济南版七年级上册生物第二单元 丰富多彩的生物世界第二章生物圈中的动物复习知识点.docx
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济南版七年级上册生物第二单元丰富多彩的生物世界第二章生物圈中的动物复习知识点
第二单元丰富多彩的生物世界
第二章生物圈中的动物第一节无脊椎动物的主要类群
无脊椎动物有：
原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、
一、动物的分类环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物。
（按体内有无脊柱）脊椎动物有：
鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。
二、无脊椎动物：
（体内无脊柱、体温不恒定）
动物类群
主要特征
常见动物
备注
原生动物
身体只有一个细胞构成。
草履虫、太阳虫、变形虫。
最低等的动物。
腔肠动物
身体辐射对称，体壁仅由内、
外两层细胞构成，消化腔有口
无肛门。
水螅、水母、
海蜇、海葵、
珊瑚虫。
珊瑚不是动物。
扁形动物
身体背腹扁平，有口无肛门。
绦虫、涡虫、
血吸虫。
多数营寄生生活。
线形动物
身体细长，有口有肛门。
线虫、蛔虫。
多数营寄生生活。
环节动物
身体由许多环状体节构成，
有口有肛门。
蚯蚓、水蛭、
沙蚕。
①蚯蚓用湿润的体壁呼吸。
②蚯蚓的刚毛有运动功能。
③用环带的位置来区分蚯蚓的前后端。
软体动物
身体柔软，有外套膜，
或身体的外面有贝壳。
河蚌、蛤蜊、
蜗牛、鱿鱼、
乌贼（墨鱼）、
章鱼、宝贝。
蜗牛用腹足运动，河蚌用斧足运动。
大多数软体动物的呼吸器官是鳃。
节肢动物
身体分部，足和触角均分节，
体表有外骨骼。
蝗虫、蟹、虾、
蜈蚣、蜘蛛。
头部：
1对触角（嗅觉和触觉作用）
前胸：
1对前足
①蝗虫胸部中胸：
1对中足，1对前翅（革质，保护），1对气门。
后胸：
1对后足，1对后翅（膜质，飞行），1对气门。
腹部：
8对气门，呼吸器官是气管。
②外骨骼的作用：
a.保护和支持体内柔软的器官。
b.防止体内水分的蒸发。
③地球上最多的动物。
棘皮动物
海参、
海盘车。
【注意】
1、扁形动物、线形动物和环节动物是身体细长、两侧对称、无附肢、能够蠕动的动物，统称蠕虫动物。
2、环节动物和节肢动物的共同点：
身体都是由体节构成的。
【例题】
1、下列动物的身体呈辐射对称的是（ ）A．水螅B．蛔虫C．蚯蚓D．乌贼
2、海蜇是湛江常见的海洋动物，也是吴川的三宝之一，它属于（）
A．原生动物B．腔肠动物C．软体动物D．节肢动物
3、某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口．这类动物是（）
A．腔肠动物B．扁形动物C．环节动物D．节肢动物
4、下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）
A．体表有刺细胞B．有口无肛门C．身体呈辐射对称D．身体呈两侧对称
6、下列哪项不是线形动物的主要特征（）
A．身体细长，呈圆柱形B．身体由许多体节构成C．体表有角质层D．有口有肛门
7、身体由许多相似的环状体节构成的动物是（）A．海葵B．河蚌C．螃蟹 D．蚯蚓
8、下列关于蚯蚓外部形态的描述，错误的是（ ）
A.身体由许多体节构成B.身体腹面有刚毛C.体表干燥、粗糙 D.环带靠近身体的前端
9、蚯蚓的体节上长有许多刚毛，请你预测刚毛的作用（）
A.感觉声音B.参与生殖C.协助运动D.参与呼吸
10、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（）
A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性
11、蚯蚓在干燥的环境中很快会死去，这是因为（）
A.皮肤干燥，无法呼吸B.体内水分大量蒸发
C.干燥的泥土中氧气少D.土壤中缺乏食物
12、区分蚯蚓的前端与后端，通常的依据是（）
A.体节的大小B.口的位置C.肛门的位置D.环带的位置
13、用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸，会有粗糙不平的感觉。
原因是蚯蚓的体表具有（）
A.体节B.刚毛C.环带D.角质层
14、夏天大雨过后，大量的蚯蚓钻出地面，是因为
A.土中水温太低B.接受阳光照射
C.土中氧气缺乏，无法呼吸D.土中食物减少-
15、下列属于软体动物的是（）A.螃蟹B.河蚌C.乌龟D.珊瑚虫
16、下列关于软体动物的说法，错误的是（ ）
A．都具有贝壳B．是动物界的第二大类群C．柔软的体表有外套膜D．运动器官是足
17、下列动物都具有外骨骼的一组是（）
A．蚯蚓和蜈蚣B．果蝇和蝗虫C．河蚌和瓢虫D．石鳖和鼠妇
18、金蝉脱壳”中的“壳”是指：
（）A．皮肤B．外骨骼 C．内骨骼D．双翅
19、蝗虫比较常见的昆虫，是有名的农业害虫。
蝗虫的呼吸是靠（ ）
A.气管B.肺C.体表D.头部
20、在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）
A．足B．外骨骼C．触角D．翅
21、昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（）
A．环节动物B．节肢动物C．棘皮动物D．爬行动物
