山东省临沂市经济开发区届九年级上学期期末考试历史试题解析版.docx
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山东省临沂市经济开发区届九年级上学期期末考试历史试题解析版
2017—2018学年度上学期期末学业水平质量调研试题九年级历史
2018.01
（时间60分钟总分100分）
一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题列出的四个选项中，只有一个符合题意）
1.下侧书籍从文明史的视角长时段地看欧洲，意图探讨欧洲文明的特殊成因和内涵。
此书中所探讨文明的源头是
A.古代雅典文明
B.古巴比伦文明
C.古埃及文明
D.古印度文明
【答案】A
【解析】依据题干信息：
“欧洲文明”，结合所学可知，古希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一，雅典经过梭伦改革，在伯利克里时代，雅典的民主政治达到极盛。
A项符合题意，故此题选A。
2.东罗马帝国，又称拜占庭帝国，中国史籍称“大秦”，1453年。
它被哪个国家灭掉？
A.波斯B.马其顿王国C.古巴比伦D.奥斯曼土耳其
【答案】D
【解析】依据所学可知，395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。
东罗马帝国，又称拜占庭帝国，中国史籍称“大秦”，1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其国家灭掉。
D项符合题意，故此题选D。
3.（下图）一条“丝绸之路”，驼铃声声，岁月悠悠，昔日阿拉伯商人留下的痕迹，至今依旧令世人向往探寻。
下列关于这个民族的说法正确的是
A.发明了阿拉伯数字
B.开通了“丝绸之路”
C.开辟了通往东方的新航路
D.充当东西方文化交流使者
【答案】D
【解析】依据所学可知，阿拉伯商人在丝绸之路上奔波，将中国古代文明传到西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化，翻译了古希腊的典籍。
阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了巨大贡献，成为东西方文化交流使者，D项符合题意；印度人发明了阿拉伯数字；西汉张骞出使西域后开通了“丝绸之路”；开辟了通往东方的新航路与阿拉伯人无关。
由此分析ABC不合题意，故此题选D。
4.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界近代史发展的趋势。
这里的“趋势”是指
A.资本主义取代封建主义B.封建主义取代资本主义
C.无产阶级取代资产阶级D.社会主义取代资本主义
【答案】A
【解析】试题分析：
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，资产阶级开始向封建势力发出挑战,争取政治地位.将掀起资本主义的狂潮.从英开始革命后,美,法,俄,日等主要国都纷纷建立了资本主义社会的国家.这个趋势也是历史潮流的趋势,较于封建社会先进的资本主义社会符合历史发展趋势。
所以答案选A
考点：
人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命。
5.1775～1783年，英属北美13个殖民地爆发了反抗英国殖民统治、争取民族独立的革命战争。
这场战争胜利的标志
A.《独立宣言》发表B.萨拉托加战役胜利
C.英国承认美国独立D.1787年宪法的制定
【答案】C
【解析】依据所学可知，1775～1783年，英属北美13个殖民地爆发了反抗英国殖民统治、争取民族独立的革命战争是美国独立战争。
这场战争胜利的标志英国承认美国独立，C项符合题意；《独立宣言》发表标志美国诞生；萨拉托加战役胜利是独立战争的转折点；1787年宪法的制定标志美国确立了联邦制。
由此分析ABD不合题意，故此题选C。
点睛：
抓住题干关键词“1775～1783年、反抗英国殖民统治、争取民族独立的革命战争”是解题的关键，1775～1783年，英属北美13个殖民地爆发了反抗英国殖民统治、争取民族独立的革命战争是美国独立战争，1783年英国签署《巴黎和约》，承认美国独立。
6.1903年，美国莱特兄弟研制飞机成功。
成功的基本条件是
A.蒸汽机的改良B.电力的广泛应用
C.内燃机的创制D.新通讯手段的发明
【答案】C
【解析】依据所学可知，1903年，美国莱特兄弟研制飞机成功。
成功的基本条件是内燃机的创制，C项符合题意；蒸汽机的改良是工业革命中的核心发明；电力的广泛应用当时主要用于电器；新通讯手段的发明主要是电报、有线电话等。
由此分析ABD不合题意，故此题选C。
7.1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，其最重要的意义在于
A.由马克思和恩格斯发表B.指导了英国工人的宪章运动
C.探索了改造社会的方法D.推动了国际工人运动的发展
【答案】D
【解析】依据所学可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，其最重要的意义在于开辟了国际工人运动的新局面，成为无产阶级锐利的思想武器。
