政治必修3复习资料.docx
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政治必修3复习资料
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一、文化
1.内涵：
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2.外延：
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
3.特点：
⑴从文化与经济、政治的关系看，文化是一种精神现象；
⑵从文化与人类社会的关系看，文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物；
⑶从文化与人类个体的关系看，文化是人们的一种素养；
⑷从精神活动和物质载体的关系看，文化的传承和发展需要一定的物质载体。
4.性质：
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
5.作用：
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生促进作用，反动的、腐朽的文化则对个人成长和社会发展起着极大的阻碍作用。
6.文化现象：
⑴从时间上看，无时不在；
⑵从空间上看，无处不在。
7.文化生活：
各具特色，具有差异性。
8.文化形式：
多种多样，丰富多彩。
二、文化与经济、政治、综合国力、社会的关系
1.经济、政治、文化是社会生活的三个基本领域。
政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，经济和政治决定文化的性质和发展方向。
2.一定的文化由一定的经济、政治决定，反映着一定社会的经济和政治发展状况；一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。
3.文化与经济相互交融：
文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出，文化既是精神力量，也是经济实力。
4.文化与政治相互交融：
影响政治文明的发展（民主和法制建设的发展需要文化的发展；人们为了更好地参与政治生活，需要更高的文化素养），使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
5.经济、政治决定文化，但不是经济、政治发展了，文化就自然而然的提高了，经济发展与文化发展不是亦步亦趋的，文化有其自身的传承性和相对的独立性。
6.经济力和科技力是综合国力竞争的核心和决定性因素，国际竞争归根到底就是人才竞争；文化的力量，越来越成为综合国力的重要因素。
7.文化是社会实践的产物，对社会发展具有引导和制约作用；是一个民族发展的不竭动力
三、文化的影响
1.文化影响的来源：
特定的文化环境和各种形式的文化活动。
2.文化影响的表现：
⑴影响人们的交往行为和交往方式；
⑵影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3.文化影响的特点：
⑴潜移默化：
人们接受健康向上的文化影响，往往是人们自觉学习、主动接受文化熏陶的过程；
⑵深远持久：
文化一旦形成，就具有相对稳定性，并且对生活在其中的人具有普遍的影响力（此特点是相对的，而不是绝对的）
4.文化对人的影响：
⑴具有客观必然性；
⑵具有全面多样性；
⑶具有明显的差异性；
⑷具有渐进性和持久性；
⑸具有双重性。
5.文化是人创造的，又影响着每一个人；人创造了文化，文化也在塑造人。
6.⑴优秀文化能够丰富人的精神世界（积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径）；
⑵优秀文化能够增强人的精神世界；
⑶优秀文化能够促进人的全面发展（社会发展和人的全面发展是相互结合、相互促进、互为前提的，社会发展为人的全面发展创造条件）。
四、世界观、人生观和价值观的关系
1.世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。
2.这“三观”是统一的，世界观起决定作用；人生观是世界观的一个方面，世界观决定人生观；世界观是形成价值观的基础。
3.世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
五、文化竞争力
1.含义：
各种文化因素在推动经济社会发展和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。
2.表现：
⑴文化创新能力；
⑵文化产业的科技含量；
⑶高素质的人才。
3.提升方式和手段：
⑴对政府而言：
重视全社会的创新精神和能力的培养和提升；进一步落实科教兴国战略；适应社会主义市场经济的要求；进一步革除制约文化发展的体制性障碍。
⑵对青年学生而言：
加强自身创新能力培养，增强责任感、使命感，立志成才，报效社会。
六、民族文化（民族身份的重要标志）
1.民族节日是一个民族历史文化的长期沉淀。
2.庆祝民族节日的意义：
是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。
3.文化遗产是一个民族的“身份证”，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。
4.文化遗产的作用：
对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化多样性具有独特作用。
5.各民族文化的共性与个性：
⑴共性：
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的；
⑵个性：
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种不同因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
6.世界文化与民族文化的关系：
文化是世界性与民族性的统一，文化的民族性与世界性的关系，是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。
（文化是民族的，又是世界的）
七、文化多样性
1.表现：
不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
2.价值：
是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
3.尊重文化多样性：
⑴原因：
是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。
⑵正确态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
⑶遵循原则：
各国民族文化一律平等原则。
⑷要求：
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
⑸意义：