22、蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是（）
A．身体分为头、胸、腹三部分B．在分类上属于节肢动物
C．具有防止体内水分蒸发的外骨骼D．体表光滑，用皮肤呼吸
23、节肢动物和环节动物共有的特征是（）
A．都由很多体节构成B．都有触角C．都有外骨骼D．运动器官都是分节的
24、取两只活的蝗虫:
甲的头部浸入水里,乙的胸、腹部全部浸没在水里，只露出头部，其结果是（ ）A．甲先死B．乙先死C．同时死D．都不会死
25、蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是（）
A．外骨骼不能生长B．外骨骼损坏，需形成新的外骨骼
C．表皮细胞老化、死亡D．蝗虫的形态在发生变化
26、蝗虫触角的作用是（）A．触觉和味觉B、触觉和嗅觉C听觉和味觉D．各种感觉
27、蝗虫的翅的特征是（）
A．前翅狭长，革质；后翅宽大，膜质B．前翅宽大，革质；后翅狭长，膜质
C．前翅适于飞翔，后翅适于保护D．前翅和后翅都适于保护，不能飞翔
28、在无脊椎动物中，属昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）
A．体表有外骨骼B、身体分部C．具有翅D．适于陆地生活
29、蝗虫共有气门（）A．10个B、11个C、10对D．1l对
30、蝗虫的呼吸器官是（）A．气门B气孔C．气管D.肺
31、蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形薄膜，这是蝗虫的什么器官：
（）
A.听觉B.嗅觉C.味觉D.触觉
32、下列不属于节肢动物共同特征的是（）
A.身体由许多体节组成B.体外有外骨胳C.身体都分头胸部和腹部D.足和触角分节
第二节脊椎动物的主要类群
一、鱼类：
最低等的脊椎动物。
1、常见的鱼类：
鲫鱼、鲨鱼、带鱼、草鱼、金鱼、河豚、海马等。
2、鱼类的主要特征：
终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
3、鱼类适于水生的特点：
（1）体色是一种保护色。
（2）身体呈梭形。
（减小水对鱼体的阻力。
）
（3）体表有鳞片，鳞片上有粘液。
（减小水对鱼体的摩擦。
）
（4）侧线能感知水流和测定方向。
（5）胸鳍和腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍能保持鱼体前进方向。
（6）用鳃呼吸，鳃只能吸收水中的氧气。
4、鱼类的低等之处：
（1）生殖和发育离不开水。
（2）体温不恒定，变温动物。
（3）心脏一心房一心室。
二、两栖动物：
1、常见的两栖动物：
青蛙、蟾蜍、大鲵（又叫娃娃鱼，最大的两栖动物，国家二级保护动物）蝾螈。
2、两栖动物的主要特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，用肺和皮肤呼吸。
3、两栖动物不能成为真正陆生动物的原因：
生殖和发育离不开水。
4、体温不恒定，变温动物。
三、爬行动物：
1、常见的爬行动物：
蜥蜴、乌龟（王八）、鳖（甲鱼）、蛇、鳄鱼、避役（变色龙）。
2、爬行动物的主要特征：
体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵。
3、真正的陆生动物，生殖和发育不需水。
4、体温不恒定，变温动物。
四、鸟类：
1、常见的鸟类：
家鸽、鸡、鸭、鹅、鸵鸟、蜂鸟、企鹅、麻雀、家燕等。
2、鸟类的主要特征：
体表被覆羽毛，有喙无齿，身体呈流线型，
前肢变成翼，骨中空，双重呼吸，
用肺呼吸，体温恒定，心脏四腔。
3、鸟类适于飞行的特点：
（1）体表被覆羽毛。
（羽毛分为正羽和绒羽。
正羽：
飞行，绒羽：
保温。
）
（2）身体呈流线型。
（减小空气的阻力。
）
（3）前肢变成翼。
（翼是鸟类的飞行器官。
）
（4）胸肌发达。
（能牵动两翼完成飞行动作。
）
（5）骨中空；有喙无齿；直肠短，不贮存粪便。
（减轻体重。
）
①概念：
每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。
（6）双重呼吸。
②时间：
飞行时。
③意义：
能保证飞行时氧气的充分供应。
④【注意】：
鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
鸟类的呼吸器官是肺而不是气囊。
a.嗉囊：
暂时贮存和软化食物。
①消化系统腺胃：
分泌消化液消化食物。
b.胃
（7）消化能力强。
肌胃（砂囊、后胃）：
磨碎食物。
c.小肠：
消化和吸收的主要场所。
d.直肠：
短，不贮存粪便。
②意义：
保证了飞行时鸟类对营养物质的需求。
五、哺乳动物：
最高等的动物。
1、常见的哺乳动物：
鲸鱼、家兔、海豚、北极熊、蝙蝠、猴、马、牛、羊、猪等。
2、哺乳动物的主要特征：
体表被毛，牙齿分化，体内有膈，大脑发达，胎生、哺乳，
用肺呼吸，体温恒定，心脏四腔。
3、哺乳动物高等之处：
（1）体表被毛。
（毛有粗毛和细毛之分。
）
（2）牙齿分化。
（牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿，门齿：
切断食物，臼齿：
磨碎食物，犬齿：
撕裂食物。
）
（3）体内有膈。
（膈与呼吸有关。
）
（4）大脑发达。
