最新初高中英语幽默短文.docx
《最新初高中英语幽默短文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新初高中英语幽默短文.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新初高中英语幽默短文
Bighands
Teacher:
IfIhadsevenorangesinonehandandeightorangesintheother,whatwouldIhave?
tudent:
Bighands.
AsmallboyleadingadonkeypassedbyanArmycamp.Acoupleofsoldierswantedtohavesomefunwiththelad（少年，小伙子）.Whatareyouholdingontoyourbrothersotightfor,sonny?
askedoneofthem.Sohewon'tjointhearmy,theyoungsterrepliedwithoutblinkinganeye.
一个小男孩牵着头驴子穿过部队营房。
两名士兵想跟小家伙开个玩笑：
小孩，你把你哥哥牵得这么紧干什么？
这样，他就不会去参军了。
小家伙眼都不眨地回答道。
Onedayavisitorfromthecitycametoasmallruralareatodrivearoundthecountryroads,seehowthefarmslooked,andperhapstoseehowfarmersearnedtheirliving.Thecitymansawafarmerinhisyard,holdingapigupinhishands,andliftingitsothatthepigcouldeatapplesfromanappletree.Thecitymansaidtothefarmer,"Iseethatyourpiglikesapples,butisn"tthatquiteawasteoftime?
"Thefarmerreplied,"What"stimetoapig?
"
一天，有一个城市里的游客来到一个小乡村，在乡间路上开着车，想看看农庄是什么样子，也想看看农夫怎样种田过日子。
这位城里人看见一位农夫在宅后的草地上，手中抱着一头猪，并把它举得高高的，好让它能够吃到树上的苹果。
城里人对农夫说，"我看你的猪挺喜欢吃苹果的，但是，这不是很浪费时间吗?
"那位农夫回答说，"时间对猪有什么意义?
"
ifIAmaManager
Onedayinclass,theteacherassignedhisstudentstowriteacomposition–ifIAmaManager.
Allthestudentsbegantowriteexceptaboy.Theteacherwenttohimandaskedthereason.
“Iamwaitingformysecretary,”wastheboy’sanswer.
如果我是一个经理
一天课上，老师要同学们以“如果我是一个经理”为题写一篇作文。
所有的学生都在动笔写了，只有一个男生例外。
老师走过去问他为什么不写。
“我在等我的秘书”。
那孩子答道。
NOTE
assignvt.分配,指派（与to连用）分配
Themonitorwasassignedtotakenotesforthemeeting.
班长被分派作会议记录。
"Whatareyousohappyabout?
"awomanaskedthe98-year-oldman.
"Ibrokeamirror,"hereplied.
"Butthatmeanssevenyearsofbadluck."
"Iknow."hesaid,beaming,"Isn’titwonderful?
"
这难道不好吗？
“你高兴什么？
”一个女士问一个98岁的老人。
“我打碎了一个镜子。
”他回答。
“但那预示着7年的坏运气。
”
“我知道。
”他高兴地说，“这难道不好吗？
”
NOTE
beamingadj.照耀的,光亮的,喜气洋洋的,愉快的
AGoodBoy
LittleRobertaskedhismotherfortwocents.
"WhatdidyoudowiththemoneyIgaveyouyesterday?
"
"Igaveittoapooroldwoman,"heanswered.
"You’reagoodboy,"saidthemotherproudly.
"Herearetwocentsmore.Butwhyareyousointerestedintheoldwoman?
"
"Sheistheonewhosellsthecandy."
好孩子
小罗伯特向妈妈要两分钱。
”昨天给你的钱干什么了？
“
”我给了一个可怜的老太婆，“他回答说。
”你真是个好孩子，“妈妈骄傲地说。
“再给你两分钱。
可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？
”
“她是个卖糖果的。
”
AManofActions
AcrowdofstudentwasgatheredonthecampusofOxfordUniversity.“Youcanhavenodoubt,”shoutedayoungmanexcitedly,“thatiftheDeandoesnottakebackwhathesaidtomethismorning,I’llleaveOxfordthisveryevening！
”
Abuzzingnoisefollowed.“Whatamanofactions！
”onesaidinadmiration.“Howshouldwesupporthimandlearnfromhim！
”saidanother.
