湖南省长沙市长郡教育集团初中课程中心七年级上学期期末考试生物试题.docx
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湖南省长沙市长郡教育集团初中课程中心七年级上学期期末考试生物试题
【校级联考】湖南省长沙市长郡教育集团初中课程中心2020-2021学年七年级上学期期末考试生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列不属于生命现象的是（ ）
A．阿尔法狗机器人下棋B．母鸡带领小鸡吃米
C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐
2．调查是科学探究常用的方法之一。
某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种花草树木。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）
A．都能自己制造营养物质B．都能摄取物质并排出废物
C．都能对外界刺激作出反应D．都能生长和繁殖
3．橘子洲犹如一张名片展示着长沙的美丽与成就，下列能构成一个生态系统的是（）
A．忙碌的工作人员B．橘子洲头美丽的花朵
C．湘江中洁净的江水D．整个橘子洲景区
4．当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（ ）
A．生物能适应环境B．环境不影响生物
C．环境能适应生物D．生物不影响环境
5．诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是
A．阳光B．温度C．水分D．空气
6．洞庭湖自然保护区中，鸟种总数近310种，有国家一级保护鸟类东方白鹳等，植物近500种，鱼类近122种。
以下叙述正确的是（）
A．洞庭湖里的荷花与水藻是捕食关系
B．“阳光→水藻→鱼→东方白鹳”构成一条食物链
C．生态系统的自我调节能力是无限的
D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
7．以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。
下列说法正确的是（）
A．图甲中正确操作步骤是badc
B．图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传
C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋
D．图甲中进行c步骤时，滴的液体是稀碘液
8．下图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区含有下列哪些细胞结构（）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡
A．①⑤⑥B．②③④C．②③⑥D．②④⑤
9．冷水泡苋菜水仍清澈，热水泡苋菜就能得到红色汤．如图表示热水温度与汤变红程度的关联，可证明控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是（ ）
A．细胞壁60℃B．细胞壁70℃C．细胞膜70℃D．细胞膜80℃
10．下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是（ ）
A．能够将光能转化成化学能的结构是线粒体
B．构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物
C．细胞需要的营养物质有有机物和无机物
D．细胞中的物质都是自己制造的
11．下列有关细胞是怎样构成生物体的叙述中，错误的是（）
A．同一受精卵经细胞的分裂和分化所产的细胞内的染色体数量是一样的
B．动物的保护组织具有保护和分泌功能
C．细胞分裂使细胞数目增多，分化的结果是形成不同的组织
D．杜鹃和杜鹃花的结构层次不同点在于前者有系统，后者无系统，由器官构成生物体
12．研究发现，淡水变形虫有伸缩泡（如图），而海水变形虫一般无伸缩泡，如果把海水变形虫放回淡水中，它们又能重新形成伸缩泡，若使用药物抑制伸缩泡的形成，则海水变形虫会在淡水中膨胀至破裂死亡。
下列叙述错误的（ ）
A．伸缩泡的主要功能是排除体内多余水分
B．变形虫是单细胞生物，水分主要通过细胞膜进出细胞
C．海水变形虫和淡水变形虫结构上的差异是由细胞核中遗传物质决定的
D．将淡水变形虫放到海水中，淡水变形虫也会因过度吸水而胀破
13．《经典咏流传》为中央电视台新时代文化节目的创新之作，其中清代袁枚的一首《苔》唱遍中国大江南北，下列关于苔藓植物的特征叙述错误的是（）
A．叶中有叶脉B．有茎、叶的分化C．植株矮小D．用孢子进行繁殖
14．诺贝尔奖获得者屠呦呦教授的团队在2021年发现青蒿素的衍生物对红斑狼疮等多种疾病都有良好的疗效。
青蒿素提取自黄花蒿，如图为黄花蒿的花，由比判断黄花蒿属于下列哪一类植物（ ）
A．藻类植物B．裸子植物C．蕨类植物D．被子植物
15．生活超市开展的订制“五常大米”和“红皮大花生”活动深得民心。
“五常大米”和“红皮大花生”的营养物质分别储存在种子的哪些结构中（）
