届辽宁省中考物理知识点复习训练12.docx
《届辽宁省中考物理知识点复习训练12.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届辽宁省中考物理知识点复习训练12.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
届辽宁省中考物理知识点复习训练12
第十三讲 简单机械
一、选择题
1．（2018，常州）如图所示自重忽略不计的直棒OA可绕O点转动，其中部悬挂重为10N的物体，在右端B点处施加力F，使直棒OA在水平位置保持静止，该杠杆（D）
A．一定是省力杠杆
B．一定是费力杠杆
C．一定是等臂杠杆
D．以上情况都有可能
2．（2018，大连月考）如图所示，C是BD中点，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，对于这两种使用方式下列分析正确的是（A）
A．向上撬更省力，因为向上时动力臂更长
B．向上撬更省力，因为向上时阻力臂更短
C．向下撬更省力，因为向下时动力臂更长
D．向下撬更省力，因为向下时阻力臂更短
3．（2018，广州）AC硬棒质量忽略不计，在棒的B、C两点施加力F1、F2，F2的方向沿OO′线，棒在如图所示位置处于平衡状态，则（C）
A．F1＜F2
B．F1＝
F2
C．F1力臂小于S1
D．F2方向沿OO′线向下
4．（2018，漳州）如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M。
用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿与圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3。
它们的大小关系是（C）
A．F1＜F2＜F3＜G
B．F1＞F2＞F3＞G
C．F1＝F2＝F3＝G
D．F1＞F2＝F3＝G
5．（2018，日照）如图所示，动滑轮重10N，不计绳重及滑轮和绳之间的摩擦，当动滑轮上挂重力为50N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动。
则B受到的摩擦力（D）
A．方向水平向左，大小是20N
B．方向水平向右，大小是
N
C．方向水平向左，大小是
N
D．方向水平向右，大小是20N
6．（多选）如图所示，均匀细杆OA长为l，可以绕O点在竖直平面内自由移动，在O点正上方距离同样是l的P处固定一定滑轮，细绳通过定滑轮与细杆的另一端A相连，并将细杆A端绕O点从水平位置缓慢匀速向上拉起．已知细杆处于水平位置时，绳上拉力为F1，当拉至细杆与水平面夹角θ为30°时，绳上拉力为F2，在此过程中（不考虑绳重及摩擦），下列判断正确的是（BD）
A．拉力F的大小保持不变
B．细杆重力的力臂逐渐减小
C．F1与F2两力之比为1∶
D．F1与F2两力之比为
∶1
二、填空题
7．如图，桔槔是我国春秋战国时代的劳动人民发明的一种提水工具，《墨经》中已有记载．实际上它就是一种__杠杆__（填简单机械名称），因为另一端有配重物，所以人们提起水桶时所用的力__小于__（填“大于”“小于”或“等于”）水桶的重力。
（第7题图）
（第8题图）
8．如图甲所示，一辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G＝1200N，推车时人手向上的力F应为__360__N。
如图乙所示的动滑轮，支点为O，则动力臂lF是阻力臂lG的__2__倍。
9．小明实验小组组装了如图所示的滑轮组，他们发现使用滑轮组提升重物时有优点也有缺点，认真观察图中数据写出优点是__省力__，缺点是__费距离__。
解释这一矛盾的原理是__功的原理__。
（第9题图）
（第10题图）
10．如图所示的装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右的拉力F＝5N时，物体恰能匀速向右运动，则物体所受地面摩擦力的大小为__2.5__N，如果物体在2s的时间内运动了4m，则力F的速度是__1__m/s。
三、作图题
11．图中用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，并在B处挂一重物G，欲在杠杆上施加一最小动力F，使其在图示位置平衡，作出该最小动力F1示意图和力臂l1。
（第11题图）
（第12题图）
12．图中，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物提起来，请画出滑轮组的绕线。
四、计算题
13．现有一重为3000N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的简易斜面，工人师傅在10s内用1200N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车。
求：
（1）该斜面的机械效率是多少？
（2）工人推箱子的功率是多少？
解：
（1）工人做的功：
W总＝Fs＝1200N×4m＝4800J，有用功：
W有＝Gh＝3000N×1.2m＝3600J，此斜面的机械效率：
η＝
＝
＝75%
解：
（2）工人做功的功率：
P＝
＝
＝480W。
五、实验题
14．在生产中，人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械。
在一次综合实践活动中，王刚同学分别用一轻质杠杆（O为支点，OA＝3OB）、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90N的物体。
王刚在实践活动中是这样做的：
他先单独使用一个动滑轮来提升重物如图甲所示，然后又用动滑轮和杠杆组成的组合机械来提升重物，如图乙所示。
（1）在不计机械重、绳重、部件间摩擦时，F1＝__
＝
＝45__N，F2＝__
＝
＝15___N，比较F1、F2可以看出，使用乙图组合机械的好处是__甲图拉力是重力的一半，F1＝
＝
＝45_N，乙图中F1·OB＝F2·OA，所以F2＝
＝
＝15_N。
很明显45_N＞15_N，所以使用乙图组合机械的好处是可以更加省力__。
（2）请你帮他设计出一种能省距离的组合机械，请把设计方案图画在下面的方框内。
解：
使杠杆的阻力臂大于动力臂，即可改为能省距离的组合机械。
如图：
（3）王刚在实验中突然提出这样一个问题，使用乙图的组合机械与使用甲图的动滑轮相比，它的机械效率是否发生改变呢？
为了比较甲、乙两机械效率的大小，需要测量的量有：
__测出物体的重力G、F1的大小，图乙中物体上升的距离h、F2的大小，A点下降的距离l。
甲图中，绳子自由端移动的距离s1＝nh1__。
机械效率η甲＝__
＝
＝
＝
__，η乙＝__
＝
__（用测量的量来表示）。
15．（2018，锦州一模）在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。
如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其他条件一定时的实验数据。
实验
序号
斜面的倾
斜程度
物块的重
力G/N
斜面高
度h/m
沿斜面的
拉力F/N
斜面
长s/m
机械
效率
1
较缓
10
0.2
5.5
1
36.4%
2
较陡
10
0.4
7.0
1
57.1%
3
最陡
10
0.6
8.5
1
70.6%
（1）分析表中数据可得该实验是探究__小聪__（填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：
在其他条件一定时，斜面__越陡__，机械效率越高。
（2）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤。
①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面。
②用弹簧测力计沿斜面把一木块__匀速__拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率。
③保持斜面的__倾斜程度__不变，改变斜面的__粗糙程度__，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率。
④比较两次__机械效率__的大小，即可验证猜想是否正确。
升级会员 