（能对刺激做出迅速的反应。
）
（5）胎生、哺乳。
（大大提高了后代的成活率。
）
【例题】
1、下列动物中生殖和发育离不开水的是（）
A.鲤鱼和青蛙B.鲤鱼和水蛇C.水蛇和扬子鳄D.乌龟和翠鸟
2、蜥蜴用（）呼吸。
A.鳃B.肺C.肺和皮肤D.皮肤
3、鱼类在水里靠（）呼吸。
A.肺B.鳃C.鳍和鳞D.皮肤
4、自然界中最高等最进化的动物类群是（）A.两栖类B.爬行类C.鸟类D.哺乳类
5、千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。
在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）
A.家鸽、壁虎、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
6、鱼类大多生活在水中，具有适应水生生活的特征．下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是（ ）A．用鳍游泳B．身体呈梭形C．用鳃呼吸D．身体背部有脊柱
7、地球上现有的动物约有125万种，我们需要对它们进行分类。
现有如下动物：
①蜘蛛，②鲫鱼，③蚯蚓，④狗。
小郑同学把它们分为两类：
一类是①③；另一类是②④。
你认为他的分类依据是。
（填选项字母）（）
A.是否有脊椎骨B．体温是否恒定C．是否胎生哺乳D．是否水生
8、下图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。
则该特点是（）
猫
蛙
蛇
鱼
A.卵生B.用肺呼吸C.体温恒定D.具脊椎骨连接而成的脊柱
9、下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（）
A．心脏有四腔，体温恒定B．消化能力强，飞行时可随时排出粪便
C．骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重
D．有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换
10、小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，鱼的这种行为主要是为了（）
A．取食B．呼吸C．喝水D．平衡身体
11、哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳动物高等的是（）
A．体内有膈B．牙齿有分化C．体温恒定D．胎生、哺乳
12、生活在水里，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（）
A．乌龟B．鲤鱼C．海豚D．珊瑚虫
13、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）
A．脊柱B．体毛C．鳃D．肌肉
14、“美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，你判断美人鱼属于（）A．鱼类B．两栖类C．哺乳动物D．软体动物
15、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。
下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）
A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齿分化 D.变温动物
16、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）
①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊
A．①④B．①②C．②④D．①③
17、在研究鱼鳍的作用时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是（）
A.不能转向B.不能向前游动C.不能上浮D.失去平衡而侧翻
18、仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有。
（2）E与飞行生活相适应的身体特征是：
身体呈流线型，，体表被覆羽毛等。
（3）F特有的生殖特点是。
（4）A类与C类结构相同之处是身体都由 构成，都属于 。
（5）从 开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物。
（6）将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是。
A.ABDCFEB.ABCDEFC.ADBFCED.ABDCEF
19、某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用______呼吸，B用______呼吸，D用______呼吸，E用______呼吸。
（2）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是______。
（3）D与其飞翔生活相适应的外形特征是：
______，______，______等。
（4）E特有的生殖发育特点是______，它与植食性生活相适应的结构特点是______。