A．胚、胚乳B．子叶、胚乳C．胚乳、子叶D．子叶、胚
16．玉米种子萌发时，胚乳与胚发育成幼苗过程中的有机物含量变化如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．曲线a表示胚乳，曲线b表示胚发育成幼苗的过程
B．胚的发育需要胚乳提供有机物
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D．幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
17．“春种一粒粟，秋收万颗子。
”下列对种子知识的认识错误的是（）
A．只要环境条件适宜，种子就能萌发B．播种前应当测定种子的发芽率
C．种子萌发时胚根先发育突破种皮D．低温条件下种子的寿命可延长
18．下列有关无土栽培的介绍中有错误的是（ ）
A．可用土壤浸出液来栽培
B．无土栽培的方法说明植物的生长不一定要在土壤中
C．可用蒸馏水来栽培
D．配置的营养液一般含有较多含氮的、含磷的和含钾的无机盐
19．榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（ ）
①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大 ③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞伸长
A．①②B．③④C．①③D．②④
20．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图，下列说法错误的是（）
A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C．c表示水分的散失，“门户”是气孔
D．此植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用
21．潍坊的粉皮或粉条全国闻名，制作粉皮和粉条的原料主要取自于甘薯（俗称“地瓜”）块根中的淀粉，这些淀粉是（ ）
A．甘薯根自己光合作用产生的B．甘薯根从土壤中直接吸收的
C．甘薯叶制造再由茎运输而来的D．甘薯根呼吸作用的产物
22．学习了植物的有关知识后，小茗同学设计了以下实验，他设计合理的是（ ）
A．甲装置可以用来验证光合作用需要水
B．乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生
C．丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料
D．丁装置设置合理，可以用来验证蒸腾作用
23．下列农业生产措施中，不合理的是
A．移栽植物幼苗根部带土B．增大蔬菜大棚内的昼夜温差
C．种植作物时合理密植D．降低大棚内二氧化碳的浓度
24．暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）
A．温度过低B．氧气不足C．光照不足D．养分流失
25．近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。
下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
B．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用
二、综合题
26．下面是水稻叶肉细胞及其结构层次的相关概念图，其中A、B、C表示细胞基本结构，a、b表示功能，①表示过程。
请回答：
（1）A表示的是_____，B中含有的能量转换器是_____，
（2）细胞由过程①形成组织，过程①表示_____，
（3）水稻能够由小长大，离不开细胞的分裂和生长。
水稻细胞分裂过程中，变化最明显的是_____，其变化是进行复制，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
（4）与动物体的结构层次相比，植物体没有的结构层次是_____。
27．下面分别是某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：
（1）甲图中的[]_____是由乙图中的[7]幼叶发育来的，也是由丙图中的[]_____发育来的。
（2）丙图中____组成种子的胚。
营养物质贮存在[]_____。
（3）从生物的结构层次上看，种子属于_____。
28．某同学在学习了花的结构后，在家利用家庭常见材料制作了花蕊的模型。
用到的材料有细铁丝、玻璃瓶、吸管、乒乓球、花生米、绿豆。
制作方法是：
在乒乓球上打孔，放入一粒绿豆。
将乒乓球放入玻璃瓶。
用一根吸管一端插入乒乓球，一端升到瓶口。
用细铁丝串一粒花生米绑在玻璃瓶的两侧。
模型成品如图，得到了老师的肯定。
请回答：
（1）此模型模拟了花的主要部分_____的结构，其中“花生米”和“细铁丝”分别模拟_____。
（2）当“吸管”模拟的结构伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的_____结合，完成植物的受精作用。
（3）樱桃因色彩鲜艳、口感好而深受大家喜爱，樱桃内的种子是由此图中的“乒乓球”模拟的结构发育而来的，而从图中推出可发育成_____颗种子。
