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上海高考文言文阅读训练题集
上海高考文言文阅读专项训练题集
(一)
分析与综合
(一)
一、 阅读下方,完成1—4题。
睌次鄂州①
卢纶②
云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。
估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。
三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明。
旧业③已随征战尽,更堪江上鼓鼙声。
[注释]①这首诗是作者由江西经湖北汉阳抵湖南途中所作,原诗注曰:
“至德中作”。
鄂州,在湖北境内,汉阳之东。
②卢纶:
唐朝著名诗人,山西蒲州人(今山西永济)。
③旧业:
这里指田园家计,功名事业。
1.对首联二句理解正确的一项是( )
A.云开天睛,远处汉阳城依稀可见。
至此,船只是行了一天的路程。
B.天睛云开,回首远离而去的汉阳城,船行走到现在仅是一天航程。
C.云开天睛,远处汉阳城虽已依稀可见。
但行船还需要一天的航程。
D.天睛云开,向前方远远地眺望汉阳城,只不过仅剩一天的航程了。
2.诗中写“睌次鄂州”情景的诗句是______________________________。
3.引起诗人“归心对月明”的原因是□□□□□。
4.诗的最后一联,历来为人称道,认为这样的结尾增强了诗的“社会意义”。
请根据诗的内容,试作分析。
答:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
二、阅读下文,完成5—8题。
小隐自题
林逋
竹树绕吾庐,清深趣有余。
鹤闲临水久,蜂懒采花疏。
酒病妨开卷,春阴入荷锄。
尝怜①古图画,多半写樵渔②。
[注释]①怜:
喜爱的意思。
②樵渔:
即樵夫渔夫。
5.从全诗内容看,诗人是围绕着□□□的描写,一层层展开的。
(用原诗中的词句回答)
6.诗人说“尝怜古图画”的原因是____________________________________________________________________________。
(用自己语言回答)
7.对“酒病妨开卷,春阴入荷锄”一联内容理解正确的一项是( )
A.因为爱酒多醉,妨碍了我写作;在春光中,我常荷锄劳作,感受田家艰辛。
B.因为爱酒常醉,妨碍了我读书;但春日里,我常荷锄劳作,品尝田家之乐。
C.因为嗜酒常病,耽误了我写作;在春光中,我也入园劳作,感受田家艰辛。
D.因为嗜酒多病,耽误了我读书;但春日里,我也入园劳作,品尝田家之乐。
8.頷联二句,描绘自然景物,遣词用句十分精致。
请你写出“闲”与“久”,“懒”与“疏”之间的关系,并体会诗人所要表达的情感。
答:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
三、 读下文,完成9—12题。
野 老
杜甫
野老①篱边江岸回,柴门不正逐江开。
渔人网集澄潭下,贾客船随返照来。
长路关心悲剑阁,片云何意傍琴台②?
王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。
[注释]①野老:
杜甫自称。
②琴台:
四川名胜地,相传为司马相如和卓文君当垆卖酒的地方,这里代指成都。
9.诗的前四句描绘了一幅“江边晚景”图。
从诗中的_____________一词,我们可以看出写的是傍晚景色。
10.诗的后四句转入到抒情。
诗人产生“长路关心”的感叹,是因为前文的“__________”触动了诗人思绪,因而生发联想,感喟世事。
11.对“片云何意傍琴台”理解正确的一项是( )
A.片云是写实。
大意是:
片片云彩为何依偎在蜀中名胜地。
B.片云是自喻。
大意是:
如浮云般的飘泊的我,为何要游览名胜。
C.片云是写实。
大意是:
片片浮云为何要笼罩在成都上空。
D.片云是自喻。
大意是:
我如浮云般飘泊,为何还要滞留成都。
12.从全诗看,前四句表现了诗人“闲适恬静”的心情,后四句却表现出诗人□□□□的心情。
两相映衬,可以看出,诗人所谓的“闲适恬静”是__________________________________,实际上是_________________________________________________。
四、 阅读下文,完成13—16题。
郅都者,扬人也,以郞事孝文帝。
孝景进,都为中郎将,敢直谏,面折大臣于朝。
尝从入上林,贾姬如厕,野彘卒入厕。
上目都,都不行。
上欲自持兵救贾姬,都伏上前曰:
“亡一姬复一姬进,天下所少宁贾姬等乎?
