六年级语文下册每课一练79附答案.docx

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六年级语文下册每课一练79附答案

六年级语文下册每课一练7-9（附答案）

　　六年级语下册每课一练7-9（附答案）7藏戏【字词荟萃】

　　1、读拼音写汉字。

　　iānɡ　　shì　　ùn　　nuó

　　（　　）绳　　（）图　　（）俏　　婀（　　）

　　边（　　）　　擦（）　　严（）　　（　　）动

　　2、把词语补充完整。

　　哄（）大笑　　两面三（）　　（）心所欲　　（）哉游哉

　　3、在括号里填上恰当的词语。

　　（　　）的歌声（　　）的容貌（　　）的舞姿（　　）的江水

　　【句段集锦】

　　摘抄课中你印象深刻的词语或句子。

　　【课链接】

　　读课，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。

　　【课外延伸】

　　1、阅读：

　　白银仙境的悲哀（节选）一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便到山中。

　　在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。

树木和花草随风摇（），散发出浓（）的芳香。

罗宾逊情不自（）地说：

“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”

　　望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：

把这里的空气用罐子装起拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到自原始森林的新鲜空气。

于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。

镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。

　　罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。

白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。

负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵

　　（）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。

（1）根据上下，在括号里填上合适的字。

（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。

　　（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？

　　（4）现在人们用什么方法清洁空气？

请你举几个例子。

　　2、写话：

　　学习了课，你想对唐东杰布说些什么呢？

请把你想说的话写下。

　　参考答案：

　　【字词荟萃】

　　1、（缰）绳　　（试）图　　（俊）俏　　婀（娜）

　　边（疆）　　擦（拭）　　严（峻）　　（挪）动

　　2、哄（堂）大笑　　两面三（刀）　　（随）心所欲　　（优）哉游哉

　　3、（优美）的歌声（俊俏）的容貌（婀娜）的舞姿（咆哮）的江水

　　【课外延伸】

　　1、阅读：

（1）曳　　郁　　禁　　御

（2）把白银仙境的空气用罐子装起拿到城里去卖。

　　（3）白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。

他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。

　　（4）略。

　　8各具特色的民居【字词荟萃】

　　1、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。

　　（　　）　　（　　）　　（　　）

　　辟　　扁　　感

　　（　　）　　（　　）　　（　　）

　　2、在带点字正确的读音下面画横线。

　　数以千计（shùshǔ）　　处事（hǔhù）　　空地（kōnɡkònɡ）

　　3、把词语补充完整。

　　（）拥而至　　喜（）洋洋　　遮天（）地　　整齐（）一

　　【句段集锦】

　　读句子，回答问题。

（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

　　“奇葩”的意思是，在这个句子中，“奇葩”指的是。

从“数以千计”这个词语可以看出。

（2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

　　“多起竹楼，傍水而居”可以理解成。

傣族人至今还保持着这个习惯，是因为。

　　【课链接】

　　摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。

　　【课外延伸】

　　1、阅读：

　　晶莹的雨

　　雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下。

河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。

　　明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。

他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。

看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？

　　啊，桑叶，你躲在哪里？

躲在哪里？

　　忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。

桑树！

明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。

明明也拼命跑起。

　　几乎是同时，他们两个到了这棵桑树下。

树上（　　）还有桑叶，（）已经稀稀拉拉没有几片了。

明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

　　“喂，这棵桑树是我先看见的。

”

