文化阶段测评四.docx
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文化阶段测评四
《中国文化概论》阶段测验四(第6章-第7章)
一、单选题
1、闽浙总督满宝奏请禁绝天主教是在( )。
A、康熙晚年
B、雍正元年
C、乾隆初期
D、嘉庆年间
【正确答案】B
【答案解析】答案选B。
雍正元年,闽浙总督满宝奏请禁绝天主教。
参见教材P262。
2、世界上寿命最长、使用人数最多的一种文字是( )。
A、英文
B、汉字
C、法文
D、拉丁文
【正确答案】B
,
【答案解析】汉字是世界上寿命最长、使用人数最多的一种文字。
参见教材P242。
3、历代古书的失传非常严重,孔子研究的六部古书中,( )在战国时代已经失传,这说明文字记载对文化传播的重要性。
A、《诗》
B、《书》
C、《礼》
D、《乐》
【正确答案】D
|
【答案解析】历代古书的失传非常严重,孔子研究六部古书:
《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》,其中《乐》在战国时代失传了,这说明文字记载对文化传播的重要性。
参见教材P232。
4、当近代中国政治、科技落后于西方的时候,( )成了首当其冲的批判对象,被当作传统文化中的糟粕。
A、汉语
B、汉字
C、道教
D、孔学
【正确答案】B
~
【答案解析】当近代中国政治、科技落后于西方的时候,汉字却成了首当其冲的批判对象,汉字被当作传统文化中的糟粕,挨骂受辱,遭到种种不公正的指责,命运岌岌可危。
参见教材P243-244。
5、文化对( )的影响最明显,会因社会生活和社会思想的变化而变化。
A、语音
B、文字
C、语法
D、词汇
【正确答案】D
"
【答案解析】文化对词汇的影响最明显,词汇常常会因社会生活和社会思想的变化而变化。
参见教材P231。
6、对联是由古代的( )演变来的。
A、桃符
B、祝酒辞
C、祭祀辞
D、巫术
【正确答案】A
/
【答案解析】对联是由古代的“桃符”演变来的。
参见教材P254。
7、中国化最彻底的佛教宗派是( )。
A、净土
B、律宗
C、禅宗
D、密宗
【正确答案】C
…
【答案解析】答案选C。
禅宗是中国化最彻底的佛教宗派。
参见教材P260。
8、“儒学复兴论”的核心内容是( )。
A、现代化=西方化
B、中国文化复兴=儒学现代化
C、欲求超越,必先会通
D、中国本位文化
【正确答案】B
!
【答案解析】答案选B。
保守主义的“儒学复兴论”(现代新儒学),其核心内容是“中国文化复兴=儒学现代化”。
这是一种比较复杂的文化思潮。
参见教材P272。
9、18世纪前后,在欧洲风起云涌的( )的社会思潮中,不少启蒙思想家纷纷从中国文化中寻找思想理论武器。
A、反对儒家思想、呼唤宗教神学
B、反对宗教神学、呼唤理性精神
C、反对天人合一、呼唤理性精神
D、反对宗教神学、呼唤儒家思想
【正确答案】B
:
【答案解析】答案选B。
18世纪前后,在欧洲风起云涌的反对宗教神学、呼唤理性精神的社会思潮中,不少启蒙思想家纷纷从中国文化中寻找思想理论武器。
参见教材P267。
10、汉族居住地域广阔,方言众多,汉字( )文字的特点使它在共时的地域传播中能够超越方言的局限。
A、表形
B、表音
C、表意
D、表象
【正确答案】C
|
【答案解析】汉族居住地域广阔,方言众多
11、下列不属于对联经常使用修辞手法的一项是( )。
A、语义双关
B、谐音
C、拆字
D、拟人
【正确答案】D
?
