政治人教版必修三教案第七课 我们的民族精神.docx

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政治人教版必修三教案第七课我们的民族精神

第二十七课　我们的民族精神

1.中华民族精神的基本内涵；

2.中华民族精神的核心；

3.民族精神的时代特征；

4.弘扬和培育民族精神的途径和意义。

核心考点一　中华民族精神的内涵和特征

1．基本内涵——以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

含义

作用

爱国主义

指一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的一种对祖国的最深厚感情

爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱

团结统一

一个民族为了实现共同的理想和目标，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局的互助合作精神

无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞

爱好和平

一个民族同其他民族的交往中，平等相待，友好相处，求同存异，团结合作，为了维护世界和平，促进共同发展而努力的精神

在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路

勤劳勇敢

一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神

正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基

自强不息

一个民族所具有的独立、奋发向上、不断进取的精神

在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量

提示　中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示：

2．核心——爱国主义

（1）地位和作用

①爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。

②无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

（2）特点和主题

①爱国主义不是抽象的，而是具体的。

②在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。

发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

（3）弘扬爱国主义的现实意义

分析角度

内容阐释

爱国主义与民族

精神

爱国主义是民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。

弘扬爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱

文化与人的关系

①弘扬爱国主义有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，并给人以潜移默化和深远持久的影响。

②弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

③弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后文化与腐朽文化的能力，净化社会文化环境

文化与社会的关系

弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力

社会主义先进文化建设

①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

②有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚

思想道德建设

①有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

②有利于践行社会主义荣辱观，为人们行为选择提供价值导向和行为准则

3.基本特征

（1）中华民族精神具有深厚的民族性

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶，贯穿整个民族历史发展的全过程。

（2）中华民族精神具有鲜明的时代性和先进性

民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。

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命题特点

2011福建高考·27

2010江苏高考·23

2009广东文基·12

2009海南高考·15

结合具体材料考查对中华民族精神的基本内涵的理解，往往与爱国主义这一高频考点相结合，难度中等。

命题形式主要是选择题。

命题点1　中华民族精神的基本内涵

典例1　（2009·广东文基）孙中山“集毕生之精力以赴之，百折而

不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是（　　）

A．善良朴实B．爱好和平C．自强不息D．艰苦朴素

答案　C

解析　自强不息是指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。

孙中山“集毕生之精力以赴之，百折而不挠”是自强不息的民族精神的具体表现，故选C。

B项与题意不符；A、D项本身不属于民族精神基本内涵。

命题点2　中华民族精神的核心

典例2　（2010·江苏高考）为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。

2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。

之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是（　　）

①中华民族精神的核心　②思想道德建设的重点　③中国人民团结奋斗的旗帜　④公民追求的最高道德目标

A．①②B．①③C．②④D．③④

答案　B

解析　思想道德建设以诚实守信为重点，故②不符合题意，不选；爱国主义不是公民追求的最高道德目标，故④观点错误。

命题点3　民族精神的时代性特征

典例3　（2011·福建高考）“双百”人物（一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。

他们的身上折射出，在当代中国

（　　）

A．民族精神生生不息，历久弥新

B．核心价值博大精深，人人践行

C．中华美德治国化民，指引方向

D．传统文化源远流长，凝聚力量

答案　A

解析　“双百”人物用自己的言行“传承着中华民族的优秀品质”，可见在他们身上，折射出民族精神在当代中国生生不息、历久弥新，A项当选。

C、D两项不符合题意；B项“人人践行”说法片面。

1．“从最早的历史纪录以来，没有一桩伟大的事业能像上个世纪后半期一个主要的民族（指土尔扈特人）跨越亚洲无垠的草原东返祖国那样轰动于世界和激动人心的了（英国作家德昆赛著《鞑靼人的反叛》）。