陛下纵自轻,奈宗庙何?
”上还,彘亦去。
太后闻之,赐都金百斤,上亦赐金百斤,由此重都。
济南瞷氏宗人三百余家,豪猾①,二千石②莫能制。
于是景帝乃拜为济南太守。
到则诛瞷氏首恶,余皆股粟。
居岁余,郡中不拾遗。
旁十余郡守畏都如大府。
都为人勇,有气力,公廉,不发私书③,问遗④无所受,请寄⑤无所听。
常自称曰:
“已背亲而仕,身固当奉职死节官下,终不顾妻子矣。
”都迁为中尉,丞相条侯至贵居⑥也,而都揖⑦丞相。
是时,民朴,畏罪自重,而都独先严酷,致行法不避贵戚,列侯宗室见都,侧目而视,号曰:
“苍鹰”。
(选自《史记·酷吏列传》)
[注释]①豪猾:
横行霸道,不守法纪。
②二千石:
这里代指享用二千石俸禄的郡太守。
③不发私书:
不打开拉私人关系的信件。
④问遗:
问候、馈赠。
遗(wei),赠送。
⑤寄:
委托(办的事)。
⑥居:
通“倨”,傲慢。
⑦揖:
作揖。
这句的意思是,只对丞相揖而不跪拜。
13.从第一自然段内容看,作者主要写郅都的□□□。
(用文中的词句回答)
14.郅都力谏汉景帝不救贾姬的深层原因是( )
A.只身与野猪相搏斗,恐有生命之虞。
B.天下美姬无数,失一美姬无足轻重。
C.身为一国之君,为救美姬有失体统。
D.不可因救美姬,而忘一国之君重责。
15.第二自然段,作者主要是要表现郅都□□□□和□□□□。
16.最后一段中,“丞相条侯至贵居也,而都揖丞相”和“列侯宗室见都,侧目而视”都表现了郅都具有___________________的性格特点。
五、 阅读下文,完成17—20题。
芋老人者,慈水祝渡人也。
子佣出,独与妪居渡口。
一日,有书生避雨檐下,衣湿袖单,影乃益瘦。
老人延入坐,知从郡城就童子试归。
老人略知书,与语久,命妪煮芋以进。
尽一器,再进,生为之饱,笑曰:
“他日不忘老人芋。
”雨止,别去。
十余年,书生用①甲第为相国,偶命厨者进芋,辍箸叹曰:
“何向者祝渡老人之芋之香而甘也!
”使人访其夫妇,载以来。
丞、尉闻之,谓老人与相国有旧,邀见,讲钧礼,子不佣矣。
至京,相国慰劳曰:
“不忘老人芋,今乃烦尔妪一煮芋也。
”已而,妪煮芋进,相国亦辍箸曰:
“何向者之香而甘也!
”老人前曰:
“犹是芋也,而向之香而甘者,非调和之有异,时、位之移人也。
相公昔自郡城走数十里,困于雨,不择食矣;今日堂有炼珍,朝分尚食,张筵列鼎,尚何芋是甘乎?
老人犹喜相公之止于芋也。
老人老矣,所闻实多:
村南有夫妇守贫者,织纺井臼②,佐读勤苦,幸或名成,遂宠妾媵,弃其妇,致郁郁而死,是芋视乃妇也。
城东有甲、乙同学者,一砚、一灯、一窗、一榻,晨起不辩衣履,乙先得举,登仕路,闻甲落魄,笑不顾,交以绝,是芋视乃友也。
更问谁氏子,读书时,愿他日得志,廉干如古人某、忠孝如古人某,及为吏,以污贿不饬③罢,是芋视乃学也。
是犹可言也;老人邻有西塾,闻其师为弟子说前代事,有将相、有卿、尹、有刺使,守、令,或绾黄纡紫④,或揽辔褰帏,一旦事变中起,衅孽外乘,辄屈膝叩首迎款,惟恐落后,竟以宗庙、社稷、身名、君宠,无不同于芋焉。
然则世之以今日而忘昔日者,岂独一箸间哉!