只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
八、文化的传播
1.含义：
文化交流的过程，就是文化传播的过程。
2.途径：
⑴商业贸易
⑵人口迁徙
⑶教育
3.传播媒介：
⑴含义：
文化传播，总要通过一定的媒介才能实现。
⑵发展阶段：
随着经济和社会的发展，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
⑶传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
4.大众传媒：
⑴含义：
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
⑵优点：
能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
5.文化交流的意义：
有利于中华文化的传播，有利于外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步；促进世界文化的发展和进步，保持世界文化的多样性；增强各国了解、增进友谊、利于相互尊重与政治经济文化往来。
九、传统文化
1.含义：
在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2.继承：
⑴传统习俗的继承是传统文化的基本形式之一；
⑵传统建筑的继承是展现中国传统文化的重要标志；
⑶传统文艺的继承是中华民族灿烂文化的重要组成部分；
⑷传统思想的继承是中华文化中一个非常重要的组成部分。
3.特征：
⑴继承性
⑵相对稳定性（在时代相传中保留着原有的基本特征，具体内涵又能因时而变）
⑶鲜明的民族性（具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带）
4.作用：
如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；如果一成不变，传统文化就会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
5.正确对待传统文化：
⑴意义：
只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步；只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
⑵态度：
取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，推陈出新，革故鼎新；反对两种错误的思想倾向，辩证地、一分为二地看待传统文化的影响和作用。
十、文化的继承与发展
1.继承与发展的关系：
⑴继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；
⑵文化的继承与发展，是同一过程的两个方面；
⑶在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
2.影响文化发展的因素：
⑴社会制度的更替
⑵科学技术的进步（是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素）
⑶思想运动
3.教育在文化传承中的作用：
具有基础作用和特殊作用；确定教育内容，实际上是选择人类文化的过程，组织教育内容，实际上是整理人类文化的过程。
十一、文化创新
1.必要性（原因）：
⑴文化发展的实质在于文化创新；（文化创新是文化的生命之源，是先进文化的特质）
⑵社会实践是文化创新的源泉；（文化的创新是社会实践发展的必然要求，离开了社会实践，文化就成为无源之水，无本之木）
⑶社会实践是文化创新的基础和动力；
⑷社会实践是文化创新的根本途径。
（立足社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径）
2.重要性（作用）：
⑴文化创新可以推动社会实践的发展；（推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在）
⑵文化创新能够促进民族文化的繁荣。
（文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证）
3.与社会实践的关系：
⑴社会实践决定文化创新
⑵文化创新反作用于社会实践
4.基本途径：
⑴立足于传统文化的“继承传统，推陈出新”；
⑵立足于文化交流和传播的“面向世界，博采众长”。
5.基本原则：
坚持正确方向，克服错误倾向
6.面向世界，博采众长：
⑴原因：
在社会实践的基础上，不同民族之间的文化交流、借鉴和融合，既是人类文明发展的动力，也是文化创新必然要经历的过程。
⑵意义：
有利于学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化；有利于不同民族文化之间相互借鉴以“取长补短”；有利于推出融汇多种文化特质的新文化。
7.文化交流、借鉴和融合的原则：
必须以优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；要以我为主，为我所用。
8.文化创新是文化繁荣的必由之路；人民群众是社会实践的主体也是文化创造的主体；文化创新既要继承传统，又要体现时代的精神；文化多样性是文化创新的重要基础
9.文化传承、发展、创新的关系：
文化的传承是文化发展的前提；文化创新是文化发展的实质；文化创新以继承传统文化为前提。
10.创新与文化产业的意义：
创新是文化产业的生命之所在，。
⑴只有创新才能充分利用现有的文化资源
⑵只有创新才能有效拉长产业链条
⑶只有创新才能创造和引导文化消费
11.发展文化产业的要求：
⑴坚持创新就是要创造自主品牌，自主创新不仅是国家大政，对于文化产业更是重中之重；
⑵坚持创新就要保障创意，保护知识产权是自主创新的重要保障；
⑶坚持创新就要激励创新人才，作为创意型企业，人才是企业发展也是行业发展的动力所在。
十二、“学习型社会”
1.核心内涵：
全民学习，终身学习
2.内在要求：
推动教育信息化和构建终身教育体系
3.意义：
⑴建设“学习型社会”，是新世纪我国全面建设小康社会的目标之一；
⑵建设“学习型社会”，是经济社会发展的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革；
⑶建设“学习型社会”，对实现人的全面自由发展具有重要意义。
4.如何建设：
只有搭建教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学习、终身学习的“学习型社会”。
十三、中华文化
1.基本特征：
源远流长、博大精深
2.见证：
汉字、史学典籍
3.文字：
作用：
为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用
意义：
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代
4.史学典籍：
意义：
是中华文化一脉相传的重要见证
原因：
中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料