”土尔扈特蒙古部族历经万里跋涉，重返祖国的壮举充分展现了中华民族（　　）

A．团结统一的精神

B．勤劳勇敢的精神

C．爱好和平的精神D．自强不息的精神

答案　A

解析　土尔扈特蒙古部族历经万里跋涉，重返祖国的壮举充分展现了中华民族团结统一的精神，A符合题意。

2．爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

下列对爱国主义认识正确的是（　　）

①中华民族精神以爱国主义为核心　②爱国主义集中表现为英勇战斗、为国捐躯　③爱祖国与爱社会主义从本质上讲是一致的　④爱国主义不是抽象的，而是具体的

A．①②B．②③C．①④D．③④

答案　C

解析　①正确说明了爱国主义在中华民族精神中的地位；爱国主义是具体的，在不同的历史条件下，其具体内涵是不一样的，②主要是革命战争年代的要求；③主要是社会主义现代化建设时期的要求；④说法正确。

核心考点二　弘扬和培育中华民族精神

1．为什么要弘扬和培育中华民族精神

（1）重要性

中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

（2）必要性

①当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使

全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

③是不断增强我国国际竞争力的要求。

④是坚持社会主义道路的需要。

⑤是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

2．怎样弘扬和培育中华民族精神

途径

内容

弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”

弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统

既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统

弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化

既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋

弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践

弘扬和培育民族精神，必须发挥人民的主体作用

每个公民都要积极投身文化建设实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

3.中华文化与中华民族精神的关系

文化是一种重要的社会精神力量，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。

民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶，它渗透在整个民族文化的各个方面。

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命题特点

2012江苏高考·22

2012天津高考·14

（1）

2010北京高考·40（3）

2010山东高考·29（3）

结合具体材料考查对弘扬和培育

民族精神相关知识的理解。

主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。

难度较大。

命题形式灵活多变。

命题点1　怎样弘扬和培育中华民族精神

典例4　（2012·江苏高考）《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。

这说明，弘扬和培育中华民族精神就要（　　）

A．推动中华民族走向振兴

B．提升我国的国际竞争力

C．发挥先进模范的榜样作用

D．确立新的道德评价体系

答案　C

解析　“100多位人物和群体的事迹”“走进人们的精神世界”“挺起民族的精神脊梁”等信息告诉我们先进模范人物对人们成长和对民族精神的弘扬所起的作用，C项符合题意。

A、B、D三项与题意无关。

命题点2　弘扬和培育中华民族精神的意义

典例5　（2012·天津高考）阅读材料，回答问题。

中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。

雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。

2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦哥岭自然保护区。

经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土。

鹦哥岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意。

他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和思想气息感染着越来越多的当代青年。

结合材料，用文化生活相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。

答案　

（1）雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现。

（2）鹦哥岭大学生以实际行动践行雷锋精神，丰富了雷锋精神的内涵。

（3）当代社会需要雷锋精神，雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。

（4）人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高，雷锋精神为促进人的全面发展提供精神动力。

解析　审题时注意雷锋精神是中华民族精神的突出表现。

价值是永恒的可以理解为雷锋精神对民族和社会的发展起推动作用，可以从中华民族精神的作用、雷锋精神不断丰富和发展中华民族精神的具体内涵、雷锋精神对社会主义思想道德建设、精神文明建设的作用等几个角度分析说明。

3．英国人也有红色情结，他们说红色是民族的精神所在。

一个民族一旦对某种色彩钟爱乃至痴迷，那就不可小视，因为那代表着某种追求和执着，是一种积极向上、锲而不舍的民族精神。

这启示我们要（　　）

A．立足于发展中国特色社会主义的实践，弘扬和培育民族精神

B．不断为我国的民族精神注入新的时代特色

C．警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋

D．借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处

答案　A

解析　材料旨在强调民族精神的重要性，这启示我们应立足于发展中国特色社会主义的实践，弘扬和培育中华民族精神，A当选。

B、C、D不符合题意。

4．2012年7月4日，眉山暑期爱心夏令营开营仪式在东坡中学隆重举行，活动围绕“传承东坡文化　弘扬民族精神”这一主题，让营员学传统、传精神、炼品格、增才干。

这对我们弘扬和培育民族精神的启示是（　　）

A．必须继承和发扬中华民族的优良传统

B．与弘扬时代精神相结合

C．对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”

