全国各省市物理中考真题汇编电学实验题1.docx
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全国各省市物理中考真题汇编电学实验题1
2021年全国各省市物理中考真题汇编
电学实验题1
1.（2021·河北省·历年真题）小明利用图1所示的电路来探究串联电路的部分特点，已知R1=2Ω、R2=4Ω、R3=5Ω、R4=10Ω，电源电压可调。
（1）请根据图1所示电路图用笔画线代替导线将图2所示实物图补充完整。
（此时电源电压为3V）
（2）电路连接完成后，闭合开关S，发现电压表、电流表均无示数；小明又将电压表并联在R2两端，闭合开关S，发现电压表有示数、电流表无示数。
则电路中一定存在的故障是______（选填字母）。
A.R1处短路
B.R2处断路
C.电流表处短路
（3）排除故障后，继续实验，实验中，小明调节了电源电压，换用了规格不同的电阻，分别将电压表并联在AB、BC和AC两端，收集的数据如表。
I/A
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
R1与R2串联
0.5
1
2
3
2
R2与R3串联
0.2
0.8
1
1.8
3
R3与R4串联
0.3
1.5
3
4.5
4
R1与R4串联
1
5
6
①表格中第4次实验空格处的数据为______。
②探究串联电路中电压的关系时，分析表中数据可得其规律是______。
③探究串联电路中电阻的关系时，分析表中数据可得其规律是______。
④探究串联电路中电压与电阻关系时，分析表中数据可得其关系是______。
【拓展】完成实验后，小红连接了如图3所示电路，已知Rx＞R1。
调整电源电压，将电压表分别并联在AB、BC和AC两端，电压表指针三次偏转中，其中一次满偏，一次偏转的角度为满偏的三分之二。
则所有符合上述情况的Rx的最大值与最小值之比是______。
2.（2021·青海省·历年真题）某兴趣小组在探究额定电压为2.5V的小灯泡的电阻随温度变化规律时，他们先进行了如下猜想。
猜想一：
小灯泡的电阻可能随温度的升高而增大；
猜想二：
小灯泡的电阻可能随温度的升高而减小；
猜想三：
小灯泡的电阻不随温度的变化而变化。
接下来他们设计了如图所示的实验电路进行探究，他们具体的探究过程为：
（1）完成电路连接，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最______（填“左”或“右”）端。
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数发生变化，则故障原因可能是小灯泡______（填“断路”或“短路”）。
（3）故障排除后，进行实验并记录了前4组数据如下表所示，第5次实验的电流值如图所示，则电流大小为______A。
次数
1
2
3
4
5
电压（U/V）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流（I/A）
0.18
0.30
0.38
0.44
0
（4）根据上表记录的实验数据，在如图所示的坐标中绘出小灯泡的电流随电压变化的大致图像。
通过图像分析可知，小灯泡的电阻随温度的升高而______（填“增大”“不变”或“减小”）。
3.（2021·河南省·历年真题）为测量一定值电阻的阻值，某实验小组选用的实验器材有：
待测电阻Rx、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）小组设计了一个记录与处理数据的表格，请将如表中①②处的内容填写完整。
实验次数
①______
②______
电阻R/Ω
1
2
3
（3）某次测量时，电压表示数为2.5V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表示数为______A，本次测得Rx的阻值为______Ω。
（4）本实验进行了多次测量，其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是______（填字母代号）。
A.用刻度尺测量铅笔的长度
B.测量小灯泡的电阻
C.测量小灯泡的电功率
（5）他们又对实验进行了拓展，利用电源（电压未知且恒定不变）、阻值已知为R0的定值电阻、电压表、开关等器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了Rx的阻值，请你完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，断开S2，读出电压表的示数U1；
②______，读出电压表的示数U2；
③待测电阻的阻值Rx=______（用已知量和测得量的字母表示）
4.（2021·陕西省·历年真题）在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图-1所示电路。
电源电压为3V且保持不变，R为定值电阻。
（1）连接电路时，开关应处于______状态；闭合开开关前滑动变阻器的滑片P应处于______处。
（2）闭合开关S，发现电压表示数接近3V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两表示数均无变化。
已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是______。
（3）排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表。
试验次数
1
2
3
4
电压表示数U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
电流表示数I/A
0.10
0.15
0.20
0.25
①请根据表中数据，在图-2中用描点法画出导体中的电流I与导体两端电压U的关系图象。
②分析数据可得：
当导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成______。
（4）在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变______来实现的。
（5）此实验中多次测量寻找普遍规律的目的与下面的______（选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同。
A.探究电流与电阻的关系
B.测量未知电阻的阻值
5.（2021·湖南省张家界市·历年真题）小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：
电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。
（1）请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片P向c端滑动时接入电路中的阻值变小。