【答案解析】对联就经常利用语义双关的手法,对联中也常常用谐音手法,有些对联是利用拆字构成联语。
参见教材P254。
12、是文化的载体,同时又促进其他文化事项的发展的是( )。
A、思维
B、词汇
C、语言
D、习俗
【正确答案】C
*
【答案解析】语言是文化的载体,同时又促进其他文化事项的发展。
参见教材P231。
13、清代康熙皇帝下令编纂( ),成为古代汉字正字的总结之作,为汉字的定形、定音、定义做出了贡献。
A、《干禄字书》
B、《永乐大典》
C、《四库全书》
D、《康熙字典》
【正确答案】D
·
【答案解析】清代康熙皇帝下令编纂《康熙字典》,成为古代汉字正字的总结之作,为汉字的定形、定音、定义做出了贡献。
参见教材P246。
14、汉语共同语的书面语一直以( )作品为典范。
A、先秦
B、西汉
C、唐朝
D、宋朝
【正确答案】A
…
【答案解析】汉语共同语的书面语一直以先秦作品为典范,所以自秦代以来就一直是统一的,共同语的口语则随着各个朝代政治文化中心的变迁而发生变化。
参见教材P235。
15、在1918年开始的新文化运动中,( )反对废除汉字,主张维护汉字以传播中华民族的历史文化,用本国的语言文字来激发种性。
A、吴稚晖
B、钱玄同
C、章炳麟
D、瞿秋白
【正确答案】C
`
【答案解析】在1918年开始的新文化运动中,章炳麟反对废除汉字,主张维护汉字以传播中华民族的历史文化,用本国的语言文字来激发种性。
参见教材P244。
16、汉语格律诗的一个基本要求是( ),可以增强诗歌作品的整齐美。
A、顶真
B、对仗
C、析字
D、回文
【正确答案】B
、
【答案解析】对仗(即对偶的修辞手法)是汉语格律诗的一个基本要求,对仗的运用可以增强诗歌作品的整齐美。
参见教材P250-251。
17、俄国文豪托尔斯泰所奉行的“勿以暴力抗恶”的思想明显体现出( )思想的影响。
A、庄子“天人合一”
B、老子“无为而治”
C、墨子“非攻”
D、老庄“无为”
【正确答案】D
)
【答案解析】答案选D。
俄国文豪托尔斯泰所奉行的“勿以暴力抗恶”的思想明显体现出老庄“无为”思想的影响。
参见教材P267。
18、中国文官制度的基础是( )。
A、魏晋南北朝的九品中正制
B、春秋战国的军功爵制
C、两汉的察举征辟制
D、隋唐的科举制度
【正确答案】D
.
【答案解析】答案选D。
隋唐确立的科举制度是中国文官制度的基础。
参见教材P266。
19、字谜是谜语的一个门类,在我国有悠久的历史,其特点是利用( )的方式来做字谜的谜面。
A、替换字形
B、拆解字义
C、离合字形
D、综合音义
【正确答案】C
@
【答案解析】字谜是谜语的一个门类,在我国有悠久的历史,其特点是利用离合字形的方式来做字谜的谜面。
参见教材P255。
20、1866年10月,北京同文馆馆长( )在美国波士顿给东方学会做过“中国的竞争考试”的报告,向美国人介绍中国的科举制度。
A、托马斯·詹科斯
B、孟德斯鸠
C、科鲁兹
D、马丁
【正确答案】D
&
【答案解析】答案选D。
1866年10月,北京同文馆馆长马丁在美国波士顿给东方学会做过“中国的竞争考试”的报告,向美国人介绍中国的科举制度。
参见教材P266。
二、多选题
1、宋元时期中西文化交流的最大事件莫过于( )。
A、火药
B、纸和造纸法
C、雕版印刷术
D、罗盘
E、穿井技术
【正确答案】ABCD
?