目前市场上有大樱桃和小樱桃两种，大樱桃皮厚、呈暗红色，小樱桃皮薄、呈浅红色，而这些差异与细胞核内_____不同有关。
29．玉米是最常见的粮食作物，耐寒耐旱成熟快、营养含量高，被世卫组织誉为人类膳食结构平衡大使。
亲爱的同学们，请结合所学的知识，帮助农民张大爷解决玉米种植中的一些问题：
总数
胚乳染红数
胚染红数
100
100
15
（1）生产中应选用颗粒饱满的玉米种子播种，因为玉米种子的_____里贮存有供胚发育的营养物质。
学校老师说，种子除营养贮存充足外，还必须有生活力才能用于播种。
课本中介绍的测定发芽率的方法耗时太长，若有的植物种子处于休眠期，虽有生活力却不会萌发。
小华按要求将浸泡后的玉米种子纵向切开后，用红墨水浸泡，结合如表所示，预估这批玉米种子的发芽率为（玉米种子无休眠期）_____%。
（2）玉米收获后，张大爷没有将秸秆直接焚烧，而是铡碎后放入沼气池，镇上来的扶贫干部夸奖了张大爷；说他的做法符合生态农业的理念，提高了农作物中生物能量的_____，减少了农药、化肥的用量。
（3）很多地方在播种前对土地耕翻起垄，在垄腰或垄顶栽种玉米，生长期间尽量避免大水漫灌，是为了_____（填“促进”或“抑制”）根部的呼吸作用。
（4）为了达到增产增收的目的，应选优质高产品种。
现有两个玉米品种：
A品种的主要特征是：
株型紧凑，叶片挺直，生长期长；晚熟。
B品种的主要特征是：
株型分散，叶片平展（叶与茎的夹角大），生长期短，早熟。
请你从光能利用的角度考虑，建议张大爷种植品种_____（填字母代号）。
30．下图为生物圈的碳循环示意图，甲乙丙丁戊分别表示生态系统的不同角色，回答下列问题：
（1）图中戊表示的生物群体是_____，写出图中的最长的一条食物链_____（用代号和箭头表示）。
（2）如图为最近一项新的研究产品概念图—Oxygene轮胎。
其造型相当独特，最大亮点是在轮胎内壁轮毂位置居然养殖着活苔藓，经过轮胎表面的气孔，种植在轮胎内部的苔藓可以吸收空气中的二氧化碳并将它们转化成氧气呼出，即上图中[]_____（填序号及文字）表示的过程。
以我们的首都北京为参照城市，如果所有的车辆都换上这款Oxygene轮胎，这就意味着将有8830吨的二氧化碳被吸收，并有6622吨氧气被释放。
如下图所示，这款轮胎运作的能量也并非来自任何燃油，而是最终来源于_____，完成绿色环保，若真的投入工厂，相信是对可持续发展的最好拯救！
（3）联系生活说说你对维持碳—氧平衡有什么好的建议？
_____
31．最近一篇微信朋友圈的文章标榜着“胡萝卜吃多也会致癌？
！
”，请回答问题：
（1）胡萝卜是_____（填“裸子”或“被子”）植物的_____（填器官名称），富含胡萝卜素，若人体缺少这种营养物质，容易患夜盲病；针对网友轻信并转发这类信息的做法，你的回复是：
_____
（2）小组成员在光照充足、二氧化碳浓度适宜的条件下，做了“温度对萝卜植株的实际光合作用和呼吸作用速率的影响”实验，实验结果如上图所示（图中“一”表示光合作用，“---”表示呼吸作用）。
大棚温度控制在_____℃时，萝卜的生长状况达到最佳，能储存更多的糖分。
大棚内温度超过_____℃时，即使进行24小时光照，萝卜植株也不会出现生长现象。
三、资料分析题
32．洋湖湿地景区位于长沙西南部、洋湖国际生态新城内。
园区内亭台楼舍，水清草净，空气湿润而清新；浅一点的水中还可以看到鱼儿在小心翼翼的吃着水草；不远处一只野鸭刚捕捉到一条小鱼，正在悠闲享用。
每到节假日，这里游人如织，成了长沙市民休闲娱乐的最佳选择。
然而每到周末，园_区内的白色垃圾满地，池塘里也漂浮着各种纸片，环卫工人叫苦连连！
请根据资料回答以下问题。
（1）公园内鱼、鸭、人、池塘等共同构成了一个湿地生态系统，此生态系统具有____的作用，有“地球之肾”的美誉。
（2）写出资料中的食物链：
_____。
（3）游人留下的垃圾污染湖永，其中的重金属盐被水草吸收后，通过_____运输至全身。
以水草为食的小鱼体内的重金属浓度将会_____（填“高”或“低”）于植物体内浓度。
（4）“保护环境，人人有责”，作为中学生的你可以从哪些方面做起？
_____
33．11月19日，航拍长沙岳麓山，红叶、黄叶、绿叶交融在一起。
在连续几日低温阴雨的“调色”下，岳麓山上火红的枫叶和金黄的银杏相映成趣，吸引不少游客前往。
据了解，枫树变红需要气温在一段时间内保持5℃至10℃，最好还有霜降，昼夜温差大。
银杏变色和气候变化有密不可分的关系，气温下降时，银杏叶显示出黄色，而温差越大，银叶就会变得越鲜艳。
请回答：
（1）我们已学过植物类群，资料中提及的枫树属于______。
（2）枫叶为什么会变红呢？
请你对这一自然现象产生的原因进行实验探究。
①实验假设：
______
②实验材料：
盆栽的枫树（叶片还没变红）、透明的恒温箱等实验实验用具。
③实验步骤：
第一步：
取甲、乙两组盆栽的枫树，分别放入两只透明的恒温箱内。
第二步，甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温约4℃，乙组除恒温箱内温度保持25℃之外，其余条件都与甲组______，这样甲、乙两组就形成了对照实验。
第三步：
若干天后观察实验现象。
④实验结果预测及结论：