（2）当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况，存在的问题是：
______。
（3）将5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为U0，记录相应的电流值；然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片P应向______（选填“c”或“d”）端移动，直至电压表示数也为U0，记下相应的电流值。
（4）小丽在换用20Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解诀了这个问题。
请你写出小丽的做法：
______。
（5）小丽完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电路需要做出调整的是______。
（6）小丽根据实验数据得出I-R变化的图像，如图丙所示：
则小丽实验时U0=______V，实验的小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于______Ω。
（7）小丽在得出I-R图像之后，又画出了如图丁所示的I-
图像，得出结论，电流与电阻成反比。
请对此做出评价______。
6.（2021·广东省·历年真题）在“探究电流与电阻的关系”实验中，实物器材有：
电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω2A”字样）和开关各一个，定值电阻五个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线若干。
（1）将如图甲实验电路连接完整。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______端。
（3）图乙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图象，其中阴影面积的物理意义是______，其数值为______。
7.（2021·山西省·历年真题）“圆梦”学习小组在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。
（其他接法合理即可）
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表指针不动。
但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是______。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。
（4）小组的同学在实验中又测出了几组数据，请你帮他们设计一个实验记录表格。
8.（2021·江苏省泰州市·历年真题）小明和小华在实验室做如下两个电学实验：
实验次数
电阻R/Ω
电流I/A
1
5
0.32
2
10
0.16
3
20
0.08
（1）在探究“通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小明所用的器材有：
新干电池两节，5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、“20Ω1A”的滑动变阻器、开关各一个及导线若干。
①实验中小明将5Ω的电阻接入电路中，连接的电路如图甲所示，经检查发现有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
②改正错误后，将滑片调至______（选填“A”或“B”）端，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至某一位置，使电压表示数为1.6V，读出电流表的示数并记录在表格中，将此时滑片的位置标记为M；
③接着将5Ω的电阻换为10Ω，调节滑动变阻器，使电压表示数仍为1.6V，读出对应电流表的示数并记录，此时滑片的位置在M的______（选填“左侧”或“右侧”）；
④最后小明换用20Ω的电阻继续进行实验并记录电流表的示数；分析表中数据，可得到的结论是：
______。
（2）小华利用电源（电压恒定且未知）、电流表、电阻箱（0～999.9Ω）、铭牌不清楚的滑动变阻器、开关、单刀双掷开关各一个及导线若干，设计了如图乙所示电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率请你帮助小华补全实验方案：
①闭合开关S1，将开关S2拨至1，调节电阻箱R1，使______，读出此时电阻箱接入电路中的阻值为R；
②仍闭合开关S1，将开关S2拨至2，只调节R2，使电流表示数为I额；
③在步骤②的基础上，将R1阻值调为0，R2的滑片______（填滑动变阻器滑片的位置变化情况），并读出电流表示数为I；
④则小灯泡额定功率的表达式为：
P=______（用已知量和所测物理量的符号表示）；
⑤实验后小华发现，电路中只需将______和______互换位置，可以更简单地测出小灯泡的额定功率。
9.（2021·湖北省武汉市·历年真题）某同学用下列器材测量定值电阻的阻值：
干电池2节，电流表A，电压表V，滑动变阻器（规格“30Ω，2A”），开关及导线。
（1）他连接了如图所示的电路，接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。
（2）正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器______。
（3）他按正确步骤进行了3次实验，记录数据如表所示，此定值电阻的阻值为______Ω（结果保留一位小数）。
数据序号
1
2
3
电压U/V
1.2
1.8
2.5
电流I/A
0.10
0.15
0.20
（4）为了使并联在定值电阻两端的电压表的示数为0.5V，在不增加器材的情况下，可以采取的措施是______。
（5）他将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。
当电压表的示数为0.2V时，电流表的示数为0.10A；当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数为0.30A；则电压表的示数为2.0V时，电流表的示数可能为______（填“0.20A”“0.25A”“0.28A”或“0.30A”）。
10.（2021·湖南省怀化市·历年真题）小张同学进行“伏安法测电阻”的实验，实物图如图甲所示。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。
（导线不得交叉）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最______（选填“左”或“右”）端。