（5）ABCDE五类动物中体温恒定的是__________。
20、下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的______完成．从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于______生活。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是______，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的______。
（3）鸟的呼吸器官是[]______．标号[2]是______，其功能是______，以适应空中的飞翔生活。
21、如图所示为生活在不同环境中的几种动物，请按图回答问题：
（1）图中属于无脊椎动物的是______。
（2）蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物，进行气体交换的器官依次是______。
（3）家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为______。
（4）环境温度由25℃下降到5℃，家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢？
______。
A．均减少 B．均增加
C．家兔增加，蛇减少 D．蛇减少，家兔不变
22、如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）A的身体由许多______构成，依靠可区分它身体的前端和后端。
（2）B是一种农业害虫，它的身体分___________三部分，体表有坚韧的________，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
（3）C生活在水中，用呼吸，用游泳，靠感知水流和测定方向。
（4）D的身体呈_________型，前肢变成_____，它特有的呼吸方式是__________。
（5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是________。
（6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有___________。
（7）上述各种动物中，在形态结构、生理功能和行为上最复杂的是___________。
23、如下图所示A、B、C、D、E、F、G、是常见的几种动物，据图回答下列问题：
⑴如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：
B、E、H，乙类群为：
A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有_________。
⑵A生活在水中，用______呼吸。
D的身体内有发达的________与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。
F的肺不发达，需要靠_________辅助呼吸。
⑶图中_______属于两栖动物，_________属于爬行动物。
（填字母）
⑷C的牙齿分化为_________和________，没有犬齿。
第三节动物的运动
一、运动的方式：
奔跑、飞翔、爬行、游泳、跳跃、蠕动。
二、运动的基础：
骨：
杠杆作用。
肌腱：
附着在相邻两骨上。
骨骼肌动力作用。
1、运动系统肌腹：
能收缩。
不活动的连结：
颅骨
骨连结半活动的连结：
脊柱
活动的连结（又叫关节，骨连结的主要形式。
）：
支点作用。
关节囊：
①结缔组织，②关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带。
关节头
2、关节的结构与功能关节面表面覆盖着关节软骨。
关节窝
关节腔：
内有关节囊内壁分泌的滑液。
【注意】关节既灵活又牢固的特点：
①关节囊：
关节囊是结缔组织，包绕在关节的外面，使关节牢固。
牢固性
②韧带：
关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带，韧带牵拉两骨使关节牢固。
①关节软骨：
可以减少两骨之间的摩擦和缓冲运动时的震荡。
灵活性
②滑液：
有润滑关节软骨的作用，减少运动时的摩擦。
三、运动的实现：
1、肱二头肌和肱三头肌的协调配合：
状态
肱二头肌
肱三头肌
屈肘
收缩
舒张
伸肘
舒张
收缩
自然下垂
都舒张
提重
都收缩
2、任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
【例题】
1、“鹰击长空，鱼翔潜底，万类霜天竞自由”，这里描述了动物的哪些运动方式（）
A.飞行、游泳B.跳跃、爬行C.飞行、爬行D.跳跃、游泳
2、运动系统的组成是（）A.骨、骨连接和肌肉B.骨、骨连接和骨骼肌
C.骨、关节和骨骼肌D.骨骼、骨连接和骨骼肌
3、伸肘时肌肉活动情况为（）
A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张
C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
4、人体骨骼肌所受的刺激来自（）
A.外界刺激B.机械刺激C.化学刺激D.神经传来的兴奋
