外研版七年级上册Module 6 Unit 1教学设计.docx
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外研版七年级上册Module6Unit1教学设计
外研版七年级上册Module6Unit1教学设计
dule6Aninvitatinttheinea
Unit1uldulietgttheinea？
Teahinggals教学目标
知识目标：
功能句式
邀请和建议
1ulduliet…
2Let’s…
词汇
1．重点词汇
inea,uld,fil,ath,star,tea,evening,Frida,nda,Saturda,Sunda,Thursda,Tuesda,ednesda,ith,great,idea,let,let’s,hen,invite,as,
2．认读词汇
invitatin,stadiu
3掌握并能区别语音:
/s/,/z/
语法
用在时间前的介词—in,n
重点句子
1uldulietgttheinea?
2Let’sgintheevening
技能目标
1能听懂有关邀请别人做事的对话。
2向别人发出邀请,对邀请做出反应,提出建议。
学习策略：
1互换信息、学会合作探究、
2从听、说过渡到写，由口头输出的流畅性过渡到笔头输出的精确性
情感目标
在用英语交流中，要礼貌，尊重对方。
教法与学法：
在本单元的教学过程中，我运用了“任务型”教学方法，这是一种以学生为主体，活动为重点的教学方法。
本单元的主要句型贴近现实生活，邀请某人去看电影、足球比赛等，学生兴趣
高，易于接受。
可以通过自由交谈，引出新单词，引出句型uldulietg
ttheinea?
我主要采取了从Pairr分角色阅读的形式练习对话（到教室前面表演对话），以讨论的形式纠正听力答案。
学生以分角色阅读，到教室前面表演对话，调查探究学习，小组合作学习的方法，激发了学生的热情，提高了学习的兴趣，使学生真正成为本的主体，提高了堂效率。
3．过程分析：
Step1:
aring-up:
Freetal:
Teaher:
hat’surfavuritesprt?
anuplabasetball?
anuplaftball?
DulieathingTV?
Students:
IlieathingTVAndIlieseeingafil
Step2Input:
1Teahfilfilstar（shtheaphtfaiehan）
Teaher:
HeisfavuritefilstarThereisafilattheineaIt’saiehan
Teahinea（shtheaphtfaiehaninea）
Teaher:
uldulietgttheinea?
板书题。
今天我们学习dule6AninvitatinttheineaUnit1uldulie
tgtheinea?
谈论怎样发出邀请。
Teaher出示图片学习单词：
stadiuteaftballath
Teaher:
hat’sthis?
It’sastadiuIt’satea
Teaher出示一张足球比赛的画，教授单词ftballath
2Studentsreadthethreephrases（intherningintheafternnintheevening）,andaetheirnnesentenesreadtheinlass
3Teaher出示自制的卡片学习日期的名称：
As:
Handasaretherinaee?
anunaethe?
SundandaTuesdaendesdaThursdaFridaSaturda
学习了星期的名称之后，给学生编一个小hant:
SundandaTuesda
ednesdaThursdaFrida
SaturdaSaturdaSaturda
ealllieit
Studentsreadittgether
（初一阶段学生年龄小，对诗歌比较感兴趣，朗朗上口，易于记忆。
不断变换
练习的形式，使学生有新鲜感，不感到乏味）。
Step3Pratie
1Teaher:
Thereisaftballathintheafternnuldulietgtaftball
ath?
帮助Students回答：
That’sagdidea
2dpairrtpratiethedialgue:
uldulietgttheinea?
/
aftballath?
That’agdidea
3让三个小组展示。
Step4utput
（1）Listening:
Students听Ativit4、和6录音，同伴核对答案。
教师提问。
活动6是检测对对话的理解，又增加了两个问题，
（2）Studentsreadthenversatinsilentlandanserthetquestins
1hillgtseeaaiehanfil?
2hillgtseetheftballathnSunda?
（3）Studentspratiethenversatiningrupsandaesiilarnversatinsusingthefllingsentenes
uldulietgt…?
That’sagreatidea
henisit?
Let’sgith…
Let’sgintheevening/afternn/rning
给学生提供真实的情景，比如要haveapart,haveapini,gshpping,gsiingrgfishing,向朋友发出邀请。
最后叫三组同学上台展示。
StepFeedba:
Exerise:
补全对话：
Daing:
uldulietgttheineaithBettande?
It’saiehan,andhe’sfavuritefilstar
Tn:
That’sagreatidea!
Let’sgithlingling,thenisit?
