表扬信范文短一点.docx

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表扬信范文短一点

表扬信范文短一点

篇一：

自我表扬信,写出一片自信的天空

　　潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子成功案例申报表

　　单位（全称）：

昌乐育才双语学校

　　自我表扬信，写出一片自信的天空

　　一、问题的提出

　　今年上学期，由于学校领导的信任，我被安排担任四

（1）班的班主任。

接管这个班不久，我就发现了一个普遍的问题：

由于是寄宿制，班里调皮的孩子比较多，纪律很不好管理，经常的批评和说教，效果不是很好，对个别“调皮鬼”而言，就是“耳边风”，丝毫不起作用，导致了一段时间的班级纪律比较混乱，影响了大多数孩子们的学习和发展，在学校里造成了很不好的负面影响。

我也觉得很着急、很无奈。

但是我发现：

这些孩子虽然喜欢恶作剧，但是很善良；虽然调皮，但是很爱面子；虽然喜欢出风头，但是很在乎我们的班级荣誉。

我就想，为何不采用写“自我表扬信”的形式来对这些“调皮鬼”进行自我约束呢？

　　自我表扬信就是让学生自己总结一周内做的好事，发现自己的优点，自己表扬自己。

自我表扬信让学生发现自己亮点，看到自己的点滴进步，避免了因为批评而导致的伤害自尊心、破罐子破摔的现象，提高了孩子们在生活和学习上的自信心，相互取长补短，对于形成良好的班风，具有很好的促进作用，尤其是对于寄宿制学校的那些远离家长、一周一团聚的孩子们，能够极大地提高孩子们的自信心。

自我表扬信为孩子们撑起了一片自信的天空。

　　二、具体做法

（一）预约表扬，让一部分学生先“好”起来

　　先让班里的那些纪律“贫困户”给自己写表扬信，教师修改后在班会上进行宣读，让他们发现自己的优点，建立自信心。

　　经过一段时间的调查，我发现班里那些经常捣乱、爱出风头的孩子并不是很多，就那么几个，但是他们却能在教室里左右班干部、在宿舍里控制大多数，造成了比较多的纪律事件，影响了其他同学的学习和休息，严重的影响了班级声誉。

　　“擒贼先擒王”，我决定先拿这几个“活宝”入手。

周五下午放学前，我把班里的那几个“风云人物”叫到了办公室，告诉他们，只要本周的作业完成了，老师就在班上表扬你们，同时要求他们每个人总结一下自己本周做过的好人好事，给自己写一封表扬信，字数不限，格式不限，但是必须是真人真事。

他们面面相觑，可是见我一脸的严肃，都点头答应。

周一到校他们果然都按时完成了作业，每个人还把那份“特殊作业”——自我表扬信，一块儿交了上来。

因为是第一次写自我表扬信，这几个“捣蛋鬼”可能自己感觉没有值得表扬的地方，表扬信写得像“检讨书”。

这个不要紧，我把这几份特殊的作业进行了认真的批改，结合他们平时的表现，把他们身上的闪光点添加到了这封表扬信中：

张三在本周借钱给小红买饭，李四背小明到卫生室包扎?

?

修改好后，在下午班会时间，我把每封表扬信都进行了宣读，效果很不错，那些孩子在听了表扬信后，都露出既惊喜又惭愧的神情。

这几个“调皮鬼”课下找到我说：

“老师，我们也有优点阿？

！

”“老师，你说话真算话。

”“老师，下一周我们一定好好表现，争取再得到表扬。

”?

?

