九年级思想品德导学案答案调版.docx

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九年级思想品德导学案答案调版

九年级上

思品导学案

参考答案

1.1—1《我对谁负责谁对我负责》

【预习案】

1、一个人应当做和不应当做的某些事情

2、谁会关系中的相互承诺，对他人的承诺、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、分配的任务、道德原则。

3、用合理合法的方法及时纠正自己的错误；小到为自己的一次约定守时，大到终身守信。

4、是对他人负责、对社会负责。

【探究案】

探究点一：

活动一

（1）答：

应该。

因为他应该学会对自己的行为负责。

（2）答：

应该。

因为爸爸是其监护人，负有监护的责任

（3）答：

赞成。

爸爸的决定有利于培养孩子的责任心和自觉承担责任的意识。

活动二：

答：

略

探究点二：

（1）答：

略。

（2）答：

因为只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

【检测案】

1-4：

BDCA5.答：

（1）刻苦学习，遵守校纪，承担学习的责任；

（2）帮助父母做家务，不惹父母生气，承担孝敬父母的责任；（3）对朋友忠诚、互助、互谅；（4）保护环境，遵守交通规则。

6.答：

观点是片面的。

从纵向看，责任伴随和贯穿人的一生，而人的一生会不断变换角色。

在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。

所以随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同责任。

1.1—2《不言代价与回报》

【预习案】

1、物质方面精神方面无形的财富他人的赞许获得新的知识或技能精力金钱责备受到处罚2、自尊自信自立自强走向成熟3、经验智慧4、我承担我无悔

5、奉献精神

【探究案】

探究点一：

答：

回报：

承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。

代价：

承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

探究点二：

活动一：

答：

对那些该做但并不是我们自愿选择的事情，我们也要把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心的投入，同样能把它做得出色。

活动二：

答：

略。

【检测案】

1--3：

BBC

案例分析题：

（1）根据自己的想法做出选择

（2）分析你选择的理由（本题为开放式题。

）

1.2—1《承担关爱集体的责任》

【预习案】

1、个体依靠2、相互依存的保障责任每个成员尊重和保护关心和维护

3、关心爱护集体4、集体的荣誉和利益集体的安排贡献才智集体的好作风集体遇到的困难

【探究案】

探究点一：

（1）答：

这个班学生的学习、纪律、卫生都会受到影响，学生难以养成良好的行为习惯，缺乏集体责任感。

（2）答：

每个人都树立关爱集体的意识，把“集体”当成自己的家，班级里的同学团结友爱、互帮互助。

探究点二：

答：

不是。

李泽群的行为关爱集体的表现，他是在自觉维护集体的荣誉和利益，他通过自己的努力解决集体遇到的困难，所以他的做法不但不是多管闲事，相反体现了他对集体的的关爱，值得我们学习。

