宁夏银川一中届高三第二次模拟语文试题.docx
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宁夏银川一中届高三第二次模拟语文试题
宁夏银川一中2017届高三第二次模拟语文试题
宁夏银川一中2017届高三第二次模拟语文试题
第卷阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述文阅读
阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分，每小题3分）
社会主义核心价值观念体系中的每个概念都具有丰富的内涵。
这些概念需要凝结成一个整体，以应对无限丰富的现实问题。
反思当代的审美文化现象，有助于我们梳理核心价值观的内涵。
以两个概念为例。
一个是富强。
民众求富，国家求强。
日常生活中，总有人以珠光宝气、香车美人炫富。
炫富表面上是在展示美，但在观者的眼中却是丑，或者臭美。
人们对这种美丑区分的一般解释是：
炫富是物质追求，审美是精神追求。
以物质和精神来区分炫富与审美其实是一个误解。
且看炫富的内容，集中于名牌服饰、名酒、名表、名车、名度假地。
奢侈品林林总总，共同点却只有一个，就是观念性的符号（名）。
在审美活动中，自然美、艺术美都属于精神世界的内心意象，却也离不开物质的载体（比如有一定的质地、色彩、声响等）。
因此，奢靡炫富虽然基于物质，实质却是精神性的。
奢靡与审美都属于精神的追求，意义的深度却有天壤之别。
对追逐符号的人而言，大量珍贵的人力物力被降低为一纸商标的陪衬。
追逐奢华揭示着意义的贫瘠和精神的无力。
审美的意象则以意义的充盈见长。
人心的意象，既可以让金银珠玉装点堂皇的宫殿庙宇，也能令日常的景色换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句。
审美和艺术创造体现着人的精神世界的富足。
例如在戏曲艺术中，舞台角色的气象全系于演员的一举一动、一颦一笑
。
正是为了突出人的因素，戏里的一切饰物皆为假扮，道具也被精简到了以鞭代马一桌二椅。
在物质较为充裕的今天，富的体现应该是一种由内而外的富贵气。
富贵气是一种自然流露的美，这种美得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围。
富贵之美是花钱买不来的。
另一个是和谐。
孔子说君子和而不同，意思是不同的利益、意见、信念在一个统一体中既保持着各自的特点，又彼此相容、互补，进而造就一个共生多赢的局面。
中国的传统美食是和的典范。
精于烹调的人，会借用各种辅料的配合来约束主料，去其偏狭激烈之气，以便更好地呈现其独特的味道。
近年来的社会文化则极端地强化同：
大拆大建之后的千城一面、模式雷同的综艺节目和影视剧情……和与同看似是审美观念的分歧，却反映着人把握意义的能力高下。
和意味着包容力，使人发现相异因素之间的交集，在共识、共情的基础上促成彼此的互补、互动；同则意味着不能理解差异。
古人说，和实生物，同则不继，越能尊重和欣赏差异，越能得道多助，建设性的事业越容易展开。
一个大时代之所以为大，是因为能包容众多彼此相异的小时代，为每个人提供登上时代舞台的机会。
由此可见，美意味着意义的丰富，意味着创作和表达的自由。
这种美也是平等自由民主和文明等概念的题中之义。
（摘编自孙焘《美，价值观的意义建构》
1．下列各项中，其性质不属于原文所论炫富的一项是
A．24岁的金景娥做客韩国一档电视节目时，戴着价值两亿韩元的钻石项链，拿着超过3500万韩元的手提包，自称不用工作就有父母的大笔零花钱。
B．一个贵州女孩把自己一张左手提一个LV大旅行包，右手挎一个橘红色爱马仕包的照片传到了网上展示，她这一套行头，价值足有10万余元。
C．陈光标带着15万元现金到云南灾区向每名灾民发放200元现金后，从一沓百元大钞中抽出两张举起来，并要求大家做出和他同样的动作合影留念。
