大学生职业生涯规划张衍龙.docx
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大学生职业生涯规划张衍龙
棋峰对垒之引言………………………………………3
连横合纵之整体框架…………………………………5
棋手篇：
起手无悔，知己为先
（一）成长背景……………………………………………7
1．家庭教育的影响………………………………………7
2．个人经历的影响………………………………………7
（二）360度评估…………………………………………11
（三）工具测评……………………………………………13
1.职业兴趣及能力评测…………………………………13
2.个人性格………………………………………………15
3.职业价值观……………………………………………17
（四）成就事件分析…………………………………………18
（五）自我认知小结………………………………………22
棋局篇：
行棋布局，职场风云
（一）环境分析法…………………………………………24
1．学校环境分析………………………………………24
2.社会环境分析…………………………………………25
3：
德语就业环境分析……………………………………26
4.目标地域分析…………………………………………29
（二）目标职业分析…………………………………………31
1．我的职业理想…………………………………………32
2．职业定向分析…………………………………………33
3.职业访谈……………………………………………36
（三）图表分析法……………………………………………47
（四）职业匹配度分析和SWOT分析………………………51
行棋篇：
鸣金收官，路在脚下.
（一）确定目标和路径………………………………………56
1.职业生涯总目标…………………………………………56
2.阶段性发展路径…………………………………………56
（二）制定行动计划…………………………………………58
1．短期行动计划…………………………………………58
2．中期行动计划…………………………………………62
3.长期行动计划…………………………………………64
（三）动态评估调整…………………………………………65
（四）备选规划方案…………………………………………68
棋道篇：
人生如棋，俯瞰棋局
棋峰对垒之引言
人生如棋，然俯瞰棋盘，经经纬纬，纵横捭阖，车来马往，当先有出世之大略，又有入世之细谋，当赢；如苟且于一步一地之得失而糊涂于全局，当败。
职场，是人必经的一道历练。
职场，也是人生必下的一局棋。
人生如棋，是黑与白的交接，是生与死的交融。
人生如棋，棋局万变，棋势无定。
因此，漫漫人生，也难免举棋不定。
如何下好下一手棋，如何走好下一步路；这都是身为大学生的我们应该思考的问题。
做为一名在校的大三学生，如何规划职业生涯对自己的人生有着至关重要的影响。
重要的不是现在，关键在于未来。
机会只会给予那些有准备的人。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
在竞争异常激烈的今天，职场规划就是我们从象牙塔走向社会做得最好的铺垫和准备，同时也可以帮助我们建立自信：
相信自己，即使在失业率高达99%的情况下，我也会成为那脱颖而出的1%。
但职业生涯规划并不意味着设立一个不撞南墙不回头的具体目标职业，有道是计划赶不上变化，一味生搬硬套，只会让我们的视野狭窄，行事受阻；职业生涯规划的目的是扩大就业可能性和就业面，提升应变能力。
社会如棋，千变万化。
人生如棋，人如棋子。
棋局百变、棋势无定。
有时会任棋手摆布，但不必惊慌。
再高的棋艺也掌握不了棋局的结果，再深的智慧也预知不了未来的人生。
只需尽自己最大努力，去做局中最有利的一颗。
命运，依然掌握在自己手中。
知己知彼，百战不殆。
做一颗聪明的棋子，做一个高明的棋手，都应当从了解本我开始，挖掘自身的特质，再与社会的需求有机结合。
产品定价与投入无关，与需求有关。
不联系社会实际，做再多的准备也是纸上谈兵，竹篮打水一场空。
的确人生如棋，棋局百变。
但再多变的棋局也有规律可循，再高明的珍珑也有破解法门。
