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语文模拟试题
2020年左云集团校中考模拟试题
语文
命题人：
左云集团校一中校区张俊芳
1.本卷共三大题、17小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2.请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。
一、读·书12分）
1.汉字是中国文化的最小单元，又是中国文化的最高代表。
汉字和书法，互为表里，相辅相成，相得益彰。
请赏读下面两幅书法作品，用楷体将其正确、规范地书写在田字格内。
（2分）
2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（10分）
（1）我寄愁心与明月，。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（2）何当共剪西窗烛，。
（《夜雨寄北》李商隐）
（3）晴川历历汉阳树，。
（《黄鹤楼》崔颢）
（4）求之不得，。
（《诗经·关雎》）
（5）安得广厦千万间，。
（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）
（6）浩荡离愁白日斜，（《己亥杂诗》龚自珍）
（7）选择是一种人生态度，选择是一种价值取向。
“？
”是文天祥的选择。
（8）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中辛弃疾用“，”直抒胸臆，表达报国之志。
二、读·思（38分）
（一）
3.作为中华民族的文化瑰宝，对联也有许多不同的形式。
请你赏读下面对联，完成相关问题。
（2分）
心在朝廷，原无论先主后主
名高天下，何必辨襄阳南阳
口中含玉确如玉
台下有心实无心
图一图二
（1）图一为猜字联，上联的谜底为“国”，下联的谜底为。
（2）图二为名人祠堂联，对联写的是的生平。
4.请你品读下面短文，找出表述正确的一项（）（2分）
我最喜欢在寂寞的雨夜，泡一杯清茶，独坐于窗前，看落叶飘零，听雨打芭蕉。
在沙沙雨声中，在袅袅茶雾中，在淡淡茶香中，品清清浅浅的苦涩，想浓浓淡淡的心事。
呷一口茶，涤尽了一切疲惫冷漠，多日来的浮躁情绪，在这清茶入口的瞬间，好像已随着茶香悄然散去，留下的，只有平静。
是夜，茶香满室，杯中茶由淡变浓，于苦涩清香中慢慢感悟：
难道人生不也如茶一般，苦涩中亦有香甜吗？
A.“落叶飘零”“袅袅茶雾”“淡淡茶香”“疲惫冷漠”短语结构类型各不相同。
B.“难道人生不也如茶一般，苦涩中亦有香甜吗”变为陈述句为：
人生也如茶一般，苦涩中亦有香甜。
C.画线句运用了比喻的修辞手法，形象生动地表明品茶能够抚平情绪。
D.短文用语生动活泼，综合运用多种表达方式。
5.在《红楼梦》第二十一回中，“大姐儿”生了痘疹后，书中有这样一段文字：
“一面打扫房屋供奉痘疹娘娘，一面传与家人忌煎炒等物，一面命平儿打点铺盖衣服与贾琏隔房，一面又拿大红尺头与奶子丫头亲近人等裁衣。
外面又打扫净室，款留两个医生，轮流斟酌诊脉下药，十二日不放家去。
”
（1）这段话是小说中哪个人物安排的？
（1分）
（2）在这些处置措施中，哪些地方恰好符合了现代科学防疫知识？
请简要分析。
（2分）
（二）
阅读下面的材料，完成第6—7题。
材料一
新冠肺炎疫情发生后，日本某学校给学生家长发去这样的校园通知：
“随着信息在新闻和网络上不断扩散，大家不要对中国以及在武汉生活的人产生言论上的不平等对待，请各位家长和孩子说起这事时要从培养孩子的正确人权意识出发，注意言行!
”
材料二
“非典”时的政府扣押信息、“媒体集体失语”等观点，与事实不符，是站不住脚的。
我国《传染病防治法》第23条规定，在暴发严重疫情时，媒体在对外通报前须征得卫生部的同意。
我们需要强调，记者应当依法报道。
由此可见，所谓非典期间“媒体失语”的主要原因，在于作为第一个环节的卫生部门出现了“故障”。
事实也的确如此。
“神仙打仗，凡人遭殃。
”这句俚语，可以非常形象地形容2003年3月和4月中上旬中国社会的特殊状态。
在医学界，北京的洪涛院士最先认定“非典型肺炎的病原为衣原体”，而以钟南山为代表的南方专家却坚持认为是冠状病毒。
双方对SARS病原各执一词，莫衷一是。
从科学研究角度看，这是非常正常的。
然而，从当时SARS迅速蔓延的紧迫形势看，人民群众急切地想要知道非典的病原信息。
对此，当时的媒体都没有报道。
不是媒体不能报道，也不是什么力量控制媒体不准报道，而是所有人，包括媒体和卫生部，都必须等待专家们的最终判断。
由此可见，由于SARS复杂病因引发的医学争论，才是造成所谓当时“媒体集体失语”的真正原因。
2003年4月16日，世界卫生组织确认冠状病毒的一个变种是引起SARS的病原体。
洪涛院士随即也改变了原有的观点。
至此，争论结束。
4月20日，国家卫生部门开始以一种全新的姿态面对“非典”疫情。
接着，新闻媒体也是以一种全新的姿态面对急切盼望信息的广大受众。
（摘编自尹韵公研讨会主题发言稿《对非典时期新闻传播的再反思》）
6.面对近期依旧严峻的新型冠状肺炎防治形势，在新闻传播方面，我们可以从非典事件中得到哪些经验教训?
