物理九上期末综合实验题有答案.docx
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物理九上期末综合实验题有答案
一．选择题（共3小题）
1．（2010•大连）在试管中装适量的水，试管口用塞子塞住，用酒精灯对试管加热，如图所示．加热一段时间后，塞子冲出去了，则（ ）
A．
加热过程中，酒精的化学能全部转化为水的内能
B．
塞子冲出前，试管内气体压强不断增大
C．
塞子冲出时，试管内气体温度不变
D．
塞子冲出时，塞子增加的机械能是由试管内气体内能转化的
2．（2011•深圳）做功可以改变物体的内能，下图中物体的内能减少的是（ ）
A．
压缩气体做功
B．
钻木取火
C．
克服摩擦做功
D．
气体对外做功
3．（2012•哈尔滨）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图．下列说法正确的是（ ）
A．
实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
B．
在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
C．
实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D．
实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
二．填空题（共2小题）
4．（2013•大港区一模）如图甲是观察气体扩散现象的实验装置，撤掉两瓶中间的玻璃板，两种气体逐渐混合变均匀，这种现象表明 _________ ；如图乙将两个底面平整、干净的铅柱压紧后粘在一起，在下面挂一重物也不能把他们拉开，该实验表明 _________ ．
5．如图所示，将一滴红墨水滴入水中，可以看到红墨水在水中 _________ 开来，这是由于墨水分子和水分子不停地做 _________ ，彼此进入了对方分子的 _________ 中的缘故．
三．解答题（共25小题）
6．（2012•枣庄）如图所示，把质量为1kg、初温为20℃的水[C水=4.2×103J/（kg•℃）]和煤油放在两个相同的保温（不与外界发生热传递）的容器中，用两个相同的热得快（标有“220V210W”）分别给它们加热，用两只相同的温度计分别测量它们的温度．
（1）这个实验装置可以研究物质的 _________ ；（填字母）
A．质量B．密度C．比热
（2）小红同学把热得快接在家庭电路中，记录了温度随加热时间变化的一些数据（见表一），通过对表一中数据进行分析，可知：
相同质量的不同物质吸收相同的热量，所 _________ 不同；根据表一实验数据，计算出煤油的比热是 _________ J/（kg•℃）；
表一：
时间（min）
0
1
2
3
4
5
水温（℃）
20
23
26
29
32
35
油温（℃）
20
26
32
38
44
50
表二：
时间（min）
0
1
2
3
4
5
水温（℃）
20
22.4
24.8
27.2
29.6
32
油温（℃）
20
24.8
29.6
34.4
39.2
44
（3）第二天中午用电高峰时，小明同学用小红的装置重复了小红同学的实验，保持煤油及水的质量、初温、热得快、保温容器和温度计均不变，可测得的数据却不同（见表二），对比表一和表二的数据，经过分析可知：
小明同学测得实验数据偏低的原因是：
_________ ．
7．（2011•玉溪）某物理兴趣学习小组用海波和石蜡探究固体熔化时温度的变化规律，他们的实验数据记录如下，请回答下列相关问题．
（1）从表中数据分析得出， _________ 是晶体，其熔点为 ____ ℃，在熔化过程中要 _________ 热．
（2）海波在10﹣11min温度上升快，原因是：
_________ ．
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
53
59
石蜡温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
50
52
55
58
8．（2010•宿迁）小明用易拉罐完成下列两个实验：
（1）为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子（图甲），实验中还需要的实验器材是 _________ ，通过记录相同时间内 _________ 就可比较水和沙子吸热升温的属性．
（2）小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）．原因是加热使罐内的水经 _________ （填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了 _________ 现象，水面的大气压 _________ （填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内．
9．（2013•长治县一模）如图甲那样连好电路，闭合开关，观察小灯泡的发光情况，发现小灯泡不发光．说明：
_________ ，给玻璃珠加热，如图乙所示，当玻璃加热到红炽状态时发现小灯泡发光，说明：
_________ ．综合上面观察到的现象你能得到的结论是 _________ ．
10．（2009•丽水）某同学进行了如下实验：
根据图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．
（1）该实验探究的问题是 _________ ；
（2）该同学根据实验得出结论：
并联电路中干路电流为支路电流的2倍．该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：
_________ ．
电流
次数
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
11．（2009•郴州）在“探究串联电路电流规律”的实验中，某同学按照如图1所示的电路进行实验：
①请你根据图1中的电路图，用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图（连图时，导线不得交叉，否则不计分）．
