届辽宁省中考物理知识点复习训练12.docx

1、届辽宁省中考物理知识点复习训练12第十三讲简单机械一、选择题1(2018，常州)如图所示自重忽略不计的直棒OA可绕O点转动，其中部悬挂重为10 N的物体，在右端B点处施加力F，使直棒OA在水平位置保持静止，该杠杆(D)A一定是省力杠杆B一定是费力杠杆C一定是等臂杠杆D以上情况都有可能2(2018，大连月考)如图所示，C是BD中点，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，对于这两种使用方式下列分析正确的是(A)A向上撬更省力，因为向上时动力臂更长B向上撬更省力，因为向上时阻力臂更短C向下撬更省力，因为向下时动力臂更长D向下撬更省力，因为向下时阻力臂更短3(2018，广州)AC硬棒质量忽略不计，在

2、棒的B、C两点施加力F1、F2，F2的方向沿OO线，棒在如图所示位置处于平衡状态，则(C)AF1F2BF1F2CF1力臂小于S1DF2方向沿OO线向下4(2018，漳州)如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M。用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿与圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3。它们的大小关系是(C)AF1F2F3GBF1F2F3GCF1F2F3GDF1F2F3G5(2018，日照)如图所示，动滑轮重10 N，不计绳重及滑轮和绳之间的摩擦，当动滑轮上挂重力为50 N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动

3、。则B受到的摩擦力(D)A方向水平向左，大小是20 NB方向水平向右，大小是NC方向水平向左，大小是ND方向水平向右，大小是20N6(多选)如图所示，均匀细杆OA长为l，可以绕O点在竖直平面内自由移动，在O点正上方距离同样是l的P处固定一定滑轮，细绳通过定滑轮与细杆的另一端A相连，并将细杆A端绕O点从水平位置缓慢匀速向上拉起已知细杆处于水平位置时，绳上拉力为F1，当拉至细杆与水平面夹角为30时，绳上拉力为F2，在此过程中(不考虑绳重及摩擦)，下列判断正确的是(BD)A拉力F的大小保持不变B细杆重力的力臂逐渐减小CF1与F2两力之比为1DF1与F2两力之比为1二、填空题7如图，桔槔是我国春秋战国

4、时代的劳动人民发明的一种提水工具，墨经中已有记载实际上它就是一种_杠杆_(填简单机械名称)，因为另一端有配重物，所以人们提起水桶时所用的力_小于_(填“大于”“小于”或“等于”)水桶的重力。(第7题图)(第8题图)8如图甲所示，一辆搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受总重力G1200 N，推车时人手向上的力F应为_360_N。如图乙所示的动滑轮，支点为O，则动力臂lF是阻力臂lG的_2_倍。9小明实验小组组装了如图所示的滑轮组，他们发现使用滑轮组提升重物时有优点也有缺点，认真观察图中数据写出优点是_省力_，缺点是_费距离_。解释这一矛盾的原理是_功的原理_。(第9题图)(第10题图)10如图所示的

5、装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右的拉力F5 N时，物体恰能匀速向右运动，则物体所受地面摩擦力的大小为_2.5_N，如果物体在2 s的时间内运动了4 m，则力F的速度是_1_m/s。三、作图题11图中用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，并在B处挂一重物G，欲在杠杆上施加一最小动力F，使其在图示位置平衡，作出该最小动力F1示意图和力臂l1。(第11题图)(第12题图)12图中，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物提起来，请画出滑轮组的绕线。四、计算题13现有一重为3000 N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2 m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4 m的简易斜面，工人师傅在1

6、0 s内用1200 N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车。求：(1)该斜面的机械效率是多少？(2)工人推箱子的功率是多少？解：(1)工人做的功：W总Fs1200 N4 m4800 J，有用功：W有Gh3000 N1.2 m3600 J，此斜面的机械效率：75%解：(2)工人做功的功率：P480 W。五、实验题14在生产中，人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械。在一次综合实践活动中，王刚同学分别用一轻质杠杆(O为支点，OA3OB)、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90 N的物体。王刚在实践活动中是这样做的：他先单独使用一个动滑轮来提升重物如图甲所示，然后又用动滑轮和杠杆组成

7、的组合机械来提升重物，如图乙所示。(1)在不计机械重、绳重、部件间摩擦时，F1_45_N，F2_15_N，比较F1、F2可以看出，使用乙图组合机械的好处是_甲图拉力是重力的一半，F145_N，乙图中F1OBF2OA，所以F215_N。很明显45_N15_N，所以使用乙图组合机械的好处是可以更加省力_。(2)请你帮他设计出一种能省距离的组合机械，请把设计方案图画在下面的方框内。解：使杠杆的阻力臂大于动力臂，即可改为能省距离的组合机械。如图：(3)王刚在实验中突然提出这样一个问题，使用乙图的组合机械与使用甲图的动滑轮相比，它的机械效率是否发生改变呢？为了比较甲、乙两机械效率的大小，需要测量的量有：

8、_测出物体的重力G、F1的大小，图乙中物体上升的距离h、F2的大小，A点下降的距离l。甲图中，绳子自由端移动的距离s1nh1_。机械效率甲_，乙_(用测量的量来表示)。15(2018，锦州一模)在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其他条件一定时的实验数据。实验序号斜面的倾斜程度物块的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m机械效率1较缓100.25.5136.4%2较陡100.47.0157.1%3最陡100.68.5170.6%(1)分析表中数据可得该实验是探究_小聪_(填“小明”或“小聪”)的猜想，结论是：在其他条件一定时，斜面_越陡_，机械效率越高。(2)另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤。把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面。用弹簧测力计沿斜面把一木块_匀速_拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率。保持斜面的_倾斜程度_不变，改变斜面的_粗糙程度_，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率。比较两次_机械效率_的大小，即可验证猜想是否正确。