大班体育活动记录表.docx
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大班体育活动记录表
标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
大班体育活动记录表
体育教育活动记录表
班级：
执教人：
年月日
教育
目标
1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。
2、培养胆大心细的心理素质，激发对体育活动的兴趣。
活动名称
身体素质《跳障碍物》
活动形式
集体
教学
准备
1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。
2、培养胆大心细的心理素质，激发对体育活动的兴趣。
内
容
过
程
及
指
导
重
点
1、将积木按一定规律分散放置在场地上，将幼儿分成四组，每组6~8人。
2组在场地内分散自由站立，3、4组则排成队在场地外。
音乐响起后，1、2组幼儿自由地用双脚、单脚跳过一块块积木，3、4组幼儿则围绕着场地进行慢跑。
约5分钟后音乐停止，1、2组合3、4组交换位置等待，当音乐再次响起后，3、4组幼儿自由地用双脚、单脚跳过一块块积木，1、2组的幼儿则排成一队围绕场地进行慢跑。
2、在场地上画一条起点线，将积木按一个竖起、两个重叠、一个竖起、两个重叠的规律摆成四排，幼儿按6~9人一组分成四组，各组分别对应积木站在起点线后，当听到教师发出开始的口令后，各组幼儿按照先后顺序一个个地进入场地，然后双脚蹦跳过一个个积木摆放成的障碍物，跳完的幼儿从场地外侧回到自己在起点的位置，直到本组最后一个幼儿跳过场地上的障碍物。
效
果
分
析
体育教育活动记录表
班级：
执教人：
年月日
教育
目标
1．在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。
2．体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的满足和释放。
3．建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。
活动名称
浪娃娃
活动形式
集体
教学
准备
1．大小垫子若干张。
2．音乐《天使》。
内
容
过
程
及
指
导
重
点
1．开始部分
今天我们一起来听首歌，歌的名字叫《天使》。
你们知道天使是什么意思吗我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使，你们也是老师的天使，天使就是你们，现在我请天使和我一起做健身操。
2．基本部分
（1）咦，你们听，是什么声音（大海的声音、海浪声、海鸥声……）让我们一起去海边看看大海好吗（幼儿跟着音乐，跑着、跳着到达“海边”）
（2）幼儿进入场地。
你们看大海里有什么（一艘艘小船）我们大家去乘船好吗（幼儿随机选择一艘船，或坐，或躺）
（3）好大的浪啊!
教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。
（4）看!
浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么我们小朋友能不能来表演一下你们会哪些方法呢我们比一比哪个小朋友翻滚的方法最多。
幼儿练习，教师巡回指导。
（5）突然海浪声汹涌澎湃，小浪花组成了波涛，想想看，我们怎么练习幼儿跟随浪涛声进行模拟练习，找出方法。
（通过练习，得出同心协力才能波浪滔滔）
3．结束部分
放松练习。
浪涛声渐远，浪潮退了。
我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧!