”
老人语未毕,相国遽惊谢曰:
“老人知道者!
”厚资而遣之。
于是,芋老人之名大著。
赞曰:
老人能于倾盖⑤不意,作缘相国,奇也!
不知相国何似,能不愧老人之言否?
然就其不忘一芋,固已贤未并老人而视芋之者。
特怪老人虽知书,又何长于言至是,岂果知道者欤?
或传闻之过实耶?
嗟夫!
天下有缙绅士大夫所不能言,而野老鄙夫能言者,往往而然。
(选自周容《芋老人传》)
[注释]①用:
因为。
②井臼:
井,动词,在井中汲水;臼,动词,用臼舂米。
③饬:
整顿、整治。
④绾黄纡紫:
绾,系;黄,指金印;纡,系结;紫,系印的紫色绶带。
“绾黄纡紫”句是指做高官的意思。
后句“揽辔褰帏”意思相同。
⑤倾盖:
两车车盖相交而语,形容朋友投契,或一见如故。
17.芋老人认为“书生用甲第为相国”后,感到芋的滋味不如以前“香且甘”的根本原因是________________________________(用文中词句回答)
18.全文从相国对芋味前后不同的感觉,联想到不同的“芋视”,具体为:
芋视□□→芋视□□→芋视□□→芋视□□。
19.对全文理解、分析不正确的一项是( )
A.“老人犹喜相公之止于芋也”。
“喜”的是,相国仅仅对芋的感情发生变化。
B.全文采用了类比论证的手法,层层比类,逐层展开,小中见大,深含道理。
C.“芋老人之名大著”的原因,是芋老人“作缘相国”成了倾盖相交的朋友。
D.文中说:
“或传闻之过实耶?
”其实这不重要,作者只是借此故事表达思想。
20本文通过芋老人的一番话,尖锐地鞭挞了______________________________,赞扬了___________________________________。
六、 阅读下文,完成21—24题。
赵温叔丞相,形体魁梧,进趋甚伟。
阜陵①喜之,且闻其饮啖数倍常人。
会史忠惠进玉海,可容酒三升。
一日召对便殿,从容问之曰:
“闻卿健啖,朕欲作小点心相请,如何?
”赵悚然起谢。
遂命中贵人捧玉海赐酒,至六七,皆饮釂②。
继以金盘捧笼饮百枚,遂食半。
上笑曰:
“卿可尽之。
”于是复尽其余,上为之一笑。
其后均役③闽南,暇日欲求一客伴食不可得。
偶有以本州兵马监押某人为荐者,遂召之燕饮。
自早达暮,宾主各饮酒三斗,猪羊肉各五斛,蒸糊五十事④。
赵公已醉饱摩腹,而监押屹不为动。
公笑云:
“君尚能饮否?
”对曰:
“领钧旨。
”于是再饮数杓。
复问之,其对如初。
几又饮斗余,乃罢。
临别,忽闻其人腰腹间砉然有声,公惊曰:
“是必过饱,腹肠迸裂无疑!
本善意,乃以饮食杀人!