探究点三：

答：

团结的集体力量大，不团结的集体没有凝聚力和战斗力。

【检测案】

1—5：

DDCBA

简答题：

（1）小刚的责任感是在集体中培养起来的。

（2）自觉维护集体的荣誉和利益；发扬集体的好作风；在集体中求大同存小异。

1.2—2《承担对社会的责任》

【预习案】

1、胸怀天下关爱社会我为人人、人人为我

2、挺身而出荣誉利益高度责任感

3、责任意识为国分忧承担责任

4、互帮互助相互关爱承担着社会责任在奉献中得以提升

【探究案】

探究点一：

（1）答：

外企员工遇到了高薪待遇与维护国家尊严的选择。

（2）答：

因为在他们的心中，祖国的荣誉、利益、尊严是最重要的。

（3）答：

当国家的尊严受到侵犯时，要坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国对人民的高度责任感。

探究点二：

（1）答：

反映了该校学生参加公益活动的人极少，说明他们缺乏责任心和关爱社会的爱心。

（2）答：

学校要多开展学生课外实践活动，培养学生的责任感；学生要积极参加社会公益活动，了解社会、奉献爱心。

探究点三：

（1）答：

勇于承担起关爱社会的责任；帮助他人，提升自己；奉献精神。

（2）答：

积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会；努力学习科学文化知识。

（其他言之有理都可）

【检测案】

1—3：

BBD

问答题：

（1）答：

志愿者的行动告诉我们：

作为公民，在做好自己的本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。

（2）略。

（3）略。

1.2—3《做一个负责任的公民》

【预习案】

1、责任信任负责任

2、承认错误勇于承认责任

3、愿意承担责任主动承担责任

4、反思自己的责任承担责任

【探究案】

探究点一：

（1）答：

材料一告诉我们要慎重许诺，一旦承诺，要坚决履行；材料二告诉我们失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人造成损失，对自己造成伤害；材料三告诉我们做错事时，要勇于承认错误，并承担相应的责任。

⑵、三则材料共同说明要做一个负责任的公民，对人守信，对事负责，信守承诺。

探究点二：

答：

这种观点是错误的。

因为自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。

既然是自己愿意、自己主动的，那么在承担的过程中就会体会到承担责任给他人、给社会带来的益处的快乐。

所以，我们自觉地承担责任，不但不会是一件痛苦的事，还会因为成为责任的主人而去享受承担责任的快乐。

探究点三：

答：

慎重许诺，坚决履行诺言；要自觉承担责任，做责任的主人；做错事时，勇于承认并积极改正；要学会反思自已的责任，在反思中更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。

【检测案】

1—4：

ADAC

2.3—1《我们的社会主义祖国》

【预习案】

1、和平合作负责任2、基本国情不发达阶段经济、政治、文化、和社会生活一百年3、我国社会生产力水平还比较低；科技水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善。

我国社会生产力水平还比较低4、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴5、中国特色社会主义中国特色社会主义理论中国特色社会主义邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观

【探究案】

探究点一：

（以上三题，结合自己的调查来说即可。

）讨论：

答：

改革开放以来，社会主义中国取得的成就举世瞩目，积累的经验弥足珍贵，彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。

但我们还必须认识到，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

探究点二：

（1）答：

不发达阶段，从二十世纪中叶到二十一世纪至少需要一百年。

（2）理解：

这个矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

做法：

大力发展生产力，实现现代化和中华民族的伟大复兴。

（3）答：

观点错误。

我们在为社会主义建设成就喝彩的同时，还应清醒地认识到：

从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科技水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善。

所以我国社会主义仍处于并将长期处于初级阶段。

探究点三：

答：

必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

【检测案】

1—4：

CDCB

2.3—2《党的基本路线》

【预习案】

1、我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情全国各族人民的根本利益2、略3、发展社会生产力4、以经济建设为中心5、坚持社会主义道路坚持人民民主专政坚持中国共产党的领导坚持马列主义毛泽东思想6、四项基本原则

7、改革开放8、党在社会主义初级阶段的基本路线9、生命线政治保证10、以经济建设四项基本原则改革开放

【探究案】

探究点一：

（1）答：

发展就是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

发展是中国解决所有问题的关键，以经济建设为中心是兴国之要，是我们党我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

（2）答：

略（自主搜集资料，答案不唯一。

）（3）答：

主要原因-------坚持以经济建设为中心；坚持中国共产党的领导；坚持改革开放等等。

根本原因---------开辟了中国特色社会主义道路；形成了中国特色社会主义理论体系；确立了中国特色社会主义制度。

探究点二：

（1）答：

张磊家的生活水平不断提高。

（2）答：

党在社会主义初级阶段的基本路线。

核心是：

以经济建设为中心、坚持四项基本原则和坚持改革开放。

【检测案】

1、C2、B3、ACD4、D

2.3—3《统一的多民族国家》

【预习案】

1、政治2、平等团结互助和谐民族平等民族团结各民族共同繁荣3、尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的风俗习惯尊重各民族的语言文字4、全体社会主义劳动者社会主义事业的建设者拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者5、解决台湾问题，实现祖国的完全统一6、一个国家两种制度一国两制7、略8、坚持一个中国原则