　　教育家苏霍姆林斯基说过：

“要让每一个学生都抬起头来走路。

”预约表扬，放大学生的闪光点，让学生都抬头来走路，找回自信心，对促进学生特别是后进生的思想转变起到积极的催化作用。

（二）全员参与，实现共同“致富”

　　班级的“调皮学生”通过给自己“写封表扬信”，无论在学习上还是在生活上，表现越来越优秀。

每当读他们的表扬信时，全班同学都露出羡慕的神情。

我见时机已经成熟，就在全班推行“给我自己写封表扬信”活动，让孩子们利用每周五下午第二节课后的时间给自己写一封表扬信，内容必须真实，范围可以是学习方面的，也可以是生活方面的；可以是发生在学校的，也可以是发生在家庭或社区的，如果自己认为做得很满意的地方，那就给自己写一封表扬信。

写完先拿回家后念给家长听，返校后再在班会上念给同学们听。

　　和第一步一样，很多同学发现不了自己身上的优点，我就采用老师提示和同学相互发现的办法，让他们找到自己的优点。

活动进行几周后，学生们都能发现自己优点和长处。

同学的坏毛病逐渐减少，每个同学都变成了“优秀”的学生，班里的好人好事也逐渐增多起来，班风和学风越来越好，压在我心上的那块大石头也终于搬掉了。

　　（三）扩大“自我”范围，增强集体凝聚力

　　自我表扬信活动进行到一定时间后，不等到孩子们“审美疲劳”，我就采取下一步行动，把表扬的主体范围进一步扩大：

　　1.为自己的朋友写表扬信。

我让学生给自己写表扬信的同时，也启发他们注意观察自己的朋友或同桌做的好事，发现值得你学习的地方，及时写一封表扬信。

这样既培养了学生善于观察善于发现的能力，又促进了同学之间相互取长补短，共同提高共同进步。

　　2.为自己的小组写表扬信。

小组是班级活动的重要组织，几乎每项活动都以小组的形式开展。

各个小组也都有自己的特色和闪光点，

　　我让学生为自己的小组写表扬信，及时总结自己小组近期取得的成绩，增强小组成员的凝聚力，提高小组成员的合作效率。

　　3.为自己的班级写表扬信。

为自己的班级写表扬是“自我表扬”的更高形式，自己班级管理好的做法，自己班级在学校组织的各项活动中取得的优异成绩，都可以写一写，以此培养学生的班级荣誉感。

　　“自我表扬信”活动进行到现在，全班同学每周都给自己写一封表扬信，有很多同学还会给朋友、小组或班级写表扬信。

每一同学、每个小组时刻都沈浸在表扬中，做任何事情都充满了活力，看到孩子们自信的目光和红红的脸庞，我感到，我这次采取的“自我表扬信”行动是成功的，我感到由衷的高兴。

　　（四）发挥评价优势，促进孩子成长

　　一封好的表扬信，不要让它做“流星”，仅仅美丽一次天空。

要充分发挥表扬信的教育功能。

学生的表扬信我除了在班会上宣读以外，还让孩子们撰写在作文本上。

我在教室内建立“自我表扬信”展示专栏，定期展示好的自我表扬信。

我对每一份自我表扬信都留存下来，装订成册，在家长会上展示这一封封记载着学生进步的表扬信，阅读表扬信成了我班家长会最受欢迎的内容。

有特殊的表扬信，我还交到学校德育处，通过校会、学校黑板报、学校广播的形式进行宣读表扬，最大限度地提高孩子们的自信心，促进他们的成长。

　　三、取得的成效

（一）自我表扬信使孩子们逐渐自信起来，不断进步

　　缺点和优点就像两个互相较劲的孩子，此消彼长。

只要坚持正面教育，让孩子自己发现自己的闪光点，让他们充满自信，他们就会表

篇二：

自我表扬信,写出一片自信的天空

　　“自我表扬信”我的班级管理小秘诀

　　昌乐县实验小学：

杨树军

　　去年九月份我担任四六班的班主任，接管这个班不久，我发现班里调皮的孩子特别多，对这些“调皮鬼”来说，老师的批评和教育就是“耳旁风”，丝毫不起作用。

但我也同时发现：

这些孩子虽然爱做恶作剧，但是很善良；虽然调皮，但是自尊心很强；虽然喜欢出风头，但是很在乎我们的班级荣誉。

　　我想，能否用写“自我表扬信”的形式来对这些“调皮鬼”进行自我约束呢？

自我表扬信就是让学生自己总结一周内做的好事，发现自己的优点，自己表扬自己。

　　一、预约表扬，让部分学生先“优”起来

　　先让班里的那些纪律“贫困户”给自己写表扬信，教师修改后在班会上进行宣读，让他们发现自己的优点，建立自信心。

　　经过一段时间的调查，我发现班里那些经常捣乱、爱出风头的孩子并不是很多，就那么几个，但是他们却能左右班干部，造成了比较多的纪律事件，影响了其他同学的学习，严重的影响了班级声誉。