人生就像一个万花筒，社会就那面三棱镜，而自身的特质就是其中的散落的颗粒，当把颗粒和三棱镜完美组合时，就会形成一个美丽的画面。
不管万花筒可以形成多少种不同的画面。
关键的是，放在其中的颗粒不会增加，三棱镜也没有改变，这就是蕴藏在其中的规律。
棋局是如此，职业生涯亦是如此。
规划生涯，让我们剖析自我，联系实际，
规划生涯，让我们寻找规律，探索人生。
人生，一盘唯妙唯俏的棋局。
连横合纵之整体框架
棋手篇
起手无悔,知己为先之自我认知分析
认识自己很重要，认识自己很困难，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
我是谁？
我想要什么？
我有什么优势？
我以什么谋生？
这些问题曾不止一次地困扰着我。
我在茫茫人海中找寻自我，寻找方向，不同的人给我不同的意见，我就像要过河的小马无所适从。
经过探索我明白了，世上没有最好的职业只有最适合自己的工作，因此分析和解剖自己，了解自己的兴趣、能力、特质、价值观才能明确方向，知己知彼才能百战不殆。
我之所以成为我是有缘由的，家族的遗传因子、所处的时代背景、家庭的生活环景、所受的教育影响、个人的努力程度等综合影响形成了现在的我，剖析过去、分析自我或许可以找到关于“我”的线索，世界上没有相同的两片绿叶，我是唯一的，而万物又是相联的，我不是孤立的。
人的眼睛总是向外看，我们很少关注内心的需求，身为社会的一员，我们又不可避免地受到他人的影响，用周哈里窗的工具，我试着从不同角度分析自我：
观察我知道别人也知道的我，分析我知道别人不知道的我，了解我不知道别人知道的我，探索我不知道别人也不知道的我。
原来我是如此丰富，原来我可以这样！
这些在自我探索中收获的体验将有助于更好地进行自我定位，进而在个人的职业生涯中取得成功。
一：
成长背景
1.家庭教育的影响
家庭成员：
我生于1988年的冬天，我的母亲是公司的销售经理，在商场上打拼的她，性格坚韧，为人耿直。
我非常欣赏我母亲的魄力和经营手腕，佩服她的坚毅性格，并且期望有朝一日能够和我母亲一样，在商场上杀伐决断。
我的父亲曾是一个厨师，聪颖但不刻苦，曾经在80年代宁波市效益最好的公供销社任后勤部长，但随着时代的发展，无法跟上潮流，总是沉湎于过去的辉煌。
曾尝试过自己开酒店，也曾任职于俱乐部，收入颇丰，但并不长久。
家庭教育：
我的母亲因为幼年穷困，因此没有机会在教育上进一步深造，因此她非常注重对我的教育。
在教育投资上，她投入了大量的资金和时间。
从小她就培养我学习绘画和古筝，在小学二年级时就购买了电脑让我练习打字，在我初中时将我送入寄宿学校，以期培养我的独立自主能力，同时在各方面支持我的活动，比如学习茶道，PHOTOSHOP，办动漫DIY社等等。
她并不在学习成绩上对我过分苛责，希望我能够全面发展，
家庭变故：
高中时期，父母感情破裂，因此离异，我选择跟随母亲生活。
在这个时期，我的情绪波动比较大，甚至出现了成绩下降的现在。
但最终在母亲和好友的帮助下，接受了现实。
从此以后，我有较强的独立意识，希望以后能够在事业上和男人一样独当一面，并好好侍奉母亲。
家庭现状：
母亲已经退休，但仍在投资理财，经济基础尚可，这给我继续求学深造提供了经济上的条件。
但母亲身体健康每况愈下，因此希望自己能够早日工作，承担起侍奉母亲的重责。
2个人经历的影响
如果说我母亲开明的家庭教育养成了我敢于创新的精神，那么从事学生工作的经历则培养了我谨慎负责的工作态度，同时也锻炼了我的组织能力。
在高中时期，我曾一手组建了一个名为动漫DIY的社团，从编写章程，申请组建，招收社员，租借场地到开展活动，每一个环节都需要亲身参与和付出；没有老师的指导和帮助，在管理这个有200名社员的组织时，我遇到了许多的苦难和挫折，最令人难忘的就是那次COSPLAY秀，从筹钱租借服装到挑选演员，从舞蹈编排到海报制作，又适逢期末考试，时间紧迫，压力倍增，那时候是母亲在背后默默的给予我帮助，如果没有她的支持，我也未必能够将那一次活动进行到底。
虽然由于场地的限制，最后的汇报演出出现了缺憾，但是通过这一次的磨练，我获得在平时学习生活中所无法汲取的经验——做事细致，从全局考虑；挫折和磨难往往能够促使一个人获得巨大的进步。