【探究案】

探究点一：

（1）答：

民族区域自治制度。

（2）尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字；不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；坚决同破坏民族团结的言行作斗争。

探究点二：

（1）答：

一个中国原则。

（2）答：

地位：

是两岸关系和平发展的政治基础。

（3）答：

中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的的国家。

【检测案】

1、ABCD2、A3、ABCD4、D5、C

2.4—1《对外开放的基本国策》

【预习案】

旧知回顾：

民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

1、

（1）闭关自守

（2）世界发展（3）时代特征世界经济技术发展现代化建设2、

（1）所有国家政治文化

（2）独立自主自力更生对内搞活对外开放（3）吸收和借鉴（4）引进来走出去

【探究案】

探究点一：

（1）答：

对外开放。

（2）答：

在开放的世界中，无论什么国家，要发展，要壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。

我们国家要发展，要进步，要富强就要吸收和借鉴一切先进的东西。

实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

探究点二：

答：

这两种观点都是片面的。

我们这样一个人口众多的发展大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

同时又必须打开国门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国现代化建设提供强大动力。

【检测案】

1--4：

CCBC简答题：

（1）答：

对外开放的基本国策。

（2）在开放的世界中，闭关自守只能导致落后；我们国家要发展，要进步，要富强就要吸收和借鉴一切先进的东西，以适应经济全球化的需要；中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

（3）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西；同时又必须打开国门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来；坚持“引进来”与“走出去”相结合。

2.4—2《计划生育与保护环境的基本国策》

【预习案】

1、

（1）中国

（2）人口基数大新增人口多人口素质偏低（3）农村人口多人口老龄化速度加快人口的分布不平衡男女性别比失衡2、经济发展人民生活水平的提高3、发展问题4、我国社会主义初级阶段5、控制人口数量提高人口素质晚婚晚育少生优生发展社会主义生产力提高人民的生活水平增强国家的综合国力

【探究案】

探究点一：

（1）答：

不会变。

因为计划生育是我国从国情出发制定的基本国策，必须长期坚持下去。

（2）答：

我国是世界上人口最多的国家，过多的人口直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；人口问题就是发展问题，没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步四很困难的；只有控制人口的过快增长，坚持优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。

探究点二：

（1）答：

略。

（个人根据自己的发现举例）

（2）答：

环境问题也是发展问题，面对严峻的环境形势，我们必须作出选择，是持续发展还是自我毁灭，否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成绩都黯然失色。