”终夕不安。
黎明,亟遣铃下⑤老兵往问,而典客⑥已持谒白曰:
“某监押见留客次谢筵⑦。
”公愕然延之,扣以夜来所闻,跼蹐⑧起对曰:
“某不幸抱饥疾,小官俸薄,终岁未尝得一饱,未免以革带束之腹间。
昨蒙宴赐,不觉果然⑨,革条为之迸绝,故有声耳。
”
(选自周密《癸辛杂记》)
[注释]①阜陵:
指宋孝宗,因宋孝宗葬在浙江绍兴宝山永阜陵,宋人常称孝宗为阜陵。
②釂(jiào):
喝干杯中酒。
③均役:
掌管地方军民事宜。
这里指赵温叔任福建总理州郡政事。
④事:
枚、个。
⑤铃下:
侍从、门卒。
⑥典客:
这里指管通报会客的吏役。
谒:
名帖。
⑦某监押见留客次谢筵:
这是吏役通报的话,意思是:
那个兵马监押在客房等候叩谢昨晚的赐宴。
客次,客房。
⑧跼蹐:
行动小心戒惧的样子。
⑨果然:
吃饱。
21.引起阜陵“欲作小点心相请”丞相赵温叔的起因,除了赵温叔“饮啖数倍常人”外,还因为___________________________。
(用文中词句回答))
22.第一自然段写赵温叔食量惊人,是为了给________________________________(内容)作铺垫。
23.第三自然段“公愕然延之”。
公“愕然”的原因是________________________________________________________________________。
24.本文看似笑谈,实则在笑声中饱含辛酸。
它深刻地反映了当时社会的□□□□。
同时,从____________________________和___________________________的情节中,我们也看到了兵马监押这个小人物的悲哀。
七、 阅读下文,完成25—28题。
李龙眠画罗汉渡江,凡十有八人,一角漫灭①,存十五人有半,及童子三人。
凡未渡者五人。
一人值坏纸②,仅见腰足。
一人戴笠携杖,衣袂翩然,若将渡而无意者。
一人凝立远望,开口自语。
一人跽左足,蹲右足,以手捧膝,作缠结状,双屦脱置足旁,回顾微哂。
一人坐岸上,以手踞地,伸足入水,如测浅深者。
方渡者九人。
一人以手揭衣,一人左手策杖,目皆下视,口呿③不合。
一人脱衣双遥捧之而承以首。
一人前其杖,回首视捧衣者。
两童子首发鬅鬙④,共舁⑤一人以渡。
所舁者长眉覆颊面,怪伟如秋潭老蛟。
一人仰面视长眉者。
一人貎亦老苍,伛偻策杖,去岸无几,若幸其将至者。
一人附童子背;童子瞪目闭口,以手反负之,若重不能胜者。
一人貎老过于伛偻者,右足登岸,左足在水,若起未能。
而已渡者一人,捉其右臂作势起之⑥。
老者努其喙,缬纹皆见。
又一人已渡者,双足尚跣,出其履将纳之,而仰视石壁,以一指探鼻孔,轩渠自得⑦。
按罗汉于佛氏为得道之称,后世所传高僧,犹云“锡飞杯渡”⑧,而为渡江,艰辛乃尔,殊可怪也。
推画者之意,岂以佛氏之作止语默皆与人同⑨,而世之学佛者徒求卓诡变幻、可喜可愕之迹,故为此图以警发之与?
昔人谓太清楼所藏吕真人画像俨若孔、老,与他画师作轻扬状者⑩不同,当即此意。
(选自黄淳耀《李龙眠画罗汉记》)
[注释]①漫灭:
毁坏。
②值坏纸:
正当损坏的纸上。
③呿(qū):
指口张开。
④鬅鬙(peégsēng):
头发散乱的样子。
⑤舁(yé):
抬。
⑥作势起之:
用力拉起他。
⑦轩渠:
笑的样子。
⑧锡飞杯渡:
意思是,跨着禅杖飞行,乘着木杯渡水。
相传有道行的高僧可以凭法力锡飞杯渡。
这是迷信的说法。
⑨作止语默:
作,指动作。
止,静止。
语,指言语。
默,沉默不语。
“作止语默”是指一切行动言语。
⑩轻扬状:
轻飘飘会飞行,即超脱尘世的样子。
25.本文层次井然,先总叙画卷中人物数,然后依次记叙□□□、□□□、□□□的情状。
26.文中对三个童子的刻画分为两组,前两人一组,主要刻画童子________________的行为,后一童子为一组,主要刻画童子__________________的神态。
27.对全文理解分析不正确的一项是( )
A.文中所记“凡十有八人”,是指“存十五人”的罗汉及“童子三人”。
B.第二自然段中,作者刻画的五个人物都是罗汉,神态自如,绝不类同。
C.写渡江者,先记正在江中的,次写将抵达彼岸的,再刻画渡毕上岸的。
D.作者描绘富有变化,从人物表情、容貌、动作及语言对话等多方入手。
28..文章最后一段,作者探讨了李眠龙的作画的用意。
请你说一说,作者写这一段的意图是什么?