社团的经历让我学会了独立自主，依靠自己的力量去解决面前的难题；那么在学生会工作的经历则是让我明白了合作的力量。
因为机缘巧合，我进入了外语学院学生会的宣传部工作，因为我在简历上写的特长是PS制图和MV制作，正好符合宣传部的找人要求。
从干事起步，努力，奋斗，最终在大二时期成为了宣传部的部长，日前竞选成为校学生会的公关部部长。
从一开始对于学生工作的兴趣了了，到后面的全身心投入，在这一过程中我投入了许多，也收获了许多。
我从中明白了一个道理，那就是激情和专注是做事的前提和基础。
在外语学院的两年中，我经历了3届外文小品。
从外文小品大赛，到外文十年回眸，再蜕化为外文专场；我从台前走到幕后，每一次的活动我都付出了百分百的心血，每一次活动后，我的体重都会急剧下降。
但这些磨难都不能掩盖每次演出成功后的喜悦和收获。
在学生会工作的日子，我学会了很多，组织一场活动仅凭一个人的力量是远远不够的，需要分工和合作。
所处的位置不同，看到的风景也大不一样，从干事到部长，我看到许多以往所无法关注到的事物。
而这些事物恰恰培养了我做事更为细致，思虑更为周到的习惯。
在大学期间，我获得了许多老师的帮助和同学的支持，得到了许多锻炼能力的机会。
2008年陪同上海歌德学院的领导和德国作家THOMAS，负责朗诵会的布置；11月代表学校参加大学生德语辩论赛；2009年4月年代表学校接待瑞士驻香港总领事DR.ROTH和瑞士著名作家ROLFLAPPERT；6月任《德国之窗》德国主编的翻译，陪同采访宁波市消博会的相关负责人和参展客商。
同年8月代表学校赴台湾，联络两岸友谊。
这么多次锻炼，让我受益匪浅，也日益成长，日趋成熟。
做为一名德语系的学生，德语是我的专业，除了从课本中汲取知识，我还需要更多的机会锻炼和提升自己的德语能力，尤其是口语交际能力。
因此通过这些与外界的接触和活动，极大的促进了我德语口语水平的提高。
二.360度评估
以铜为镜，可以正衣冠；
以史为镜，可以知兴替；
以人为镜，可以明得失。
了解在别人眼中的自己，可以能为清楚的了解自己，认识自己是一个人决定职业生涯规划、个人奋斗成败、生活质量以及人生价值的核心因素。
正确认识并了解自己有助于更有方向的规划自己的职业生涯，选择适合自己的道路。
下面我将通过自己，家人，老师，亲密朋友，同学的评价给自己一个比较全面的认识。
优点
缺点
自我评价
反应快，办事效率高，认真负责，考虑周到，追求完美
身体健康状况不佳，情绪化，懒散，过于强势。
家人评价
善良，态度好，效率高
懒散，不爱做家务，挑食
老师评价
脑子灵活，能言善辩，能力强，办事效率高，成熟大方识大局，知识面广
有时过于强势，咄咄逼人。
好友评价
学习能力非常强，通过自学即快速学会了视频制作、PS、手绘海报、辩论等技能，并将其发展为专长，少有同学能望其项背；责任感强，手头工作定能按时保质保量地完成；乐于助人有爱心，热心解决同学们的困难，对素不相识的陌生人也愿意伸出援助之手知识面广，阅历丰富，能够游刃有余地在任何组织中发展，也能够稳妥细致地在社会中生存。
容易急躁，缺乏耐心，过于热心，常常揽上些原本不属于自己的工作，导致生活过于繁忙混乱长此以往容易演变为“穷忙族”，原则性有些过强，在坚持原则时会造成一些不愉快的场面，并经常明知故犯。
同学评价
思绪很周密，做事会考虑的很仔细，会考虑到很多细节问题，顾全大局，有整体观念，做事非常认真，一旦接下一个人会就会很努力很尽心的把它做到最好。
很善良，很会照顾人，对朋友很真诚，信守承诺，重情重义
考虑的过多会使自己很苦恼，有时脾气会有点暴躁，主观意识有点强，有时态度过于强硬和强势，说话有点直接，欠温柔委婉。
三.工具测评
3.1职业兴趣及能力评测
比尔盖茨说，他桌上有5个带锁的抽屉，分别贴有“幸福、财富、兴趣、荣誉、成功”5个标签，他只随身携带一把钥匙，那就是兴趣。
都说从事自己感兴趣的工作是人生最幸福的事，因为喜欢所以擅长，因为擅长所以喜欢，兴趣的背后常常会有自己的能力所在，了解自己的兴趣倾向我就可以更好地判断自己喜欢和适合做什么工作，而不会对每一个来到面前的机会感到迷茫，能够更好地把握机会，也能够勇敢地对不适合的机会说：
NO!
