德育活动汇总.docx
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德育活动汇总
南阳庄小学安全宣传教育活动方案
为贯彻落实教育局关于校园安全教育的精神，做好假前及寒假安全教育工作，增强师生安全意识和应急避险能力，学校计划开展以“珍爱生命、安全第一”为主题的系列教育活动：
一、成立领导小组。
由校长负责总体工作，做好动员及总体工作部署；毕海主任负责具体工作安排，辅导、监督安全教育活动的开展，组织安全演练；各班主任负责具体工作的实施，按学校要求组织学生开展好教育活动。
二、营造安全教育氛围。
利用课间广播宣传安全的重要性和意义，再利用学校的橱窗，教室的黑板报向学生宣传安全知识，营造出浓厚的安全教育气氛，再组织教师上好安全教育课，开展安全主题班队会、办安全手抄报等。
学校集中组织交通安全演练，溺水救护演练，在多媒体教室组织学生观看安全知识教育片。
确保安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。
三、扎实开展好“六个一”活动。
1举行隆重严肃的升旗仪式，认真准备国旗下的安全教育讲话，向全校师生发动部署安全教育活动。
力求通过讲话，使师生充分重视本次活动。
2组织开展“珍爱生命、安全第一”的主题班会。
使学生认识到安全对生活、学习的重要性；3集中全体师生，进行一次安全专题讲座。
4学生搜集整理安全知识。
主要方式是办安全手抄报、安全教育绘画、安全知识答题。
让安全知识和安全意识深入师生心中。
5开展交通、溺水应急演练。
增强师生防意外的意识和应急防范能力。
6校长集中召开全面的纪律教育、法制教育。
各班主任再全面的进行交通、火灾、煤气中毒、爆竹炸伤等内容的安全教育，特别是教育学生不乘坐“三无”车辆，提高自我保护能力。
四、做好活动的检查和监督工作，保证活动的实效。
校领导检查各班布置的安全宣传氛围，看各班主题班会开展情况，对学生的各项竞赛和演练活动赋分。
各班上交各种活动材料，来检查开展活动的内容和效果。
2013.9
南阳庄小学开展安全主题教育活动为响应区青少年活动中心关于开展“珍爱生命健康成长”安全教育公益活动的精神，我校开展了系列安全主题教育。
在11月中旬，我们利用每天下午放学前15分钟组织全体学生学习了《小学生安全自护手册》，并在安全课上组织学生观看安全教育片，要求学生在课外积累安全自护知识，使学生了解、掌握更多的安全常识。
为强化学生积极学习和检验学生的学习效果，在12月2日，我们组织了安全知识考试。
各班主任严格监考，认真判卷，并按10%的比例选择成绩优秀的学生颁发奖状。
经过半个多月的主题教育活动，学生掌握了较丰富的安全自护知识，增强了安全自救意识，这将是学生终身的财富。
南阳庄小学法制宣传日活动方案
为了认真落实《关于开展2013年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神，掀起全校师生学法高潮，推进学校法治建设的进程，我们充分利用今年“12·4”法制宣传日，深入开展法制宣传教育活动。
为使活动顺利开展，特制定本校《“12·4”法制宣传日宣传活动方案》：
一、指导思想：
通过多种形式的宣传教育活动，使师生增强法制观念，掌握较多的法律知识，为促进全社会法治化管理水平的提高，构建社会主义和谐社会，营造良好的社会环境和法治氛围做贡献。
二、活动主题：
“12·4”法制宣传日宣传活动的主题为：
“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”
三、活动内容：
1.营造法制宣传氛围，在展牌上粘贴有关法制教育的宣传图片和宣传语。
2.各班出一期以法制教育为主题的黑板报，在班内形成浓厚的法制教育宣传氛围。
3.学校组织开展法制教育讲座，使学生增强法律意识，掌握基本法律知识。
4.组织3-6年级学生办一期法制教育手抄报，1-2年级学生画一幅画关于法制教育的图画。
保证每位学生积极地投入到法制教育活动中来。
5.各班开展法制主题班会或模拟法庭活动，带领学生更细更深入的理解与学生生活联系密切的法律知识，增强学习的深度。
6.进行法律知识、法律案件搜集活动。
学生通过多种渠道的搜集整理获得更多的法律知识，扩大学习广度。
7.利用教师政治学习的时间，组织全体教师深入学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。