　　“擒贼先擒王”，我决定先拿这几个“活宝”入手。

周五下午放学前，我把班里的那几个“风云人物”叫到了办公室，告诉他们，只要本周的作业完成了，老师就在班上表扬你们，同时要求他们每个人总结一下自己本周做过的好事，给自己写一封表扬信，字数不限，但是必须是真人真事。

他们面面相觑，可是见我一脸的严肃，都点头答应。

周一到校他们果然都按时完成了作业，每个人还把那份“特殊作

　　业”——自我表扬信，一块儿交了上来。

因为是第一次写自我表扬信，这几个“捣蛋鬼”可能自己感觉没有值得表扬的地方，表扬信写得像“检讨书”。

这个不要紧，我把这几份“特殊”的作业进行了认真的修改，结合他们平时的表现，把他们的闪光点添加到了这封表扬信中：

于晓阳在上周五卫生大扫除时表现积极，李明杰主动搀扶擦伤王宇的到卫生室包扎?

?

修改好后，下午班会上我把表扬信进行了宣读，那几个“调皮鬼”在听了表扬信后，都露出既惊喜又惭愧的神情。

课下他们找到我说：

“老师，我们也有优点阿？

！

”“老师，你说话真算话。

”“老师，下一周我们一定好好表现，争取再得到表扬。

”?

?

　　教育家苏霍姆林斯基说过：

“要让每一个学生都抬起头来走路。

”预约表扬，放大学生的闪光点，让学生都抬头来走路，找回自信心，对促进学生特别是后进生的思想转变起到积极的催化作用。

　　二、全员参与，实现共同“致富”

　　班级的“调皮学生”通过给自己“写自我表扬信”，无论在学习上还是在纪律上，表现越来越优秀。

每当读他们的表扬信时，全班同学都露出羡慕的神情。

我见时机已经成熟，就在全班推行“给我自己写表扬信”活动，让孩子们利用每周五下午第二节课后的时间给自己写一封表扬信，内容必须真实，范围可以是学习方面的，也可以是生活方面的；可以是发生在学校的，也可以是发生在家庭或社区的，如果自己认为做得很满意的地方，那就给自己写一封表扬信。

写完先拿回家后念给家长听，再在班会上念给同学们听。

　　刚开始很多同学发现不了自己身上的优点，我就采用老师提示和

　　同学相互发现的办法，让他们找到自己的优点。

活动进行几周后，学生们都能发现自己优点和长处。

同学的坏毛病逐渐减少，每个同学都变成了“优秀”的学生，班里的好人好事也逐渐增多起来，班风和学风越来越好，压在我心上的那块大石头也终于搬掉了。

　　三、扩大“自我”范围，增强集体凝聚力

　　自我表扬信活动进行到一定时间后，不等到孩子们“审美疲劳”，我就采取下一步行动，在表扬的主体范围进一把扩大：

　　1.为自己的朋友写表扬信。

我让学生给自己写表扬信的同时，也启发他们注意观察自己的朋友或同桌做的好事，发现值得你学习的地方，及时写一封表扬信。

这样既培养了学生善于观察善于发现的能力，又促进了同学之间相互取长补短，共同提高共同进步。

　　2.为自己的小组写表扬信。

小组是班级活动的重要组织，几乎每项活动都以小组的形式开展，各个小组也都有自己的特色和闪光点，我让学生为自己的小组写表扬信，及时总结自己小组近期取得的成绩，增强小组成员的凝聚力，提高小组成员的合作效率。

　　3.为自己的班级写表扬信。

为自己的班级写表扬是“自我表扬”的更高形式，自己班级管理好的做法，自己班级在学校组织的各项活动中取得的优异成绩，都可以写一写，以此培养学生的班级荣誉感。

　　“自我表扬信”活动进行到现在，全班同学每周都给自己写一封表扬信，有很多同学还会给朋友、小组或班级写表扬信。

每一同学、每个小组时刻都沈浸在表扬中，做任何事情都充满了活力，看到孩子们自信的目光和红红的脸庞，我感到，我这次采取的“自我表扬信”