请结合材料谈谈你的看法。
（提示：
简要回答）。
（3分）
7.生于非典、考于肺炎的你在这个全民防疫、宅居在家的特殊春节，一定与家人有不少温情故事。
请给材料二中日本学校的学生写一封信，让他们了解你近期在中国的生活，讲述你的春节故事，落款为“来自中国的一名考生”。
（10分）
写作提示：
①以记叙为主，不要套作，不得透露个人信息，不少于200字。
②只写书信正文部分。
（三）
8.下列句中加点字读音有误的一项是（）（3分）
A.斯是陋（lòu）室，惟吾德馨（xīn）。
（《陋室铭》刘禹锡）
B.我报路长嗟（jiē）日暮，学诗谩（màn）有惊人句。
（《渔家傲》李清照）
C.阴风怒号（hào），浊浪排空（kòng）。
（《岳阳楼记》范仲淹）
D.白头掻（sāo）更短，浑欲不胜簪（zān）。
（《春望》杜甫）
9.下列句中加点字解释有误的一项是（）（3分）
A.博学而笃志。
（《论语》）
笃，坚定。
B.威武不能屈。
（《富贵不能淫》）
屈，使……屈服。
C.抟扶摇而上者九万里。
（《庄子》）
扶摇，旋风
D.自缘身在最高层。
（《登飞来峰》王安石）
缘，顺着。
10.下列翻译有误的一项是（）（3分）
A.此中人语云：
“不足为外人道也。
”（《桃花源记》陶渊明）
桃花源中的人告诉（渔人）说：
“（这里的事）不要跟（桃花源）外面的人说啊。
”
B.由是感激，遂许先帝以驱驰。
（《出师表》诸葛亮）
因此（我）感奋激发，于是答应先帝替他奔走效劳。
C.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（《陋室铭》刘禹锡）
说说笑笑的是博学的人，交往的没有平民。
D.录毕，走送之，不敢稍逾约。
（《送东阳马生序》宋濂）
抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定期限。
11.下列赏析有误的一项是（）（3分）
A.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”描写船行大海的情景，寓情于景，表现了诗人乐观进取、自强不息的奋斗精神。
B.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是作者身处污浊环境而不同流合污，庄重质朴、不哗众取宠的真实写照。
C.“菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣”一改前文写“菊”“牡丹”“莲”的顺序，一是为了突出对莲的喜爱，二是反映了对当时追名逐利的世态的讽刺。
D.“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”通过一个典型的细节描写，表现了作者幼时读书的勤奋及学习条件的艰苦，生动具体，真实感人。
古人云：
“穷则独善其身，达则兼济天下。
”仆虽，常师①此语。
大丈夫所守者道，所待者时。
时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然②，陈力以出；时之不来也，为雾豹③，为冥鸿④，寂兮寥兮⑤，奉身而退。
进退出处，何往而哉？
故仆志在，行在。
奉而始终之则为道，言而发明⑥之则为诗。
谓之讽谕诗，兼济之志也。
谓之闲适诗，独善之义也。
故览仆诗，知仆之道焉。
（选自白居易《与元九书》）
【注】①师：
效法、学习。
②勃然突然：
生机勃勃、勇往直前。
③雾豹：
藏在雾中的豹子，用来比喻隐退的贤人。
④冥鸿：
飞在高空中的鸿雁，用来比喻高才之士或隐居的人。
⑤寂兮寥今：
悄悄地。
⑥发明：
阐发，有所创见。
12.上面文言文中的空格处，依次填入的词语恰当的一项是（）（3分）
A.不肖/不自得/兼济/独善
B.不肖/不自得/独善/兼济
C.不自得/不肖/独善/兼济
D.不自得/不肖/兼济/独善
13.下面的语言材料，与上文中画线句的句意一致的一项是（）（3分）
A.公私之分明，则小人不疾贤，而不肖者不妒功。
B.我无为，而民自化；我无欲，而民自朴。
C.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
D.得志，与民由之；不得志，独行其道。
三、读·写（70分）
14.4月28日，2019年中国北京世界园艺博览会开幕。
这场“长城脚下的世园会”，以植物为媒介，以园艺为信使，向世界播撒生态文明的种子。
此次世园会会徽名为“长城之花”，请仔细观察它，解读其设计的巧妙之处。
（6分）
阅读下面的选文，完成第15题。
风雪日月山
①李老师，七年前我从西北师大毕业，当时有好多地方能签约工作，我选了青海。
青海好啊，我就喜欢海，面朝大海，春暖花开。
签!