D．要博采众长

答案　A

解析　材料主要说明眉山暑期爱心夏令营活动围绕“传承东坡文化”来“弘扬民族精神”，A符合题意。

B、C、D在材料中没有体现。

5．2012年7月22日是“老西藏精神”提出22周年纪念日。

“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神是数代西藏军民优秀品质的集中反映。

半个多世纪的风风雨雨、半个多世纪的艰苦奋斗、半个多世纪的辉煌卓著，真实记载了西藏翻天覆地的巨大变化，同时也记载了西藏军民共铸“老西藏精神”的英雄壮举。

“老西藏精神”如同火炬，经过几代人的接力传承，已经成为西藏各族人民巨大的精神财富和赖以团结奋斗、实现科学发展的重要力量源泉，更成为驻藏部队戍边卫国、履行使命的精神支柱。

（1）“老西藏精神”与中华民族精神之间有什么关系？

（2）请从文化生活的角度谈谈你对弘扬民族精神的看法。

答案　

（1）“老西藏精神”是中华民族精神在社会主义革命和建设时期的丰富和发展；“老西藏精神”展示了中华民族精神的基本内涵。

（2）①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

②面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

③弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

解析　本题以“老西藏精神”提出22周年纪念日为背景，综合考查学生对中华民族精神的理解。

第

（1）问，要明确“老西藏精神”是中华民族精神丰富发展的体现，蕴涵着中华民族精神的基本内容。

第

（2）问，要从弘扬和培育民族精神的原因加以分析。

易错点1　不能正确辨别中华民族精神的基本内涵

提醒　经常用来分析一些历史事实、名言警句，辨别中华民族精神的基本内涵

内涵

名言警句

团结统一

①万众一心、众志成城；②同胞共气，家国所凭；③内睦者家道昌，外睦者人事济

爱好和平

①己所不欲，勿施于人；②礼之用，和为贵；③中华民族以礼仪之邦享誉世界

勤劳勇敢

①克勤于邦，克俭于家；②天道酬勤；③不畏强御；④勇者不惧

自强不息

①天行健，君子以自强不息；②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；③不怨天，不尤人；④路曼曼其修远兮，吾将上下而求索

爱国主义

①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；②天下兴亡，匹夫有责；③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；④为中华之崛起而读书

矫正训练1　琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：

“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。

”这副对联生动地体现了中华民族精神中（　　）

①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操　②公正廉明、崇尚平等的民主精神　③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟　④自强不息、坚韧不拔的顽强斗志

A．①②B．②③C．①④D．③④

答案　C

解析　“只知有国，不知有身”体现了爱国主义精神；“任凭千般折磨，益坚其志”体现了自强不息、坚韧不拔的顽强斗志。

故①④正确。

易错点2　爱国主义是抽象的

提醒　爱国主义不是抽象的，而是具体的。

在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

矫正训练2　战争年代驰骋沙场，奋勇抗敌是爱国；和平时期维护国家统一和领土完整，为国家建设贡献自己的力量也是爱国。

这表明（　　）

A．爱国主义不是具体的，而是抽象的

B．爱国主义是中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情

C．在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵

D．爱国主义是中华民族精神的基本内涵

答案　C

解析　“战争年代……和平时期……”，这告诉我们，在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵，故选C。

易错点3　不能正确理解中华民族精神的作用

提醒　在民族精神的作用问题上，存在两种错误倾向：

一是夸大民族精神的作用，比如“弘扬和培育民族精神是提高我国国际竞争力的基础”；二是忽视民族精神的作用，比如“经济建设是国家一切工作的中心，民族精神是可有可无的”。

矫正训练3　有人说，经济建设是所有工作的中心，所以应该培育中小学生的经济意识而不是民族精神。

这种观点（　　）

A．肯定了经济建设的重要性，正确

B．揭示了当前教育中存在的弊端，正确

C．忽视了培育民族精神的必要性，错误

D．抹杀了民族精神在教育中的作用，错误

答案　C

解析　我们要以经济建设为中心，但这并不意味着培育民族精神就不重要，答案为C。

易错点4　不能准确把握弘扬和培育民族精神的途径

提醒　弘扬和培育民族精神，必须处理好民族精神与传统文化、外来文化的关系。

（1）传统文化有精华、糟粕之分。

弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。

（2）外来文化亦有精华、糟粕之分。

弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化。

矫正训练4　在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，小王同学在发言中说：

弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。

该发言（　　）

①看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用　②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕　③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用　④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径

