大班幼儿成长档案设计.docx

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大班幼儿成长档案设计

大班幼儿成长档案

大     班

教师心语：

每个孩子都是宝贝，我们爱每一个孩子，会尽力照顾和培养您的孩子。

经过两—三年的幼儿园生活，孩子们更加能干、聪明和懂事，成为中小班小朋友的榜样。

幼儿园将展开丰富多彩的活动，引导孩子感受爱、分享爱，懂得感恩；引导孩子学习知识、增强体质，发展幼儿水平；培养孩子健康、快乐的性格和良好的行为习惯。

让我们共同努力，配合一致，使孩子在童年的生活中，留下幸福的足迹。

健康卡片

            小朋友，      年      月    日升入大班。

身高       

体重         ，血色素        ，视力         。

                 入大班时我的照片

教育箴言：

   如果谁希望自己的孩子尊重他，他自己便应十分尊重他的孩子。

后生是可畏的。

                           ——洛克

我是大班的哥哥、姐姐  （9月——10月中旬记录）

教师留言：

我们迎来了新学期的开始，祝贺你成为大班的小朋友，现在你是幼儿园的大哥哥、大姐姐了，多了不起！

你能每天按时上幼儿园吗？

你能认真听老师讲课吗？

你能大胆发表自己的想法吗？

你能协助中小班的小朋友吗？

遇到问题或困难是你能想办法吗？

没关系，即使处理不好也不要着急，老师来协助你：

学习倾听、完成简单任务、体验助人为乐的快乐……

二、成长花絮：

升入大班，近期他的情绪、饮食、睡眠、生活都有哪些成长和进步？

在幼儿园和家里发生了哪些有趣的事情？

请爸爸、妈妈记录孩子近期“有趣故事”，留下美好回忆。

三、孩子的话：

1.我最喜欢幼儿园的（哪些活动）。

2.我的好朋友是     ，我们在一起（做什么活动和游戏）。

3. 我是大班的哥哥姐姐了，我为小班的弟弟、妹妹做了（哪些榜样和事情）

4.我们国家的国旗   ，国徽是    ，我们的祖国很富饶，有很多的世界之最，他们是      .（请爸爸妈妈用五角星给予评价：

最棒、优秀、良好分别用三颗、两颗、一颗星表示）

四、童言稚语：

孩子生性天真，对事物理解充满童趣，他的童言趣语：

五、幼儿作品：

（包括绘画、粘贴或手工作品照片）

六、幼儿照片：

（与家人、新玩具、旅游等多方面的）

七、幼儿园快乐的生活剪影：

八、快乐阅读：

最近我阅读了《》、《》书，我最喜欢的书的名字叫《》，因为（）所以我喜欢这本书。

（家长引导幼儿讲一讲书中的内容，并记录）。

九、趣味游戏

  最近和孩子玩得亲子游戏是（），孩子的表现是（）。

十、爸妈心经：

名人箴言

兴趣是人进取之源，发展治本，如果失去兴趣，人就会一事无成，平平庸庸。

父母应多带孩子去大自然，去欣赏艺术作品，去参观科技展览等等，从而诱发他们的想象力等，激发他们学习、探索的欲望。

走进秋季     （10月中旬——11月中旬记录）           

一、教师留言：

     绚丽多彩的秋天向我们走来了，你发现了花草树木的变化吗？

燕子成群结队的飞向南方？

天气尖尖的变冷了……为什么会这样呢？

大自然是一本奥妙的书，等着你去发现、探索。

让我们一起走向田野，感受秋的气息，采摘秋的果实，在分享秋收的喜悦时， 你是否懂得爱惜粮食、尊重别人的劳动是多么重要！

你还有什么发现和体会，快快告诉我们！

二、成长花絮：

近期孩子的学习、情绪、饮食、睡眠、生活都有哪些变化？

在幼儿园和家里及秋游中发生了哪些有趣的事情？

请爸爸、妈妈记录孩子近期“有趣故事”，留下美好回忆。

三、孩子的话：

1.秋天是一个美丽的季节，我眼中的秋天是           。

2.秋游中我发现了             见闻，现在就告诉你！

3我在幼儿园做值日生，都帮老师做了      。

（请爸爸妈妈用五角星给予评价：

最棒、优秀、良好分别用三颗、两颗、一颗星表示）

四、童言稚语：