②检查无误后，该同学用电流表分别对图1中甲、乙、丙三处的电流大小进行测量，并将测出的一组诗句记录在下表中：
电流表的位置
甲
乙
丙
电流I/A
0.3
0.3
0.3
分析数据发现：
串联电路中电流处处相等．为了进一步验证该结论的正确性，他下一步的操作最合理的是 _________ ．
A．将电源两级对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流．
B．改变开关S的位置，再次测量甲、乙、丙三处的电流．
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流．
D．换用不同规格的灯泡，再次测量甲、乙、丙三处的电流
③在一次测量中，工作一段时间后，两灯突然熄灭．为了找出故障原因，该同学用电压表并联在灯L1两端（图中未画出电压表），发现电压表的示数为3V，电流表示数为零，说明故障原因可能是 _________
A．灯L1短路B．L1的灯丝烧断C．灯L2短路D．L2的灯丝烧断．
12．（2006•黑龙江）某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V0.3A”的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．
（表一）
A点的电流
IA/A
B点的电流
IB/A
C点的电流
IC/A
第一次测量
0.28
O.28
0.56
第二次测量
O.26
O.26
0.52
在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：
①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）
由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“3.8V0.3A”和一个“2.5V0.3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示．
（1）分析表二数据，如果你是组内成员．你将如何评价小岩的观点？
（表二）
A点的电流
IA/A
B点的电流
IB/A
C点的电流
IC/A
第一次测量
0.22
0.26
0.48
第二次测量
0.18
0.22
0.40
（2）回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该注意什么？
13．（2009•海珠区一模）在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
（1）实验室提供“2.5V，0.3A”和“3.8V，0.3A”两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图a电路图所示连电路，请在图b中用笔划线连好电路；
（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表出现如图c所示的实验现象，这是因为 _________ ．
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：
IA/A
IB/A
IC/A
小李实验
0.28
0.28
0.56
小张实验
0.45
表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图d所示），等于 _________ A．
（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：
在实验允许误差范围内， _________ ．
请您判断：
①小张的结论是 _________ （填“完全正确”或“不完全正确”）的；
②实验更好的改进方法是：
_________ ．
14．（2012•攀枝花）某实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律，并按正确的实验操作过程进行实验，得到的实验数据如下表所示：
实验次数
定值电阻R两端的电压U1/V
变阻器两端的电压U2/V
电路两端
的总电压U/V
1
1.5
3
4.5
2
2
2
4
3
2.4
1.2
3.6
（1）请你依据实验过程和实验数据回答：
①在串联电路中，总电压 _________ 各部分电压之和．
②由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变 _________ ．
③他们在实验操作过程中，滑动变阻器的滑片P是向 _________ 方向移动．
15．（2012•潍坊）在研究学习活动中，小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关，她选取了6根金属丝．其材料、规格和测得的电压，电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值．
金属丝代号
材料
长度l/m
横截面积S/mm2
电压/V
电流/A
电阻值/Ω
①
镍铬合金
1.8
1.0
1.5
0.75
2.0
②
镍铬合金
0.90
1.0
1.5
1.5
1.0
③
镍铬合金
0.45
1.0
1.5
3.0
0.50
④
镍铬合金
0.90
2.0
1.5
3.0
0.50
⑤
镍铬合金
0.90
0.50
1.5
0.75
2.0
⑥
锰铜合金
0.90
0.50
1.5
1.9
0.79
⑦
镍铬合金
3.6
0.5
（1）请你利用代号为①②③的三组数据，在坐标系中画出R～L图线．
（2）金属丝代号为 _________ 的三根导线，是用来探究导体电阻与横截面积的关系，金属丝代号为 _________ 的两根导线，是用来探究导体电阻与材料的关系．
（3）根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为⑦的金属丝的电阻值，请将结果填在表中．
16．（2009•丰泽区）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了．这是为什么呢？
他们提出猜想：
猜想一：