D．在旧货市场一个小女孩在别人惊讶的目光中把价值千元的绝版芭比娃娃以30元抛掉，她另有价值1500元的宠物玩具，几千元的变形金刚，一堆LV的包包待售。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．炫富虽基于物质，但却指向名这一观念性符号，因此其实质是精神性的；审美虽然属于精神世界的内心意象，却离不开物质的载体。
B．用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。
C．让日常的景色换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。
D．富的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．在戏曲艺术中，虽然戏里的一切饰物皆为假扮，道具也被精简到了极其简单的程度，但演员的一举一动、一颦一笑却依然能创造出角色的美。
B．中国的传统美食之所以是美的，主要在于精于烹调的人，会借用各种辅料来约束主料，去掉主料的偏狭激烈之气，最终呈现独特的味道。
C．城市中大拆大建后出现的千篇一律的高楼大厦，虽然整齐划一，却是只有同没有和，这反映出建设者不理解君子和而不同的意义。
D．和谐的美，体现在对差异的尊重和欣赏，它能为每个人提供登上舞台的机会，从而凝聚各方面的力量，造就一个共生多赢的局面。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
余冠英先生传略
蔡文锦
余冠英先生，1906年5月16日生于江苏省松江府江南提标中军参将余道生内宅，学名冠英，字绍生，笔名灌婴、白眼。
五四运动中，他带领同学走上街头向市民演讲：
天下兴亡，匹夫有责！
他还编辑了《卧薪尝胆》杂志，发动了全市罢工、罢市，查禁了英货、日货。
1926年考入清华大学历史系，后改国文系。
1931年毕业后留校任教。
1937年8月5日，清华园沦于日寇魔爪，先生一家南逃避难，于9月28日到达昆明。
先生在联大任教，生活艰苦，他不仅要走十余里路去授课，还在一家公司做文字工作贴补家用，在坡上种菜。
在联大，先生讲授中国文学史，并主编了《国文月刊》。
1999年7月17日，南京大学程千帆教授函示：
冠英先生学问文章，可谈者多……独其抗战时期在昆明主编《国文月刊》对大后方学术之推动极为有功。
余先生在联大发表了《信与达》《谈雅》《谈新乐府》等论文，还发表了《潜广新乐府》，运用新乐府的艺术手法愤怒声讨日寇与汉奸的罪行。
1945年震惊全国的一二一惨案发生，李公朴、闻一多先生相继被害。
清华等校广大师生多次开展反内战、反独裁、反饥饿斗争，在激烈的历史命运的抉择中，余冠
英坚决地站在了人民一边。
他参与组织对闻一多先生的公祭，是整理闻一多遗著委员会委员。
1946年清华大学复校，先生任国文系教授，并主编《语言与文学》，其间发表了《乐府歌辞的拼凑和分割》《谈〈西洲曲〉》等论文。
风雨如晦，1948年6月18日朱自清先生等签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》，百十师长严正声明，先生名列其前，虽每月损失数百万法币，影响家庭生活至巨，但仍义无反顾。
朱自清先生病殁，他写了《
佩弦先生性情嗜好和他的病》，并任朱先生文集编委。
1952年先生调北京大学文学研究所为资深研究员，后任该所古代文学研究室主任。
上世纪50年代先生有《乐府诗选》《诗经选》《三曹诗选》《汉魏六朝诗选》等著作行世。
《中国文学大辞典》等书对《乐府诗选》有高度评价。
《诗经选》被公认为《诗经》选注本的代表性的成果，《中国诗歌大词典》云：
此书为解放后较早，较有权威性的《诗经》选注本。
上世纪60年代初，先生是文学研究所《中国文学史》的总负责人和上古至隋文学史的主编，该书是中国当代古典文学研究领域中具里程碑式的成就，成为高等学校的教材。
1966年8月12日，文学研究所的老专家全挨批斗。
我去探望先生，他在天井里拔草，见我来了，让进客厅：
文锦，士可杀不可辱，为国家研究学术何罪之有？
可如今我们这批专家斯文扫地，斯文扫地，斯文不如扫地！
我想到死!
我立即说：
伯伯，你不能死!
他一挥手：
是啊，我不能死!