A．如果甲组和乙组中的叶片______；则说明：
假设不成立。
B．如果甲组叶片______。
乙组叶片不变红，则说明：
假设成立。
四、实验探究题
34．在学习了生物圈中的绿色植物后，小明使用从超市购买的新鲜菠菜为材料，做了以下探究活动。
（1）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图1所示）．[]_____细胞内含有大量的叶绿体，是叶片进行光合作用主要部位。
（2）图2甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图，若要达到图2乙所示观察结果，则：
首先需将装片向____移动，直至A细胞到达视野中央，再需换用图2丙中的镜头____（填字母），然后调节细准焦螺旋，进行观察。
（3）在徒手切片观察叶片结构时，下列用具不需要的是_____（填字母）
（4）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如图3所示），用弹簧秤测得整个装置重0.5kg，光照6小时后，整个装置重0.44kg，其重量减轻的主要原因是_____。
35．今年将取消手机长途和漫游费，让手机更加普及，用Wifi上网也成了生活习惯。
不过网上报道丹麦学生发现Wifi会危害种子发芽，他们在装了Wifi的房间，放一盘（百粒）即将发芽的种子；在没有Wifi的房间同样放一盘（百粒）即将发萌的种子，每天浇水观察。
半月后，有Wifi房间的种子仅6粒发芽，而没有Wifi房间的种子有79粒发芽。
（1）丹麦学生所做的实验是典型的对照实验，按照探究目的，放在Wifi房间的那组种子属于_____组。
（2）两个房间放置的种子浇的水是一样多的，空气也无差别。
考虑到影响种子萌发的环境因素，还应该要求两个房间的_____也基本相同。
（3）丹麦学生做本实验前提出的问题应该是：
_____？
（4）将种子的发芽率绘制成柱状图。
____________
（5）此实验对你的启示是_____。
参考答案
1．A
【分析】
生物的特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
阿尔法狗机器人不能呼吸、生活不需要营养，不属于生命现象，小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸，都属于生物。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．A
【分析】
生物具有以下特征：
1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物有遗传和变异的特性。
【详解】
A、生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存，错误；
B、新陈代谢是指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。
它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物的最基本特征”。
病毒不行，有细胞结构的生物都可以进行新陈代谢，正确；
C、生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
如：
猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。
含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，正确；
D、生物体能够由小长大。
生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，正确。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握生物的基本特征。
3．D
【解析】
【分析】
生态系统包括生物部分和非生物部分，据此答题。
【详解】
A.忙碌的工作人员，只有生物部分的消费者，不能构成一个生态系统，故错误。
B.橘子洲头美丽的花朵，只有生物部分的生产者，不能构成一个生态系统，故错误。
C.湘江中洁净的江水，只有非生物部分，不能构成一个生态系统，故错误。
D.整个橘子洲景区，有生物部分和非生物部分，故正确。
故选：
D
【点睛】
解答此题的关键是知道生态系统的概念。
4．A
【解析】
适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲很难成活。
阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡，下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于树木的生长。
因此杨树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，体现了生物能适应环境。
5．C
【解析】
诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活。
点睛：
环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