【答案解析】答案选ABCD。
宋元时期中西文化交流的最大事件莫过于纸和造纸法、雕版印刷术、罗盘(指南针)、火药等中国最伟大的“四大发明”的西传。
参见教材P265。
2、“民族的科学的大众的”表明文化的( )。
A、科学内容
B、民族特性
C、科学方法
D、民主精神
E、价值取向
¥
【正确答案】ABCD
【答案解析】答案选ABCD。
“三个面向”表明文化的价值取向;“民族的科学的大众的”表明文化的民族特性、科学内容和科学方法、民主精神。
参见教材P276。
3、文字的借用同时也带来语言的吸收,( )曾受汉语的影响极大,以至有“域外方言”之称。
A、泰语
B、印度语
C、越南语
D、朝鲜语
E、日本语
}
【正确答案】CDE
【答案解析】文字的借用同时也带来语言的吸收,朝鲜语、越南语、日本语这三种语言,曾受汉语的影响极大,以至有“域外方言”之称。
参见教材P237。
4、对联的制作充分利用了汉语汉字在( )方面的特点,为人们所喜闻乐见。
A、音
B、形
C、义
D、语法
{
E、句读
【正确答案】ABC
【答案解析】对联的制作充分利用了汉语汉字在音、义、形方面的特点,为人们所喜闻乐见。
参见教材P254。
5、有关资料表明,中国古代向西方输出了许多科技发明创造,例如( )。
A、1672年传入链斗水车
B、1556年传入旋转风扇
C、1883年传入敞肩石拱桥
[
D、1126年传入钻井技术
E、1607年传入轮辗磨
【正确答案】ABCDE
【答案解析】答案选ABCDE。
有关资料表明,中国古代向西方输出了许多科技发明创造,例如链斗水车于1672年传入欧洲,轮辗磨于1607年传入,1200年传入冶金鼓风机,1556年传入旋转风扇,1500年传入活塞风箱,1126年传入钻井技术,1300年传入铸铁,1883年传入敞肩石拱桥,1741年传入铁索桥,等等。
参见教材P128。
6、隋唐时期佛教达到鼎盛,形成天台、三论、华严、法相、禅宗、律宗、净土、密宗等教派,其中( )都是中国化的佛学宗派。
A、三论
B、禅宗
*
C、天台宗
D、华严宗
E、净土宗
【正确答案】BCDE
【答案解析】答案选BCDE。
隋唐时期佛教达到鼎盛,形成天台、三论、华严、法相、禅宗、律宗、净土、密宗等教派,其中禅宗、天台宗、华严宗、净土宗,都是中国化的佛学宗派,特别是禅宗。
参见教材P260。
7、魏正始年间,在熹平石经的基础上补刻古文《尚书》、《春秋》二经,字体以( )写定。
A、古文
—
B、大篆
C、小篆
D、汉隶
E、楷书
【正确答案】ACD
【答案解析】魏正始年间,在熹平石经的基础上补刻古文《尚书》、《春秋》二经,字体以古文、小篆、汉隶三种字体写定,被称作三体石经。
参见教材P246。
8、意大利的殷铎泽与葡萄牙的郭纳爵合译了( )。
;
A、《论语》
B、《中国哲学》
C、《大学》
D、《中庸》
E、《易经》
【正确答案】ACD
【答案解析】答案选ACD。
意大利的殷铎泽与葡萄牙的郭纳爵合译了《大学》、《中庸》、《论语》等。
比利时的柏应理在巴黎刊印《中国哲学家孔子》,卫方济编译有《中国哲学》,雷思孝翻译了《易经》。
参见教材P262。
9、传统的汉字教学包括( )。
?