。
通过学习，我还了解到兴趣并不是一成不变的，用老师的话说：
趣就是“走+取”，对于兴趣工具的应用我一方面要重视自己擅长的领域，更好地发挥自己的优势和特长，另一方面也要知道职业需要的技能是在什么方向，从而了解自己需要在什么方向上改进，向什么方向努力。
通过职业兴趣测评，我了解到自己的兴趣倾向为：
ESA，也就是说的我的管理兴趣、助人兴趣和创意兴趣是相对比较明显的，在学习了这些字母相对应的倾向说明后，我认为这与我自己分析观察的情况是基本一致的。
通过测评工具，我把对于自己的兴趣和能力特长的认知串起来了，这让我感觉很愉快。
企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。
社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感能力。
艺术型（A）喜欢通过艺术进行自我表达；常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的；重视艺术形式的美学和创新。
3.2个性特征
人与人之间的性格存在许多差异，思考说话方式皆有不同。
而人本身又存在本我，自我，超我的三种表现特质。
因此我们需要通过一些方式和工具，来进一步了解自我性格特征。
做完性格评测后，报告解析的与自己确实有很多相近的地方，有些个性特质自己本来只是朦胧地意识到没有这么清晰地提练过，通过个性测评我更加了解了自己的优缺点，适合的工作环境等。
在测评结果中，我比较认同的分析有：
坦白，诚实而且实际，一丝不苟，认真负责，富有逻辑性，创造性，喜欢有逻辑性的和目的性的交谈，思考解决问题的各种方法，更喜欢行动而不是言语，有批判精神，且有原则性，在原则问题上绝不退步。
可能存在的问题：
富于批判精神，过于直率容易造成伤害；过于追求完美主义，给自己和他人都造成了许多的压力。
在工作中的优势
能够迅速理解非常复杂和高度抽象的概念
独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，并且喜欢独立工作或与你敬佩的人并肩工作
能够综合考虑和运用大量的信息，并且能将混乱的数据和可辨认的事实有序排列
在压力之下面对危机能保持头脑冷静，逻辑地分析事物，知道完成工作需要做什么和必须做什么，能够客观地分析和处理问题，而不是感情用事
能够有远见的分析问题，能够把握事情的全局，弄清行为和思想的长远影响
有韧性，在困境中不轻易放弃
自我认知：
我认为自己身上兼有INTP和ISTP两种性格特质，喜欢并擅长于独立完成工作，解决问题；喜欢有条不紊，有逻辑性。
现实案例：
在大一上学期时，担任班内的文艺委员，负责导演一出大型德语话剧《ROMIOUNDJULIA>，参加院级比赛。
当时才刚进大学不久，在德语基础薄弱，同学之间熟悉度不足的情况，能够有计划的进行这项工作。
独立的完成配音，MV制作，剧本编写，导演，编舞等任务。
并最终获得演出的成功。
3.2.职业价值观
职业价值观，是指一个人面临职业选择的时候，无论如何都不会放弃的职业中至关重要的东西，
对我而言，发展空间，福利，薪酬都是选择工作时需要考虑的内容。
了解职业价值观，有利于知道，约束，或者稳定个人的职业生涯。
职业价值观测评结果：
我的主导职业价值观类型：
管理型
希望能够发挥自己的才干并得到认可，注重自己的控制能力，关注在一般管理和领导领域的发展，不愿放弃任何在组织内获得更高职位的机会，也愿意承担所管理单位或组织的业绩与输出。
因此在选择工作时，我希望选择能够发挥自己管理才能的工作，并从中学习如何行使多项职责，如果利用来自多种渠道的信息，如果管理人数不断增加的员工队伍，以及如何运用人际交流技巧。
