教科版思想品德七上导学案.docx
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教科版思想品德七上导学案
第一单元扬帆起航
第一课走进中学
【学习目标】
1、感受新的校园生活、学习环境；
2、积极与同学、朋友交往，培养热情、开朗的性格；
3、熟悉新老师的教学特点，增进与老师的感情。
【预习案】
1、参观校史陈列室或访问老师，了解学校的历史。
2、填写下列内容：
你所知道的学校社团组织____________________________
你想参加的社团活动____________________________
你还想让学校组织的其他活动____________________________
3、了解学校的校训及其含义。
4、通过查找资料、访问老师和同学等方法总结一些建立良好师生关系的方法。
5、了解各科老师对我们的期望和要求。
【教学重点】引导学生合作，共同建设我们的新班级。
【教学难点】学生愿意为建设优秀班集体做出自己的努力
【学习案】
指导学生阅读教材P2-11后填注下列内容
1、校园是我们学习生活的地方我们将在这里学习成长。
在这里，每一位同学都能发展自己的兴趣和爱好，展示自己的特长和才能。
（1）我希望参加的校园社团（）
（2）我喜欢的校园文化活动是（）
2、我们学校的校史记录着其诞生历史发展的历程，参观我们学校校史陈列室后，了解学校的历史，请填空：
（1）创办时间（）
（2）创办者（）
（3）发展历程（）
（4重大事件（）
（5知名校友（）
3、校训的含义（），我们学校的校训是（）
4、怎样走进新同学？
（1）敞开心扉，主动伸出友谊的（）对同学说一句（）
（2）给同学一个善意的（）做出一个友好的（），我们很快就会拥有新朋友，拥有（）的同学关系。
（3）结识新同学，让同学了解自己，可以从（）开始（4）让别人认识、了解和记住自己的最好办法是（）
5、谈谈你对新老师的印象，了解各科老师对我们的期望和要求。
6、列举你理想中的班级集体的特征。
【教师点拨】
1、友谊的建立
友谊的建立大致可以分为五个阶段：
a.彼此陌生，互不相识。
b.单方或双方注意到对方的存在。
c.单方或双方受到对方的吸引，相互接近，进行表面接触。
d.双方互动，建立友谊关系。
在这个阶段，交往的双方彼此探索在哪些方面可以建立真实的情感联系，沟通范围越来越广泛，自我暴露的深度和广度逐渐增加，开始有一定程度的情感投入，进一步确认双方人际关系上的信任感和安全感。
e.朋友之间的感觉，也有程度深浅之分。
交往双方在心理上的相容性进一步增加，自我暴露更加广泛和深刻。
2、师生关系类型
紧张型
冷漠型
合作型
学生对教师的态度
畏服但不喜欢
既不喜欢，也不害怕
尊重信任，热爱敬佩
师生感情
疏远，紧张对立
冷漠
理解和谐，团结友好
师生课堂合作状态
学生不服从，甚至反抗
各行其是，
不合作也不对抗
合作共进
师生交往
课堂交往单向，
课外交往少，
易发生冲突
课堂交往基本单向，
课外交往较少，
师生冲突少
课堂交往双向或多向，课外交往多，
师生融合
【练习巩固】
1．转眼之间，我们已经从昔日的小学生成长为今天的中学生了。
进入中学后，初中生活把我们带进了一个崭新的天地，我们又开始了人生新的征程，在人生道路的新起点上，我们应该（ ）
①与同学们在学习生活中分享成长的快乐 ②积极寻求各种刺激，体验作为初中生的新鲜③不让每一天虚度 ④做一天和尚撞一天钟 ⑤放任自流
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①③⑤
2．下列走近新同学的方法正确的是（）
A.他不理我，我也不理他B.他理我，我也不理他
C.对新同学说一句“同学，你好”D.只和成绩好的同学来往
3．张鹏同学说：
“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。
”在以下关于良好人际关系作用的说法中，你认为不正确的是（）
A.良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境
B.同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步
C.与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助
D.和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告
4．踏入初中生活，一个新的班集体将在我们手中成为一个优秀的班集体，必须具备以下条件（）
①每个人都有自己的目标，并且只为自己的目标努力②大家要团结协作、互助前行③每个人都要严格遵守班级规章制度④只要有优秀的班干部就行