在“12·4”法制宣传日活动结束后，学校将总结此次活动情况，把各班活动剪影和活动材料存档。
因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。
南阳庄小学地震逃生疏散演练方案
一、演练目的
为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容：
地震逃生疏散演练
2、对象：
全体师生
3、时间：
2013年10月17日9：
40
三、演练准备
1、使全体教工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。
同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件）
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：
董建辉
成员：
赵国红、张泽东
2、教室室内指导组
成员：
各班班主任
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：
老师们、同学们，南阳庄小学地震逃生疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
然后拉响警报。
2、地震逃生疏散演练
地震警报发出后，班主任指导学生进行室内避震，学生应双手护头藏身桌下。
地震警报解除后，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从教室向外撤离，在教室外空旷处整队。
并按照预定的疏散路线，带到操场。
4、各班清点学生人数。
5、演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：
各班主任。
2、操场：
张泽东。
南阳庄小学火场逃生疏散演练方案
一、演练目的
为全面开展安全生产宣传教育，根据区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容：
火场逃生疏散演练
2、对象：
全体师生
3、时间：
2013年10月18日4：
00
三、演练准备
1、使全体教工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。
同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查灭火器材的可用性，注意火势的可控制性，保证灭火演练的成功。
5、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件）
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：
董建辉
成员：
赵国红张泽东
2、教室室内指导组
成员：
各班班主任
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：
老师们、同学们，南阳庄小学火场（地震）逃生疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、火场逃生疏散演练
每班靠前后门的两位学生立即把门打开，全体学生用毛巾、手绢捂住口鼻，教师迅速按事前计划将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从教室向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场，并整队等待。
4、现场灭火表演。
5、演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：
各班主任。
2、操场：
张泽东。
南阳庄小学开展“做文明有礼的中国人”
网上签名寄语活动总结
我校把开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动作为加强学生思想道德教育的有利锲机，进行积极地准备，在活动开展前大力发动，营造气氛。
活动过程中教师做好指导，把关
实施，最后与评价宣传相结合，扩大影响，保证活动效果。
首先，校长在校会上向全体师生讲明活动的意义，号召大家重视并积极参与进来，接下来，各班开展了《中国梦我的梦》和《祝福伟大祖国》的主题班会，通过活动让学生了解中国梦想，了解民族精神，，通过学雷锋、敬老人的实际行动践行中华民族的优良传统，鼓励学生“做文明有礼的中国人”。
