小班三八妇女节礼仪教案.docx

小班三八妇女节礼仪教案.docx

《小班三八妇女节礼仪教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班三八妇女节礼仪教案.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小班三八妇女节礼仪教案

小班三八妇女节礼仪教案

喜欢听故事是孩子的天性，作为教育之，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子读故事。

每个小班教育者都值得尊敬，作为小班教育工作者的你有什么小班礼仪教案？

你能否在找正准备撰写“小班三八妇女节礼仪教案〞，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！

小班三八妇女节礼仪教案1

一、活动目的

1.帮助幼儿学会用简单的句子议论本人父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对本人的爱护。

2.引导幼儿围绕“我的一家人〞这一话题进行谈话，使幼儿愿意介入个别交谈与集体谈话活动。

3.培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

二、活动准备

1.实物玩具：

小兔。

2.每个幼儿一张“全家福〞照片。

3.投影机、照相机（请一名教师帮助拍照）磁带。

4.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平常在家主要做些什么事。

三、活动经过

1.创设谈话情境，引出谈话话题。

（1）放录音（世上只要妈妈好），老师带领幼儿边唱边做动作。

（2）请个别幼儿讲一讲“家里有谁〞要求语句完好。

（师：

A每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁?

〞，谁能告诉教师?

）B哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。

）老师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，老师重复幼儿的话，练习讲话的完好性。

（有……有……还有）（3）请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁?

〞

师：

大家一定也想讲讲本人的一家。

好!

拿好照片，给本人旁边的好朋友讲讲“照片上有谁?

〞

师：

如今请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。

（4）了解、丰富词汇“全家福〞的含义。

刚刚，小朋友们介绍的很好。

谁知道一家人在一起拍的照片叫什么?

（丰富词汇“全家福〞幼儿学讲）拿出一张全家福请幼儿讲：

“这是谁家的全家福?

〞

2.引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

（1）教师以小动物的语气回答问题，起示范作用。

师：

看!

教师请来了大家认识的客人小兔灰灰.。

师：

灰灰与大家打个招呼。

大家好!

小朋友怎么讲?

（幼儿回答）师：

它很能干，能大胆地讲出爸爸妈妈的工作?

教师以小动物的语气回答问题：

听!

小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。

（2）请幼儿回答提问。

小兔灰灰讲：

“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的?

〞请幼儿回答。

小兔灰灰讲：

“小朋友们真能干。

谁还能告诉我，你们的爸爸妈妈在家做些什么事?

〞请个别幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的.小朋友，能够让他抱抱亲亲小动物。

（3）段落性小结。

（师：

如今教师要请一位非常能干的小朋友拿着本人的照片到前面来，告诉大家：

“你家有谁?

爸爸妈妈的工作是什么?

他们经常在家做什么事?

〞）让幼儿注意倾听，把话讲完好。

（师：

“你喜欢本人的爸爸妈妈吗?

〞）3.拓展谈话范围。

情感教育：

引导幼儿对本人的家人讲一句“甜甜话〞。

（1）小结提问，引出话题师：

刚刚小朋友讲了本人爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情，还讲非常喜欢本人的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗?

（幼儿回答）老师小结：

小朋友都很喜欢爸爸妈妈，由于他们给你们买好吃的，买爱玩的，帮你们做了很多事情，爸爸妈妈很爱我们，我们也很爱他们，希望他们天天开心，永远年轻、漂亮，对吗?

（2）讲一句甜甜的话。

师：

爸爸妈妈今天他们就在我们的身后，让讲一句甜甜的话让他们开心开心好吗?

（幼儿回答）师：

大人们听了孩子的话能否很开心?

4.布置“全家福〞专栏　总结评价、结束活动。

小班三八妇女节礼仪教案2

活动目的：

1、学惯用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

2、培养幼儿的绘画兴趣。

活动准备：

酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。

活动经过：

一、引出课题

1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，如今我来尝其中的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。

2、老师尝辣水后，提问：

你们知道我尝的是什么味道的水吗?

你们是怎么看出来的?

你们看到我的眉毛怎么样了?

眼睛呢?

嘴巴里什么伸出来了?

3、你们有没有吃过辣椒?

吃辣东西时，你们的表情是怎么样的?

做给教师看看，好吗?

二、示范作画

1、教师真想把本人的表情画下来，可是我如何才能看见本人呢?

2、老师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。

3、出示范画。

我这儿还有一张画呢!

你们看得出我尝的是什么味道吗?

（酸味。

）你们是从什么地方看出来的?

4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。

5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是如何的表情?