A.①②③④B.②③C.①②③D.①②④
5.今天我的新同桌问了我一道数学题，我想了半天也没做出来。
我说：
“咱们去问问老师吧！
”可我同桌却连连摆手，说：
“我可不去，我小学数学就学的很差，老师肯定会看不起我的，要去你自己去吧。
”
我觉得他说的不对，但又不知怎么劝他，请你帮我出出主意。
第二课昨天与今天
【学习目标】
1、回顾体会自我成长，总结中小学学习方面的变化；
2、学习校规校纪，学会自我约束、自我管理；
3、了解自己的角色变化，学会承担新的责任。
【教学重点】适应新学习
【教学难点】承担新角色
【预习案】
1、请教老师或高年级学生，在新环境下，如何适应初中的学习生活。
2、学习了解学校的校规校纪，体会它的重要意义。
3、访问父母和老师，中学生与小学生的不同之处。
【学习案】
三、
【教师点拨】
重视学习的过渡
从小学中年级到高年级、小学到初中、初中到高中，都存在一个学习的过渡阶段。
顺利
地度过这个阶段，你的学习就会明显进步；反之，成绩则会大幅度地下降。
1、还清学习中的“欠债”
在学习的过渡阶段，要抽出一定的时间查漏补缺，通过重点复习，还清学习中的“欠债”。
只有这样，才能避免学习上的脱节现象，为学习新知识做好充分的准备。
2、调整自己的学习方法
不同的学习阶段，对学习方法有不同的要求。
进入新一阶段的学习，就应采取与之适应的新的学习方法。
例如，小学毕业进入初一，不仅学习的内容不同了，而且教师的教学方式也不一样了。
如果你还是完全按照小学生所运用的老方法来学习，就会不适应，就会造成学习上的被动。
这时，应认真回忆过去运用的学习方法，根据新的课程的要求决定取舍和改进。
同时，摸索、总结新的学习方法，以适应新的学习需要。
3、学习“过来人”的经验
向“过来人”——高年级的同学、老师、家长请教，了解新阶段学习的特点、要求和注意事项。
吸取别人用实践换来的经验和教训，可以使自己免走或少走弯路。
【练习巩固】
（一）判断对错
1．只要遇到不会的题马上就问，我就一定能学好。
（）
2．制定校规校纪的目的在于惩治违纪的学生，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。
（）
3．已经是中学生了，在学习和日常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。
（）
4．作为中学生，我们能自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。
（）
5．我们已经长大了，自己的问题全都应该自己想办法解决。
（）
（二）填表
表一：
变化及对策
领域
中学生活的变化
我们应怎样对待
学习方面
中学的课程设置、课程内容、课程难度、老师的授课方式与小学不同。
规则方面
中学给我们提出了新的规则与要求。
角色方面
成为中学生后，我们有了新的身份、角色，外界对我们的期望也高了，我们对自己也提出了新的要求。
我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，并尝试自己解决问题。
表二：
情境
我们应如何处理
小学时学习名列前茅，虽然现在和小学一样努力的学习，但成绩却不理想，非常苦恼
小学只有星期一要求穿校服，现在学校要求除了节假日，必须天天穿校服
我觉得自己是中学生了，完全可以独立处理自己的所有事情，但父母有时还想来管我，给我提建议，为此常发生矛盾
第三课新的起点
【学习目标】
1、学会确立新目标、制定新计划；
2、懂得珍惜新的学习机会，实现自己制定的目标和计划。
【教学重点】为自我发展树立理想和目标
【教学难点】千里之行始于足下
【预习案】
搜集古今中外的英雄、伟人树立理想，获得成功的故事及其关于理想问题的言论，准备“我的理想”5分钟讲演活动。
【学习案】
，是我们走向成功的第一步。
尽管我们的思考带有朦胧的色彩，还是、的，但这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步
1.放飞理想
第三课
新的起点
①要是远大的理想逐步变成现实，就需要根据，制定实现理想和目标的具体计划。
②制定计划时要善于学习和吸取，认真听取。
③自己的计划，最终还得拿主意。
2.制定计划
没有的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼。
理想和目标的实现必须落实在。
3.落实行动
【教师点拨】
1、长跑冠军的秘诀
有一位著名的长跑世界冠军，在比赛中，他总是能够以同样的速度完成赛程。
当有人问起他成功的秘诀时，他回答说，他在赛程中总是选择一个近距离的目标物（如明显的建筑物）作为当前目标，尽可能以最快的速度到达，然后再以同样的方法设立一个新目标，以同样的速度向新的目标进发。