（3）某次实验中，移动滑片使电压表示数为2.0V，此时电流表的指针位置如图乙所示，则电流表的示数为______A，本次测得R1的阻值为______Ω。
（4）实验后，小张同学设计了另外一种测电阻的方法，电路图如图丙所示。
Rx为待测电阻，电源电压恒定，定值电阻R0=20Ω。
实验步骤如下：
①保持开关S2断开，闭合开关S、S1，读出并记录电流表示数I1=0.3A；
②断开开关S1，闭合开关S、S2，读出并记录电流表示数I2=0.5A。
处理实验数据，可求得Rx=______Ω。
11.（2021·湖北省十堰市·历年真题）小华利用如图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整（要求滑动变阻器滑片向右移动时灯泡变亮）。
（2）小华在连接电路最后一根导线时灯泡立即发光，则她连接电路时存在的错误是______。
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。
实际测量时，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，若考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏______。
（4）小明想利用小华的实验器材测量一未知电阻Rx的阻值，发现电流表损坏，善于动脑的小明认真思考后，利用小华实验中小灯泡的额定电压U额和测得的额定电流I额，设计如图丙所示电路，测出Rx的阻值，请你帮助小明补全实验步骤。
①先闭合开关S、S1，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为______；
②再断开开关S1，闭合开关S2，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出此时电压表示数为U；
③待测电阻Rx=______（用所测物理量和已知物理量符号表示）
12.（2021·湖南省长沙市·历年真题）实验室有两种不同规格的灯泡，它们的额定电流均为0.3A，额定电压分别为3V和2.5V，在某次测量小灯泡电功率的实验时，老师发现实验室有两个灯泡上额定电压的字样均模糊不清，老师要小伟和小雪通过实验分辨出这两个小灯泡。
（1）小伟将一个灯泡连接好如图甲所示的电路，正准备闭合开关，小雪指出他的电路有一处不妥，请指出电路中的不妥之处：
______；
（2）改正错误后，小伟闭合开关移动滑片，使电流表的示数为0.3A，电压表的示数如乙图所示，则这个小灯泡的额定功率为______W；
（3）小伟准备用相同的方法分辨另一个小灯泡，而小雪采取了丙图所示的方法分辨这两个小灯泡，闭合开关后，她调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为0.3A，这时她发现L1比L2更亮一些，则L1的额定电压为______V。
13.（2021·广西·历年真题）在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压有4V、6V、8V、10V、12V可选，待测小灯泡标有“6V”字样。
小华按图甲连接电路，再将电压表接入电路。
序号
电压表示数U/V
电流表示数I/A
小灯泡功率P/W
1
1.6
0.30
/
2
0.42
/
3
4.0
0.53
/
（1）本实验的实验原理是______。
（2）实验前应将滑动变阻器R1的滑片P置于______（选填“A”或“B”）端。
（3）小华检查电路连接无误后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，接下来应该观察的是______。
（4）排除故障后，小华闭合开关S，将电压表和电流表示数记录在如表的序号1中。
接着，先后将滑片P移到R1中间某处及另一端，将相应的电压表和电流表示数分别记录在如表序号2、3中。
①序号2数据中，电压表示数如图1乙所示，为______V；
②分析数据可知，实验中小华将电压表接在______（选填“小灯泡”或“R1”）两端；
③小华发现这样是无法测定小灯泡的额定功率的，于是将电源电压调至8V，但由于忘记调换电流表量程，导致电流表被烧坏。
经思考，他再找来一个滑动变阻器R2和两个开关，重新设计实验方案如图2所示，操作如下：
a.调节电源电压
b.将R1、R2滑片置于阻值最大处，闭合开关S、S1，断开S2，移动R2滑片，使小灯泡正常发光；
c.保持R1、R2滑片位置不变，闭合开关S、S2，断开S1，此时电压表示数为5V；则电源电压为______V，小灯泡的额定功率为______W。
14.（2021·江苏省南京市·历年真题）有一个阻值未知的定值电阻Rx（阻值6Ω～10Ω）和一个标有“0.3A”字样的小灯泡（阻值约为10Ω），要求测出Rx的阻值和小灯泡的额定功率。
（1）图甲是小明用伏安法测量Rx阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格是“10Ω2A”。
①甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”，并在图上改正（所画的导线不能交叉）。
②改正电路后，正确操作，当电压表示数为1.8V时，电流表的示数如图乙所示，则Rx阻值为______Ω。
（2）小华利用图丙所示实物电路测出了小灯泡的额定功率。
电阻箱R0的规格是“0～999.9Ω”，电源电压约为6V。
请在空白处填上适当内容。
①断开S2，闭合S1，调节电阻箱和滑动变阻器，直到______，记下此时电阻箱的阻值。
②断开S1，在M、N间接入一个元件后，正确操作可以完成测量任务。
以下四个元件：
a.一根导线；
b.5Ω电阻；
c.30Ω电阻；
d.电阻箱。
其中符合要求的有______（填字母），操作过程中，______（选填“需要”或“不需要”）调节滑动变阻器。
15.（2021·湖南省衡阳市·历年真题）小明同学想探究“一段电路中的电流与电阻的关系”，设计了图甲所示的电路图。
（1）根据小明设计的甲图，请用笔画线将乙图实物图连接完整。
（2）小明将第一次实验得到的数据填入了下面的表格中，然后将E、F两点的电阻由10Ω更换为20Ω，之后他调节变阻器滑片向______（填“A”或“B”）移动，直到电压表示数为______V为止。
此时电流表示数如图丙所示，示数为______A。
实验序号
电压/V
电阻/Ω
电流/A
1
4
10
0.4
2
20
（3）若实验中电压表损坏，但是已有一个已知阻值为R0的定值电阻，小明利用以上器材想测出未知电阻Rx的阻值，实验电路如图丁所示（电源电压未知且恒定），请根据以下实验步骤完成实验：
①闭合开关S1，断开开关S2，记录电流表示数I1；
②同时闭合开关S1、S2，记录电流表示数I2；
③则待测电阻的表达式为Rx=______（用已知量和测量量符号表示）
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