随后，以班为单位组织学生在微机室进行网上签名，签名内容是学生发自肺腑的言语，表达了自己积极向上的思想。
最后，各班选出优秀寄语在少先队
广播站广播，利用学生的言语影响学生，创造浓厚的活动氛围。
并组织了文明礼仪宣传队，由他们宣传“讲文明话”“做文明人”，并寻找文明少年，进行荣誉奖励。
我们扎实开展活动，力求通过活动提高学生的文明修养，增强文明意识和爱国情感。
行为习惯教育活动摘要
活动内容：
１、帮助学生明确学习目标。
教育学生要想实现理想就必须明确自己的目标。
（1）终生的目标。
你最崇拜的人是谁，要熟悉他的传记，记住他的格言，经常用他来衡量自己。
（2）现实生活的目标。
在班级内选择最切合实际的经过努力后能够追赶上的目标，写上他的名字，时刻追赶他。
２、确立评价目标。
以班为单位，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，结合学生日常行为表现展开讨论，确立自己行为评价目标。
３、制定实施方案。
确立目标后围绕评价目标规范学生行为，采用公示激励的方法勉励大家积极向上，每周组织一次多元化评价（即个人评价、小组评价、教师评价、家长评价），将评价结果存入学生成长记录袋内。
（附评价表）
４、实施综合评估，促进学生发展。
学生评价与家长学校相联系、与家长座谈会相结合，让每个家庭感到孩子在成长，感到孩子在进步，促使每个孩子在竞争中，在家长、老师的呵护下健康成长。
小学生个人日常行为评价表
内容
目标
日常行为
总评价
备注
做人
真诚待人
诚实守信
认真负责
自信自强
个人：
小组：
教师：
家长：
做事
遵守规则
讲究效率
友善合作
合理消费
个人：
小组：
教师：
家长：
学习
主动学习
独立思考
学用结合
总结反思
个人：
小组：
教师：
家长：
南阳庄小学新队员入队仪式
为迎接新队员加入中国少年先锋队，在大队辅导员的组织下举行了庄严而又朴素的入队仪式。
在雄壮的出旗曲声中，鲜艳的队旗缓缓进入会场。
少先唱起了《中国少年先锋队队歌》。
随后，辅导员老师宣布了新队员名单，六年级的同学为新队员带上红领巾。
接着，在辅导员老师的带领下，少先队员在队旗下庄严宣誓并呼号。
最后，大队辅导员对新队员进行了入队教育：
介绍少先队的简史，讲解队章、队旗、队徽的图案、颜色的象征意义，并对新队员进行了鼓励。
伴随着庄重的退旗曲，一年级入队仪式圆满结束。
南阳庄小学诵读比赛
为弘扬祖国优秀的传统文化，在校园中营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，让队员在诵读过程中获得优秀篇章的熏陶，提高阅读兴趣，11月22日下午，在少队部的组织下举行了“感受美文、享受诵读”集体朗读比赛。
赛前，各中队精心选择朗读篇目，运用各种方式进行朗读训练。
比赛中各中队队形各异，朗读形式多样，精彩纷呈。
在这短短的时间里，师生欣赏到了一篇篇优美的文章，享受到了一段段富有韵味和表现力的诵读。
真可谓“美文如画，诵读如歌”。
整个比赛过程队员情绪高涨，精神饱满，掌声不断。
最后，一年级中队和四年级中队获得了诵读比赛优胜奖。
南阳庄小学法制宣传日活动
我校以12.4法制宣传日为契机，在少队部的号召下各中队开展了形式多样的法制宣传教育活动，弘扬了法制精神，并使少先队员更知法、守法、护法。
此次活动，在全校范围内营造了浓厚的法律氛围，掀起了学法高潮。
首先，大队部利用国旗下讲话向学生宣传学法、知法的重要性，号召队员们积极参与到宣传教育活动中来。
大队部成员还搜集法制教育的宣传图片和宣传语，布置了展牌，在班内以法制教育为主题布置了黑板报，通过这些渠道向学生宣传法律知识。
随后，各中队在中队辅导员的带领下开展了法制主题少队活动，如五年级《踏好青春每一步》，三年级的《法律与我们同行》。
这些活动使学生更细更深入的理解了与自己联系密切的法律知识，并尝试着用法律知识明辨是非，判断对错，增强了学习的深度。
在对学生进行教育的同时，充分发挥各少先队员的主动性，他们利用课下搜集法律知识、法律案件，并通过各种形式整理出来：
3-6年级办了一期法制教育手抄报，1-2年级画关于法制教育的图画。
通过种种法制教育宣传活动，取得了良好的教育效果，队员们充分感受到了法律的重要性，并积极的参与到了活动中来，从而了解了更多的与学习生活相关的法律知识。
“红领巾相约中国梦”主题教育活动