6．D
【分析】
此题考查了生物间的关系、食物链及食物链中物质和能量的流动，据此回答。
【详解】
A.洞庭湖里的荷花与水藻是竞争关系，故错误。
B.食物链起始部分是生产者，箭头指向捕食者，不能出现非生物部分和分解者。
故“阳光→水藻→鱼→东方白鹳”构成一条食物链，错误，
C.生态系统具有自我调节能力，但是自我调节的能量是有限的，故错误。
D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，正确。
故选D
【点睛】
解答此题的关键是知道食物链的书写，生物间的关系。
7．B
【解析】
【分析】
制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：
擦、滴、刮、抹、盖、染。
图甲是制作口腔上皮细胞临时装片，a抹，b染，c滴，d盖。
图乙是动物细胞，①细胞膜，②细胞核，③细胞质。
图丙是显微镜结构示意图，①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④反光镜。
【详解】
A.图甲中正确操作步骤是adcb，故错误。
B.图乙中染色最深的是②细胞核，它控制着生物的发育和遗传，正确。
C.观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中③细准焦螺，故错误。
D.图甲中进行c步骤时，滴的液体是生理盐水，故错误。
故选：
B
【点睛】
解答此题的关键是 掌握人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤，理解动植物细胞的区别及动植物体的结构层次。
8．B
【分析】
此题考查的是动植物细胞的结构。
动物细胞的基本结构有：
细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：
细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。
据此回答。
【详解】
由分析可知：
神经细胞和根尖成熟区细胞的相同点：
都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：
根尖成熟区细胞有细胞壁和液泡，神经细胞没有。
故选B
【点睛】
解答此题的关键是知道动植物细胞的异同。
9．C
【解析】细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，而细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，它的流动性主要受温度影响，在一定温度范围内，随着温度的升高，细胞膜的流动性加强，但温度超过一定范围，则导致膜的破坏，使其失去了控制物质进出的功能。
识图可以看出，从70℃开始就能得到红色汤，即可说明从70℃苋菜的细胞膜已经被破坏。
所以说控制色素进出细胞的结构是细胞膜，它能耐受的最高温度70℃。
10．C
【分析】
组成细胞的物质有很多种，它们大致可以分成两大类：
有机物和无机物，据此解答。
【详解】
A、将光能转变成化学能是植物的光合作用，光合作用的场所是叶绿体，不是线粒体。
A错误。
B、构成细胞的物质中，水和无机盐是无机物不是有机物，蛋白质是有机物；水从细胞内能够散发到空气中是分子运动的结果。
B错误。
C、细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：
一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
C正确。
D、细胞中物质有的是通过细胞制造的，如构成细胞的基本物质蛋白质，有的是直接吸收进入细胞的，如水等。
D错误。
故选C
【点睛】
解答此题的关键是知道细胞的生活需要的物质。
11．B
【分析】
本题综合考查细胞及细胞的分裂和分化及结构层次，据此答题。
【详解】
A.同一受精卵经细胞的分裂和分化所产的细胞内的染色体数量是一样的，正确。
B.动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，故错误。
C.细胞分裂伴随着细胞数目增多，形态、结构和功能不变；分化的结果是形态、结构和功能发生改变，形成不同的组织，正确。
D.杜鹃是动物和杜鹃花植物的结构层次不同点在于前者有系统，后者无系统，由器官构成生物体，正确。
故选B
【点睛】
解答此题的关键是知道细胞分裂和分化的概念及区分。
12．D
【分析】
此题考查单细胞生物的结构，变形虫属于单细胞生物，据此答题。
【详解】
单细胞生物结构如下：
A.由上图知道伸缩泡的主要功能是排除体内多余水分，正确。
B.由上图知道变形虫是单细胞生物，水分主要通过细胞膜进出细胞，正确。
C.海水变形虫和淡水变形虫结构上的差异是由细胞核中遗传物质决定的，正确。
D.变形虫是单细胞动物，能独立生活。
变形虫生活在淡水中，所以将变形虫放在海水中，变形虫不会因过度吸水而胀破。
故错误。
故选D
【点睛】
解答此题的关键是知道单细胞生物的结构和功能。
13．A
【分析】
苔藓植物
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