幼儿随意站在场地上，随音乐和老师一起翩翩起舞。
效
果
分
析
体育教育活动记录表
班级：
执教人：
年月日
教育
目标
1、发展幼儿身体的协调能力和平衡能力。
2、培养幼儿之间的合作能力。
3、促进幼儿创造性的发展。
活动名称
《有趣的轮胎》
活动形式
集体
教学
准备
轮胎若干。
内
容
过
程
及
指
导
重
点
1、《我是小司机》：
通过模仿司机的开车动作，引导幼儿活动身体
的各个关节，作好活动前的准备。
“小朋友们，今天老师给你们准备了好多好玩的轮胎，你们想不想
呢？
”幼儿和老师共同探索轮胎的不同玩法。
2、在探索的过程中，不断将幼儿新的，有创意的玩法介绍给大家，
不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
3、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互传授经验，
提高幼儿的运动能力。
4、教师启发幼儿和小朋友们合作，将轮胎组合起来创设新的游戏。
5、老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山，幼儿们在轮胎高山
上攀爬、行走，训练幼儿的平衡能力和勇气。
6、活动结束，组织幼儿将轮胎放回原来的地方。
身体放松运动：
《给轮胎打气》
效
果
分
析
体育教育活动记录表
班级：
执教人：
年月日
教育
目标
1.增强走的敏捷性及下肢的力量。
2.发展上下肢动作的配合能力与协调性，激发对体育活动的兴趣。
活动名称
一物多玩《小凳子》
活动形式
集体
教学
准备
1、圆形塑料小凳若干（幼儿每人一张）
2、录音机、音乐磁带。
3、宽敞、无障碍的室内或室外大场地。
内
容
过
程
及
指
导
重
点
1、自由绕凳子跑时，脚不能触碰小凳子。
2、跨凳子走时，要左右两脚交替跨越凳子。
游戏玩法：
将凳子分散放在场地上，将幼儿分成A。
B两组。
音乐响起，A组幼儿进入场地，自由的绕凳子跑。
B组幼儿则按先后顺序排成一条长龙，围着场地按顺时针方向小跑，3分钟后音乐暂停，A。
B两组交换。
当音乐再次响起时，B组幼儿进入场地，自由的绕凳子跑。
A组幼儿则按先后顺序排成一条长龙，围着场地按顺时针方向小跑，3分钟后音乐停止，游戏结束。
效
果
分
析
体育教育活动记录表
班级：
执教人：
年月日
教育
目标
1、培养幼儿热爱运动、团作的良好品质，并体验民间游戏的快乐。
2、锻炼幼儿身体的柔软性，协调性。
3、引导幼儿学习二人合作翻跟斗，能熟练掌握动作要领
活动名称
体育游戏《炒黄豆》
活动形式
集体
教学
准备
场地一块
内
容
过
程
及
指
导
重
点
一、开始部分
?
先检查场地是否安全，并让幼儿做准备活动
?
（蹲一蹲、蹦一蹦、跳一跳扭扭腰等）
二、基本部分
1、小朋友你们见过黄豆吗？
有没有人看见过大人们炒黄豆的样子？
2、游戏玩法
?
?
幼儿两人一组或多各人一组，游戏开始后，幼儿手拉着手，唱儿歌“炒、炒、炒黄豆，炒完黄豆，
翻跟斗。
” 唱完儿歌后在一起手拉手侧身翻转１８０度。
效
果
分
析
体育教育活动记录表
班级：
执教人：
年月日
教育
目标
1.提高跑、爬、踢的动作技能和技巧，增强上下肢的力量
2.训练动作的灵活性和协调性，激发对体育游戏的兴趣
活动名称
一物多玩《报纸》
活动形式
集体
教学
准备
1、报纸（幼儿每人一张），小块积木若干。
2、录音机，音乐磁带
3、平整、宽敞、无障碍物的室外大场地。
内
容
过
程
及
指
导
重
点
1、跑时要把报纸贴在胸前。
2、在报纸长垫上爬时，要手脚着地地从一端爬到另一端。
3、踢纸球时，要根据教师口令左右脚交替进行。
游戏玩法
1、幼儿每人手拿一张报纸站在场地外。
音乐响起，当教师发出“用手扶着报纸贴在胸前跟老师跑”的口令后，幼儿按要求把报纸贴在胸前并用手扶着，同时跟着教师在场地上跑。
教师小跑，幼儿小跑；教师快跑，幼儿快跑；教师顺时针跑，幼儿顺时针跑；教师逆时针跑，幼儿逆时针跑。
2、在场地上分别画一条起点线和一条终点线，起点线与终点线之间相隔7~9米。
幼儿分成四组，各组按顺序站在起点线后。
场地上用6~8张报纸连接成一条报纸长垫（如果有风，就用小块积木压住报纸的四个角）。