可能L1处发生断路；
猜想二：
可能L1处发生短路．
（1）根据串联电路的特点，可知“猜想一”是 _________ （选填：
“正确”或“不正确”）的．
（2）针对“猜想二”，同学们找来一只电压表，先后并联在L1、L2两端，如图乙所示．假如“猜想二”是正确的，则电压表并联在L1两端时 _________ 示数（选填“有”或“无”），并联在L2两端时 _________ 示数（选填“有”或“无”）．
（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小，说明“猜想二”也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是（ _________ ）
A、L1电阻变大．B、L1电阻变小．C、L2电阻变小．D、L1功率变大
17．（2013•南充）某负温度系数（NTC）的温敏电阻R，其阻值与温度的关系如图丙．现用该电阻测量环境的温度，实验电路如图甲：
（1）据图甲将图乙连接完整，且使滑片向右滑动时，电流表的示数增大；
（2）该温敏电阻的阻值随温度的降低而 _________
（3）当温敏电阻在某环境中放置足够长时间后．电压表读数为2V，电流表读数为0.5mA，此时温敏电阻的阻值是 _________ Ω，该环境温度是 _________ ℃．
18．（2013•岳阳）小红同学用如图所示电路测小灯泡的电阻，记录数据如下表
实验次数
1
2
3
电压U/V
2.0
4.0
6.0
电流I/A
0.15
0.20
0.25
电阻R/Ω
13.3
20.0
24.0
灯泡发光情况
较暗
正常
较亮
（1）实验依据的原理就是欧姆定律的一个变形公式 _________ ，这种用电压表和电流表测量电阻的方法称为 _________ 法．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑动片应移到 _________ 端（选填“左”或“右”），这样做能对电路起 _________ 作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是改变灯泡两端的电压值．
（3）由表中的数据可知：
三次测得的小灯泡的阻值不相等，你认为主要的原因是 _________ ．
19．（2013•武汉）图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路．电源电压恒为4V．
（1）请将图甲中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以 _________ ．
（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为 _________ A．这5次实验中，灯泡电阻的最大值为 _________ Ω（结果保留两位小数）．为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于 _________ Ω的滑动变阻器．
实验次数
1
2
3
4
5
电压
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
电流
_________
0.22
0.19
0.16
0.10
20．（2013•潍坊）现有下列器材：
蓄电池（6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究”电压不变时，电流与电阻的关系“，要求：
（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来．
（2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，请你利用表格中的数据，在坐标纸上（如图丙）画出导体中的电流随电阻变化的图象．
实验次数
1
2
3
4
5
6
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
电流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
（3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：
断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到 _________ 端（选填“A”或“B”），然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 _________ V时，读出电流表的示数．
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器 _________
A、50Ω1.0AB、50Ω0.5AC、20Ω1.0AD、20Ω0.5A．
21．（2013•遂宁）某校兴趣小组同学想探究“导体中的电流跟导体两端电压的关系”
（1）小刚同学做出了以下猜想：
A、电流跟电压成正比B、电流跟电压成反比C、电流跟电压无关
你认为合理地猜想是 _________ （填字母），你的理论依据是 _________ ．
（2）为了检验猜想是否正确，小刚设计了如图甲所示的电路图，其中电源为两节新干电池，电阻R为5Ω，滑动变阻器R′标有“20Ω1A”字样，电压表和电流表均完好．
①按电路图将乙图中未连接处补上．（请在答题卡上完成）
②在闭合开关前，小刚应把电路图中滑动变阻器的滑片移到 _________ 端（选填“a”或“b”）
③他检查电路连接无误后闭合开关，发现电流表有示数，电压表示数为零，电路出现的故障是 _________ ．
④故障排除后小刚进行了实验，下表是小刚记录的数据，分析收集到的数据小刚得出的正确结论是 _________ ．
（3）小刚还想用这个电路测一下小灯泡的额定电功率，于是他将电阻R换成一只额定电压是2.5V的小灯泡（阻值约为8Ω）．闭合开关S后调节滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，为 _________ A，小灯泡的额定电功率为 _________ W．
实验次数
1