A、识音教学
B、识字教学
C、写字教学
D、句子训练
E、作文训练
【正确答案】BC
【答案解析】传统的汉字教学包括识字教学和写字教学。
参见教材P247。
%
10、仿造汉字的少数民族文字可分两类,一类字形结构虽受汉字影响,但有自己的特点,借用汉字不太多。
下列文字中,属于此类文字的有( )。
A、契丹大字
B、西夏文
C、女真文
D、方块白字
E、方块壮字
【正确答案】ABC
【答案解析】仿造汉字的少数民族文字可分两类:
一是字形结构虽受汉字影响,但有自己的特点,借用汉字不太多。
属于这一类的有契丹大字、西夏文、女真文等。
参见教材P327。
—
[
《中国文化概论》阶段测验四(第6章-第7章)
一、单选题
1、“儒学复兴论”的核心内容是( )。
A、现代化=西方化
B、中国文化复兴=儒学现代化
C、欲求超越,必先会通
`
D、中国本位文化
【正确答案】B
【答案解析】答案选B。
保守主义的“儒学复兴论”(现代新儒学),其核心内容是“中国文化复兴=儒学现代化”。
这是一种比较复杂的文化思潮。
参见教材P272。
2、汉语词汇对其他民族词汇的广泛吸收从古至今一直没有停息,像我们熟悉的“车站”的“站”这个词是从( )中借来的。
A、朝鲜语
B、蒙古语
C、阿尔泰语
(
D、维吾尔语
【正确答案】B
【答案解析】汉语词汇对其他民族词汇的广泛吸收从古至今一直没有停息,像我们熟悉的“车站”的“站”这个词是从蒙古语中借来的,“阿訇(伊斯兰教主事)是从维吾尔语借来的,“金达莱”则是从朝鲜语借来的。
参见教材P236。
3、汉族居住地域广阔,方言众多,汉字( )文字的特点使它在共时的地域传播中能够超越方言的局限。
A、表形
B、表音
C、表意
*
D、表象
【正确答案】C
【答案解析】汉族居住地域广阔,方言众多
4、汉语存在方言的同时,也一直存在着共同语,汉语共同语一直是以( )为基础。
A、客家方言
B、吴方言
C、赣方言
,
D、北方方言
【正确答案】D
【答案解析】汉语存在方言的同时,也一直存在着共同语,汉语共同语一直是以北方方言为基础的。
参见教材P235。
5、对汉字的全面否定始于( )。
A、1840
B、1865
C、1876
《
D、19~20世纪之交
【正确答案】D
【答案解析】对汉字的全面否定始于19~20世纪之交。
参见教材P244。
6、汉族文化的主要载体是( )。
A、汉语
B、汉字
C、典籍
…
D、神话
【正确答案】B
【答案解析】汉字是汉族文化的主要载体。
参见教材P236。
7、字谜是谜语的一个门类,在我国有悠久的历史,其特点是利用( )的方式来做字谜的
谜面。
A、替换字形
B、拆解字义
.
C、离合字形
D、综合音义
【正确答案】C
【答案解析】字谜是谜语的一个门类,在我国有悠久的历史,其特点是利用离合字形的方式来做字谜的谜面。
参见教材P255。
8、毛泽东在( )等著作中,用能动的革命反映论的观点,对东西文化,特别是中西文化论战中所提出的一系列问题,做了批判的科学总结。
A、《东西民族根本思想之差异》
B、《中国本位的文化建设宣言》
C、《新民主主义论》
"
D、《人性与人心》
【正确答案】C
【答案解析】答案选C。
毛泽东在《新民主主义论》等著作中,用能动的革命反映论的观点,对东西文化,特别是中西文化论战中所提出的一系列问题,做了批判的科学总结,并对如何建立中华民族的新文化提出了精辟的见解。
参见教材P274。
9、德国的( )对中国易图符号的二进制解释、对宋明理学的诠释以及对中国汉字优点的高度赞赏,在中西文化交流史上写下了浓重的一笔。
A、沃尔夫
B、魁奈
C、莱布尼兹
]
D、坦布尔
【正确答案】C
【答案解析】答案选C。
莱布尼兹对中国易图符号的二进制解释、对宋明理学的诠释以及对中国汉字优点的高度赞赏,在中西文化交流史上写下了浓重的一笔。
参见教材P267。
10、在现代中国的56个民族中,有( )个民族有代表自己语言的文字。
A、10
B、24
C、25
D、56
—
【正确答案】B
【答案解析】在现代中国的56个民族中,除汉族外,有24个民族有代表自己语言的文字。
参见教材P233。
11、下列选项中,属于文字神赐说的典型代表的一项是( )。
A、八卦两仪说
B、仓颉造字说
C、河图洛书说
D、凤鸣岐山说
.
