哈尔滨10六年级重点小学小升初语文模拟试题含答案.docx
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哈尔滨10六年级重点小学小升初语文模拟试题含答案
小升初语文综合模拟测试卷
【用时：
90分钟】
寄语：
饱读诗书，满腹文采，积淀底蕴。
徜徉于经典的美文幽径，含英咀华；穿梭在青春的唯美心间，倾吐花露。
拿起激情之笔，开始你的文学之旅！
提示：
答案都写在答题纸上，答在试卷上无效。
★祝考试顺利★
一、积累与运用（20分）
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
（2分）
墨守陈规难发展；锐意进取创辉皇。
2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。
（2分）
历史只会眷（）顾坚定者、奋斗者、搏击者。
在波澜壮阔的时代画卷中，惟有奋斗能留下深深的印记，惟有奋斗者能永葆青春的朝气。
“新时代是奋斗者的时代”，让我们始终保持永不懈（）怠的精神状态，始终保持一往无前的奋斗姿态，让更多奇迹在中华大地不断涌现。
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A．一些国产电影没有历史的厚重感，完全是好莱坞似的套路。
B．美国带有明显保护主义色彩的贸易调查和单边开启贸易战的做法，羁绊不了中国人前进的脚步。
C．2018年襄阳经济增速在全省锋芒毕露，这与全市人民努力奋斗是分不开的。
D．气势恢宏的港珠澳大桥竣工的背后，是一大批恪尽职守的建设者。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．“中国诗词大会”唤醒了无数人心中的“诗和远方”。
B．“襄阳马拉松”对于我市马拉松爱好者来说是不陌生的。
C．通过扶贫办全体队员努力，让“精准扶贫”交出一份满意答卷。
D．武大靖在平昌冬奥会500米短道速滑项目中夺冠的具体详情，被各大自媒体迅速转播。
5．“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，能读懂一首诗是一个人综合素养的体现。
请把下面这首“第五届中国（海宁）徐志摩微诗歌大赛”获奖作品《月亮游向了他乡》，打乱的诗句顺序还原，最佳的选项是（）（2分）
①我在瓦盆里养一尾月亮②少年长大，月亮游向了他乡
③后来，花落了，瓦盆碎了④榆钱开花嘟噜噜黄
A.④③②①B.①②③④C.②③①④D.④①③②
6．名著阅读。
（2分）
“蜜蜂／是能溶化的作家／从百花里吸出不同的香汁来／酿成他独创的甜蜜”这首小诗是冰心《繁星》中的第125首。
从整本名著的内容上看，这首小诗属于“哲理诗”一类，这类诗主要表达；从语言特点看，本诗与其他小诗一样，都具备冰心散文典型的语言特点，即：
。
7．古诗文默写。
（每空1分，共8分）
（1）气蒸云梦泽，□□□□□。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）□□□□□□□，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
（苏轼《浣溪沙》）
（3）岁月匆匆，“时间都去哪
儿了”，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：
□□□□□，不舍昼夜。
（请选用《论语十二章》中的句子填写）
（4）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。
请写出初中语文教材中与“家书”有关的古诗词（连续两句，五言）：
□□□□□，□□□□□。
（5）关于诗或词，中国人有着独特的文化情结。
触景时言诗，“□□□□□，长河落日圆”（王维《使至塞上》）；生情时言诗,“□□□□□□□，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；闲适时言诗，“□□□□□，带月荷锄归”（陶渊明《归园田居（其三）》）……
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．37岁的雷海为是杭州市一名普通的外卖小哥，十几年如一日，坚持到书店看书、背书，回家默写，在不久前《中国诗词大会》第三季总决赛中夺得冠军。
在同学们纷纷谈论外卖小哥夺总冠军时，小明不屑地说：
“得了冠军又如何？
他还不是个送外卖的？
”你听了小明的话，该如何反驳他？
（2分）
9．语文，是情韵悠长、广博优雅、诗意盎然的。
它有高山流水样的奔涌、一马平川式的倾诉，午夜黎明式的静寂、狂飚突进式的啸傲……三年初中生活即将结束，今天，让我们深入校园，走进家庭，走向社会，与语文世界进行一次亲密接触，领略语文的风采，尽情漫游在语文的世界里！
（8分）
（1）【明确搜集任务】开展本次活动首先要搜集资料，现在同学们走上街头，进行搜集，请结合其他两组任务示例，给第二小组明确搜集任务：
（2分）
第一小组：
走上街头——店名、公司（企业）名、匾额、其他招牌