2
3
电压U/V
1
1.5
2
电流I/A
0.2
0.3
0.4
22．（2013•宁德）为了测量小灯泡的电阻，小明连接图所示电路．（小灯泡的额定电压为3.8V）
（1）同组的小丽给他补接了一根导线使电路完整，请你将这根导线画出来．（导线不能交叉）
（2）闭合开关前，应将滑片移到滑动变阻器的 _________ （选填“A”或“B”）端．
（3）小明利用连接完整的电路测小灯泡的电阻．已经记录三组数据如下表，通过计算得出表格中甲的电阻是 _________ Ω．（结果保留两位小数）
（4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝阻值相差较大，其他同学在实验中也发现相同的情况，产生这种情况的原因是：
_________ ．
实验次数
1
2
3
电压/V
2.0
3.5
3.8
电流/A
0.28
0.30
0.31
电阻/Ω
10.71
甲
12.26
灯泡亮度
暗
较亮
亮
23．（2013•陕西）有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的阻值．
（1）测量电阻的实验原理是 _________ ．
（2）根据图1，用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整．
（3）正确连接实物电路后，开关S闭合前应将滑片P置于 _________ ；闭合开关S后，小华发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变．经过检查各元件连接正确，故障应是滑动变阻器 _________ （选填“断路”或”短路“）．
（4）为使R1的测量结果准确，需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值．在不改变电源的情况下，小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据，如表，她的具体做法是 _________ ．
实验序号
电压U/V
电流I/A
电阻R1/Ω
1
0.75
0.12
6.25
2
1.10
0.18
6.11
3
0.55
0.09
6.11
4
1.30
0.21
6.19
（5）被测电阻R1的阻值为 _________ Ω．
24．（2013•资阳）初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验．待测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：
A．电源E（电压为6V）B．电流表A（0～0.6A，0～3A）
C．电压表（0～3V，0～15V）D．滑动变阻器R1（5Ω，0.3A）
E．滑动变阻器R2（50Ω，0.5A）F．滑动变阻器R3（500Ω，1A）
G．开关S，导线若干
（1）在图甲的虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图；
（2）实验应该选用的最合适的滑动变阻器是 _________ （填器材代号）；
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡两端电压为 _________ V，流过小灯泡的电流是 _________ A，此时小灯泡的电阻是 _________ Ω（结果保留二位小数）；
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图丙，根据图象提供的信息，小灯泡的额定功率为 _________ W．
25．（2013•株洲）小红同学在实验室测量额定电压为2.5V，电阻约为5Ω的小灯泡的额定功率，实验电路如甲图所示
（1）小红同学按甲的电路图连接好了部分实物图（乙图），请同学们用笔画线代替导线，将实物图连线完整．在开关闭合之前，应将滑片P置于滑动变阻器的最 _________ 端（填“左”或“右”）．
（2）在小红同学连接好的实物图（乙图）中，有两处不当之处，请同学们指出：
_________ 、 _________ ；
（3）小红在大家的指导下修正了实物图，但是在实验的过程中，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表有示数，电压表的示数为零，那可能出现的故障是 _________ ．
A．小灯泡断路；B．小灯泡短路；C．滑动变阻器断路．
（4）排除一切故障后，小红同学再调节滑动变阻器，使灯泡两端电压达到额定电压，此时电流表的示数如丙图所示，此时电流为 _________ A，小灯泡的额定功率为 _________ W．
26．（2013•咸宁）如图甲所示，是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）图乙已连接部分电路，请用画笔代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．
（2）莉莉同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 _________ ．
A、电流表断路B、小灯泡短路C、小灯泡断路D、滑动变阻器断路
（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为 _________ V；若他想测量小灯泡的额定功率应将图乙中的滑片P向 _________ （填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象．根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是 _________ W．通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：
_________ ．
27．（2013•宿迁）在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，
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