D项符合题意；由马克思和恩格斯发表明显不合题意；英国工人的宪章运动早在1836年就开始了；《共产党宣言》号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治，没有探索具体改造社会的方法。
由此分析ABC不合题意，故此题选D。
点睛：
抓住题干关键词“最重要的意义”是解题的关键，《共产党宣言》最重要的意义在于开辟了国际工人运动的新局面，成为无产阶级锐利的思想武器。
8.影片《解放者》，把主要焦点放在了19世纪拉丁美洲独立运动最杰出的领袖玻利瓦尔的身上，讲述了他的反抗殖民统治，争取民族独立的事迹。
下列人物与他有相似贡献的是
A.克伦威尔B.华盛顿C.哥伦布D.拿破仑
【答案】B
【解析】依据所学可知，玻利瓦尔反抗西属拉美的殖民统治，争取民族独立；华盛顿反抗英国的殖民统治，争取民族独立，B项符合题意；克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人；哥伦布分析了新大陆；拿破仑对外侵略扩张。
由此分析ACD不合题意，故此题选B。
9.1853年，率先打开日本闭关锁国大门的是
A.英国B.美国C.法国D.德国
【答案】B
【解析】依据所学可知，1853年，美国海军准将佩里率领舰队首先来到日本，迫使幕府与美国签订了不平等条约。
1853年，率先打开日本闭关锁国大门的是美国。
B项符合题意，故此题选B。
10.2018年是第一次世界大战结束100周年。
战争给世界人民带来了深重的灾难，勿忘战争，珍爱和平。
这场战争结束的标志是
A.凡尔登战役B.美国参战C.德国投降D.日本投降
【答案】C
【解析】依据所学可知，一战从1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战开始，到1918年11月11日双方签订停战协定止，历时4年3个月，最后以德国投降而告结束。
C项符合题意；1916年凡尔登战役；美国参加的协约国，是一战战胜国；日本是一战战胜国。
由此分析ABD不合题意，故此题选C。
11.第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是
A.1929年经济危机的爆发B.德国掀起反犹的狂潮
C.日本军部法西斯的建立D.1933年，希特勒上台
【答案】D
【解析】依据所学可知，20世纪30年代，希特勒上台，在德国建立了法西斯专制，标志着世界大战的欧洲战争策源地形成。
D项符合题意，故此题选D。
12.图片信息是研究历史史实的重要途径，下面三幅图片共同反映的主题是
A.日本侵略者的暴行B.德国侵略者的罪行
C.世界法西斯的暴行D.封建统治者的残暴
【答案】C
【解析】依据所学可知，图片一是1937年日本占领南京，制造的南京大屠杀；图二是德国希特勒上台后，为了打击德国共产党和进步势力，制造了“国会纵火案”；图三是德国希特勒上台后，掀起反犹狂潮。
三幅图片共同反映的主题是世界法西斯的暴行。
C项符合题意，故此题选C。
点睛：
抓住题干图片信息是解题的关键，三幅图片反映了德日法西斯的残暴。
13.1928年至1932年，苏联实行了第一个五年计划，这是人类历史上第一次按照预先编制的详细计划建设的开端。
关于这一计划的说法正确的是
A.苏联摆脱落后农业国的面貌B.它的重点是发展重工业
C.标志着斯大林模式初步形成D.苏联实现了农业集体化
【答案】B
【解析】依据所学可知，为了把苏联建设成一个工业化强国，苏联从1928年至1932年，苏联实行了第一个五年计划；一五计划的重点是发展重工业，B项符合题意；苏联摆脱工业国落后的面貌；苏联基本上完成农业集体化的时间是1937年，二五计划完成后；1936年苏联新宪法颁布，标志着斯大林模式初步形成；由此分析ACD不合题意，故此题选B。
14.1929﹣1933年资本主义世界爆发了严重的经济危机。
为摆脱危机，罗斯福宣布实行“新政”。
其中心措施是
A.大力兴建公共工程B.整顿银行，恢复银行信用
C.国家对工业的调整D.缩减产量，稳定农产品价格
【答案】C
【解析】试题分析：
本题主要考查美国罗斯福新政的中心措施。
为了摆脱经济危机，1933年，罗斯福就任美国总统之后，实施新政，新政的中心措施是颁布《国家工业复兴法》，对工业进行调整。
ABD不符合题意，C符合题意，故选C。
【考点定位】人教新课标九年级历史下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机
15.它是第二次工业革命的先行者，也是第二次世界大战的发动者。
“它”指的是
A.英国B.德国C.日本D.美国
【答案】B
【解析】试题分析：
本题主要考查学生对德国的认识。
依据所学知识可知，1939年9月1日，德国闪击波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。
第二次工业革命中，德国走在世界的前列，所以此题选B。
考点：
人教新课标九年级下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”
16.1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封信中写道：