（3）略。

（根据自己的情况作答）

【检测案】

1—4：

BDDD

2.4—3《实施可持续发展战略》

【预习案】

1、地球上的自然资源2、总量大多占有量少难度大合理科学3、发展4、（略）

5、可持续发展战略资源节约型环境友好型发展富裕良好

【探究案】

探究点一：

（活动一）答：

大自然是人类赖以生存和发展的物质基础，如果我们对自然只是一味地索取和征服，必然会受到它的惩罚。

因此，我们应该与自然和谐相处，在利用资源的同时也要保护自然环境，走可持续发展之路。

（活动二）

（1）答：

实施可持续战略。

内涵：

（含义+要求）

（2）答：

提高环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念；少坐（开）私家车，多坐公交车或步行。

（言之有理即可）

探究点二：

（1）答：

我国的自然资源总量大、种类多、但人均资源占有量少、开发难度大，并且长期以来资源开发利用不尽合理、不够科学，造成的浪费现象比较严重。

（2）答：

制定相关政策；坚强科技创新；宣传低碳生活方式；培养高科技新型人才；大力推动“风能”“太阳能”等低碳工业。

（3）答：

绿色出行；绿色购物；循环使用生活用水等等。

（言之有理即可）

【检测案】

1—4：

DACB简答题

（1）答：

节约资源、保护环境，有助于实施可持续发展战略，促进人与自然的和谐、协调发展；可以从小培养节约意识和节俭习惯，珍惜资源、爱护环境的意识。

（2）答：

公平是相对的；公平与否的判断，受到个人价值观、思维方式的制约，如果我们能从环境保护、促进可持续发展角度看问题，就不应该产生“不公平”的想法。

（3）答：

不在教材上乱涂乱画；保证清洁卫生；保持教材完整、美观等等。

2.4—4《实施科教兴国的发展战略》

【预习案】

1、第一生产力最活跃的因素2、科学技术科学技术3、教育的竞争和人才的竞争未来最根本4、科技进步劳动者的素质基石5、生存发展终身受益6、人才强国人才优势中华民族的整体素质7、科教兴国人才强国8、科技创新教育创新科技创新能力教育创新能力

【探究案】

探究点一：

（活动一）答：

力量—科学技术。

变化—（略）

（活动二）答：

科学技术是第一生产力。

（科学技术是生产力中最活跃的因素。

）

探究点二：

（1）答：

科技是第一生产力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。

（2）答：

科技创新能力。

因为：

（3）答：

多读书，读好书；提高自主学习能力，努力学习科学文化知识；要有创新意识，善于观察，敢于质疑；养成勤动脑、多思考的习惯；积极参加一些小制作、小发明的活动。

【检测案】

1—3：

CCD材料分析：

（1）答：

我国在尖端技术的掌握和创新方面已建立起坚实的基础；我国在一些重要领域已走在世界前列；我国在航空航天领域走在世界前列。

（2）答：

观点片面。

要辩证地看待我国的科技水平，我国在航空领域屡创奇迹是我国科技进步的重要体现，表明我国在尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界前列。

但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

2.5—1《灿烂的中华文化》

【预习案】

旧知回放：

对外开放计划生育保护环境节约资源1、我国各族人民2、语言文字文化典籍科技工艺文学艺术中国哲学道德伦理3、文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中4、博大精深源远流长世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩价值观念生活方式发展道路人类的进步世界文化5、生生不息历久弥新

【探究案】

探究点一：

（活动一）答：

特点：

博大精深、源远流长。

内容：

略。

（活动二）答：

比如：

传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；传

统医学；传统礼仪、节庆等民俗；传统体育等等。

略。

（学生选择自己感兴趣的进行讲解）

探究点二：

答：

观点片面。

世界文化具有多样性和丰富性，不同国家和民族的文化各有千秋，不分优劣。

要正确认识中华文化在世界上的影响，一方面要认识到中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一，中华文化有源远流长、博大精深的特点，同时也不能盲目自大、忽视其他民族文化的价值。

【检测案】

1---5：

BBBCB

2.5—2《弘扬与培育民族精神》

【预习案】

旧知回顾：

博大精深源远流长1、民族精神生命力2、爱国主义团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息3、意志信心迎难而上团结互助战胜强敌4、井冈山精神长征精神延安精神大庆精神“两弹一星”精神载人航天精神劳模精神5、根魂6、竞争意识效率意识民主法治意识公平公正意识求知精神科学精神服务精神7、的传播者弘扬者建设者