搜集任务：
A、是否有新意B、新意在何处（有什么含意）
第二小组：
走上街头——广告（商品广告、公益广告）、标语
搜集任务：
第三小组：
走进商店（或超市）——促销方法、服务用语、各类商标
搜集任务：
A、促销文字与方法B、商标名的精妙与劣拙
（2）【抒写学习感受】回到教室，活动在一段深情的开场白中拉开了序幕。
请帮助主持人把开场白补充完整。
（2分）
初中语文课本为我们打开一扇文学之门，开启一段学习之旅。
在旅途中，我们可以聆听《黄河颂》的雄壮旋律，领略名人演说的大师风采，，，感受探险英雄的壮志豪情……语文学习让我们流连忘返。
（3）【分析材料内涵】本次活动当然少不了“诗词大会”了！
班级诗词大会同样开展得如火如荼。
是啊，在综艺和鲜肉霸屏的今天，一档诗词类文化节目为何如此火爆？
请阅读下面两则材料，分析《中国诗词大会》火爆的两条原因。
（2分）
材料一：
在浮躁的当今社会，人们普遍追求经济效益，导致忽视了对人文素养的追求，《中国诗词大会》这个节目让人们重拾一颗单纯的诗心，不求其他，只安静地品一首诗，享受片刻的宁静。
《中国诗词大会》紧紧抓住了中国受众的诗词文化情结，对于中国古典诗词的意境之美给予了精准的电视阐释。
材料二：
诗词是中国传统文化的典型代表，这一季的《中国诗词大会》把诗词与电视手段有机结合，赢得满堂喝彩，传统与现实的融合获得了广泛成功，既大力弘扬了传统文化，也为传统文化的复兴提供了有效的手段。
【畅谈观点理由】本次活动中襄阳“拾穗者民间文化工作群”的成员也来到现场，他们带来了一个话题“襄音，保护还是摒弃？
”同学们积极参与，展开激烈辩论。
（2分）
甲同学：
“我觉得我家乡的方言（襄音）是世界上最动听的语言。
有效保护，将使她永
远年轻。
”
乙同学：
“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。
”
丙同学：
“对，什么年代了。
还讲襄音？
太土气了！
”
在经济快速发展的今天，你觉得“襄音”应该保护，还是应该摒弃呢？
请发表你的看
法，并说说理由。
三、阅读与欣赏（40分）
（一）诗词赏析（4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
10．颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山的特点。
（2分）
11．品词析句是欣赏诗歌不可或缺的环节。
有人说诗中“会当”一词不若“应当”好，你的看法呢？
请说说理由。
（2分）
（二）文言文比较阅读（10分）
【甲】嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
——节选自范仲淹《岳阳楼记》
【乙】天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官为太后上寿。
范仲淹极言①之，且曰：
“奉亲②于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。
”且上疏请太后还政，不报③。
寻通判河中府，徙④陈州。
时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。
仲淹言：
“昭应、寿宁，天戒⑤不远。
今又侈土木⑥破民产非所以顺人心合天意也。
宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除⑦积负。
”事虽不行,仁宗以为忠。
——节选自《宋史•范仲淹传》有删改
【注释】：
①极言：
非常激进的进言。
②奉亲：
侍奉母亲。
③不报：
不予答复。
④徙：
降职。
⑤天戒：
天示惩戒。
⑥侈土木：
大兴土木。
⑦蠲除：
清除。
12．解释下列语句中加点的词。
（2分）
①市材木陕西市：
②南面而朝之之：
13．下面句子节奏划分正确的一项是（）（2分）
A．居／庙堂之高则忧其民
B．居庙堂之高则忧／其民
C．今又侈土木破民产／非所以顺人心合天意也
D．今又侈土木破民产非／所以顺人心合天意也
14．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
今又侈土木破民产非所以顺人心合天意也。
15．请概括说说范仲淹在乙文“忧其君”与“忧其民”的原因。
（2分）
“忧其君”的原因是：
“忧其民”的原因是：
16．结合甲乙两文，说说为什么“仁宗以为忠”。
（2分）
（三）记叙文阅读（13分）
提着手风琴箱的老人
①家乡市中心旁边有一个开阔的广场，由于地处商业街区，这个广场养活了不少乞讨者。
不论冬夏，经常能看到穿着朴素的年轻人蹲在广场边，手里举着一块纸板或者塑料板，上面书写着自己的凄惨故事，真伪不辨。
商业街平日很繁华，路人们总是像看戏一般，看着不少身强力壮的乞讨者“表演”，偶尔发发善心，扔下一些零钱。
②直到某一天，我在这里看到了别样的风景。
那是初秋的一个下午，行人和大街一如往常般平淡无奇，而广场上早已有年轻人举好牌子、跪好并低下头，开始了他们的“表演”。
这时，走过来一个与众不同的、颤巍巍的身影——那是一位老人。