特点：
规模之大，存留之丰，为世界所仅有
5.性质：
⑴独特性：
文学艺术独树一帜，在世界文学艺术宝库中占有重要位置
科学技术独领风骚，是一个民族文明程度的重要标志之一，在世界科学技术史上占有重要
⑵区域性：
受历史、地理等综合因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征
不同区域文化相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又各具特色
⑶民族性：
各民族文化都是中华文化的瑰宝，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力；各民族文化相互交融，相互促进
⑷包容性：
求同存异，兼收并蓄；有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解
6.力量：
中华文化的力量是激励中国人几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源；是我国文化软实力的重要体现，是我国综合国力的重要组成部分，是我国文化竞争力的重要标志
7.近代衰微的原因：
⑴中国封建统治的日渐没落（内因）
⑵西方近代工业文明的巨大冲击（外因）
8.再创辉煌：
要求：
只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化的新辉煌，才能实现中华民族的伟大复兴
原因：
一定的文化由一定的经济、政治所决定，中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛
9.实现伟大复兴的要求：
⑴继承传统，推陈出新；取其精华，去其糟粕；既保持民族性，又体现时代性
⑵面向世界，博采众长；以我为主，为我所用
⑶立足社会实践
十四、中华民族精神
1.含义：
是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统结晶
2.重要性：
中华民族精神是中华民族之魂。
是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
3.永不泯灭：
⑴原因：
中华民族精神的巨大凝聚、支撑和推动作用（根本原因）
⑵表现（重要原因）：
①熔炼于辉煌的古代中华文化之中
②玉成于近代中国人民救亡图存、前赴后继的奋勇抗争之
③彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中
4.与中华文化的关系：
⑴中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
⑵中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，是中华文化的精髓
5.基本内涵：
⑴团结统一：
作为一种价值观念，无论国家处于任何时期，都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞
⑵爱好和平：
是中华民族固有的天性
⑶勤劳勇敢：
奠定了中华民族坚不可摧的立业根基
⑷自强不息：
是中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力
6.性质：
⑴民族性：
中华民族精神有着中华民族优秀传统文化的深深烙印
⑵时代性：
中华民族精神在改革和建设的伟大实践中与时俱进，不断增添新的时代
⑶先进性：
民族精神的魅力就在于他的活力，在于始终走在时代的前列
7.中华民族形成了以爱国主义为核心，团结同意、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神：
⑴以爱国主义为核心的原因：
它贯穿民族精神的各个方面，是各族人民风雨同、
自强不息的精神支柱
⑵关系：
团结统一是爱国主义精神体现在处理国家内部各兄弟民族之间、各民族成员之间关系上的要求；爱好和平是爱国主义精神体现在处理本民族与世界其他各民族之间关系的要求；勤劳勇敢、自强不息是实践爱国主义精神的必要前
8.弘扬和培育民族精神：
⑴必要性：
①是文化建设极为重要的任务
②是提高全民族综合素质的必然要求
③是不断增强我国国际竞争力的要求
④是坚持社会主义道路的需要
⑵途径：
①发挥“主心骨”（中国特色社会主义理论体系）作用
②必须继承和发扬中华民族的优良传统
③必须正确对待外来思想文化
④必须与弘扬时代精神相结合
⑤肩负强基固本（中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的基石和根本）的文化使命
十五、文化生活
1.当代文化生活：
⑴新特点：
大众性、强烈的商业性、从众性、时尚性、多样性、时代性，跨越了年龄、性别、职业、地域等界限；呈现从未有过的色彩斑斓
⑵多样性的原因：
①现代科学技术的发展
②社会主义市场经济的发展
⑶可喜的变化：
①原因：
文化市场和大众传媒的发展
②表现：
能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；易于引导人们的消费观念，推动生产发展
⑷令人忧虑的现象：
①原因：
文化市场的自发性和传媒的商业性
②表现：
有些部门和单位在经济效益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶
2.当前人们对文化的需求特点：
多层次、多样化、多方面
3.满足人民群众日益增长的文化精神需求的要求：
⑴针对人民群众文化需求的特点，应该提供多种类型、多样风格的文化产品
⑵大力发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化
4.当今社会，出来先进文化以外，还存在着落后文化和腐朽文化，这些落后文化和腐朽文化寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。
我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。
5.落后文化：
⑴含义：
在内容上带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化
⑵表现形式：
常常以传统习俗的形式表现出来
⑶政策：
要通过科学文化教育，予以改造和剔除
6.腐朽文化：
⑴含义：
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化“法轮功”邪教、淫秽色情文化等
⑵危害：
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业
⑶政策：
必须坚决抵制，依法取缔
7.落后文化和腐朽文化存在的原因：
⑴历史原因：
我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台
⑵外部原因：
经济全球化和信息网络技术的发展，为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击