“苏联人民取得这一战役的胜利，制止了侵略的浪潮，成了盟军反侵略的转折点。
”这一战役是指
A.斯大林格勒战役B.莫斯科战役
C.诺曼底登陆战役D.柏林战役
【答案】A
【解析】依据所学可知，1942年7月德军进攻斯大林格勒，1943年2月斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。
此役德军共损失150万人，从此，苏军开始了全线反攻。
斯大林格勒战役制止了侵略的浪潮，成了盟军反侵略的转折点。
A项符合题意，故此题选A。
17.20世纪，世界爆发了两次世界大战，比较两次世界大战，最相似的是
A.爆发原因B.战争性质
C.战场范围D.战争时间
【答案】A
【解析】依据所学可知，两次世界大战都是因为帝国主义政治经济发展不平衡而引发的，A项符合题意；一战是帝国主义掠夺战争，二战是世界人民的反法西斯战争；一战战场主要在欧洲，二战战场在亚非欧；两次世界大战时间不同。
由此分析BCD不合题意，故此题选A。
点睛：
抓住题干关键词“两次世界大战，最相似的是”是解题的关键，两次世界大战都是因为帝国主义政治经济发展不平衡而引发的，爆发原因相同。
18.第二次世界大战后，如火如荼的民族解放运动席卷整个非洲大陆。
1953年埃及共和国成立，关于它的说法正确的是
A.其主要领导人是纳赛尔
B.1953年被称为“非洲独立年”
C.国家宣布将巴拿马运河收归国有
D.它的独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
【答案】A
【解析】依据所学可知，1953年埃及共和国成立，其主要领导人是纳赛尔，A项符合题意；1960年被称为“非洲独立年”；巴拿马国家宣布将巴拿马运河收归国有；纳米比亚的独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
由此分析BCD不合题意，故此题选A。
19.二战后，联邦德国首任总理阿登纳和法兰西第五共和国首任总统戴高乐，成功化解了两个国家几百年来的仇恨，共同开启了欧洲历史崭新的一页。
下列由德法两国作为“发动机”带动起来的组织是
A.北大西洋公约组织B.欧洲联盟
C.华沙条约组织D.联合国
【答案】B
【解析】试题分析：
本题主要考查学生对欧盟有关知识的准确识记。
分析题文的由德法两国作为“发动机”带动起来的组织，可见是欧洲的组织。
ACD不符合题意，欧盟是欧洲的地区组织，欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展。
所以此题选B。
考点：
人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展
20.欧洲国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。
这表明欧洲联合的目的是
A.提高欧洲的地位B.摆脱美国的控制
C.对付苏联的威胁D.发展经济，避免战争
【答案】D
【解析】依据题干信息：
“欧洲国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性”可知，欧洲联合的目的是发展经济，避免战争。
D项符合题意，故此题选D。
21.19世纪晚期，日本通过明治维新成为亚洲强国；20世纪70、80年代，日本成为资本主义经济强国。
日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是
A.获得美国援助B.对外进行侵略扩张
C.重视发展教育D.推行非军事化政策
【答案】C
【解析】依据所学可知，明治政府重视发展教育，仿造欧美设立新式学校，培养了大批人才，为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础；二战后，日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。
日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是重视发展教育，C先符合题意；二战后日本获得美国援助；19世纪晚期和20世纪30年代日本对外进行侵略扩张；二战后日本推行非军事化政策。
由此分析ABD不合题意，故此题选C。
点睛：
抓住题干关键词“19世纪晚期、20世纪70、80年代、日本经济发展迅速的共同因素”是解题的关键，共同因素都是重视发展教育。
逐一排除不符合题意的选项。
22.表明世界格局多极化趋势加强的史实有①欧盟在全球事务中的影响越来越大 ②日本谋求政治大国的欲望膨胀③中国在国际舞台上逐渐树立起负责任的大国形象 ④美国成为当今世界唯一超级大国⑤俄罗斯致力于经济振兴和恢复大国地位
A.①②③⑤B.③④⑤
C.①②③④⑤D.①②③④
【答案】A
【解析】试题分析：
本题主要考查学生对世界格局的认识。
依据所学知识可知，冷战结束后，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的多极化趋势。
“一超”指美国，“多强”指中国、欧盟、日本和俄罗斯。
欧盟在全球事务中的影响越来越大，随着经济实力的增长，日本谋求政治大国的欲望膨胀，中国在国际舞台上逐渐树立起负责任的大国形象，俄罗斯致力于经济振兴和恢复大国地位，这是都表明世界格局多极化趋势加强。