阳光很刺眼，毫不留情地射在他的身上，照得他整洁的旧中山装有些发白。
他的左手提着一个大大的硬质黑皮箱子，与他有些瘦削的身形不太成比例。
老人有些跛脚，提着箱子一瘸一拐地慢慢走着，一小步、一小步蹭到了年轻的乞讨者中间。
我不知道这位老人要做什么，只是从他走到一群乞讨者中间来看，他也是来乞讨的。
可我从未见过拿着这么大箱子乞讨的人，这让我有些摸不着头脑。
③在我胡思乱想间，老人已经慢慢躬身放下箱子。
或许是年老的原因，老人的动作仿佛是老电影的回播，却不显拖沓，反倒给人几分郑重和怀旧。
而此时，这个箱子更仿佛魔盒般，勾起了过路的“潘多拉”们的心。
他会以怎样的方式乞讨呢？
开始有人窃窃私语，不时有“家人的照片”“自己的残疾证明”这样的言语传出。
老人离人群不远，十有八九是听得到这些揣测的，但他不辩解，而是自顾自地打开了箱子。
④箱子里竟是一把手风琴。
这把手风琴有些年头了，即便在阳光的照耀下，红色的琴身也看得出有些黯淡了，甚至有几处掉了漆，露出黑黢黢的琴身，原本质地不错的背带也脱落了几块皮。
白色的塑料琴键更是泛着旧旧的黄，有点像家乡冬天角落里被人遗忘的积雪的颜色。
人群的窃窃私语声大了起来。
老人低头给风琴调音时，更是传来一声尖锐的口哨声。
老人也并不恼，而是默默低头调音。
歌曲的前奏起来时，人群的声响已经很大了。
可老人仿佛和人群是两个世界，他静静地摆弄着手风琴。
琴的音色有些沙哑，这是年老的铜制簧片们的叙旧声。
歌曲进入主旋律时，老人缓缓开口，我听出他唱的是《白桦林》。
他的声音并不老迈沙哑，反倒有些低沉，仿佛一列老旧而汽笛轰鸣的蒸汽火车，从中东铁路上缓缓驶过，驶入西伯利亚的方向，只抖落下厚厚一地煤渣。
⑤我听过很多版本的《白桦林》，温柔的、炫技的、飞扬恣意的、故作深沉的……唯独这次的声音，似乎是戈壁上隽永的沙海在说话，歌声不高，却泛着黄、携着尘，渐渐压下了人群躁乱的私语。
人群越聚越多，人们早已忘记自己安静了多久，没人敢轻率地发声，只是不时有人（A.轻轻B.郑重C.主动）地将钱放入装琴的箱子。
可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，仿佛在思考什么，又像在回忆什么，唯独在唱那句“年轻的人们消失在白桦林”时破了音。
他抬了抬眼皮，似乎有泪花在闪动。
⑥一曲完毕，不知是谁开始轻轻鼓起了掌，渐渐地四周都响起了低低的拍手声。
老人听到了掌声，终于抬了抬头，向人群微微笑了笑。
然后，他又低下头，摆弄起琴键，开始表演他的第二首歌曲——《莫斯科郊外的晚上》。
我站在人群中看着这一切，箱子里的钱越来越多，我周围的听众换了又换，可天地之间，仿佛只剩下一个广场、一位老人和一段亘长而低沉的歌声，歌声里夹杂着无数个欲言又止的故事。
⑦不知过了多久，或许是第一首歌结束，又或许是第十首歌结束，我抬首发现已是黄昏。
老人蹲下身子，如枯木一样的手指缓缓拂过琴身，仿佛在安抚一位多年的老友。
然后，他收起钱，将手风琴放回箱子，跛着脚走出安静了好久的广场，又跛着脚走入喧嚣的人群。
家乡这条平淡无奇的大街上，我见过无数个年轻力壮却跪地祈求的乞讨者，却只见过一位这样的老人。
他逆着光，一路蹒跚而行，不曾躬身片刻，任凭夕阳将他手中本就不小的箱子拉出长长的剪影，硕大沉重得如同命运。
------选自《知识窗》2018年第3期
17．请用简洁的语言准确概括故事的主要内容。
（3分）
18、填入第
段横线处最恰当的词语是（填序号），选择的理由是：
（3分）
19．比较下面两组句子，联系上下文，说说句①在表达上的好处。
（3分）
①可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，仿佛在思考什么，又像在回忆什么
②可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，在思考什么，又在回忆什么
20．通读全文，说说你对老人这个人物形象的认识。
（2分）
21．选出下列对选文理解和分析不正确的一项（）（2分）
A．第②段画线句起到“为后文作铺垫”的作用。
B．第④段“可老人仿佛和人群是两个世界，他静静地摆弄着手风琴”。
一句中的“两个世界”是指老人是个乞讨者，身份卑微，围观者与老人的地位不同。
C．第⑥段“歌声里夹杂着无数个欲言又止的故事”，这些故事是关于老人的，是老人曾经的、难以忘怀的。
D．结尾段画线句起到升华主题、突出人物形象的作用。
（四）议论文阅读（13分）
略说“知人”
①中国有句俗话，叫“知人知面不知心”，这句话的意思是说，了解人难，难的是了解人内在的品德。
伪劣商品难辨，因为它有迷惑人的包装；伪善小人难识，因为它有欺骗人的假言。
而知人之难，并不只在于识别伪善小人，还在于人性之复杂——说假话有时是为了怕伤人，回避真相有时是为了保全真情，岂能一概否定？
所以，中国古代把“知人”当成最高的智慧，《书经》说“知人则哲”，《老子》说“知人者智”。
②知人涉及择友，知人方能交友。
《文中子》说：
“君子先择而后交，故寡尤；小人先交而后择，故多怨。
”《战国策》江乙说：
“以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。