《唐诗选》才编好，郑西谛先生曾要我编一部《中国大文学史》。
1978年，《唐诗选》经修订后出版，成为海内外公认的最佳选本。
他在中国社会科学院文学研究所期间，在完成种种行政、学术研究任务的同时，还担任了《文学评论》编委、《文学遗产》主编，中国大百科全书《中国文学》编委会委员和《秦汉文学》主编，国务院古籍整理出版领导小组顾问，无论是所里的工作还是文学方面的研究，他都做得很好。
尤其是1981年由该所主持、余先生主编的《中国文学通史》（14卷本），这是全国文学研究规划重点项目之一。
如果说把《中国文学通史》（14卷本）系列作为不可多得的古代文学研究的丰碑来看，先生身上所体现出来的宝贵的事业心、先生因而所付出的心血，遗泽炳蔚，不可小觑。
先生在繁忙的工作中，对于向他求教的人无不尽其所能。
杨任之著《诗经今译今注》前言云：
本书承前辈余冠英先生，故友李长之先生多所匡正，不胜感激。
扬州大学顾农教授曾著文纪念先生，说在学生时代写信向先生请教，余先生都回信赐教。
1995年9月2日，先生因肺炎、心力衰竭而归道山。
先生的墓碑上镌刻着天地悠悠四个大字，发人深省。
（有删改）
相关链接
余冠英（1906—1995），中国古典文学专家，中国作家协会理事，国家古籍整理出版规划小组顾问。
余冠英先生毕生致力于古典文学和古籍整理工作。
（摘自XX百科）
继《唐诗选》之后，我又当了《汉魏六朝诗选》的责任编辑。
在注释中遇到难解的问题，他不耻下问，要我帮他推敲推敲，我真有点诚惶诚恐。
（摘自林东海《学者余冠英长者风范》）
4．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．在西南联大及清华大学复校期间，余冠英曾先后主编《国文月刊》《语言与文学》等刊物，对推动当时的学术发展可以说是功不可没。
B．余冠英在清华大学读书，先上历史系，后改国文系，既因为他要顺应时代的需求，同时也因为他在文学方面表现出的才能和造诣超过了历史学。
C．民主
人士李公朴、闻一多遇难，在客观上激起了清华等高校师生的斗争激情。
余冠英始终坚定地站在了人民一边，并积极处理闻一多的后事。
D．作为一篇追忆先师的传记，本文语言淳朴、亲切，字里行间充满着对余冠英先生的敬佩和赞美之情，表明了的情感倾向。
5．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
A．文章开头把余冠英出生的时间、地点写得详尽，除了符合传记文学开篇介绍传主籍贯等信息的体例外，还暗示了他的出生具有不同寻常的意味。
B．朱自清离世后，余冠英一方面写文章探究朱自清得病的原因，另一方面出任朱先生文集编委，完成朱自清未竟的事宜。
C．上世纪50
年代，余冠英选编的《诗经选》《汉魏六朝诗选》《乐府诗选》等著作流行于世，其中《诗经选》更是得到一致好评，影响很大。
D．文章将余冠英的人生经历和学术成就结合在一起，引用传主的语言与大量名人的评论，通过议论、抒情等手法的使用，给读者呈现了一个有血有肉的学者形象。
E．余冠英近90
年的人生之路是极不寻常的，既有战火纷飞的年代，也有饱受屈辱的文革时期。
他去世后，墓碑上的四个大字天地悠悠耐人回味。
6．作为一代学人，余冠英的一生和时代紧密相连，他的身上体现出哪些值得你去学习的精神品质？
（5分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
秋水
田中禾
鸡子叫头遍金保就醒了。
妈起来做饭，风箱呼嗒呼嗒的，猪在院里哼唧。
他睡不着，可又不想起来。
麦种完了。
他早对秋水说过：
种罢麦，一定要找个门儿挣钱。
可如今，啥门儿也没找到。
冬日的阳光透过窗格子，直射在金保的床前。
他想起从前在学校可没这么笨，总在前十几名里。
下了学，庄稼种得也不赖。
起先，他想投稿儿，买书，订杂志，没日没夜地写。
寄出去十几篇石沉大海的文章，一场梦也就结束了。
后来他想学修收音机、钟表。
谁知那进修班跟哄人差不多，白扔了30块学费。
唉，钱难抓呀！
他叹了口气，开始穿毛衣蹬裤子。
哪云彩眼里有个挣钱门儿呢？
他皱皱眉，反正今年我的棉花争气，一级就卖了400斤，还不说加价款。
玩去！
他一脚踏进厨屋，喊：
妈——厨屋里雾腾腾的。