请你把尝甜味时的表情做给大家看看。

三、幼儿作画

1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。

下面请你们每个人用本人的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把本人的表情画下来。

2、幼儿作画，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。

四、评析作品

1、请幼儿相互观看同伴的作品。

2、老师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请作者予以证明。

3、请个别幼儿讲述本人尝的是什么味道的水，画的是什么表情。

4、请幼儿以黑板上的'三张范画为分类标准，按不同的表情将本人的作品贴在相应的范画下面。

活动延伸：

在美工角提供更多的材料，让幼儿按本人的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。

小班三八妇女节礼仪教案3

生活活动：

打开来看一看

活动目的：

1、尝试用多种方法打开盖子，愿意用简单的语言讲述;

2、对活动感兴趣，能积极介入活动，体验成功的乐趣。

活动准备：

1、大箱子一个（里面有多个小盒子及胜利果——巧克力、糖果等）;

2、各种带盖的盒子、罐子等（2——3个套装）。

活动经过：

一、找宝贝

出示一个大箱子

1、“宝宝们，这是什么呀?

〞

2、“猜猜看，里面装了什么?

〞“有香蕉吗?

〞“有巧克力吗?

〞……

3、“谁会帮我打开来的?

〞“拿出来给小朋友看一下，是什么呀?

〞

请几名幼儿逐一打开盒子，（哦，原来里面还有个盒子。

）直到找到里面胜利的果实。

二、请小朋友找宝贝

1、“刚刚宝宝们帮我找到了藏在盒子里的宝贝，非常感谢你们，今天我也为你们准备了很多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，

能干的宝宝本人动手，去打开来看看有什么，假如你打不开，请教师帮帮助好吗?

〞

2、幼儿在活动室里找宝贝，尝试用各种方法打开。

3、讲讲找到了什么

“你找到了什么?

〞“你是在哪里找到的呀?

〞

小结：

拉链、盒子、盖子等。

能够请个别幼儿示范一下。

三、学习撕

1、“我们宝宝打开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了很多好吃的，那如今你能吃到它吗?

〞

“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢?

谁会打开呢?

〞

“告诉你一个机密，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻一撕，就能够打开来了。

你能够试一试，假如你打不开，你可以以请旁边的教师帮帮助，别望了讲谢谢。

〞

2、幼儿本人动手撕开包装纸，品尝。

3、讲讲吃的什么，是什么味道的。

小班三八妇女节礼仪教案4

美术教案：

美丽的挂饰

活动目的：

1、欣赏挂饰精巧的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。

2、学惯用不同的材料制作挂饰，把握简单的构图方法，稳固剪、贴、搓、压等技能。

3、通过评价本人及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲手设计、制作的快乐。

活动准备：

1、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。

2、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。

3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。

4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。

活动经过：

一、导入活动

教师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗?

美在哪里?

二、欣赏挂饰

1.这些挂饰是用什么材料制作的?

（布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。

）

2.这些挂饰是什么形状的?

（扇形的、长方形、菱形、不规则形状等。

）

3.挂饰除了各种漂亮图案外，还有什么?

（挂线或飘的穗子等。

）

4.挂饰有什么用?

三、示范讲解制作方法

1.老师示范讲解制作步骤：

构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。

2.老师示范以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。

3.请幼儿当挂饰设计师，按本人意愿选择材料，设计本人喜欢的挂饰。

四、幼儿分组制作

1.把幼儿分成四个制作组：

①在小块竹席上用橡皮泥粘压;②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;③在泡沫板上用软塑泡片拼贴;④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。

2.老师巡回指导，鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的图案，协助能力差的幼儿完成作品。

五、展览

将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿相互欣赏，讲讲本人最喜欢哪一件挂饰，为什么。

活动延伸：

1.用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家〞。

2.开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。

小班三八妇女节礼仪教案5

活动目的：

1、让幼儿学惯用顺着一个方向画螺旋线的方法。

2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。

3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。

活动准备：

棒棒糖、画纸、油画棒

活动经过：

一、导入活动

1、老师：

小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在（好吃的糖果）里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!

还记得都有什么样的糖果吗?

老师请幼儿讲讲本人看到的，吃到的一些糖果，讲讲它们的颜色、形状和味道。

2、老师对幼儿的讲述进行小结。

3、老师：

小朋友，今天教师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。

请你们猜猜是什么糖呢?

（棒棒糖）

4、老师：

小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?

你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?

都有什么样的颜色呢?

请幼儿讲讲本人吃过的棒棒糖。

5、老师：

今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?

二、老师示范操作

1、老师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察教师画画的方法，对幼儿提问：

小朋友，你们看到教师是怎么样画棒棒糖的吗?

2、请幼儿伸出小手在空中跟着教师画的方法一起来练习画一画，一边画一边讲：

棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。

3、老师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，讲讲他们的优点和缺点。

三、请幼儿作画，老师巡回指导

1、老师：

小朋友，刚刚你们都跟着教师一起学习了画棒棒糖的方法，如今请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。

2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开场绘画。

3、老师提醒幼儿：

糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。

糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。

3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。

四、作品欣赏

1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。

2、请幼儿整理作画工具。

3、结束活动。

小班教案