Suddenly,agirlasked,“WhatdidtheDeansaytoyou,Hob?
”
Hebentandwhisperedtoher,“Well,er•••er•••MissRose,er•••hetoldmetogetcleanawayfrom Oxfordthisveryevening！
”
一个言出必行的人
一群学生聚在牛津的校园里，一个年轻人情绪激动地叫道：
“毋庸置疑，如果那个家伙不收回他今早 对我说的话，我今晚就离开牛津。
”
下面一片喧哗。
“真是个言出必行的人。
”一个人艳羡地说。
另一个说：
“我们要支持他、学习他。
”
突然，一个女孩问道：
“那家伙对你说什么了，霍波？
”
他弯下腰小声说：
“哦，呃…呃…，罗斯小姐，呃…他说要我今晚从牛津滚出去。
”
ASundayschoolteacherwastellingherpupilstheimportanceofmakingothersglad.Now,children,saidshe,hasanyoneofyouevermadesomeoneelseglad?
Please,teacher,saidasmallboy,I'vemadesomeonegladyesterday.Welldone.Whowasthat?
Mygranny.Goodboy.Nowtellushowyoumadeyourgrandmotherglad.Please,teacher,Iwenttoseeheryesterday,andstayedwithherthreehours.ThenIsaidtoher,‘Granny,I'mgoinghome,’andshesaid,‘Well,I'mglad’！
一个主日学校的老师正在对学生讲使别人高兴的重要性。
现在，孩子们，她说：
你们当中有谁让别人高兴过？
我，老师，一个小男孩说：
昨天我就使别人高兴过。
做得好，是谁呢？
我奶奶。
好孩子，现在告诉我们，你是怎样使你奶奶高兴的。
是这样的，老师。
我昨天去看她，在她那儿呆了三个小时。
然后我跟她说：
‘奶奶，我要回家了。
’她说：
‘啊，我很高兴！
’
Jacky:
Ifound50centsonthesidewalkinfrontofschool.Tommy:
Ithinkit'smine.Idropped50centstheretodayandcouldn'tfindit.Jacky:
ButwhatIfoundwastwoquarters.Tommy:
ThenI'msureit'smine.Itprobablybrokewhenithitthesidewalk.
杰克：
我在学校门前的人行道上拣了50分。
汤米：
我想那是我的，今天我在那儿掉了50分，找不到了。
杰克：
但是我拣的是两个两毛五的呀。
汤米：
那就更是我的了。
因为钱在掉到地上的时候可能摔两半了。
Ayoungmotherbelievedthatitwasverywrongtowasteanyfoodwhenthereweresomanyhungrypeopleintheworld.Oneevening,shewasgivinghersmalldaughterherteabeforeputtinghertobed.Firstshegaveherasliceoffreshbrownbreadandbutter,butthechildsaidthatshedidnotwantitlikethat.Sheaskedforsomejamonherbreadaswell.Hermotherlookedatherforafewsecondsandthensaid,WhenIwasasmallgirllikeyou,Lucy,Iwasalwaysgiveneitherbreadandbutter,orbreadandjam,butneverbreadwithbutterandjam.Lucylookedathermotherforafewmomentswithpityinhereyesandthensaidtoherkindly,Aren'tyoupleasedthatyou'vecometolivewithusnow?
