生不得不承认自己犯了一个错误，那就“”。

（2分）

　　3、虎门销烟这一伟大，地打击了外国侵略者的嚣张气焰。

它向全世界表明，中国人民是的！

（3分）

　　八.课内阅读（9分）

　　林则徐一声令下，的虎门销烟开始了。

只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里下盐巴，再把收缴来的鸦片入池内，然后又把一担担生石灰下去。

顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。

（选自《虎门销烟》）

　　1．把文段补充完整。

（4分）

　　2．这段话中表示先后顺序的词语是、、（3分）

　　3．读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？

把它写下来：

　　（2分）九、阅读短文，回答问题。

（16分）

　　有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。

为解除病人的痛苦，华佗立志学医。

他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

　　华佗拜见师傅后，师傅说：

“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。

”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。

因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

　　一天，师傅说：

“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。

”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。

华佗高兴（极急）了，从此便不分昼夜、如饥似（sìshì）渴地攻读起医书来。

　　暑去寒来，又是3年。

一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：

“师傅病了，你快去看看吧！

”

　　华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。

他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：

“师傅没有大病，自己会好的。

”人们都责怪华佗不懂医德。

　　就在这时候，师傅突然（坐座）起来，哈哈大笑说：

“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。

”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

　　“有志者事竟成！

”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

　　1．在横线上给文章加个合适的题目。

（2分）2．划去括号内不正确读音和字词。

（3分）3．从文中找出下列词的近义词。

（3分）

　　责备（）羞愧（）餐风饮露（）

　　4．华佗为什么立志学医？

在短文中用“”划出有关句子（2分）5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？

在词的下面划上“△”。

（2分）

　　6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

（2分）

　　7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

（2分）

　　十.习作。

（30分）

　　题目:

我能行要求:

①要真实,有真情实感；②把最得意的地方写清楚,写具体,语言要通顺连贯。

　　篇二：

西师大版三年级语文上册一单元复习要点

　　一单元复习要点

　　一、生词（给生字注音）

　　学校铺出教室顿时春笋拔河领奖毛巾茁壮红旗白鸽脏话哀伤取名熟人任何阻拦传递弧线感激特务走廊大概栏杆公馆吸引姓刘缓缓假若明媚温暖孵化傻子嗒嗒微弱拨开剥去艰难红领巾

　　二、好词（会背会写会造句）

　　弯弯曲曲琅琅书声春笋破土拔地而起茁壮成长雪白雪白咕咕直叫飘飘悠悠艰难险阻万水千山若有所思湿漉漉连蹦带跳急中生智阳光明媚春风送暖一动不动狐假虎威七嘴八舌

　　（）

　　三、多音字

　　Kān（）āng（）shān（）dōu（）看脏扇都

　　kàn（）àng（）shàn（）ū（）

　　Pāo（）sāi（）sā（）fó（）泡塞sài（）Pào（）sè（）sǎ（）fú（）

　　四、近义词

　　浓密—茂密谛听—倾听顿时—即刻茁壮—健壮明媚—明丽快慰—欣慰哀伤—悲伤美丽—漂亮本领—本事感激—感谢大概—大约缓缓—缓慢艰难—艰辛

　　五、积累与运用

　　1、语海拾贝

　　春捂秋冻，一年无病。

早西风，夜东风，日日好天空。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

立秋核桃白露梨，寒露柿子红了皮。

朝霞不出门，晚霞行千里。

有雨山戴帽，无雨半山腰。

　　2、表示说的意思的词语：

叫，告诉，道，喊，叫，问，答，骂，吼

　　3、描写四季的成语：

　　春天：

春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、百花盛开、万紫千红、风和日丽、鸟语花香、

　　夏天：

花团锦簇、骄阳似火、烈日当空、赤日炎炎、绿树成荫、挥汗如雨、骄阳似火、汗流浃背

　　秋天：

秋高气爽、金风送爽、丹桂飘香、天高云淡、大雁南飞、瓜果飘香、秋色宜人、秋雨绵绵、枫林如火、秋风习习

　　冬天：

白雪茫茫、银装素裹、万里雪飘、千里冰封、白雪皑皑、冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月、漫天飞雪、天寒地冻

　　六、范文导航：

《幽默的数学老师》

　　说起我们的数学老师——吴老师，大家都很喜欢他。

但是，刚开始上数学课的时候，大家都觉得吴老师是一位严厉的老师，因为他戴着一副眼镜，从眼镜里透出的目光很严厉。

　　可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。

你听，吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。

经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解答应用题来得心应手。

　　喏！

吴老师讲角的时候更幽默了。

他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。

这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！

　　自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师进入教室，连忙装模作样地做作业。

吴老师搞笑地对他们说：

“嘿！

你们这些人，是想当特务吗？

想监视老师吗？

你以为特务这么好当啊！

”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：

“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。

”

　　怎么样？

我们的吴老师幽默吗？

　　篇三：

三年级阅读习题[1]

　　第一部分：

阅读赏析

　　读书做记号

　　读书时做做记号，可以帮助你理解书的内容，收到加深印象、增强记忆的效果，还可以帮助我们整理、积累资料，便于今后查找、运用。

　　1迷人的夏天夏天是炎热的。

火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热心情地洒向大地。

我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。

如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。

夏天是多彩的。

盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着漂亮的衣裙。

如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好！

　　夏天是有趣的。

白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。

晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

　　夏天是悠闲的。

我们扛着鱼竿去多久鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。

还可以自制冰淇淋,学做美味的凉拦佳肴。

或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。

　　夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里走向成熟。

　　2乡下人家

　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

　　秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：

?

织，织，织，织呀！

织，织，织，织呀！

?

那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

　　乡下人家，不管什么时候，不管什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

　　3泉城

　　说到济南，自然会想到济南的七十二泉。

这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。

其中最著名

　　的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

　　珍珠泉在泉城路北。

泉池约一亩见方，清澈见底。

泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。

在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它?

五龙潭?

。

在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。

　　黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。

泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从老虎的口里不断地喷吐出来。

水声喧腾，昼夜不息。

趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。

一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。

池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。

泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，咕嘟咕嘟地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

　　济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为?

泉城?

。

　　4陈毅

　　陈毅五岁半就在一家书塾读书。

他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他?

小神童?

。

　　一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。

因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。

妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。

　　?

不要打孩子！

?

毛老师连忙劝阻，?

饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。

?

说着，毛老师又亲切地对陈毅

　　说：

?

以后做事，要多多留心！

?

陈毅点点头。

毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

　　毛老师惊奇地问：

?

这些符号是什么意思？

?

　　陈毅回答说：

?

打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。

?

原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。

听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。

　　毛老师十分高兴地称赞道：

?

真是一个很好的学习方法。

今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。

人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！

?

　　5珍珠鸟

　　瞧，多么像它的母亲：

红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点。

它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动，渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，?

嗒嗒?

啄着我正在写字的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

　　白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，

　　飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

　　6九寨沟

　　在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。

因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40公里，就来到九寨沟。

一进入景区，就像到了一个童话世界。

　　一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。

从河谷至山坡，遍布着原始森林。

每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做?

五花海?

、?

五彩池?

呢。

由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。

由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

　　继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。

注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。

也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。

也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。

也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。

也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。