当教师发出“手脚着地爬报纸垫，预备------开始”的口令后，各族幼儿一个接着一个的走入场地，用手脚着地的方式从报纸垫的一端爬到另一端，然后从场地外侧小跑回原位，等待下次游戏开始。
3、幼儿分散站在场地上，按教师的示范和要求把报纸用力搓揉成一个纸球，并放在自己的脚下，等待教师的指令。
音乐响起，当教师发出“用右脚轻轻踢带纸球”的口令后，幼儿马上用右脚轻轻踢带纸球在场地上移动。
当教师发出“用左脚轻轻踢带纸球”的口令后，幼儿马上换成左脚轻轻踢带纸球在场地上移动….如此反复练习。
效
果
分
析
体育教育活动记录表
班级：
执教人：
年月日
教育
目标
1、高处往下跳。
2、培养灵敏的反应能力
活动名称
《太空寻宝》
活动形式
集体
教学
准备
将高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飞船”，用旧袜子包住乒乓球自制“流星宝贝”若干。
带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。
内
容
过
程
及
指
导
重
点
1、教师扮“太空怪兽”，蹲在“流星宝贝”后面。
幼儿扮“宇航员”，站在“飞船”上念完儿歌“宇宙飞船真有趣，带我飞到太空中”，即从“飞船”上跳下，并向“流星宝贝”的方向行走。
当看到“太空怪兽”站起来时，“宇航员”就摆出一个姿势原地不动，以免被“怪兽”发现。
当看到“太空怪兽”蹲下时，“宇航员”便继续向前走，直至找到“流星宝贝”。
当“太空怪兽”说“天黑了”并起身去追“宇航员”时，“宇航员”要赶紧带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。
游戏可重复进行。
效
果
分
析
体育教育活动记录表
班级：
执教人：
年月日
教育
目标
1、训练走、跑、跳的技能，增强上下肢的力量。
发展动作的灵活性和协调性，激发幼儿对体育游戏的兴趣。
活动名称
《月饼盒大变身》
活动形式
集体
教学
准备
1、铁制方形、圆形等月饼盒若干（幼儿每人一个），矿泉水瓶4个。
2、录音机，音乐磁带。
3、宽敞、平坦、无障碍物的室内或室外大场地。
内
容
过
程
及
指
导
重
点
1、在场地上自由行走时，脚不可以触碰到月饼盒。
2、跨跳月饼盒时，要用双脚跨跳的方式。
3、搬运月饼盒时，要绕过标志折返点的矿泉水瓶后，才能返回。
游戏玩法
1、将月饼盒分散放在场地上，幼儿在场地周边分散站立。
音乐响起，当教师发出“在场地中自由的走”的口令后，幼儿马上入场并在场地中自由的来回走，音乐节奏快就快走，音乐节奏慢就慢走。
3分钟后，教师发出“在场地中自由地跑”的口令后，幼儿听到口令后马上握拳在场地中自由的来回跑，音乐节奏慢就慢跑，音乐节奏快就快跑。
2、在场地上分别画出一条起点线和一条终点线，将幼儿分成四组，各组按先后顺序站在起点线后，等待教师的口令，在各组的起点和终点之间放置几个竖立的月饼盒，两个月饼盒之间相隔1米左右。
音乐响起，当教师发出“跳月饼盒，预备------开始”的口令后，各组幼儿一个接着一个的小跑入场，并双脚跨跳一个个月饼盒，然后回到起点的位置。
3、将幼儿分成四组，各组按先后顺序站在起点线后，每组起点处放置两个月饼盒，每组的终点处放置一个矿泉水瓶作为折返点。
当教师发出“搬运月饼盒，预备——开始”的口令后，各组的第一个幼儿马上双手抱起两个月饼盒快速向终点的折返点小跑，跑到折返点后马上向回跑，到达本组起点后马上把两个月饼盒交给本组的第二个幼儿，第二个幼儿马上出发向终点小跑……如此重复，直到本组最后一个幼儿将月饼盒搬运回本组的起点线后游戏结束。
效
果
分
析
体育教育活动记录表
班级：
执教人：
年月日
教育
目标
1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动名称
《好玩的椅子》
活动形式
集体
教学
准备
?
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）
内
容
过
程
及
指
导
重
点
一、准备活动，引起幼儿的兴趣。
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