一位年轻的母亲认为，世界上还有许多受饥饿的人，浪费食物真不应该。
有天晚上，在安排幼小的女儿睡觉之前，她给女儿喂夜宵。
她先给她一片新鲜的黑面包和黄油，但孩子说她不喜欢这样吃。
她还要一些果酱涂在面包上。
母亲看了女儿几秒钟，随即说道，露茜，当我象你一样小的时候，总是吃面包加黄油，或者面包加果酱，从来没有面包既加黄油又加果酱。
露茜看了母亲一会儿，眼中露出怜悯的神情，然后她柔声说：
您现在能跟我们生活在一起难道不感到高兴吗？
Whodoyouthinkyouare?
Thebuswascrowded,andasonemoremantriedtogeton,thepassengerswouldn’tlethimaboard.
“Itistoocrowded,“theyshouted.”whodoyouthinkyouare?
”
“Iamthedriver.”hesaid.
你以为你是谁？
公共汽车上很挤，当又一个人还是试图上车时，乘客们不让他上。
“车上太挤了，”他们喊道，“你以为你是谁？
”
“我是司机！
”他说。
Anote:
aboard:
adv.在船（飞机、车）上,上船（飞机、车）prep.在（船、飞机、车）上,上（船、飞机、车）.
onboard:
到船上,在船上
goaboard:
上船（上飞机等）
Allaboard!
请上船[飞机、车],都上来!
你以为你是谁？
公共汽车上很挤，当又一个人还是试图上车时，乘客们不让他上。
“车上太挤了，”他们喊道，“你以为你是谁？
”“我是司机！
”他说。
BoxingandRunning
Danisteachinghissonhowtobox.Ashedoesso,helefthisfriend,"Thisisatoughworld,soI’mteachingmyboytofight."
Friend:
"Butsupposehecomesupagainstsomeonemuchbiggerthanheis,who’salsobeentaughthowtobox."
Dan:
"I’mteachinghimhowtorun,too."
拳击和赛跑
丹在教他的儿子怎样拳击。
他告诉他的朋友：
“这是一个粗暴的世界，所以我要教我的儿子怎么去拼搏。
”
朋友：
“如果他碰上的对手是一个比他高大，健壮而且也会拳击的人怎么办？
”
丹：
“我也会教他怎么样赛跑呢。
”
ToBuyaVideo
Amosaskedhismotherwhethertheycouldhaveavideo.
"I’mafraidwecan’taffordone,"sighedhismother.
ButonthefollowingdayincameAmos,staggeringbeneaththeweightofabrand-newvideo.
"Howonearthdidyoupayforthat?
"gaspedhismother.
"Easy,Mum."repliedAmos,"Isoldthetelevision!
"
买录像机
艾莫斯问妈妈他们是否能买一台录像机。
”恐怕我们还买不起，“妈妈叹息着说。
可第二天当艾莫斯回来时，他摇摇晃晃地搬着一台全新的录像机。
”你究竟是哪儿来的钱买这东西？
“妈妈大吃一惊，喘着气说。
”妈妈，这简单，“艾曼斯回答。
”我把电视机给卖了！
"
1.Agirl'swish
Onthewayhomeafterwatchingaballetperformance,thekindergartenteacheraskedherstudentswhattheythoughtofit.Thesmallestgirlintheclasssaidshewishedthedancersweretallersothattheywouldnothavetostandontheirtoesallthetime.
TheFourthElement
Teacher:
Whatarethefourelementofnature?
Student:
Fire,air,earth,and...and...
Teacher:
Andwhat?
Justthinkitover,whatdoyouwashyourhandswith?
Student:
Soap!
第四元素
老师：
自然界的四大元素是什么？
学生：
火、气、和。
。
。
和。
。
。
老师：
和什么？
想一想，你用什么洗手的？
学生：
肥皂。
NOTE
justthinkitover好好想一想
whatdoyouwashyourhandswith？
with表示用…what是with的宾语
Bighands
Teacher:
IfIhadsevenorangesinonehandandeightorangesintheother,whatwouldIhave?
tudent:
Bighands.