”择友，当择其德，唐孟郊《审交》诗：
“种树须择地，恶土变木根。
结交若失人，中道生谤言。
惟当金石交，可与贤达论”——这些都是择友的经验之谈，经过、见过、受过，才总结出来的。
③知人涉及育人，知人方能发现人才、培养人才。
孔子是最了解自己学生的。
子夏三年丧毕，去见孔子，孔子给他琴，让他奏乐。
子夏拂弦，侃侃而乐作，然后说：
“先王制礼乐，我不敢情绪低落，弹奏得过于压抑。
”孔子说：
“子夏够得上是君子。
”闵子骞三年丧毕，也去见孔子，孔子也给他琴，让他奏乐，闵子骞拂弦，切切而悲作，然后说：
“先王制礼乐，我不敢忘记悲伤，弹奏得过于欢乐。
”孔子也称赞他是君子。
同样三年丧毕，孔子从音乐中知道他们一个哀未尽，一个哀已尽。
孔子知道他们既能用真实的情感来弹奏，又能把这种情感加以理性的解释。
像孔子这样细腻的老师，怎能不培养出优秀的七十二弟子？
可是，社会越来越复杂，老师了解学生的一时一事，又怎能了解学生的一世？
④。
刘邦称帝后，在洛阳南宫置酒，宴席之上，他问群臣：
“我所以能得天下，是因为什么？
项羽所以失天下，又是因为什么？
”臣子们的答复，他都不满意。
最后他说：
“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信，此三者皆人杰，吾能用之，此吾所以有天下也。
项羽唯有一范增不能用，此其所以为我擒也。
”这个故事首先说的是用人，嫉贤妒能，唯愚是举，当然是胜利之大忌；可是，用人首先在知人，刘邦若不能把张良、萧何、韩信的德才了解得那么透彻，把他们从芸芸众生中挑出来，焉能任用他们建功立业？
⑤知人确实很难。
人们常说多数人“心里有杆秤”，又说“日久见人心”。
陆游有两句名言：
“万事不如公论久，诸贤莫与众心违。
”然而欲知真相，公论尚需长久；欲晓一心，还要先见众心，这都是不容易的。
有时候，急于结交和用人，等不得那么久，一旦交友不慎或任人不淑，吃亏、误事、受气、遭罪，哭都来不及。
所以就有发明“测谎器”、动用“特异功能”来分辨人好坏的梦想。
只是高科技虽已有可能“克隆”人，要从人的心里掏出真伪、优劣来，恐怕一两代人还等不到。
唯一能依靠的，是修养出衡量人的自身境界，把握好判断人的正确标准，历练出观察人的犀利眼光。
⑥知人是一种智慧，又是一种境界、一种素养。
如何知人是难以定出一套范式的，但古人有些知人的经验倒可以参照。
先秦诸子中，庄子是大家公认看问题很透彻的，他提出以“九征”观察人的经验。
所谓“九征”，就是把人放在最容易显出真面目的环境下，多方面去考察他的各种品德。
这可给贤能者以表现的机会，也可给不肖者以暴露的机会，最终能将贤与不肖分清。
⑦“世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
”其实，马各有其用，何须都日行千里？
仅仅识得千里马，也还不够；。
——选自《人民日报》（2018年01月15日24版）
22．本文的主要观点是什么？
请用文中的一句话回答。
（2分）
23．根据上下文结构和第④段主要内容，在第④段句首填上分论点。
（2分）
24．第②段加线句主要运用了哪种论证方法？
有何作用？
（3分）
25．选文语言在严谨之余，不乏生动之处，请从第⑤段中列举出一处，并分析其表达效果。
（3分）
26．能读懂议论文，并根据文意续写，是阅读能力升华的一种表现。
现在请在结尾横线处补上一句话，为文章作结。
（3分）
四、写作与表达（50分）
27．请从下面两题中任选一题作文。
题一：
芳华，汉语词汇，亦作“芳花”。
其释义有：
1、香花。
2、美好的年华。
3、茂美。
芳华，源自内心的梦想与希望。
在这个活力四射、精力充沛的年华，在这个不忘初心、方得始终的时代，我们心中的芳华，那么纯粹，那么美好，值得我们去呵护，去滋养。
让我们在这份芳华的陪伴下，去创造属于自己的芳华人生。
请以“这才是我们的芳华”为题目，写一篇文章。
题二：
阅读下面一段文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
阿里在纽交所上市之时，马云和他的合伙人都穿着印有“梦想是一定要有的，万一实现了呢？
”字样的T恤。
马云从一个“阿甘”般的少年到“铁嘴”的大学老师，从大洋彼岸意外“触网”到创办中国第一家网站，从50万元艰难起步到打造一个震撼世界的互联网王国。
是他，用睿智与汗水实现了梦想。
要求：
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
小升初语文综合模拟测试卷
（时间：
90分钟满分：
100分）
亲爱的同学们，请大家认真思考，把字写端正，相信你一定能展现最棒的自己。
加油吧！
一、积累与运用：
（36分）
1、用你最好的字把下面一句话写在方格子内。
（要注意格式哦！
） （3分）
在溪流两岸，满是高过码头的野花，像织不完的锦缎那样绵延，像天边的霞光那样耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
2、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。