⑶内部原因：
社会主义市场经济，导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化
8.发展中国特色社会主义文化：
⑴必要性：
今天我们面对的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势，这就需要加强社会主义文化建设，保证文化的社会主义方向
⑵必然要求：
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化
9.中国特色社会主义文化发挥强有力的导向和示范作用，在人民大众的文化生活中占据着主导地位
十六、先进文化
1.坚持先进文化的前进方向：
⑴重要性：
坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大力发展大繁荣的根本要求和根本保证
⑵指导思想：
马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
⑶要求：
①大力加强社会主义核心价值体系建设
②高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系
③立足于发展中国特色社会主义的实践
④坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和“双百”方针；始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一
2.社会主义核心价值体系：
⑴基本内容：
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观
⑵建设的重要性：
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基
⑶建设的要求：
巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚
3.中国特色社会主义理论体系：
⑴科学内涵：
包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体
⑵与马克思主义的关系：
中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新
⑶重要意义：
中国特色社会主义理论体系凝结了几代中国共产党带领人民不懈探索实践的智慧和心血，它科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题，它是不断发展的开放的理论体系，它集中体现了广大人民群众的利益和要求，具有强大的生命力、创造力和感召力
4.建设社会主义精神文明：
⑴原因：
①有助于社会各项事业的发展
②对每个人的人生有积极的影响
③促进社会主义社会的全面发展、全面进步
⑵根本任务：
培育一代又一代有理想、有道德、有文化有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要
⑶要求：
①牢牢把握先进文化的前进方向
②培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质
③弘扬和培育中华民族精神，大力发展科学、教育、文化事业
④加强社会主义思想道德建设
5.大力发展教育：
⑴原因：
是从我国的国情出发，发挥我国巨大人力资源的优势，加快推进社会主义现代化的必然选择，是提高国民科学文化素质的根本途径，是加快生产力发展的根本保证，是增强我国综合国力和国际竞争力的根本大计
⑵要求：
全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体全面发展的社会主义建设者的接班人
6.大力发展科学技术：
⑴原因：
科学技术是第一生产力，科学技术是推动生产力发展的首要力量，科技革命是人类社会发展的巨大推动力量，是人类文明的重要标志
⑵途径：
大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用
7.建设和谐文化：
⑴含义：
以社会主义意识形态为核心，以构建社会主义核心价值体系为根本，以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的思想文化
⑵原因：
①和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑
②和谐文化的目标是用和谐的精神教育人、引导人、塑造人
⑶要求：
开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚
8.发展中国特色社会主义文化事业和文化产业：
⑴原因：
发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众文化需求的一条重要途径
⑵要求：
发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业，发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境
十七、思想道德建设
1.思想道德建设：
⑴宝贵资源：
①中华传统美德
②党的优良革命传统
⑵必要性：
①从思想道德建设自身的属性来讲，道德建设具有时代性
②从发展中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明的根本任务角度讲，是培育“四有”公民的必然要求
⑶地位：
思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节
⑷作用：
社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，对社会政治经济的发展具有能动作用
2.社会主义思想道德建设：
⑴内容：
①道德建设
②理论建设
③理想教育
⑵核心：
以为人民服务为核心
⑶原则：
以集体主义为原则
3.社会主义荣辱观：
⑴内容：
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻”；“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违纪乱法为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”
⑵作用：
只有人人都明辨“什么是光荣的，什么是可耻的”，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶、引领良好风尚的形成和发展
⑶地位：
①以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础
②为全体社会成员提供了最基本的价值取向和行为准则
4.思想道德冲突：
⑴含义：
指行为者在具体情境下难以同时践行多种道德要求时出现的困境，这种困境又称“准则冲突”
⑵原因：
随着社会主义市场经济的建
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