.
答:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
八、 阅读下文,完成29—32题。
金陵自北门桥西行二里,得小仓山,山自清凉胚胎,分两岭而下,尽桥而止。
蜿蜒狭长,中有清池水田,俗号干河沿。
河未干时,清凉山为南唐避暑所,盛可想也。
凡称①金陵之胜者,南曰雨花台,西南曰莫愁湖,北曰钟山,东曰冶城,东北曰孝陵,曰鸡鸣寺。
登小仓山,诸景隆然上浮。
凡江湖之大,云烟之变,非山之所有者,皆山之所有也。
康熙时,织造隋公当山之北巅,构堂皇,缭垣牖,树之荻千章,桂千畦,都人游者,翕然②盛一时,号曰随园。
因其姓也。
后三十年,余宰江宁③,园倾且颓弛,其室为酒肆,舆台嚾呶④,禽鸟厌之不肯妪伏⑤,百卉芜谢,春风不能花。
余恻然而悲,问其值,曰三百金,购以月俸。
茨墙剪园,易檐改途。
随其高,为置江楼;随其下,为置溪亭;随其夹涧,为之桥;随其湍流,为之舟;随其地之隆中而欹侧也,为缀峰岫;随其蓊郁而旷也,为设宧窔⑥。
或扶而起之,或挤而止之,皆随其丰杀繁瘠,就势取景,而莫之夭阏⑦者,故仍名曰随园,同其音,易其义。
落成叹曰:
“使吾官于此,则月一至焉;使吾居于此,则日日至焉。
二者不可得兼,舍官而取园者也。
”遂乞病,率弟香亭、甥湄君移书史居随园。
闻之苏子曰:
“君子不必仕,不必不仕。
”然则余之仕与不仕,与居兹园之久与不久,亦随之而已。
夫两物之能相易者,其一物之足以胜之也⑧。
余竟⑨以一官易此园,园之奇,可以见矣。
己巳三月记。
(选自袁枚《随园记》)
[注释]①称:
相符。
②翕然,这里是突然的意思。
③宰江宁:
做江宁的县宰。
江宁即现在的南京。
④舆台嚾呶:
舆台,古代泛指地位低贱的人。
嚾呶,多言,喧嚣。
⑤妪伏:
鸟类孵卵。
⑥宧窔:
宧,古代室的东北隅称之“宧”,古人的厨房设在东北隅。
窔,隐奥的意思。
⑦夭阏:
摧折的意思。
⑧夫两物之能相易者,其一物之足以胜之也:
大思是,两件事能相互交换,是因为一件事物超过了另一件事物。
⑨竟:
终于。
29.从第一自然段的内容看,作者说“非山之所有者,皆山之所有也”的原因是__________________________________________(用文中词句回答)
30.织造隋公将所建的花园称之为“随园”是□□□□;作者将修葺后的花园仍称为“随园”是因为□□□□。
(用文中词句回答)
31.对文中的有关内容与知识,理解不正确的一项是( )
A.作者袁枚,字子才,号简斋。
清代著名学者,著有《随园诗话》。
B.文中的“金陵”、“江宁”均指现在的南京。
古南京也称“建邺”。
C.文章开头写金陵周边的名胜,是为了突出“随园”美景更胜一筹。
D.从文中的内容分析,“随园”是修建在当时金陵境内的小仓山上。
32.文章的结尾写道:
“然则余之仕与不仕,与居兹园之久与不久,亦随之而已。
”从这种态度中,我们可以感受到作者“舍官而取园”的原因:
一是__________________________________________; 二是__________________________________________。
九、 阅读下文,完成33—36题。
上(汉武帝)微行至于柏谷①,夜投亭长②宿,亭长不纳,乃宿于逆旅③。
逆旅翁谓上曰:
“汝长大多力,当勤奋稼穡;何忽带剑群聚,夜行动众?