以习近平总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展“红领巾相约中国梦”主题教育活动，让学生了解什么是中国梦，是谁的梦，怎样实现梦，来激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现梦想，为祖国奔向复兴路做出贡献。
各中队围绕主题活动开展了各种教育活动，有主题队会、征文，格言或一句话收集等，通过活动学生感受到梦想的重要，知道实现梦想的过程中要付出艰辛和努力。
学生在搜集、表达、交流过程中激发了向上的力量，获得了让自己更好发展的动力。
评比:
班级
卫生习惯不合格人数
占班级人数比例
名次
学生个人卫生习惯检查汇总表
二年级
1
4%
一
六年级
3
9%
二
五年级
4
9%
二
一
（2）
4
12%
四
四年级
3
13%
五
三年级
6
14%
六
一
（1）
5
14%
六
南阳小学书写规范班级评比——汇总表
班级
不合格总
人数
所占比例
名次
六年级
4
11.4
1
五年级
8
17.8
2
二
（1）
4
18.2
3
四
（2）
4
18.2
3
三年级
8
19
5
四
（1）
4
19
5
二
（2）
6
27.3
7
一年级
9
25.7
8
优秀班级评比结果
2012.1
班级
卫生
纪律
竞赛名次汇总
主题教育活动
总分
名次
六年级
9
8.5
9
9
35.5
1
四年级
8.2
8.4
9
9.1
34.7
2
五年级
8.5
8.3
8.6
8.7
34.1
3
三年级
8.2
8.8
8.5
8.6
34.1
4
一二班
7.8
8.7
8.6
8.8
33.9
5
二年级
8
8.9
8
8.6
33.5
6
一一班
7.8
8.6
8.1
8.5
33
7
注：
卫生、纪律得分根据少队部每周执勤结果汇总统计得到；竞赛名次得分按本年级段各项德育竞赛名次按高低赋分后再汇总得到；主题教育活动得分按各月主题教育活动开展效果、质量赋分。
学生课下习惯检查评比结果
11月
班级
耍闹
文明
卫生
总次数
平均次数
名次
六年级
11
8
4
23
8
一
五年级
18
19
2
39
13
二
三年级
19
14
15
48
16
三
一一班
23
8
5
36
18
四
二年级
22
16
16
54
18
四
四年级
17
24
16
57
19
六
一二班
29
6
5
40
20
七
学生书写习惯评比
项目
书写
坐姿
执笔
平均合格率
名次
合格人数
合格率
合格人数
合格率
合格人数
合格率
六年级
41
91.1%
41
91.1%
41
91.1%
91.1%
第一名
四年级
38
90.5%
38
90.5%
37
88.1%
89.7%
第二名
三年级
38
88.4%
39
90.7%
38
88.4%
89.1%
第三名
二年级
30
88.2%
30
88.2%
30
88.2%
88.2%
第四名
五年级
40
90.9%
38
86.4%
38
86.4%
87.9%
第五名
一二班
18
78.3
19
82.6%
19
82.6%
81.2%
第六名
一一班
18
78.3%
18
78.3%
19
82.6%
79.7%
第七名
11月
南阳庄小学安全知识考试成绩优异学生名单
班级
姓名
成绩
备注
五年级
张雨轩
96
一等奖
五年级
王文博
96
五年级
张欣
94
三年级
冯佳怡
94
六年级
张苗琳
92
二等奖
六年级
王瑞
92
六年级
赵诗佳
92
六年级
皇甫毕娅
90
三等奖
六年级
张泽旺
90
四年级
李佳琪
90
四年级
冯建桐
90
三年级
张可新
90
三年级
王轩玮
90
家校活动记录
时间：
2011.12.2
主持人：
陈国忠
出席人员：
校领导班主任家长委员会成员
会议内容摘要：
1良好学习习惯培养和兴趣培养2近期比较重要的工作
3听听家长的建议
主讲人：
陈国忠
1通过这样的活动，让我们的家长能走进我们的孩子，看看我们的孩子一天在校的情况，对我们学校在管理方面，队伍建设方面，大家给我们提点建议，有利于我们更好的办好学校。
希望家长畅所欲言，多对我们提建议。
2小学阶段在于学习习惯的培养，学习习惯培养好了，今后到了中学，高学自然就轻松了。
如养成检查作业的习惯，预习的习惯，复习的习惯等。
如果能坚持，良好的习惯就养成了。
………
3、近期比较重要的几项工作
校园安全现在是头等大事，针对幼儿园，小学的伤人案件屡有发生。
校