【正确答案】C
【答案解析】“河图洛书说”是文字神赐说的一个典型代表。
参见教材P243。
12、中国文官制度的基础是( )。
A、魏晋南北朝的九品中正制
B、春秋战国的军功爵制
C、两汉的察举征辟制
D、隋唐的科举制度
,
【正确答案】D
【答案解析】答案选D。
隋唐确立的科举制度是中国文官制度的基础。
参见教材P266。
13、在我国传统的语言文字教育中,《三字经》出现于( )。
A、唐朝
B、北宋
C、元朝
D、明朝
!
【正确答案】C
【答案解析】北宋初年出现了识字课本《百家姓》,元朝初年王应麟编写了《三字经》。
参见教材P248。
14、世界上寿命最长、使用人数最多的一种文字是( )。
A、英文
B、汉字
C、法文
D、拉丁文
?
【正确答案】B
【答案解析】汉字是世界上寿命最长、使用人数最多的一种文字。
参见教材P242。
15、认为中国文化博大精深,呼吁欧洲人在中国文化面前一要赞美,二应自惭,三须模仿的是( )。
A、伏尔泰
B、魁奈
C、莱布尼兹
D、坦布尔
、
【正确答案】A
【答案解析】答案选A。
伏尔泰认为中国文化博大精深,呼吁欧洲人在中国文化面前一要赞美,二应自惭,三须模仿。
参见教材P267。
16、汉语格律诗的一个基本要求是( ),可以增强诗歌作品的整齐美。
A、顶真
B、对仗
C、析字
D、回文
^
【正确答案】B
【答案解析】对仗(即对偶的修辞手法)是汉语格律诗的一个基本要求,对仗的运用可以增强诗歌作品的整齐美。
参见教材P250-251。
17、就汉字构造形体的依据来说,汉字是( )。
A、音节文字
B、语素文字
C、表意文字
D、表音文字
…
【正确答案】C
【答案解析】就汉字构造形体的依据来说,汉字是表意文字。
参见教材P235。
18、闽浙总督满宝奏请禁绝天主教是在( )。
A、康熙晚年
B、雍正元年
C、乾隆初期
D、嘉庆年间
-
【正确答案】B
【答案解析】答案选B。
雍正元年,闽浙总督满宝奏请禁绝天主教。
参见教材P262。
19、在历史上,许多少数民族在( )汉字的影响下创制了本民族文字。
A、隶书
B、楷书
C、篆书
D、草书
)
【正确答案】B
【答案解析】在历史上,许多少数民族在楷书汉字的影响下创制了本民族文字。
参见教材P327。
20、有历史记载的从事汉字规范的第一人是( )。
A、黄帝
B、仓颉
C、孔子
D、孟子
)
【正确答案】B
【答案解析】仓颉是有历史记载的从事汉字规范的第一人。
参见教材P245。
二、多选题
1、魏正始年间,在熹平石经的基础上补刻古文《尚书》、《春秋》二经,字体以( )写定。
A、古文
B、大篆
C、小篆
!
D、汉隶
E、楷书
【正确答案】ACD
【答案解析】魏正始年间,在熹平石经的基础上补刻古文《尚书》、《春秋》二经,字体以古文、小篆、汉隶三种字体写定,被称作三体石经。
参见教材P246。
2、汉字在造字之初,以( )为手段。
A、形声
B、假借
!