Daing:
It’sintheafternnandintheevening
Tn:
Let’sgintheeveninguldulietgtaftballathnSunda?
It’sanhesterUnited,favuritetea
Daing:
That’sagdidea
本单元是教材dule6的第一个单元，根据新标准的要求，第一单元是以培养学生的听说能力为主，包括词汇、语法、语音学习，发出邀请、提出建议的句型。
在这一单元中，词汇是基础是重点，熟记了这些词汇之后，学生才能熟练的表达出邀请及提出建议的句型，才能在听力材料中辨认出这些词汇。
通过本单元的词汇、句型学习，使学生提高语言结构与词汇学习的能力，为后面两个单元的学习奠定基础。
Step6Suing-up
1Students自己总结本节所学内容。
音标
语法
句型
话题
2几个学生展示。
音标掌握并能区别语音:
/s/,/z/
语法用在时间前的介词—in,n
句型1uldulietgttheinea?
2Let’sgintheevening
话题向别人发出邀请,对邀请做出反应,提出建议。
3教师加以评价。
Step7Evaluatin
内容我的表现评价方式
积极发言自评
积极参与自评
乐于合作互评
完成任务互评
Step8：
Her
（1）必做题：
rb中的Exerise1and3
（2）选做题：
aeadialgueabutinvitingurfriendtsinSunda
Step9教学反思：
一达标题：
1补全对话：
Daing:
uldulietgtthe1ithBettande?
It’saiehan,andhe’sfavurite2
Tn:
That’sagreatidea!
Let’sgithlingling,thenisit?
Daing:
It’s3and4
Tn:
gintheeveninguldulietgta67Sunda?
It’sanhesterUnited,favuritetea
Daing:
That’sagdidea
2根据句意和首字母提示完成单词。
1）Thereares_____dasinaee
2）S_____isthefirstdaintheee
3）Let’sseeaf_____thisFrida
4）There’saftballathinthea_____Frida
）Behaisaverfausftballs_______
答案：
11inea2filstar3intheafternn4intheeveningLet’s6ftballath7n
21seven2Saturda3fil4afternnstar
二检测题:
一、Phnetis
（）1AinviteBFrida,filDinea
（）2AathBSaturda,stadiuDtable
（）3AletBhenineaDednesda
（）4AteaBgreatreaDeat
二、根据句意和首字母提示完成单词。
1e`vegtfurlassesinthe_____
2____ulietgttheineaithe?
3Let’sgandd____seffee
4Daingisgingti_____Tnttheineatnight
egtshlfr_____tFrida
三、单项选择:
（）1---uldulietgttheinea?
---_______
AIlieBIuldI’lveDN,uuld
（）2ehaven’tgtanlessns______SatandSun
AinBfnDt
（）3---hat’s______theineathisSunda?
---HarrPtter
AnBintDf
（）4---Let’sgtaftballath
---______
Aes,let’sseeafilBN,I’dgtaftballath
N,let’sgDGdidea
（）---anuplaftball?
---______
Aes,IanBes,Ihavees,IaDN,I’nt
（）6---Arethere______vegetableinthefridge?
---es,thereare______
AseseBanseseanDanan
（）7earegingt______urbiestthestadiu
AplaBlserideDpen
（）8urhineseteaher______averldpiture
AisBhasareDhave
（）9---_____isthefil?
---It’sintheevening
AhereBhHDhen
（）10TnandBett_____artintplaftball
AinviteBletsingDsee
四、根据汉语提示完成句子。
1你想和我们一起去看电影吗？
ulduliet____________________________ith______?
2托尼请大明去看篮球比赛。
Tn_______Daing_____ ______abaseball_______
3让我们今晚去吧。
____________inthe______
4电影在上午上映。
Thefil_____inthe_______
好主意。
That’s_________________
五、情景交际
AThat’sgreat
Bhenisit?
aIspeatie?
DHabuteetingatthegateftheinea?
Euldulietgttheineaithe?
A:
Hell!
B:
Hell!
A:
__1___
B:
Speaing
A:
TheLiningisnthisevening__2___
B:
___3___Let’sgithLingling,t__4____
A:
It’sat7:
30p
B:
hereshalleeet？
A:
_____
B:
seeulater
A:
Seeu
1______2______3______4_____________Thees:
一BDB
二1rning2uld3drin4invitenda
三BDABBDA
四1gttheineaus2invitestathath3Let’sgevening
4isnrninggdidea
五EABD
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