AsmallboyleadingadonkeypassedbyanArmycamp.Acoupleofsoldierswantedtohavesomefunwiththelad（少年，小伙子）.Whatareyouholdingontoyourbrothersotightfor,sonny?
askedoneofthem.Sohewon'tjointhearmy,theyoungsterrepliedwithoutblinkinganeye.
一个小男孩牵着头驴子穿过部队营房。
两名士兵想跟小家伙开个玩笑：
小孩，你把你哥哥牵得这么紧干什么？
这样，他就不会去参军了。
小家伙眼都不眨地回答道。
Onedayavisitorfromthecitycametoasmallruralareatodrivearoundthecountryroads,seehowthefarmslooked,andperhapstoseehowfarmersearnedtheirliving.Thecitymansawafarmerinhisyard,holdingapigupinhishands,andliftingitsothatthepigcouldeatapplesfromanappletree.Thecitymansaidtothefarmer,"Iseethatyourpiglikesapples,butisn"tthatquiteawasteoftime?
"Thefarmerreplied,"What"stimetoapig?
"
一天，有一个城市里的游客来到一个小乡村，在乡间路上开着车，想看看农庄是什么样子，也想看看农夫怎样种田过日子。
这位城里人看见一位农夫在宅后的草地上，手中抱着一头猪，并把它举得高高的，好让它能够吃到树上的苹果。
城里人对农夫说，"我看你的猪挺喜欢吃苹果的，但是，这不是很浪费时间吗?
"那位农夫回答说，"时间对猪有什么意义?
"
ifIAmaManager
Onedayinclass,theteacherassignedhisstudentstowriteacomposition–ifIAmaManager.
Allthestudentsbegantowriteexceptaboy.Theteacherwenttohimandaskedthereason.
“Iamwaitingformysecretary,”wastheboy’sanswer.
如果我是一个经理
一天课上，老师要同学们以“如果我是一个经理”为题写一篇作文。
所有的学生都在动笔写了，只有一个男生例外。
老师走过去问他为什么不写。
“我在等我的秘书”。
那孩子答道。
NOTE
assignvt.分配,指派（与to连用）分配
Themonitorwasassignedtotakenotesforthemeeting.
班长被分派作会议记录。
"Whatareyousohappyabout?
"awomanaskedthe98-year-oldman.
"Ibrokeamirror,"hereplied.
"Butthatmeanssevenyearsofbadluck."
"Iknow."hesaid,beaming,"Isn’titwonderful?
"
这难道不好吗？
“你高兴什么？
”一个女士问一个98岁的老人。
“我打碎了一个镜子。
”他回答。
“但那预示着7年的坏运气。
”
“我知道。
”他高兴地说，“这难道不好吗？
”
NOTE
beamingadj.照耀的,光亮的,喜气洋洋的,愉快的
AGoodBoy
LittleRobertaskedhismotherfortwocents.
"WhatdidyoudowiththemoneyIgaveyouyesterday?
"
"Igaveittoapooroldwoman,"heanswered.
"You’reagoodboy,"saidthemotherproudly.
"Herearetwocentsmore.Butwhyareyousointerestedintheoldwoman?
"
"Sheistheonewhosellsthecandy."
好孩子
小罗伯特向妈妈要两分钱。
”昨天给你的钱干什么了？
“
”我给了一个可怜的老太婆，“他回答说。
”你真是个好孩子，“妈妈骄傲地说。
“再给你两分钱。
可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？
”
“她是个卖糖果的。
”
AManofActions
AcrowdofstudentwasgatheredonthecampusofOxfordUniversity.“Youcanhavenodoubt,”shoutedayoungmanexcitedly,“thatiftheDeandoesnottakebackwhathesaidtomethismorning,I’llleaveOxfordthisveryevening！
”
Abuzzingnoisefollowed.“Whatamanofactions！
”onesaidinadmiration.“Howshouldwe supporthimandlearnfromhim！
”saidanother.
Suddenly,agirlasked,“WhatdidtheDeansaytoyou,Hob?
”
Hebentand
升级会员 