　　行动是成功的，我感到由衷的高兴。

篇三：

简短的感谢信

　　usefulwordsandphrasesa.words

　　1acknowledgevt.答谢

　　2appointmentn.指定，委派3appreciatevt.感谢4assistancen.协助5associationn.联系6colleaguen.同事7confidencen.信心8congratulationn.祝贺9demandingadj.苛刻的；具有挑战性的10easev.减轻11encouragev.鼓励12enhancev.加强

　　13generouslyadv.宽大地14gratefuladj.感激的15highlightn.最精彩的部分16hospitalityn.热情好客17indebtedadj.蒙恩的18indicatevt.表明；指出19inspirevt.激发；使产生灵感20maintainv.保持

　　21obligevt.感激；帮?

?

的忙22opportunityn.机会23persistentadj.坚持的24personallyadv.亲自25pleasuren.快乐；乐意26promotionn.升职

　　27thoughtfulnessn.体贴；考虑周到28transitionn.过渡时期29valuen.价值b.phrases

　　1.allthemore更加

　　2.bestwishes最好的祝愿

　　3.ihadlonglookedforwardto本人热切盼望?

?

　　4.atyourconvenience在你方便的时候youaresokindto?

　　itissokindofyouto?

youhavebeentrulyhelpful.youhavehelpedenormously.youhavereallydonemeagreatfavor.youdon’tknowhowmuchitmeanstome.manythanks.

　　thanksalot.

　　thankyouverymuch.

　　iamreallygratefulforyourhelp.ican’tbemoregratefulforeverythingyouhavedoneforme.usefulsentencesandparagraphsa.sentences

　　1.i’mindebtedtoallthestaffwhohavebeenworkingsohard.我十分感激一直如此努力的全体员工。

　　2.weacknowledgethecontinuedsupportfromtheembassy.我们感谢大使馆长期以来的支持。

　　3.iamgratefultoyouforhelpingme.感谢你的帮忙。

　　4.iamgreatlyindebtedtoyouforthetroubleyouhavegone.你为我办事不辞辛劳，我感谢不尽。

　　5.itisgenerousofyoutotakesomuchinterestinmywork.承蒙你对我的工作如此操心。

　　6.irealizethatthetasktookalotofyourprecioustime.我知道你为这事花了大量宝贵的时间。

　　7.believeme,iamtrulygratefulforyourgoodunderstanding.对你们的理解，我真诚地表示感谢。

　　8.thankyouforyourgenerousspiritofcooperation.感谢你的慷慨合作精神。

　　9.ienjoyedtheshortstayatyourhomewhichisbothdelightfulandmemorable.在你家的短暂停留是愉快而令人难忘的。

　　10.thisistothankyouagainforyouwonderfulhospitality.再一次感谢你的盛情款待。

b.paragraphs

　　1.ihavejustreturnedtochinafrommyamericantripanditisonlynowthat

　　ihavetheopportunityofsendingyouamessageofdeepthanksforthecordial

　　receptionandhospitalityextendedtomeandallmyfriendsduringourone-weekstay

　　innewyork.

　　结束了美国之行，我刚回到中国，因此刚有时间坐下来给您写信致谢，感谢您在我及我

　　的朋友逗留纽约的那一周所给予的热情接待与帮助。

　　2.atanyrate,iwanttothankyouforyourhelp.thejoblooksverychallenging,

　　butbecauseofthethoroughtraining,ireceivedatusc,togetherwithyourown

　　informalcoaching,i’mconfidenticanhandleit.无论如何，我都要好好地感谢您的帮忙。

这份工作看来相当有挑战性。

不过由于usc的

　　完备教育训练与您的个人指导，我有信心能够胜任。

　　3.yourassistanceonmyrecenttripwasmuchappreciated.withoutyouradvice

　　andguidanceicouldn’tpossiblyhaveachievedasmuchasiwasabletoinsoshortaperiod

　　oftime.