风箱呼嗒呼嗒，没有人应声。
他又喊妈，却听见妈在背后说话：
你瞧你，还不快穿上袜子鞋！
真真是……
妈一手端着糠瓢，一手向屋里指着。
金保听见灶前传来低声的嗤笑，他一看，原来是秋水在那儿拉风箱。
他不好意思地笑了。
哟，这么早来了？
早？
太阳晒着……秋水没把下句话说完，咯咯地笑着使劲拉风箱。
妹妹放早学了。
秋水把馍饭端上桌，妹妹忙忙地喂鸡，妈给猪拌食。
吃！
都吃了再弄。
秋水这么说着，夺过妈手里的糠瓢。
二姨！
——没过门，她还不便叫妈。
今年花收得好呀？
好哩。
卖了多少一级？
总有两三百斤吧。
屋里忽然有些沉默。
问到花，就等于问钱。
谈到钱，大家就未免神经紧张。
金保，我看你别老盘算挣钱，倒不如先盘算到手的钱咋花？
秋水叫着金保的名字，眼睛却望着妈。
秋水的眼睛不大，很秀气，滴溜溜的，很有神儿。
那还用说，先尽你们办事用呗。
妈款款地说。
秋水的脸一下子红了——她还和在学校那会儿一样，爱红脸。
我不是说那……
我刷，我刷！
金保站起来去拾掇碗筷，话头就这样打断了。
秋水把扯旗一样搭在屋里绳上的脏衣服收下来，拿了棒槌和棉油皂去下塘。
静静的塘边立刻响起嘭嘭的声音。
银亮亮的水珠迸溅起来，清澈的塘水泛起涟漪。
金保最爱看秋水洗衣服。
她半蹲着，向水里探着身子，短发辫一只向前一只向后，两只手在石条上来回搓，细细的腰肢随着胳膊起伏。
照往常习惯，过了午，金保就推出自行车送她回家。
七里路，走一后晌。
可今天，她竟把脸一摆说：
我不回呢。
不字咬得挺重，连妈都感到诧异了。
她斜着身子，用手指着背后的水塘说：
你瞧这水多好！
清得像水晶样。
他很有些茫然，好像读一首朦胧诗。
俺姨夫在县鱼苗场。
我跟他说了，这一冬，你帮他干义务工去，跟他好好学。
开了春，买千把尾鱼苗，把这口塘承包了。
那……那靠得住吗？
我知道你专走保险门儿。
没听俺爷说：
喂猪不如喂羊，喂羊不如养塘。
如今鱼价一年年涨，街上都卖一块二一斤了！
这是过水塘，下了雨，鱼都跑了！
我知道！
秋水拿火辣辣的眼睛盯着他，你呢，要你那手干啥！
得一笔本钱。
你呀……那卖花的钱呢！
压在箱底能生儿吗？
秋水声气不高，金保却如猛地听了炸雷——天爷，那宝贝钱，他连摸都怕摸脏呢！
妈倒先应了：
保儿！
你这上不得山打不得狼的脾性。
秋水说了，你就试试。
家里你放心。
秋水说，我住俩月，等你过年回来再走。
金保咧开嘴笑了，一头扎进屋去收拾行李。
他弯着腰，忙活着。
呼啦，从他肩膀上摔下来一本书，只见那上边有四个字：
淡水养鱼。
（有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）
A．我看你别老盘算挣钱，倒不如先盘算到手的钱咋花？
秋水说这句话时是想要金保家把卖棉花的钱拿来办婚事，这样她就能明正言顺地过来帮助金保家脱贫。
B．面对婆家并不富裕的现状，秋水不嗔不怨，面对不思进取、胆小无能的未婚夫，秋水有批评亦有诱导，最终唤醒恋人潜藏心中的斗志，也燃起一家人新的希望。
C．小说地方特色鲜明，尤其是哪云彩眼里有个挣钱门儿呢？
保儿！
你这上不得山打不得狼的脾性等日常生活语言的大量使用，增添了浓郁的乡土气息。
D．小说选取了一段并不复杂的农村恋曲，通过一个个寻常的农村生活场景来一步步诠释贫困的农村生活中的人们抗争的不易，读来平淡质朴，给人真实之感。
8．请简要分析秋水洗衣时环境描写的作用。
（5分）
9．金保是本文一个重要人物，请结合金保这一人物形象和相关情节谈谈创作这篇小
说的意图。
（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
胡晋臣，字子远，蜀州人。
登绍兴二十七年进士第，为成都通判。
制置使范成大以公辅荐诸朝，孝宗召赴行在。
入对，疏当今士俗、民力、边备、军政四弊。
试学士院，除秘书省校书郎，迁著作佐郎兼右曹郎官。
轮对，论三事：
一，无忽讲读官，以仁宗为法；二，责谏官以纠官邪，责宰相以抑奔竞；三，广听纳、通下情，以销未形之患。
又极论近幸，上览奏色动。
晋臣口陈甚悉，至论及两税折变，天威稍霁，首肯久之。
赵雄时秉政，手诏下中书问近幸姓名。
晋臣翼日至中书执政诘其故晋臣曰习招权丞相岂不知之即条具大者以闻上感悟，自是近习严惮。