在薪酬福利上，我认为这个由所处的职位所决定，因此我向往管理职位，也隐射了我对高薪酬福利的期望。
除此以外，我关注职位的发展晋升空间，因为对于我而言，获得更高的职位是对我工作最大的认可。
四成就事件分析
事件1：
在2008年的5月担任外语学院组织的外文专场活动的副导演，兼宣传总监，在一个月内完成了大型青春歌舞剧（歌舞青春）的创作和排练。
分析：
通过我的创意，以及在表演上的天赋，获得了他人的认可，并发挥了我在组织协调和管理上能力。
职业能力：
AE
解释：
以我在A上的能力为切入口，发挥我的管理才能。
事件2：
在大一时，花费了一周左右的时间，创作了一张手绘工笔画海报，名为“多元文化行”，极大提升了宣传的效果，获得了众多好评。
分析：
发挥了我在绘画设计上的才能，达到了影响他人的目的
职业能力：
AE
解释：
以我在A上的能力为切入口，发挥我的管理才能
事件3：
大二下学期，做为宁波市消费日用品博览会和浙洽会的翻译志愿者，我接受上级的任务，成为《德国之窗》德国主编的陪同翻译
分析：
凭借出色德语专业素质，得到这个机会，能够为德国记者提供翻译服务，让他更好的了解这个消博会。
职业能力：
S
事件4：
在2009年的暑期社会实践中，我是外语学院一支分队“职场风云，创意潮人”的负责人，整个活动意在模拟企业的运作结构，独立策划销售方案，在最短的时间内完成销售任务。
在实践过程中了解了创业的艰辛，也学会了不少销售技巧。
最终我负责的小分队超额完成销售目标。
分析：
做为一名负责人，需要具备良好的组织协调能力和管理手腕，再加上与团队成员的良好沟通，才能够最终达成目标。
职业能力：
E,S
事件5：
大二暑期经过层层选拔，进入访台的参访团。
完成甬台之聚，青春之旅。
于台湾同学缔结下了深厚的友谊。
分析：
在面试和选拔时不仅综合素质很重要，文艺方面的特长是一个加分的选项。
而我不仅之前有过接待台湾参访团的经历，而且擅长古筝和绘画，因此能够成功入选。
职业能力：
A,S
事件6：
在高中时期，创立了动漫DIY社团，最初的初衷是为了提供给动漫爱好者一个聚会的组织，最后发展成为了效实中学一个有200名社员的大型社团。
分析：
以兴趣为切入口，以助人为目的，发挥了组织管理上的才能。
职业能力：
ASE
解释：
以我在A上的能力为切入口，提升与人沟通的能力，积累人脉，最终得以发挥我的管理才能。
事件7：
高二时，担任了班级集体舞比赛的负责人，经过1个月多月的辛苦编排和练习，最终获得了二等奖和最佳服装创意奖。
分析：
为了完成上级的任务，敢于挑战一个崭新的领域，发挥自己的创意，最终获得不俗的成绩。
但也离不开组织协调以及人际沟通。
职业能力：
ASE
解释：
以我在A上的能力为切入口，提升与人沟通的能力，积累人脉，最终得以发挥我的管理才能
五．自我分析小结
首先，在性格方面，在不同人的眼中，我的性格也不同。
对此，我也有所感受。
我属于一个相对慢热型的人，在长辈和不太熟悉的人面前，我会表现的比较拘谨；而一旦和同龄人熟悉以后，我就会展露我性格中开朗的一面。
因此，不同的人对于我的评价会截然不同，在初次见面时，许多人会认为我是一个比较文弱的小不点，但是在深入接触后就会发现我非常热情，开朗，而且能很快跟同学打成一片。
就我个人而言，我认为自己崇尚力量，立足现实，做事喜欢有条不紊，但有时也爱幻想，偷偷懒，有事时喜欢独处，冷静思考，但平时也害怕落单。
喜欢从事管理工作，务实认真、逻辑性强，有较强的自我表现欲和独立性、自主性、自律性，有一定的组织领导能力。