5、关节在运动中所起的作用是（ ）
A.连接作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.支持作用
6、当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（）
A.肱二头肌和肱三头肌都收缩
B.肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
7、右图为关节的结构示意图，请据图回答。
（1）关节的基本结构包括关节面、[]_________和[]__________三部分。
图中[1]是__________，[2]是________，[1]和[2]合称为_________。
（2）与关节的灵活性有关的结构是[]_______和[5]内的________。
（3）与关节的牢固有关的是[4]________和其里面、外面的坚韧的______。
（4）关节炎时，关节的[]_______内可能积有脓液，这是[]______的分泌功能异常引起的，关节炎可引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。
（5）体育锻炼，能使关节的[]______和[]________增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性、柔韧性和灵活性。
（6）运动时若不小心用力过猛，常会造成[]______从[]______中脱落出来的脱臼现象。
（7）骨的运动要靠______牵拉，当它受到______传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着______活动，在运动中起动力作用。
第四节动物的行为
一、动物行为的类型：
类别
先天性行为
后天性行为
获得途径
生来就有。
由生活经验和学习获得。
决定因素
由遗传因素决定。
由遗传因素和环境因素共同决定。
进化趋势
动物越高等，学习行为越复杂。
适应性
适应相对稳定的环境。
适应不断变化的的复杂环境。
举例
鲫鱼觅食、蜘蛛结网、
候鸟迁徙、老鼠打洞。
蚯蚓走迷宫、老马识途、小狗做算术、
山雀偷吃牛奶。
二、社会行为：
1、概念：
蚂蚁、蜜蜂、狼、猴、象、狒狒、斑马等动物的行为具有一定的社会性，像这样的行为称社会行为。
2、社会行为的特点：
群体内往往具有明显的组织，组织成员之间有明确的分工。
有些哺乳动物群体内部还存在明显的等级。
3、社会行为动物成员的信息传递方式：
声音、形体姿态、动作、气味。
三、研究动物行为的目的：
在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。
【例题】
1、下列各项中属于动物行为的是（）
A.家兔心脏不停地跳动B.家犬见生人狂吠不已
C.小牛逐渐长大D.蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂
2、（2010·湘潭学业考）下列属于先天性行为的是（）
A.鹦鹉学舌B.大雁南飞C.惊弓之鸟D.老马识途
3、下列各项中，不是学习行为的是（）
A.马戏团老虎表演节目B.老鼠打洞C.小狗做算术D.蚯蚓走迷宫
4、（2011临沂-22）一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。
红雀的这种行为是（）①先天性行为②学习行为③由遗传因素决定的④由环境因素决定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
5、下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.马D.黑猩猩
6、探究动物的绕道取食，下列几组动物中，一般“尝试与错误”次数最多的是（）
A.小鸡、小鸭B.大鸡、大鸭C.小猫、小狗D.大猫、大狗
7、下列关于动物社会行为特征的叙述，错误的是（ ）
A.群体内往往形成一定的组织B.成员之间有明确分工
C.有的群体有等级制度D.很多同种个体聚集在一起生活
8、下列属于社会行为的是（）
A、母鸡带领小鸡觅食 B、山洞里居住着一群蝙蝠
C、蜂王依靠工蜂喂养 D、草原上共同生活着大量食草动物
9、下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）
A.蜜蜂的群体B.蚂蚁的群体C.白蚁的群体D.绵羊的群体
10、关于动物行为的叙述不正确的是（）
A.先天性行为是由动物的遗传因素所决定的B.具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯
C.鸟类的迁徙属于学习行为D.蜘蛛织网属于先天性行为
11、下面哪些是社会行为动物成员的信息传递方式?
（）
A.动物的动作和姿态B.动物的声音C.动物发出的气味D.以上都是
12、（2010·威海学业考）下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）
A.昆虫释放性外激素B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.飞蛾扑向光源D.小狒狒对“首领”做出顺从的
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