　　非常感谢你在我最近旅途上所给予的帮助。

如果没有你的建议与指导，我就不可能在如

　　此短的时间内获得如此大的收获。

篇二：

新年礼物的感谢信怎么写你造吗？

writingthankyoulettersandemails

　　书写感谢信和感谢邮件itspolitetowriteathankyoulettereachtimeyoureceiveapresent.youcan

　　alsowriteemailstothankpeople,butitsstillconsideredmorepersonaltowrite

　　ashortletterbyhand.每次收到礼物后写一封感谢信发送出去是很礼貌的。

你也可以写邮件来感谢对方，但是

　　亲手写一封简短的感谢信会更礼貌。

layoutandformat

　　文章布局和格式

　　thankyouletterscanbequiteshort,andfilloneortwosidesofa5paper.youcanwrite

　　youraddressinthetoplefthandcornerofthepaper,butyoudontneedtowrite

　　therecipientsaddress.youcanalsowritethedateunderyouraddress.感谢信可以很短，一面或者两面a5纸就行（一面a5纸是一般a4办公用纸的一半）。

你

　　可以在纸张的左上角方向写下你的地址，但是不需要写收信人的地址。

你也可以在你的地址

　　下面写上日期。

　　younormallystarttheletterdear?

followedbythenameofthepersonyouare

　　writingto.

　　通常信件的开头“亲爱的?

”放在你要写信的对方的称呼前面。

在第一段（可以很短），你应该感谢送礼物的人，再说一些赞美的话：

thankyouforthebooktokens.imlookingforwardtochoosingabookwiththem.

　　“非常感谢这些书券，我正好在找这些东西。

”thankyouforthewallcalendar.itwillbeveryusefultomethisyear!

“非常感谢您送的挂历。

今年对我很有用！

”thankyouverymuchforthebeautifulsoaps.imlookingforwardtorelaxingin

　　ahotbath!

　　“非常感谢这些好看的肥皂。

期待洗澡享受它！

”thankyouverymuchforthelovelyphotoframe.itwilllookveryniceonmychest

　　ofdrawers.

　　“非常感谢这个可爱的相框。

放抽屉柜上一定很美。

”thankyouverymuchfortheelegantscarfyousentme.itsexactlywhatineed

　　forspecialoccasions.

　　“非常感谢您送给我的这条优美的围巾。

这正好在特殊场合使用上。

”inthesecondparagraph,youcangivegeneralnewsabouthowyouspenttheholiday

　　period.you

　　couldalsoshowinterestintheotherpersonsholiday.在第二段，你可以写写自己是如何度过假期的，（或者如果你收到生日礼物了，你是怎么

　　过生日的）。

你也可以表现出对他人如何度假感兴趣。

wehadaveryquietandrelaxingchristmasathome.thekidsatetoomany

　　chocolatesasusual,sonowwereallonadiet!

ihopeyourchristmaswasasgood,

　　andthatyouwereabletorelaxforafewdays.“我们在家庆祝圣诞节，安静又美好。

孩子们像平时一样吃了很多巧克力，所以现在我

　　们都在节食！

希望你们的圣诞节也一样愉快，你能好好的放松几天。

”inthethirdparagraphyoucantalkaboutmoregeneralfamilyorpersonalnews.

　　在第三段，你可以谈论一些家庭或个人消息。

　　inthefinalparagraph,youshouldthankthepersonagainfortheirgift,and

　　giveyourwishesforthenewyearifapplicable.

　　在最后一段，你应该再次感谢送礼物的人，送出你对新年的祝福。

（看下面可以用在信件

　　结尾的一些有用的词组）

　　usefulphrases

　　有用的词组

　　youshouldstartyourletterwithdearandfollowitbythepersonsfirstname:

　　信件开头你应该用“亲爱的”，然后在后面加上收信人的名：

deartomordearunclebill“亲爱的汤姆”或“亲爱的比尔叔叔”youcanendyourletterwithanyofthesephrases:

在信件的结尾可以用下面的这些词组：

withlove,withmuchlove,lotsofloveorlove

　　foll