因为每次给自己定的距离都不长，所以跑起来不容易觉得累，而且每完成一段距离，对自己来说都是一种激励，越跑越起劲，信心十足。
2、空中楼阁
从前有个富翁请人盖一幢三层高的楼房。
一个月过去了，他到工地视察，发现工人还在打地基，他不由得着急起来，把工头找来，说道：
“你们能不能快一点儿？
照这个速度什么时候才能盖好？
”工头道：
“再快也要先把地基打好啊！
”富翁很不高兴：
“我只想要第三层，你直接盖第三层好了。
”
【练习巩固】
（一）判断对错
1.进入少年期，我们开始思考人生的目标和理想。
这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步。
（）
2.制定计划时，目标定的越高越好。
（）
3.无论做什么事，如果事先有计划就能成功，否则就会失败。
（）
4.自己的路自己走，不要听别人的，自己的计划自己拿主意。
（）
5.没有行动的理想，只能是空中楼阁。
（）
（二）选择
1．下面关于理想的理解正确的有（）
①理想是灯，照亮夜行的路②理想是人们生活的动力和源泉③理想和空想无本质区别④明确目标，树立理想是我们走向成功的第一步。
A.①②④B.②③C.②④D.②④
2．古人云：
“凡事预则立，不预则废。
”这句古语对我们学习的指导意义在于（）
A.要科学地安排时间B.要端正学习态度
C.要制定学习计划D.要提高学习效率
3．“他山之石。
可以玫玉”这句成语对我们制定计划有何作用（）
A.吸收和借鉴他人的长处．可以完善我们的计划
B.制定计划是我自己的事，不需要听他人的意见
C.我的计划，我去完成，他人的意见和建议不适合我的处境
D.制定计划一定要听取他人的建议，否则就不完善
4．“骏马能历险，犁田不如牛。
坚车能载重，渡河不如舟。
舍长以求短，智者难为谋。
”这段话说明了（）
A.挑战自己能力的最短处B.人生应该确定一个奋斗目标
C.对自己要有信心D.人应该根据自己的特长选择适当的目标
（二）探究与分析
1．上初中了，小学时总考班里后三名的小文决心在这个新的起点上迅速提高成绩，计划要在第一次期中考试时考进班里前三名。
自己制定具体计划如下：
（1）早上6点准时起床，刷牙洗脸5分搞定。
一、三、五早上读英语，二、四、六早上读语文，各半个小时。
吃早饭十五分钟，七点准时出发去上学。
课间不看书、写作业，多休息，上课认真听讲就OK。
（这可是爸爸妈妈的宝贵经验啊）
（2）中午吃饭二十分钟，写数学作业三十分钟，午睡半小时，一点半准时出发去上学。
（3）晚饭后19：
15开始学习，先写语文、数学、英语各半小时，再弹心爱的钢琴半小时，接下来按顺序依次学政治、历史、地理、生物各十分钟。
洗漱五分钟。
晚上10点准时睡觉。
问题：
（1）他制定的计划好不好，说说理由。
（2）根据自己的主、客观条件，制定一个本学期的学习计划。
第四课工欲善其事必先利其器
第一课时
【学习目标】
1、树立时间观念，学会初步安排自己的学习生活的时间
2、珍惜时间，学会制定自我有效的学习计划。
【教学重难点】怎样珍惜时间，合理安排时间
【预习案】
学生根据本节课所要学习的内容，以小组为单位，利用网络、书籍搜集有关珍惜时间、合理安排时间，独立思考，自主学习的名言警句和故事等，并且能够总结出故事所揭示的道理，课上与大家一起分享。
【学习案】
一、珍惜时间，合理安排学习时间
1．怎样珍惜时间？
①珍惜时间就是。
②珍惜时间首先体现为。
③珍惜时间也体现在。
2．合理安排学习时间的要求？
①确定这段时间要完成的任务，分出，排好。
第四课工欲善其事，必先利其器
②安排学习时间要结合和，并考虑自己的。
3．为什么要合理安排学习时间？
（意义）
合理安排学习时间不仅能，更有助于提高。
时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，去做自己想做的事。
4．什么是学习？
二、独立思考，自主学习
学习是一个主动地、和的过程，是一个主动地、和的过程。
5．为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们应该怎么做？
为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能，而必须在中增强能力。
6．自主学习的要求是什么？
自主学习要求我们能
。
【教师点拨】搜集、整理有关珍惜时间、合理安排时间，自主学习的材料、图片。
例如：
歌曲《童年》、统筹方法。
【练习巩固】
（一）判断对错：
1．作为中学生，我们应该学会用提高学习效率的方法来提高学习成绩。
（）
2．学会自主学习，意味着不用听老师讲，在课堂上想学什么就学什么。
（）
3．只要上课认真听老师讲课，就能提高学习成绩。
（）
4．方法出效率，勤奋出天才。