地理没学好，把青海当青岛了。
结果，一下火车就蒙了，海在哪儿呢？
②称我李老师、接受我采访的人，叫赵程皇，是一个胖胖的甘肃姑娘，老家在张掖。
她说自己是“胜天半子”拆开重组，我没听明白，她豪爽一笑，天生胖子啊!
我俩谈话的地方叫日月山，是青海通往西藏的门户，山之青海这边儿，屹立着一座加油站，懵懂而来的胖姑娘就在这里当上了一名加油员。
③李老师，你可不知道，刚进十月，这里就下雪了，冷得抽筋儿。
我第一天晚上值班，门外似乎有鬼哭狼嚎，嗷，嗷!
我从没有听过这种声音，太恐怖了。
老员エ说，山口风大，吹到玻璃上就是这声。
外面来车了，赶紧出去加油。
一推门，风把人往里刮。
眼看着离加油机就几步远，愣是过不去。
噎一ロ，喘半天。
我们这里是换界区，车进藏油就贵了，司机们都铆足劲儿在这儿把油加满。
那时候都给现金，天冷啊，我冻得搓不开钱，还没数完手就没知觉了。
司机不等，加完油就启动。
我急忙追上去，边追边数。
从第一个加油机追到第三个加油机，眼看要追出站了，才把钱数完。
少了自己得赔啊!
工资オ一千出头儿，还没发呢，拿什么赔？
戴手套数不了钱，不戴手套吧，一摸油枪，寒气直接钉进骨头，上牙打下牙，张开嘴都说不出话。
好不容易车少点儿了，疯了一样跑进店里，烤烤小暖炉。
一烤，感觉手已经冻干巴了，外面的皮都脆了。
再烤，那层皮都要揭下来了。
宿舍里没火，冻得睡不着。
站里的被子又小，盖得了脚，盖不住头；一盖头，脚又露出来。
④这时候，我特别想家，就给妈打电话，说冷，说被子小。
妈说，那么多人
都在站上干着，你不比别人差。
你要好好的，坚持就是胜利!
⑤又是一个风雪天，我身上包得跟粽子一样，哆嗦着两手加油。
帽子一拉，口罩一戴，整个脸就没了。
我站在最外面的机子旁，油枪插进油箱里，两眼不由得看看远山，看看雪。
老家离青海太远了，得翻过一座大板山，海拔六千多米。
山路崎岖，弯儿又急，开车要走八九个小时，路上能摸到云……
⑥正想着，忽然感觉有人在看我。
我抬眼望去，不远处有一个身影。
啊，这身影好熟悉!
是谁？
妈妈啊!
我顾不上跟司机打招呼就飞奔过去。
妈站在雪地里看着我，佝偻的背上，背着一个打成豆腐块的大号被子!
山风吹乱了她过早飘白的头发。
⑦妈妈，妈!
我大声叫着。
在奔过去的一瞬间，我发现妈已经把脸上的泪擦干了，只剩下红红的两眼。
我想你了，丫头!
妈说完，一把把我搂在怀里。
我感觉妈的身子在往下沉。
让被子压得往下沉。
⑧我的眼泪一下子冲出来!
我放声大哭。
忘记了这是在加油站，忘记了周围还有人。
妈啊，妈，您来了怎么不跟我说一声，就那么在雪地里站着……妈说，别哭了，去好好加油，人家等着呢!
⑨妈刚退体，可我觉得她已经老得不行了。
她身上的衣服全湿了，我不知道她在风雪里站了多久。
她本来可以寄钱给我，让我在这儿买被子。
可是，她没有寄，也没有打电话说要来送被子，就这样不声不响，在风雪中翻过大板山，把被子从张掖背了过来。
⑩后来，我才知道，妈从没来过青海，也不知道日月山。
从张掖来的客车，都是白天开，晚上到。
她为了能在白天赶到，就坐了一辆私家车，说好拉到日月山，结果走到半路，司机说，我不去日月山了，你下车吧!
这里荒得连人家都没有。
妈说，这是到哪儿了？
求求你把我拉到日月山吧。
可那人还是把她扔下，一踩油门走了。
可怜的老人孤零零地站在路边，央求过往的车把她拉上，说我丫头在加油站，我想去看看她，求你们把我拉上吧!