晋臣以亲年高，求外补，知汉州，除潼川路提点刑狱，以忧去。
服除再召，以五事见，曰：
选将帅，广常平，治渠堰，更铨法，通楮币。
上谓辅臣曰：
胡晋臣言可行。
除度支郎，累迁侍御史。
朱熹除兵部郎官，以病足未供职。
侍郎林栗与熹论《易》不合，因奏熹不即受印为傲慢。
晋臣上疏留熹而排栗，物论归重。
光宗嗣位，迁工部侍郎，除给事中，每以裁滥恩、惜名器为重，内降持不下，上嘉其有守，拜端明殿学士、签书枢密院事。
正谢日，上命条上军政利害。
既而朝重华宫，孝宗谓曰：
嗣君擢任二三大臣，深惬朕意，闻外庭亦无异词。
晋臣拜谢。
除参知政事兼同知枢密院事。
上自南郊后久不御朝，晋臣与丞相留正同心辅政，中外帖然。
其所奏陈，以温凊定省为先，次及亲君子、远小人、抑侥幸、消朋党，启沃剀切，弥缝缜密，人无知者。
未几，薨于位，赠资政殿学士，谥文靖。
（节选自《宋史胡晋臣传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．晋臣翼日至中书/执政诘其故/晋臣曰/习招权丞相/岂不知之/即条具大者以闻/上感悟/自是近习严惮
B．晋臣翼日至中书执政/诘其故/晋臣曰/习招权/丞相岂不知之/即条具大者/以闻上感悟/自是近习严惮
C．晋臣翼日至中书/执政诘其故/晋臣曰/习招权/丞相岂不知之/即条具大者以闻/上感悟/自是近习严惮
D．晋臣翼日至中书执政/诘其故/晋臣曰/习招权丞相/岂不知之/即条具大者以闻/上感悟自是近习严惮
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．楮币，也称楮券,指宋﹑金﹑元时发行的会子宝券等纸币。
因其多用楮皮纸制成，故名。
后亦泛指一般的纸币。
B．工部为中国古代官署名，由隋文帝设立，掌管各项工程、工匠、全国土地、赋税、水利等政令，与吏、户、礼、兵、刑并称六部。
C．《易》为《易经》的简称，又称为《周易》，是一本关于
卜筮的书。
与儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》合称五经。
D．给事中，秦置，汉魏相沿。
为将军、列侯、九卿等的加官，加此号能侍奉在皇帝左右。
因给事殿中，备顾问应对，讨论政事，故名。
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．胡晋臣政治才能突出。
他得到了制置使范成大的推荐，并受到孝宗的召见。
他能够明确阐述当时的政治弊端，官职很快得以升迁。
B．胡晋臣为人刚正不阿。
他敢于上奏论述皇帝亲信的大臣受恩宠弄权的情况，皇上为此醒悟，从此近臣也十分害怕。
C．胡晋臣对大宋尽忠职守。
他辅佐孝宗和光宗两位皇帝，都是尽心辅政，竭诚开导皇帝切中事理，死于官任上，可谓竭忠尽智。
D．胡晋臣进言也难免失当。
侍郎林栗弹劾朱熹不接受任职的行为十分傲慢，胡晋臣上疏挽留朱熹而排斥林栗，遭到人们的议论。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）晋臣口陈甚悉，至论及两税折变，天威稍霁，首肯久之。
（5分）
（2）上自南郊后久不御朝，晋臣与丞相留正同心辅政，中外帖然。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
秋尽
杜甫
秋尽东行且未回，茅斋寄在少城隈。
篱边老却陶潜菊，江上徒逢袁绍杯。
雪岭独看西日落，剑门犹阻北人来。
不辞万里长为客，怀抱何时得好开。
注：
乾元二年杜甫入蜀投奔严武，后严武被召回京，杜甫送行后欲返少城时遇到叛乱，滞留梓州，作此诗。
袁绍大宴宾客，宴会上郑玄受到袁绍礼遇。
14．下列对本诗的理解，不正确的两项是（5分）
A．本诗是一首以抒怀为主题的七言律诗，感时自叹，感事抒情，诗中多用典故，
体现了杜诗沉郁顿挫的格调。
B．秋尽东行且未回一句交代了时间和行踪，茅斋寄在少城隈一句中寄
字写出茅斋无人，自己身在家外的状态。
C．颔联中陶潜菊体现了渴望隐逸的心境和淡泊洒脱的品格，袁绍杯则表
明自己被人重视，但却无用武之地。
D．颈联中雪岭独看西日落一句写诗人独自一人在雪岭看西天日落，与首句中东
行且未回照应，使诗歌内容更加紧密。