五、幼儿作品：

（近期绘画、粘贴或手工作品照片）

六、幼儿照片：

（近期与家人、新玩具、旅游等方面）

七、幼儿园快乐的生活剪影：

（近期的）

八、快乐阅读：

最近爸爸、妈妈给我买了《》、《》书，我最喜欢的书的名字叫《》，我喜欢里面的（）、（），不喜欢（）、（），因为（）（家长引导幼儿试着讲一讲，并记录下来）。

九、趣味游戏

  最近和孩子玩得亲子游戏是（），孩子的表现是（）。

十、爸妈心经：

健康常识：

                  保护牙齿，重在预防。

尽量不吃含糖小食品及饮料，保证钙及鱼肝油的供给。

注重口腔的清洁，每天早晚刷牙，饭后漱口。

出现龋齿，即时治疗，等到换牙后再预防就太晚了。

爱护我自己      （11月中旬——12月记录）                 

  一、教师留言：

不经意间老师发现你的嘴巴里有个“小洞洞”，在笑的时候双手捂嘴略带羞涩。

没关系我的宝贝，你长大了，不但开始换牙了，而且你的个子、体重等都在悄悄的变化着。

但是在你成长的过程中，你要好好的爱护自己，记得老师教给你：

保护眼睛的方法、换牙的卫生、读书写字的姿势、自救的方法等等，你还知道更多的爱护自己的好方法吗？

二、成长花絮：

最近孩子喜欢探究哪些事情？

对什么感兴趣？

在幼儿园和家里发生了哪些有趣的事情？

请爸爸、妈妈记录孩子近期“有趣故事”，留下美好回忆。

三、孩子的话：

1.我每天早晚都刷牙？

我是这样保护牙齿的！

2.遇到火灾、地震等突发事件，我会用（怎样的方法）保护自己。

3.眼睛是我们的好朋友，我会（这样）保护眼睛。

四、童言稚语：

孩子生性天真，对事物理解充满童趣，他的童言趣语：

五、幼儿作品：

（包括绘画、粘贴或手工作品照片）

六、幼儿照片：

（与家人、新玩具、旅游等多方面的）

七、幼儿园快乐的生活剪影：

八、快乐阅读：

最近爸爸、妈妈给我买了《》、《》书，我最喜欢的书的名字叫《》，我为大家讲一讲。

（家长引导幼儿讲一讲，可为幼儿记录）。

九、趣味游戏

  最近和孩子玩得亲子游戏是（），孩子的表现是（）。

十、爸妈心经：

教育箴言：

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的一生，所以，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

————培根

联系你我他（新年1月）

一、教师留言：

  随着科学技术的快速发展，各种各样的通讯工具、联络方式，拉近了人与人之间的距离，近期以“联络”为关键词，从“电话”、“信件”、“特殊信号”三个角度出发，协助幼儿体验与社会、与环境、与同伴之间的密切联系，感受信息交流的快速、便捷，了解现代化通讯工具的先进、多样。

引导幼儿充分观察、探索，学习提出自己不明白的问题，尝试和同伴一起研究解决问题，提升幼儿敢于质疑、合作学习和自己实践的水平。

二、成长花絮：

就要过新年了，孩子又长大一岁了，近期他的情绪、饮食、睡眠、生活都有哪些进步？

在幼儿园和家里发生了哪些有趣的事情？

请爸爸、妈妈记录宝宝近期“有趣故事”，留下美好回忆。

三、幼儿的话：

1.我家里有很多家用电器，他们是     ，    品牌？

他们有（什么作用）？

给我的生活带来（哪些）方便？

（请爸爸妈妈用五角星给予评价：

最棒、优秀、良好分别用三颗、两颗、一颗星表示）

2.我知道爸爸、妈妈的手机号码，是     我还知道（谁的）手机号？

（怎样有）礼貌的打电话？

四、我设计的邮票：

五、幼儿作品：

（近期绘画、粘贴或手工作品照片）

六、幼儿照片：

（近期与家人、新玩具、旅游等方面）

七、幼儿园快乐的生活剪影：

（近期的）

八、快乐阅读：

最近爸爸、妈妈给我买了《》、《》书，我最喜欢的书的名字叫《》，我喜欢里面的（）、（），不喜欢（）、（），因为（）（家长引导幼儿试着讲一讲，爸爸、妈妈可用各种形式记录下来）。

九、趣味游戏

  最近和孩子玩得亲子游戏是（），孩子的表现是（）。

十、爸妈心经：