此不欲为盗,则淫耳。
”上默然不应,因乞浆④饮。
翁答曰:
“吾止有溺,无浆也。
”有倾,还内。
上使人觇之,见翁方要少年十余人,皆持弓、矢、刀、剑,令主人妪出安过客。
妪归,谓其翁曰:
“吾观此丈夫,乃非常人也;且亦有备,不可图也。
不如因礼之。
”其夫曰:
“此易与⑤耳!
鸣鼓会众,讨此群盗,何忧不剋!
”妪曰:
“且安之,令其眠,乃可图也。
”翁从之。
时,上从者十余人,既闻其谋,皆惧,劝上夜去。
上曰:
“去必致祸,不如且止以安之。
”有倾,妪出,谓上曰:
“诸公子不闻主人翁言乎?
此翁好饮酒,狂悖⑥不足计也。
今日具令公子安眠无他。
”妪自还内,时天寒,妪酌洒多与其夫及诸少年,皆醉。
妪自缚其夫,诸少年皆走。
妪出谢客,杀鸡作食。
平明,上去。
是日还宫,乃召逆旅夫妻见之,赐姬金千斤,擢其夫为羽林郎⑦。
自是惩戒,稀复微行。
时,丞相公孙雄数谏上,弗从,因自杀。
上闻而悲之。
后二十余日,有柏谷之逼,乃改殡雄,为起坟冢在茂陵⑧旁。
(选自班固《汉武故事》)
[注释]①微行至于柏谷:
微行:
帝王权贵改穿百姓服装私行外出。
柏谷:
京城长安附近的一个小地方。
②亭长:
西汉时在乡村每十里为一亭,设亭长一人,管理治安、诉讼等事。
③逆旅:
旅店。
④浆:
这里指酒。
⑤易与:
容易对付的意思。
⑥狂悖:
狂妄背理。
⑦羽林郎:
皇家禁军的官员。
⑧茂陵:
汉武帝的陵墓。
汉朝的制度,皇帝即位后,就建造陵墓。
33.汉武帝“乞浆饮”,而旅店翁说:
“吾止有溺,无浆也。
”旅店老板如此回答,是因为看见____________________________认为_____________________。
(用文中词句回答)
34.旅店老板娘说:
“今日具令公子安眠无他。
”她这样有把握,是因为__________________________________________。
(用文中词句回答)
35.从文章内容看,“丞相公孙雄数谏上”,所“谏”的内容是______________________;汉武帝“改殡雄,为起坟冢在茂陵旁”的原因是_______________________________________________________。
36.请用自己的语言,对文中三个迥然不同人物的性格特征加以概括。
⑴汉武帝:
□□□□,□□□□。
⑵店老板:
□□□□,□□□□。
⑶老板娘:
□□□□,□□□□。
(宝山教师进修学院 濮洪凯命题)
文言文阅读专项训练
(一)答案
一、1.C 2.舟人夜语觉潮生 3.衰鬓逢秋色 4.从诗的前三联看,作者面对羁旅秋色、孤舟月夜,写出浓浓的思乡之情。
而最后一联,则揭示出了思乡的深层次缘由,这时,思乡之情已不局限于飘泊游子对家乡亲人的思念,更是担忧家乡的硝烟战火、国家的烽火战乱,将个人的思乡情怀与忧国忧民的愁绪紧密结合起来,所以说增强了诗的“社会意义”(大意正确即可)
二、5.“趣有余” 6.诗人喜爱“古图画”,是因为“古图画”中常常描绘樵夫、渔夫的生活,隐士常以樵夫、渔夫自喻,认为他们的生活是闲适的,而这正是隐士们向往的生活 7.B(酒病,指酒醉后的困倦;开卷,指读书;荷锄劳动是为了品尝田家之乐) 8.只有鹤“闲”才能临水而“久”立,只有蜂“懒”才能采花而“疏”(稀少),诗人用拟人的手法,写出小生灵的悠闲生活,正表现了诗人自己优游闲适,自由自在的心境
三、9.返照 10.贾客船 11.D 12.沉郁忧愁(意近即可);诗人所谓的“闲适恬静”是一种无奈的自我超脱;实际上,诗人在闲适恬静的表面之下,心中牵挂着“王师未报收东郡”,