（）
（二）选一选：
5．中学的学习过程中，应该特别注意把握的几点是（）
①学会自主学习②科学安排时间③多花时间死记硬背④全面学习不偏科
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
6．下列哪些是合理安排学习时间的做法（）
①要结合自己的学习计划、学习任务和实际情况进行安排
②安排学习时间要分出轻重缓急，排好先后顺序
③只需安排一天以上的学习时间，一节课不需要计划
④不仅要安排一个学期、一个星期，也要安排一天，甚至是一节自习课
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
7．山东省现在大力推行的素质教育目标之一，就是让学生学会独立思考、主动探究、自主学习。
因为这种学习方式（）
①能帮助我们解决所有的学习问题②是学习的本质要求
③适应时代对个人的能力、技能等方面的要求④符合我们的终身发展的要求
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
（三）简答：
8．七年级1班学生小张在上小学时，成绩在班里一直是名列前茅，始终受到老师们的赞赏和同学们的羡慕。
在升入初中后，他感觉很不适应，尽管他一直很努力，在学习上花了很多时间，但仍感觉时间不够用。
（1）你认为小张学习时间不够用的原因可能是什么？
（2）作为他的朋友，你会给他哪些有效建议？
第四课工欲善其事必先利其器
第二课时
【学习目标】
1、树立时间观念，学会初步安排自己的学习生活的时间
2、珍惜时间，学会制定自我有效的学习计划。
【教学重难点】怎样珍惜时间，合理安排时间
【预习案】
学生课前讨论自己对那个学科感兴趣，原因是什么。
深入社区或者到泉城广场做义工感受社会实践带给自己的收获。
三、学习案
三、兼顾全面基础与学科特长
1．我们应该怎样处理兴趣和全面基础的关系？
在某一学科上有兴趣和特长是一件好事，但系统的中学课程可以
，我们应该全面地学习和掌握。
我们不要回避自己不感兴趣但有意义的事情，对于自己不感兴趣的学科，要善于。
第四课工欲善其事，必先利其器
2．喜欢不喜欢某一学科，主要决定于。
也就是说，学习的成绩、效果在很大程度上决定了。
好的成绩是一种正面的反馈，有助于。
如果能够用有效的方法认真学习，从而取得好成绩，就能让我们从原先的缺乏兴趣逐步变得乐此不疲。
3．为什么要从社会生活和社会实践中学习？
P31
四、从社会生活和社会实践中学习
①参加社会生活和社会实践，不仅可以，也可以，加深对课堂学习内容的理解。
②更重要的，参与社会生活和社会实践，既可以
，又可以。
4．什么是最好的学习方法？
P31-32
①从一定意义上说，就是最好的方法。
②学习方法不是。
我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法。
此外，在的基础上，我们要，总结出一套适合自己的学习方法。
【教师点拨】
搜集钱伟长培养自己对物理学科的兴趣的例子，搜集有关社会实践的名言警句，制作多媒体课件。
【练习巩固】
（一）选一选
1．王博认为：
在初中的学习中，语文、数学、英语是主课，必须学好，其他学科是辅科，可以少花时间，及格即可。
对此认识正确的是（）
A．这是科学的学习方法B．这不利于我们的全面发展
C．主次分明，以主带辅，共同提高D．有利于培养起学习语、数、外的兴趣
2．初一学生小华决定利用假期参加泉城义工组织的活动。
通过这种方式体验社会生活，可以（）
①把课堂学到的理论知识与社会实践联系起来，加深对课堂的理解
②能培养和锻炼小华的实践能力
③早日独立，摆脱父母的管教
④培养小华的社会责任感
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3．阿强觉得一个人独自学习效果好，而小伟觉得与伙伴一起学习效果更好；小丽在周围同学说话的时候也能看书，而阿华却做不到。
这是由于（ ）
①学习方法不是先天固有的，每个人都不同
②学习方法无规律可循，千差万别
③每个人的气质、性格、爱好和特长不同造成的
④每个人成长的生活环境和条件不同造成的
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
（二）简答：
4.爱恩斯坦曾提出过一个公式，W=X+Y+Z，如果W代表良好的学习成绩，X代表勤奋，Y代表学习方法的话，请你结合第二单元的学习，将Y代表的学习方法总结一下。
第五课文武之道，一张一弛
【学习目标】
1、情感、态度、价值观：
懂得勤奋不是打疲劳战，适当正确的休闲能促进更有效的学习，做个勤奋加策略型的学习者。
2、能力：
提高处理好休闲娱乐与学习的关系的能力。
3、知识：
了解劳逸结合的做法和原理；掌握健康的娱乐休闲的方法和原则。