C、象形
D、指事
E、会意
【正确答案】CDE
【答案解析】汉字在造字之初
3、汉语汉字的特点形成了中国特有的姓氏文化,主要表现在( )。
A、姓与字的联系
…
B、地点与姓氏联系
C、姓氏与种族联系
D、姓与名的联系
E、名与字的联系
【正确答案】DE
【答案解析】汉语汉字的特点形成了中国特有的姓氏文化,主要表现在姓与名的联系、名与字的联系两方面。
参见教材P256。
4、禅宗在中国哲学史、文化史上也产生了深远影响,如宋明理学的代表人物( )等人都受到过禅宗的影响。
^
A、王守仁
B、陆九渊
C、程颢
D、朱廉
E、周敦颐
【正确答案】ABCDE
【答案解析】答案选ABCDE。
禅宗在中国哲学史、文化史上也产生了深远影响,如宋明理学的代表人物周敦颐、程颢、程颐、朱廉、陆九渊、王守仁等人都受到过禅宗的影响。
参见教材P260。
5、传统的汉字教学包括( )。
-
A、识音教学
B、识字教学
C、写字教学
D、句子训练
E、作文训练
【正确答案】BC
【答案解析】传统的汉字教学包括识字教学和写字教学。
参见教材P247。
。
6、下列关于文字规范著作中,属于唐朝的有( )。
A、颜师古的《颜氏字样》
B、颜元孙的《干禄字书》
C、张参的《五经文字》
D、唐玄度的《九经字样》
E、颜师古的《五经定本》
【正确答案】ABCDE
【答案解析】为了适应政治上大一统的需要,维护儒学的正宗地位,颜师古奉诏考订五经文字,作《五经定本》颁行天下,后来孔颖达奉诏作《五经正义》,统一了对经典语言的解释。
颜师古把自己考订五经文字的成果编成正字著作《颜氏字样》,从此,唐代的正字学非常发达,其后有影响的正字著作有颜元孙的《干禄字书》、张参的《五经文字》及唐玄度的《九经字样》等。
《干禄字书》经颜真卿书写后摹刻上石,造成了广泛的影响。
参见教材P246。
7、汉民族利用汉语汉字的特点形成了一些具有本民族特点的修辞格,主要有( )。
A、对偶
B、顶真
C、回文
D、析字
E、复叠
【正确答案】ABCDE
【答案解析】汉民族利用汉语汉字的特点形成了一些具有本民族特点的修辞格,例如对偶、顶真、回文、析字、复叠。
参见教材P249。
8、属对是一种相当全面、相当严格的训练,其中包含对( )等多项内容的运用,是作文教育必经的过程。
A、字义
B、字音
C、平仄
D、词性
E、语法
【正确答案】ABCDE
【答案解析】属对是一种相当全面、相当严格的训练,其中包含对字义、字音、平仄、词性、语法等多项内容的运用,是作文教育必经的过程。
参见教材P248。
9、影响20世纪中国文化趋势的最重要的是( )。
A、保守主义的“儒学复兴论”
B、中国特色社会主义的“综合创新论”
C、自由主义的“全盘西化论”
D、洋务派的“中体西用论”
E、资本主义的“自由发展论”
【正确答案】ABC
【答案解析】答案选ABC。
影响20世纪中国文化趋势的最重要的是这样三种思潮,即中国特色社会主义的“综合创新论”、自由主义的“全盘西化论”与保守主义的“儒学复兴论”。
参见教材P271。
10、隋唐时期佛教达到鼎盛,形成天台、三论、华严、法相、禅宗、律宗、净土、密宗等教派,其中( )都是中国化的佛学宗派。
A、三论
B、禅宗
C、天台宗
D、华严宗
E、净土宗
【正确答案】BCDE
【答案解析】答案选BCDE。
隋唐时期佛教达到鼎盛,形成天台、三论、华严、法相、禅宗、律宗、净土、密宗等教派,其中禅宗、天台宗、华严宗、净土宗,都是中国化的佛学宗派,特别是禅宗。
参见教材P260。