教科版科学三年级下册《物体的运动》单元测试.docx
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教科版科学三年级下册《物体的运动》单元测试
教科版科学三年级下册《物体的运动》单元测试
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
姓名：
班级：
得分：
一、选择题（每题1分，共28分）
1.在生活中，我们常常利用和来描述两个物体之间的位置关系。
2.在生活中，我们一般用、、、、、、、八个方向来描述方向。
3.选择不同的，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：
在行驶的火车中，如
果以车厢为参照物，乘客是的；但如果以地面为参照物，那么乘客是的。
4.物体的运动方式有、、、、等
5.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为和。
6.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱
是，小球是。
7.小球运动相同的距离所用的，运动得越；用的，运动得
8.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的，可以设计和。
二、选择题（每题2分，共14分）
1.下列运动形式属于滑动的是（）。
A.滑雪B.滚雪球C.尺子的运动
2.我们设计的过山车的运动方式属于（）
A.滚动B.摆动C.滑动
3.坐在车上的乘客，相对于（）来说其是静止的
A.河路边的树B.马路C.车座
A.物体的形状B.斜面的倾斜角度C.斜面的宽度
5.描述人物所处位置需要从几点来描述（）。
A.方向、距离
B.中心点、距离
C.方向、距离、中心点
6.人的步行速度每分钟50米，自行车的行驶速度每分钟100米，汽车的行驶速度每分
钟200。
则它们之中速度最大的是（）。
A.人B.自行车C.汽车
7.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（）。
A.小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动
B.小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动
C.小球从高处滚落，只经历了曲线运动
三、判断题（每题2分，共20分）
1.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。
（）
2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和斜面运动。
（）
3.如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐变慢。
（）
4.小球运动相同的距离所用的时间越少，运动得越快；用的时间越多，运动得越慢。
（）
5.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
（）
6.让小球从高处滚下，小球的运动形式有移动、转动、平移、滚动。
（）
7.如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。
（）
8.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
（）
9.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。
（
10.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。
（）
四、简单题（第一题10分，第二题8分，第三题10分，第四题10分，共38分）
1.如何测量不同过山车的速度？
2.比较物体运动的快慢有哪几种方法？
3.物体在斜坡上的情况有哪些？
物体运动的快慢和那些因素有关？
4.一天小明一家出去旅游，小明的妈妈说车在运动，小明的爸爸说路边的树在运动。
他
们谁说得有道理？
参考答案：
一、1.方向距离2.东、南、西、北、东南、东北、西南、西北3.参照物，静
止、运动。
4.移动、转动、摆动、滚动、振动5.直线运动和曲线运动6.滑动，小球是滚动。
7.时间越少，运动得越快；用的时间越多，运动得越慢。
8.轨道路线，可以设计直线轨道和曲线轨道。
二、1.C2.B3.C4.C5.C三、√××√√×√√×√
四、1.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有秒表、软尺、细绳。
用秒表计时，在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
2.在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
3.也许会在斜坡上不动；也许会像大石头从山坡上滚下去那样滚动；还有可能会像我们滑滑梯那样滑动下去。
轨道的坡度和曲直等状态
4.小明的爸爸妈妈说得都有道理。
因为他们选择的参照物不同，所以说法不同。
小明的妈妈是以路边的树为参照物，认为是车在运动；小明的爸爸是以车为参照物，认为人是静止的，他的判断是树在运动。
教科版三年级科学下册期末测试题
三年级科学
（40分钟完卷，总分100分）
班级姓名总分.
、谨慎选择（把正确的答案序号填在括号里，每小题2分，共40分）
1．（）能准确描述一个物体的位置。
A．方向B．距离C．方向和距离2．苹果落地是在做（）。
A.直线运动B.混合运动C.曲线运动3．下列物体的运动形式一样的是（）
A.擦黑板和滚动的足球B.行进的汽车轮子和投掷的铅球
C.手表的指针和运动的指尖陀螺
4．把小木块放在一个斜面上，它静止不动。
把小球放在同一个斜面上，它却滚了下来。
这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。
A．斜面的高度B．物体的形状C．物体在斜面上的放置方法
5．六棱柱像甲图那样放，是滑动的；像乙图那样放，是滚动的。
这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。
A．孵化B．蜕皮C．结茧
A.及时处理饲养盒里的粪便和残叶B.适时为蚕宝宝搭建小架子
C.在饲养盒里一次性放很多桑叶，让蚕宝宝自己取食
13．不是昆虫的是（）。
A．蝙蝠B．蚂蚁
C.