【教学重点】辨析休闲娱乐活动
【教学难点】过度读书的害处
【预习案】
搜集、了解学校的各种社团活动，了解同学们的休闲娱乐方式。
【学习案】
1．
劳逸结合的意义：
（1）
文武之道，一张一弛
劳逸结合，适当安排_________，使身体和大脑得到_______________,有利于_________________。
（2）使我们的_______________________,让我们_____________、__________,从而_____________________。
2．文明娱乐，健康休闲的意义：
（1）娱乐和休闲不仅可以使我们___________,提高____________，而且可以丰富______________，发展__________________、培养_________________,促进__________________。
（2）文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的________产生____________。
【教师点拨】
高考状元的话：
福建省的高考状元曾春明在被采访时谈到：
除了经常与老师沟通外，兴趣广泛的曾春明还通过各种途径实现自我减压。
“紧张学习出现‘极点’时，我喜欢打打篮球、上上网放松自己，有时也画画漫画。
”
浙江文科状元陈雄超说起自己的爱好，告诉记者，高中三年，每到周末，他都守在电视机旁边。
电影频道的“佳片有约”，是陈雄超的最爱，除了看电影，陈雄超还喜欢体育，“篮球、足球都会一点。
”
在高考来临前，还一直坚持每周踢一次足球；直到高考期间，也没有间断听自己喜欢的音乐。
今年济南市高考理科第一名，是来自平阴一中的赵休龙，目前正和许多球迷一样，关注着世界杯的比赛，“我最喜欢的是阿根廷队。
”赵休龙说。
【练习巩固】
1．恩格斯爱好音乐，喜欢写诗，尤其擅长绘画和速写。
至于骑马、打猎、击剑、游泳和滑冰，他几乎每项都很精通。
这些活动，也从各方面培养和锻炼了他的聪明才智，为他的事业奠定了基础。
这表明（）
A．恩格斯是艺术家，不是哲学家B．科学家都是多才多艺的
C．文明高雅的娱乐和休闲可以对工作和学习产生积极的作用
D．只有学会娱乐和休闲才能取得成功
2．下列属于文明娱乐、健康休闲方式的是（）
A．上网浏览不健康的网站B.每天都要玩3小时电脑游戏
C．爱好打球、唱歌和摄影D.热衷于奇装异服、化妆打扮
3.健康的娱乐和休闲可以（）
①愉悦身心，调节疲劳②展示能力，增强自信，考取理想高中③充实知识，开阔视野④增强体质，促进健康
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.娱乐和休闲的方式很多。
下列这些方式，对我们的身心发展有积极的作用的有（）
①参加学校的业余合唱团②唱英文歌曲，周六到英语角和朋友交谈
③酷爱下围棋④一有时间就想玩电脑游戏
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.福建省的高考状元曾春明在被采访时谈到：
除了经常与老师沟通外，兴趣广泛的曾春明还通过各种途径实现自我减压。
“紧张学习出现‘极点’时，我喜欢打打篮球、上上网放松自己，有时也画画漫画。
”
你能用所学知识，解释一下曾春明取得好成绩的原因吗？
6.小唐课余时间爱好集邮，他的集邮册不仅帮小唐了解各地的风土人情、物产名胜，而且陶冶了他的情趣，让他陶醉在充满诗情画意的大千世界当中。
你能说说娱乐和休闲对中学生全面发展的意义吗？
第六课聪明以外的智慧
第一课时
【学习目标】
1、加深对学习态度的理解和体验，充分认识积极学习态度对学习的作用。
2、认识学习习惯的意义，自觉培养良好的学习习惯，并制定有针对性的改进计划。
3、体验合作的快乐，培养合作互助的精神。
【教学重点】善于合作
【教学难点】学会竞争
【预习案】
对照个人，思考自己有哪些良好的学习习惯，有哪些方面做的不好，并找一下纠正不良学习习惯的方法
【学习案】
动力来自态度
1．积极的学习态度有什么重要意义：
（1）学习的态度决定_____________。
聪明以外的智慧
（1）
（2）学习态度与___________密切相关。
（3）积极的学习态度是____________来源。
2．影响学习态度的因素有哪些？
（1）学习态度与__________密切相关。
有了__________，就会有_________，学习过程也就成为一个虽然艰苦但却十分快乐的探索之旅。
（2）学习态度也决定于______________。
正确的___________是促使我们勤奋学习的_____________
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