E．用语委婉含蓄是此诗的一大特点，全诗没有直接抒怀，而是通过叙写经历和描写
景物来抒发情感，手法巧妙，耐人寻味。
15．全诗表达了怎样的感情？
请简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（5分）
（1）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而在杜牧的《赤壁》中，却用
，
，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
（2）李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道高险的句子是______________，____________。
（3）韩愈在《师说》中开篇就提出教师职能的句子是师者，
。
第卷表达题
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中，加点成语的使用不恰当的两项是（4分）
A.
我国著名的书法中，雄浑大气的颜体字与颜真卿刚直忠义的性格相维系；张旭的草书龙飞凤舞、气势非凡，与他的性情旷达相对应。
B.长城抗战后，华北已成为多事之秋，野心日益膨胀的日本欲变华北为第二个满洲国，华北的情势越来越危急。
C.电视连续剧《人间四月天》第6集中，梁思成去
见徐志摩，谈话中说道：
昨天在宗孟先生那儿缘悭一面，今日特来拜访。
D．在初中时，唐爽做过一件让全班同学都不可理喻的事情：
班里开家长会，他当着全班家长的面把自己的妈妈轰了出去，自己参加了家长会。
E.昨天夜里，凡此种种场景，皆如电光火石一般，在难以入眠时掠过我的眼前，让我的心绪久久不能平息。
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.这本书文风幽默风趣，个性十足，书中的插图简练明朗，蕴含着对不同人生阶段和社会环境变化的独到思考与发现。
B.
春节是合家团圆的节日，但对于入住养老院的老人看来，春节往往是情绪波动的敏感期，一些老人会因无法与家人团聚而闹情绪。
C.
我国成功发射的脉冲星实验卫星属于太阳同步轨道卫星，入轨并完成在轨测试后将开展在轨技术试验，主要验证星载脉冲星探测器性能指标等。
D.翁偶虹先生是一代戏曲名家，倾尽一生心血创作了《桃花村》，是在京剧老戏《花田错》的基础上翻新而成的艺术精品。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。
____孩子随着年龄增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。
这时____不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。
____家长要经常孩子的消费行为，以免孩子过度消费____产生某种不良后果。
一般情况下，家长____可救急，不必救穷，比如当孩子遇上非用钱不可____又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，但是一定要跟他说清楚：
预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。
A因为如果/而只而
B/假如所以从而应该却
C但是/于是而不却
D毕竟要是因此/仅但是
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（5分）
一些有关筷子的习俗至今流传，比如，____________。
首先，要会摆放筷子。
筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。
其次，________________。
不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑；______________，这样容易被认为笨拙，也显得缺乏教养
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