但情绪不稳定，易受感染，有些过分苛刻，过于严格，不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢从事重体力劳动或与机器打交道。
强势，雷厉风行是很多同学对我的评价，在我看来，对于一个女孩子而言，这并不是很好的评语；因为过于强势，会令人畏惧，不敢和我接近；做事雷厉风行，也会给合作者和下属造成一定的压力。
记得一个学长曾经对我说过，温柔是女人最大的武器。
因此，我有所收敛，努力让做事，做人更为圆滑。
其次，在工作中我喜欢处于集体的中心地位，喜欢与人讨论来解决问题，比如外文专场海报的设计，元旦诗会的整体构架等，我都希望能够先广泛征求意见，无论的老师的看法，还是干事的创意，每个人的想法都有他的独到之处，只有结合众人的想法，才能够让事情更为圆满。
有道是：
大家好，才是真的好。
因此在我任宣传部部长期间，只要学生会组织的活动与宣传部有关，无论大小，我都会让沈旦通知我们的干事，并要求他们提供自己的意见和活动策划方案。
众人齐心，其利断金。
只有组织中的每一个成员都发挥自己的力量，才能成为一个有杀伤力的团队。
如今我成为校学生会公关部的部长，在这个与社会有较多接触的部门里，我努力向各位有经验的老部员学习，并借助团体的力量，重新整顿公关部，一扫以往的各自为政的风气。
最后，我认为：
受家庭环境的影响，我内心渴望成为一个像男人一样活着的女人，期盼和男性一样独当一面，在事业上有所成就。
棋局篇
行棋布局，职场风云之职业认知分析
一：
环境分析法
1.1校园环境
学校环境：
我校正在加快建设步伐，努力建设成创新型地方高校积极构建与地方政府全面合作的创新平台。
分析：
学校的发展为人才的培养提供充足的空间
教学资源：
配有二名副教授，2名外教，7位讲师。
设有德语图书馆，馆藏1000余册。
分析：
老师重视，有较多的对外交流实践机会，常有瑞士或德国作家前来讲座
地理位置：
宁波市，是沿海开放城市，经济发展水平高，外贸发达，地理位置优越，交通发达
分析：
优越的地理位置为人才的交流和发展，学习和时间，提供了较好的空间和较多的机会
其他高校：
宁波市开设德语专业的高校只有两所，另外一所是二本院校。
分析：
就业竞争激烈，我校学生在宁波地区略占优势
1.2社会环境分析
在全球性金融危机背景下，包括宁波在内的、以外向型经济为特色的浙江企业正经受着前所未有的考验，保增长保民生保稳定的目标在浙江企业的发展过程中面临着巨大的挑战。
但相比于广东等地的企业来讲，浙江的对外贸易正在快速的恢复之中，这与浙江企业比较注重产品结构和市场拓展有关。
浙江企业在国外的拓展力度不减反增。
金融危机向全球蔓延，单位用人需求紧缩，令本已因大学扩招而举步维艰的就业形势雪上加霜。
人山人海的招聘会场面屡屡见诸报端。
今年的应届毕业生面临了前所未有的就业难，难就业的危机。
但同时我们也发现有些企业在危机时希望能降低人才成本，降低人才流动性，因此有些企业更愿意选择“一张白纸”的应届生或实习生，这无疑对我们来说也是一种机会。
危机总会过去，全球经济目前已开始呈现复苏的趋势，相信等到我们毕业的那年，整体的经济环境会有所改善。
即使经济环境并没有得到改善，失业率仍然居高不下，我们仍应该相信自己，不断提升自身的素质和能力，认真规划自己的职业生涯，寻求突破口。
也正是因为危机的存在，我们更加要努力学习、认真思考，未雨绸缪，练好硬功夫，学到真本领，脚踏实地，早做准备。
在这关键时候，我认为：
早准备、早规划才能获得先机。
1.3德语就业环境分析
根据2009外语学院展开的暑期调研活动结果，在宁波地区有不少德资企业以及与德国有业务往来的公司。
宁波作为一个
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