美国成为当今世界唯一超级大国，不是世界格局多极化趋势加强的表现，所以此题选A。
考点：
人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势
23.通过图示也能了解很多历史信息。
下图是李政同学绘制的“某产品生产销售示意图” ，它反映了
A.中国已成为发达国家B.经济全球化趋势
C.经济发展区域化趋势D.政治多极化趋势
【答案】B
【解析】依据题干信息：
原料产地在巴西、生产地在中国、销售地在日本、美国。
这体现了资源和生产。
销售要素在全球的合理配置，是经济全球化趋势发展的必然结果。
随着科学技术，尤其是交通和信息技术的发展，世界各国的经济联系日益密切，国际资本流动加剧，全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司的进一步发展，世界变得越来越小。
B项符合题意，故此题选B。
24.与1953年相比，1958年苏联谷物产量增长91%，肉类产量增长62%，这一现象的出现主要是由于
A.斯大林模式解体B.戈尔巴乔夫的经济改革
C.美苏冷战的结束D.赫鲁晓夫的农业改革
【答案】D
【解析】依据题干信息可知，1958年比1953年苏联谷物和肉类产量增长，结合所学可知，这一现象的出现主要是由于1953年赫鲁晓夫上台开始进行改革。
赫鲁晓夫主要针对斯大林时期存在的一些弊端在经济、政治方面采取了一些改革措施。
在农业方面，提高农产品的收购价格、降低交售定额，扩大农业企业的自主权；大面积开垦荒地，大力推广种植玉米。
这些措施促进了农业的发展。
D项符合题意，故此题选D。
25.观察下面的结构示意图，你认为它反映的主题是
A.国际经济局势的演变B.殖民地反对列强侵略和斗争
C.国际政治局势的演变D.社会主义与资本主义的对抗
【答案】C
【解析】试题分析：
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，世界格局〔体系）是指在世界政治舞台上各种基本力量在一定时期同相互作用、不断斗争，分化组合而形成的一种相对稳定的国际关系体系。
20世纪以来政治格局历经三次演变，一战后形成了“凡尔赛―华盛顿体系”，二战使“凡尔赛―华盛顿体系”彻底崩溃，形成“雅尔塔体系”（即美苏两极格局），随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局终结，暂时形成了“一起多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。
所以答案选C
考点：
人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势。
二．非选择题（本部分共4小题，50分。
其中第26小题12分，第27题12分，第28小题12分，第29小题14分，）
26.读下面有关材料，结合所学知识，回答问题。
材料一文艺复兴是指十四世纪中叶在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕。
材料二历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达伽马等人的探索后，最终找到了通往亚洲的通道。
它改变了各州间基本封闭的状况，为后来欧洲的掠夺和三角贸易打下了基础，为资本主义发展提供了巨大的生产资料和市场。
但另一方面，他也给美洲和亚洲等国家带来了沉重的灾难。
（1）材料一中的这场运动的核心思想是什么？
哪一人物是这一运动的先驱？
（2）结合所学知识，指出在欧洲最早开辟新航路的是哪两个国家？
（3）依据材料二并结合所学知识，谈谈你对材料二所反映的这一事件的认识。
【答案】
（1）人文主义；但丁。
（2）葡萄牙；西班牙。
（3）认识：
积极性：
改变了各州间基本封闭的状况；使世界开始连成一个整体；有利于欧洲资本主义的发展。
（言之有理答出一点即可）落后性：
为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路；给美洲和亚洲等国家带来了沉重的灾难。
（言之有理答出一点即可）
【解析】
（1）第一问依据材料信息：
文艺复兴是指十四世纪中叶在意大利各城市兴起，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义；第二问依据所学可知，文艺复兴运动的先驱是但丁；
（2）依据所学可知，15---17世纪，在欧洲最早开辟新航路的是葡萄牙、西班牙；
（3）依据所学可知，新航路开辟改变了各州间基本封闭的状况，使世界开始连成一个整体，有利于欧洲资本主义的发展；但是新航路开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，给美洲和亚洲等国家带来了沉重的灾难。
27.读下面有关材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
（1）材料一中的图一主要反映了工业革命带来了哪一方面的问题？
给我们什么启示？
（2）图二的人物被誉为发明大王，他是谁？