　　明明低头一看，是个女孩子。

她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。

　　明明继续往上爬。

他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……

　　无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。

这是一种怎样的目光啊！

眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。

许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。

　　明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：

“她（　　）没有养蚕，不需要桑叶，（）不会这样难过。

她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下。

明明拍着脑袋责怪自己：

“老师怎么说的？

我们养蚕要学蚕，要为别人着想！

”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

　　“等一等！

”明明飞快地从树上滑下。

转眼间，他已经到了女孩子面前：

“对不起！

是你先看到的，这些桑叶全归你！

”女孩子看着明明捧过的桑叶，有点诧异。

明明急忙说：

“你一定很需要它。

”“你也很需要。

”女孩子说。

　　明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。

“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。

　　雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

（1）在中括号里填上适当的关联词。

（2）把中画横线的句子改为陈述句。

　　（3）用“　　”画出与中第一句话相照应的句子。

　　（4）在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？

躲在哪里？

”一句时，应带的语气是疑问和（）。

　　A.惊奇　　B.焦急　　.轻松

　　（5）我们应该向蚕学习什么？

（在中找）

　　2、写话：

　　请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。

　　参考答案：

　　【字词荟萃】

　　1、

　　僻（偏僻）　　偏（偏心）　　憾（遗憾）

　　辟　　扁　　感

　　避（躲避）　　编（编写）　　撼（震撼）

　　2、数shù　　处hǔ　　空kònɡ

　　3、（蜂）拥而至　　喜（气）洋洋　　遮天（盖）地　　整齐（划）一

　　【句段集锦】

（1）指珍奇的花，也比喻出众的作品；客家民居；客家民居很多。

（2）因为傍水而居，所以以住竹楼为主；　　傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。

　　【课外延伸】

　　1、阅读：

（1）参考：

虽然……但是……　　如果……就……

（2）看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。

　　（3）雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。

　　（4）B

　　（5）为别人着想。

　　9和田的维吾尔【字词荟萃】

　　1、多音字组词。

　　kēnɡ（　　）　　dià（　　）　　fēn（　　）

　　吭　　调　　分

　　hánɡ（　　）　　tiá（　　）　　fèn（　　）

　　2、把词语补充完整。

　　（）天盖地　　（）然起敬　　美不（）收　　能歌（）舞

　　3、照样子写词语。

（1）载歌载舞（ABA）

（2）五颜六色（含数字）

　　【句段集锦】

　　选择适当的关联词填空。

　　不仅……还……　　纵使……也……　　虽然……但……

（1）（　　）我听不懂他在唱什么，（　　）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。

（2）花儿（　　）盛开在南疆的沙土里，（　　）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

　　（3）豁达乐观的和田维吾尔人，（　　）生活再苦，感觉（　　）是甜的。

　　【课链接】

　　读句子，回答问题。

（1）那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。

　　句子运用了的修辞方法，表现出。

（2）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。

　　句子运用了的修辞方法，把比作。

　　（3）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

　　这句话与课中“”这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人的性格特点。

　　【课外延伸】

　　1、阅读：

　　最后四根棒冰

　　三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着：

“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累，因为着了凉而有些沙哑。

冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四。

　　那天下午，天突然变脸，下了一场雨，街头巷尾竟然凉飕飕的。

小男孩的瓶子里还有四根棒冰，如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。

天色又是一阵阴暗，风紧起。

小男孩望着行色匆匆的行人，绝望得几乎哭出声。

　　马路的一头，相继出现了三辆人力板车。

车上堆着装得很高的货。

车夫们双手把着长长的木把手，肩上套着纤绳，弓着腰，一步一蹬地朝小男孩这儿移。

　　第一辆车在小男孩面前停住，等后面两辆车赶上。

　　“老大爷，买根棒冰吧！

”小男孩鼓起勇气，上前一步。

车夫不在意似的摇摇头。

“老大爷，我妈病了。

今天我头一次顶替她，没想到……”小男孩怯怯地带着哭腔，“这些棒冰卖不掉的话，就……”

　　车夫的目光落在小男孩的身上，脸上的皱纹聚拢起,如沙丘上的波痕，粗犷中不失温和。

他扫了一眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：

“你还有几根棒冰？

”“四根。

”“好吧，我全买下了。

”车夫掏出钱，小男孩惊喜万分，他接过钱，捧出四根棒冰。

“不，三根就够了。

还有一根，就算我请你的。

我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味。

”车夫说着，不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。

他伸出那只粗糙的大手，在小男孩头上摸了一下，小男孩觉得一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸，眼眶里顿时充满了泪水。

　　这天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。

他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度。

他跟母亲讲了刚才发生的事，母亲听完，欠起身，双手搂着儿子瘦瘦的肩胛，说：

“孩子，你长大后不管成了什么样的人物，也不能忘记今天的事”小男孩使劲点了点头。

　　那个小男孩就是我。

那年，我八岁。

　　三十多年过去了，但是，那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退，反而随着岁月的推移而越显清晰，他使我懂得怎样做一个平凡而又善良的人——纵然在世情变幻的生活中。

（1）反义词填空。

　　聚拢（　　）　　清晰（　　）　　善良（　　）

（2）近义词填空。

　　温和（　　）　　争辩（　　）　　平凡（　　）

　　（3）“容”字用拼音查字法，应查音序（），再查音节（）；用部首查字法，应查部首（），再查（）画。

“容”字的意思是：

①容纳，包含；②允许，让；③脸上的神情和气色；④比喻事物所呈现的景象。

给下列词语中的“容”字选择正确的解释：

　　不容争辩（）　　市容（）　　无地自容（）　　笑容（）

　　（4）读了这篇，你想对那个车夫说：

“”

　　2、写话：

　　你在课外搜集到哪些民族饶有趣味的风俗习惯呢？

请选择你感兴趣的民族风俗，作一个简单的介绍。

　　参考答案：

　　【字词荟萃】

　　1、

　　kēnɡ（吭声）　　dià（调动）　　fēn（分开）

　　吭　　调　　分

　　hánɡ（引吭高歌）　　tiá（调节）　　fèn（分外）

　　2、（铺）天盖地　　（肃）然起敬　　美不（胜）收　　能歌（善）舞

　　3、

（1）若隐若现　　人山人海　　如痴如醉　　

（2）五光十色　　四通八达　　九牛一毛

　　【句段集锦】

（1）虽然……但……

（2）不仅……还……

　　（3）纵使……也……

　　【课链接】

（1）拟人；和田自然环境的恶劣。

（2）比喻；衣服；抽象画。

　　（3）六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观；豁达乐观。

　　【课外延伸】

　　1、阅读：

（1）聚拢（分散）　　清晰（模糊）　　善良（凶恶）

（2）温和（温柔）　　争辩（争论）　　平凡（平常）

　　（3）R；rnɡ；穴；5；②；④；①；③。

　　（4）略。