【探究案】

探究点一：

（活动一）答：

“中国的脊梁”是具有中华民族精神的中国人。

举例：

战士、科研工作者、人民教师、工人、农民。

（活动二）答：

毛泽东的这段话指出了长征对中国革命和中国未来的影响，指出了长征的精神力量。

长征精神可以理解为不畏艰难、不怕困难、不怕牺牲，也可以说坚定的革命理想和一往无前的英雄气概。

探究点二：

（活动一）答：

中国学生赢得掌声的原因是他们用自己的实际行动维护了祖国的尊严，表达了对祖国的热爱，爱国精神值得钦佩。

（活动二）1、答：

有必要。

理由：

略。

2、答：

演讲比赛征文比赛黑板报3、答：

略。

（开放性试题，根据自己在日常生活中的所为作答即可）

【检测案】

1--5：

CABDB

3.6—1《人民当家作主的国家》

【预习案】

1、直接间接2、全国人民代表人会地方各级人民代表大会3、人民代表大会制度4、全国人民代表大会5、有法可依有法必依执法必严违法必究依法行政

探究点一

1、我国的人民代表大会是通过选举产生的。

在我国，广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。

2、主要职权有：

修改宪法；监督宪法的实施和；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定顷刻；监督权。

探究点二

1、含义：

广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理论国家和社会事务。

原因：

是发社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。

主体：

人民群众。

2、依法治国，就要坚持法律面前人人平等，

（1）要做到有法可依（提前）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。

（2）一切国家机关必须依法行使职权。

（3）政府要依法行政，这是依法治国的重要环节。

（4）（公民）人人学法、尊法、守法、用法、依法维护国家利益，依法规范自身行为。

3、生活在法冶国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法、依法维护国家利益，依法规范自身行为。

【检测案】

1、C2、D3、D

4、

（1）

中华人民共和国的一切权力属于人民；

人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度；

选举权和被选举权是公民的最基本政治权利；

我国的民主制度在不断完善等。

（2）

希望解决小学生就近入学问题；

希望高房价能得到有效调控；

希望食品安全问题得到有效解决；

希望药品安全问题得到有效解决；

希望读书难、就业难问题得到有效解决等。

3.6—2《宪法是国家的根本大法》

【预习案】

1、依宪治国2、宪法3、中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家4、社会主义制度5、1982序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都构成6、法律地位法律权威法律效力强制性约束力7、基础依据宪法顾问具体化最高的法律效力根本活动准则8、根本问题国家的法律效力严格根本大法

探究点一

1、材料一说明了宪法规定国家生活中最根本的问题。

二、说明了宪法具有最高的法律效力。

三、说明了宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。

2、通过

（1）问题的分析，可以看，宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程。

探究点二

1、宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。

因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

宪法是其它法律有立法基础和立法依据。

普通法律是根据宪法制定的，是宪法有具体化。

宪法与普通法律相比同，具有最高的法律效力。

宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。

2、从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。

【检测案】

1、C2.D3、B4.根本、某一方面；最高、宪法、宪法；1/5、2/3、1/2；强制力、约束力

3.6—3依法参与政治生活

【预习案】

1.政治权利参政议政2.批评和建议申诉、控告或检举3.18岁4.人大代表举报电视广播、报刊等媒体5.法律事实诬告陷害聚众闹事6主权领土秘密社会秩序7国家安全意识基本义务

探究案一

1、选举权是公民享有的政治权利。

2、没有被剥夺政治权利、年满18周岁、我国公民。

3、人民代表大会制度

4、通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。

5、

（1）要在法律允许的范围内正确行使。

（2）应当实事求事，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示各种证据和证明材料。

（3）投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

探究案二

我们要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。

要保守国家秘密，发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告，要积极配合国家安全机关的工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。

【检测案】

1.A2.B3.A4.B5.国家的安全关系到整个国家和民族的生死存亡。

没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障，维护国家安全是宪法规定的公民必须履行的义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。

3.7—1造福人民的经济制度

【预习案】

1、翻一翻温饱再翻一翻小康中等发达现代化2、小康3、公有制

公有制经济国有经济集体经济国有集体4、全体人民主导5、一部分劳动者公有制经济6、社会主义市场经济7、公有制共同发展

社会主义性质初级阶段国情

【探究案】

探究点一、1、反映了杨家生活水平发生了从“温饱”到“小康”的巨大变化。

2、差别表现在：

一是家庭消费支出的结构发生了变化；二是支出的数额大小明显发生了变化。

这些差别说明了改革开放后，我国经济建设取得了巨大的成就，人民生活水平有了很大的提高，说明了坚持改革开放的正确性，说明党的基本路线的正确性。

3、建党一百年和建国一百年。

小康社会，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

探究点二、

1、实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2、是指生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有经济。

地位：

国有经济是国民经济的主导力量。

作用：

对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、