材料二第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。
它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志。
这次科技革命极大地推动了社会生产力的发展，并且推动了国际经济格局的调整，强化了国家资本主义和科技的竞争，扩大了发达国家同发展中国家的经济差距。
（3）第三次科技革命的核心是什么？
根据材料二，指出第三次科技革命带来的重要影响。
【答案】
（1）环境污染问题。
启示：
经济发展不能以牺牲环境为代价；要走可持续发展道路；要保护环境;坚持绿色发展。
（言之有理答出一点即可）
（2）爱迪生。
（3）电子计算机的广泛应用。
推动了社会生产力的发展；推动了国际经济格局的调整；强化了国家资本主义和科技的竞争；扩大了发达国家同发展中国家的经济差距
【解析】
（1）第一问依据图片信息可知，图一主要反映了工业革命带来了环境污染问题；第二问开放性题目，依据所学可知，经济发展不能以牺牲环境为代价；要走可持续发展道路；要保护环境;坚持绿色发展；
（2）依据所学可知，图二的人物被誉为发明大王，他是美国的爱迪生；
28.读下面有关材料，并结合所学知识回答问题。
材料一
（1）材料一中图二所示的漫画，形象地反映了哪一次国际会议？
这次会议使哪一政策发展到顶峰？
材料二1942年1月1日，美、英、中、苏等26个反法西斯国家签署了这个文件，为联合国的成立奠定了基础。
后来，罗斯福、丘吉尔和斯大林又召开了会议，又进一步讨论了成立联合国的问题。
会议公报宣布，为了维护世界和平与安全，反法西斯同盟国将尽快建立一个普遍性的国际组织，并决定成立联合国。
（2）材料二中的“联合国”的宗旨是什么？
26个反法西斯国家签署的文件是什么？
材料三1943年12月1日，中、美、英三国同时发表《开罗宣言》。
其主要内容是：
使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等“归还中国”。
此宣言的公布，对加速击败日本军国主义起了积极的作用。
宣言提高了中国的在国际社会的威望，确立了中国世界四强的地位。
它是确认台湾属于中国领土的第一份国际性文件。
它明确了日本侵占台湾的非法性，为战后中国处置台湾问题提供了国际法依据。
”
——新华网
（3）依据材料三，概括指出《开罗宣言》发布的重要意义。
【答案】
（1）慕尼黑会议；绥靖政策。
（2）为了维护世界和平与安全。
《联合国家宣言》。
（3）加速击败日本军国主义；提高了中国的在国际社会的威望和地位；是确认台湾属于中国领土的第一份国际性文件；明确了日本侵占台湾的非法性，为战后中国处置台湾问题提供了国际法依据。
【解析】
（1）第一问依据所学可知，材料一中图二所示的漫画，形象地反映了1938年的慕尼黑会议；第二问依据所学可知，1938年9月，英、法、德、意四国首脑签署了《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国。
企图将祸水引向苏联。
慕尼黑会议使绥靖政策达到顶峰；
（2）第一问依据材料信息：
为了维护世界和平与安全，反法西斯同盟国将尽快建立一个普遍性的国际组织，并决定成立联合国可知，“联合国”的宗旨是为了维护世界和平与安全；第二问依据所学可知，1942年1月1日中、苏、美、英等26国在华盛顿发表的宣言，即《联合国家宣言》。
《联合国家宣言》的发表，标志着国际反法西斯联盟正式成立；
（3）依据材料信息：
日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等“归还中国”。
宣言提高了中国的在国际社会的威望，确立了中国世界四强的地位。
它是确认台湾属于中国领土的第一份国际性文件。
它明确了日本侵占台湾的非法性可知，《开罗宣言》发布加速击败日本军国主义；提高了中国的在国际社会的威望和地位；是确认台湾属于中国领土的第一份国际性文件；明确了日本侵占台湾的非法性，为战后中国处置台湾问题提供了国际法依据。
29.20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 斯大林说：
“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。
”
（1）材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？
材料二二战欧洲战场胜利后，美国提出凭借其在二战后的雄厚实力帮助其欧洲盟国恢复因世界大战而濒临崩溃的经济体系，并同时抗衡苏联和共产主义势力在欧洲的进一步渗透和扩张而提出此计划。
该计划计划长期以来也被认为是促成欧洲一体化的重要因素之一。
（2）材料二中的“计划”是指什么？
根据材料二，概括指出美国实施这一计划的主要目的是什么？
材料三 冷战结束后，世界并不太平。
1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击；2017年9月13日，美国主导的国际联盟对叙利亚境内目标实施空袭，造成22名平民死亡；2018年1月2日，一名美国军人在阿富汗东部的一次“作战行动”中丧生，还有四名美军受伤。
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