A．①②B．①③C．②③D．②④

答案　A

解析　该发言只看到了传统文化与外来

文化中积极的一面，而忽视了其消极的一面，故选①②。

该发言并未从其他角度说明如何弘扬和培育民族精神，故排除③④。

弘扬载人航天精神　增强民族自豪感

热点解读

命题前瞻

2012年7月27日，胡锦涛等中央领导同志在会见“天宫一号”与“神舟九号”载人交会对接任务航天员及参研参试人员代表时，勉励大家大力弘扬载人航天精神，推动我国航天事业不断取得新的更大成绩①。

20年

来，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登的航

天精神，早已熔铸到中国载人航天的发展历程中。

②中国一代又一代航天人像传递接力棒一样，将“一切为了祖国，一切为了成功”写在了浩瀚无垠的太空中，将自己的青春年华洒在了戈壁滩上，将“饿着肚子也不曾放弃的梦想”变成了现实。

作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，全国各相关部门和单位坚持全国一盘棋、上下一条心，统一指挥、统一调度，汇成了托举“神舟”飞天的强大力量，使我国载人航天工程走出了一条探索太空、和平利用太空的中国道路。

③

信息点①　文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

信息点②　载人航天精神为中华民族精神增添了新的时代内容，是新时期民族精神的突出表现。

信息点③　在长期发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

一代又一代航天人一切为了祖国，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登，坚持全国一盘棋、上下一条心，促使我国载人航天工程走出了一条探索太空、和平利用太空的中国道路，充分展现了上述民族精神。

载人航天精神是新时期我国民族精神的突出表现。

结合这一热点可能会考查文化的作用、中华民族精神的基本内涵、重要性及如何弘扬民族精神等。

1.2012年6月18日，“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞

行器顺利“牵手”，我国航天史上首次载人交会对接成功，再次彰显了载人航天精神的强大推动作用。

在充满风险与挑战的实践中铸就的航天精神，成为中华民族宝贵的精神财富，激励着各族人民投身到社会主义伟大实践中。

材料说明中华民族精神（　　）

①是推动我国社会进步的根本动力　②因时而变，没有确定的内涵　③随着时代的变化而不断丰富和发展　④在实践中形成并能反作用于实践

A.①②B．①③C．②④D．③④

答案　D

2.在长期的奋斗中，我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。

对载人航天精神的认识，正确的是（　　）

A.中华民族精神就是载人航天精神

B.载人航天精神是中华民族精神在当今时代的突出表现

C.载人航天精神是航天工作者独有的精神财富

D.载人航天精神是中华民族精神发展的顶峰

答案　B

3.我国

从首次载人飞行到真正意义上的太空停留，仅用了不到10年时间。

我国的航天奇迹还会续写，继“天宫一号”之后，我国将于2015年之前陆续发射“天宫二号”和“天宫三号”，预计在2020年建立空间站。

由于中国航天人坚持立足我国的实际情况，又注意借鉴其他国家的成功经验，我国的航天事业基本上没有走弯路。

有人说，“伴随着中国航天事业的发展，民族精神的作用显得越来越重要”。

你赞成这种说法吗？

请运用文化生活知识简要分析。

答案　答案一：

赞成。

民族精神是维系中

华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

在我国航天事业的发展中，民族精神起到了重要作用。

答案二：

不赞成。

文化是经济和政治的反映，一定的文化反作

用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

题中观点强调了文化的反作用，但忽视了经济、政治对文化的决定和制约作用。

A组　基础强化

1．“勤”应是孩子的必备素质，但如今这一标准越来越被淡化。

勤劳挣钱被认为是“死脑筋”；勤奋学习被嘲笑为“不聪明”；勤恳工作被定义成“有点傻”。

加强勤劳教育有利于（　　）

A．实现中华民族的团结统一

B．弘扬中华民族热爱和平的民族品格

C．增强中华民族自强不息的内在气质

D．奠定中华民族坚不可摧