（4分）
只（zhī zhǐ）能怪你自己没（mò méi） 有处（chù chǔ）理好，不能埋（mán mái）怨别人
3、下面的几组词，完全正确的一组是（）（2分）
A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同
B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾
C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待
D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯
4、用“＿”画出词语中的错别字，并在括号内改正（3分）
眼花瞭乱莫名其妙名符其实完璧归赵千钧一发阴谋鬼计
改改改
5、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。
（6分）
（1）我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：
见微知著、锲而不舍。
你还能写出三个与科学精神有关的成语吗?
__________、__________、__________。
（2）有些带有动物的成语也特别有趣，如：
鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出三个来吗?
__________、__________、__________。
6、按要求完成下列各题。
（6分）
（1）东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？
______________________________________________________（格言）
（2）你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，任选其一写在下面横线上。
_____________________________________________________________
（3）、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。
（听到的、看到的、自己设计的更好）______________________________________________________________
7、填空（10分）
（1）留连戏蝶时时舞，。
（杜甫）《》
（2），要留清白在人间。
（于谦）《石灰吟》
（3）水是眼波横，。
＿＿＿（作者名）《卜算子 ·送鲍浩然之浙东》）
（4）在美丽的春天，我们常常会想起古诗词中的许多咏春佳句：
站在柳树下，我们会吟出，；在动物园里，当我们看到戏水的群鸭时，又会吟出，；沐浴春雨，又有了的惬意之感。
8、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。
（2分）
小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊， ___________________________。
二、综合性学习（7分）
阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：
各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”。
材料二：
②有人对某学校一个班的学生进行了调查，结果如下：
全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：
调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：
在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。
如“④编造同事诽闻被判3000元。
”（注：
“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。
）
⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？
（1分）答：
⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？
（2分）答：
⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？
（2分）
答：
⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。
（2分）
答：
三、阅读（21分）
敬重卑微
①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体
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