车，一辆又一辆过去了，没有人理她。
在风雪中，妈坚持着，终于，有个好心人把她拉上了。
本来八九个小时的路，因为风雪，走了二十多个小时!
⑪妈跟我说，丫头，你长大了，有些苦，有些难，是你这辈子必须要经历的。
爸妈只能在旁边给你鼓鼓劲儿，就像这样给你送床被子，让你感受到我们永远在你身后。
无论遇到什么，你都不能放弃。
人生所有的事都是这样，只要放弃了就归零，就要重新开始!
⑫妈在站里待了一天就走了，说怕影响我工作。
⑬打那以后，我每天迎着开来的车，离老远就把手高高地举起—您好，欢迎光临!
再苦，再累，我都微笑着。
为了妈妈背来的被子，为了赶路的人能到达他们想去的地方!
⑭说到这儿，程皇停了下来，眼里闪着泪，遥望日月山。
（选自《人民日报》，作者：
李迪。
有删改）
在美文读写课上，晓丽为同学们读了这篇《风雪日月山》，请完成下面两个读写任务。
（1）请你用简洁的语言打造一个缩写版的《风雪日月山》，讲给同学们听，150字左右。
（5分）
（2）此次读写课要出一个名为《美文欣赏》的专刊，设有“当代新青年”“至爱亲情”“写法指津”“佳句回味”等栏目，请你选一个栏目来推荐《风雪日月山》，并写一段切合栏目特点的推荐语，不少于100字。
（10分）
阅读下面的材料，完成第16题。
材料一
游学，是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种教育方式。
现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式。
游学是一个“读万卷书，行万里路”的过程。
学生在游学期间（一般1～4周）到国外学习语言课程、参观当地名校、入住当地学校或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和著名景点，真正做到了学和游的结合。
材料二
某旅游集团发布的《2019暑期游学账单》显示，从游学平台的订单数据看，2019暑期单次游学人均消费价格为8641元，同比2018年下降4.3％。
家庭平均游学花费2.2万元，同比2018年增2.1％。
图一：
2019年游学目的统计表
图二：
2019年海外游学群体分布统计表
材料三
游学是学校教育的有益补充，对中小学生的健康成长有积极作用；游学热，也是人们生活水平提高的一个体现。
海外游学市场主要消费者是学生，他们年纪较小、自律性差、缺乏自我保护意识、语言沟通也存在障碍，在海外游学过程中容易产生人身安全、人际安全、心理安全、交通安全、饮食安全等问题。
从供给者角度来看，各类机构鱼龙混杂，组织游学的机构太多，如公私立学校、教育培训机构、旅行社、留学中介机构、专职游学机构等。
很多游学项目层层分包，代理机构寻找的老师也是临时“组队”，这些游学机构的老师、领队的资质无从审查，有些之前是做户外的，有些是做教育咨询的，有些甚至是没有经验的从业人员。
有些机构发展研学旅游，过于强调经济导向、旅游线路安排，对游学过程中教育、科技、文化、民俗等方面的重视程度相对比较薄弱。
在“有效研学・增长知识”主题班会上，小付同学搜集了上面的材料，请你完成下面的任务。
（1）下列对材料一、二中内容的理解和分析，不恰当的一项是（）（2分）
A.游学在现代教育意义上逐渐成熟为一种国际性跨文化体验式教育模式。
B.我国很多学生参与游学多是为了开阔视野增长见识、提高外语语言能力、锻炼独立自主能力、体验中西文化差异和国际学习文化交流。
C.从图表中看，初中生是游学群体的主力军，其他人群占比最少。
D.从游学平台的订单数据看，游学消费的成本较之去年也有所增加。
（2）班主任张老师比较赞同游学，但是对游学市场的良莠不齐，各种乱象深恶痛疾。
班会中，看了小付搜集的素材，他准备给有关管理部门提几条整改措施，请你帮他完成这个任务。
（2分）
（3）最近，一条“全班只有儿子没出过国”的新闻登上了热搜。
原来，来自杭州的孙女士因家境一般很少带孩子游玩，直到班上另一个同学的妈妈告诉她，全班只有她儿子没有出过国，孙女士被逼急了，不顾三万多的报名费准备送孩子出去游学。
尽管这些钱抵得上她半年多的工资，可她依然执意送孩子出去。
对孙女土的行为，请发表你的看法，并写出理由。
（10分）
写作提示：
①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。
17.零下3℃，西藏昌都，雪山顶上，斯朗巴珍正在上网课。
由于家乡四周雪山环绕，网络信号差，她每天需要步行30分钟到山顶找网上课。
一坐就是4个小时。
石头成了她的“课桌椅”。
读了以上材料，引发了你怎样的触动与思考?
请据此自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
（35分，含书写分5分）。
写作提示：
除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。
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