园安全提高到了国家高度因此我们在管理上比较严格，我们很多家长不理解，我们每天早上上学，放学都有教师维持秩序，不允许家长进学校，希望我们家长能配合。
4、家长的建议主要有：
1班级里有学生偷东西，老师没有批评偷东西的学生，反而让学生自己看好自己的财务，我认为这种教育方法不妥当。
2学生作业还是比较多，语文作业特别多。
3提高学生自我保护意识
总结：
我们一方面要加强教育，另一方面我们会请校外辅导员进行宣传，下周我们有逃生演练，跟任课教师沟通，减少作业量。
家校活动记录
主题家庭教育问题讨论交流
时间2011.9参加人员校领导，全体班主任及家长代表
活动内容
一 校长讲话。
二 家长委员会成员在校领导的带领下参观校园文化建设。
三 学校领导给家长通报本学期的工作重点。
四 家长们交流讨论。
五 家长代表发言，给学校提出合理化的建议。
六负责人总结。
效果：
此次活动，家长参与的积极性很高，对学校工作给予了高度的关注，行使了家长的权利并尽到了家长的义务。
附活动材料：
家校活动讨论交流材料
家庭教育是社会主义教育的重要组成部分，也是精神文明建设的重要组成部分。
科学而民主的家庭教育、系统而严格的学校教育和良好的社会教育，三者是培养提高青少年思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的基础和重要条件。
家长委员会是家校联系的纽带，本次会议主要讨论一下问题：
一、家长共同探讨儿童的教育特点：
1、 家庭结构变化造成学生个性偏异
由于现代家庭结构的变化，出现以下几种现象：
家长伴读，学生厌学。
以我为中心，骄惯任性。
环境影响有害孩子的健康成长。
2、 教师与家长管教不一致
（1） 老师教育孩子，自己的事情自己做，家长认为孩子在家依赖性已经养成了，再叫他们做很被动。
（2） 在组织孩子德育内容时，老师布置的任务轻易被家长否定。
（3） 兴趣培养认识不一致
（4） 认为学校开展活动，培养兴趣是一种负担。
二、讨论学校上学期的工作：
今天家长会的第二个目的：
请家长们当好我们的参谋，讨论两个问题。
1、如何协助学校加强基础管理，培养孩子良好的行为习惯
2、要不要培养孩子的兴趣？
如何培养孩子的兴趣？
请同志们留下宝贵的意见。
张泽远同学家长发言 教育孩子上课要跟着老师的思路走，上课不但要认真听，而且要积极发言。
刘佳熠同学的家长发言：
家长起表率做，在孩子面前对家长来讲，身教重于言传。
……
尊师敬师教育活动
时间：
9月份
摘要：
通过系列活动，在校园营造浓厚的尊师重教的氛围，让学生感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意之情。
1、由少队部组织9月10日早操时间举行集会仪式，为老师们献上赞词。
2、以“尊师敬师”为主题举办一期黑板报，少队部组织检查评比。
3、学生亲力体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦。
根据学生能力制定不同的体验内容：
低年级学生画一幅画，用画的形式将最能体现师生间的真情瞬间画下来；中年级办一份以“老师，您辛苦了”为主题的手抄报，为教师送上一杯水；高年级给老师写一句知心话并给老师当好一天的小助手。
4、学校在中高年级中举行《致教师的一封信》征集评比活动。
行为习惯养成活动
11月份
摘要：
1、任务：
学习习惯的培养：
包括与学习态度相关的习惯，与学习过程相关的习惯。
礼仪教育：
向学生明确学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪等方面的具体要求。
劳动教育：
学校制定学生自我服务、家务劳动等方面的实践要求。
安全和自我保护方面：
包括交通安全、活动安全、用电安全、消防安全以及其他自我保护方面的养成要点。
卫生和生活习惯：
要重点培养与学生生理相关的卫生习惯和与心理相关的卫生习惯。
2、结合学校和学生实际，制定易操作的教育活动
（1）少队部进行宣传号召，渗透习惯教育的重要性和营造氛围.
（2）班内开展主题班会，对学生进行习惯养成的指导。
（3）发挥课堂主阵地作用。
各科任教师统一行动，在课堂上渗透习惯教育，并作出具体的实践要求。
（4）学校进行检查评比，各班评选各个习惯明星发放奖状。
月份
教育内容
教育方式、方法
责任人
2月份
历史传统教育
学生通过读书，看电视等了解中国历史发展进程，积累历史故事
学校为学生准备图书，播放电影等；开展评比活动
赵
升级会员 