蚕蛾
14．
下列动物的繁殖方式与人不同的是
（
）
A.兔B.蚕
C.
猫
15．
下半月的月相变化规律是（
）。
A．从缺到圆B．从圆到缺
C
．从圆变缺再到圆
16..
唯一适合人类居住的星球是（
）
。
A．地球B．
月球
C
．火星
17.
（）是古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制作的计时工具。
A.指南针B.
时钟
C.
日晷
18.
（）不是靠卵繁殖后代的。
A.鸡B.
猫
C.蛇
19．
一天中阳光下物体的影子（
）时最短。
A.中午B.下午
C.
上午
20.
影子的方向与太阳的位置（）
。
A.相同B.相反
C.
无法确定
、公正审判（每空2分，共40分）
21．物体有“静止”和“运动”两种状态。
（）
22．物体的运动方式多种多样，这些运动形式可以分类。
（）
23．不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。
（）
24．物体的形状与它在斜面上的运动情况没有任何关系。
（）
25．运动相同的距离，可以用比较时间的方法来比较运动快慢。
（）
26．自行车1小时能通过100千米的距离。
（）27．物体的运动可以用位置、路线、快慢来描述。
（）
28.蚁蚕是由蚕生出来的。
（）29．所有动物都是通过产卵繁殖后代的。
（）
30．蚕的幼虫在生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。
（）
31.蚕的身体无法感知外界环境的刺激。
（）
32．蚕蛹是由蚕卵发育而来的，蚕蛾是由蚕蛹发育而来的。
（）
33．蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度和湿度。
（）
34．像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物。
（）
35.太阳是一颗行星，能给地球带来光照和热量。
（）
36.一天之中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。
（）
37.地球表面的海洋面积比陆地面积小。
（）
38.太阳和月球都能自己发光。
（）
39.月球对地球没有任何影响。
（）
40.在天空中，云是一种天然的遮光物。
（）
三、科学探究（20分）
41.
在研究不同物体在斜面上的运动试验中，小刚用了下面五个不同坡度的斜面（如下图）把小立方体、小六棱柱、小球分别放在每一个斜面上端，它们会怎么运动？
。
（每个1分，共4分）
（1）在任何斜面上的运动形式都是滑动。
在任何斜面上的运动形式都是滚动
（2）把小球分别放在这五个坡度不同的斜面上，可以发现在斜面上小球运动得最快，
在斜面上运动得最慢。
42.将蚕经历的四个阶段的番号填到相应的括号里（4分）。
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
A.
初27
初三
初七
十五
B.
初三
初27
初七
十五
C.
初三
初七
十五
初二十七
44.先将鸡蛋内部结构各部分的名称番号填到方框内，再将右边对应的作用用线连起来。
（共8分）
A.卵壳B.卵白C.卵黄D.气室
2020年春季期末教学质量检测
三年级科学参考答案
．谨慎选择（每空2分，共40分）
1A2A3C4B5B6A7C8B9C10A
26×27√×28×29×30√
36√37×38×39×40√
二．公正审判（每空2分，共40分）21√22√23×24×25√31×√32×33√34√35×
三．科学探究（20分）
41.（每个1分，共4分）
（1）小立方体小球
（2）AE
42.（每空1分，共4分）
43．（每空2分，共4分）
（1）B
（2）C
44.（共8分）
教科版三年级科学下册期末检测
（二）
期末教学质量检测题
（二）
一、知识再现
1、我们可以用和描述自己的位置，可以用判断方向，
用测量距离。
2、鸡的卵包括、、、四部分，其中起保护作
用的是，为胚胎发育过程中提供氧气的是。
3、像鸡这样，卵生、身上长有和翅膀的动物，属于类。
4、我们人类出生后一生需要经历婴儿、幼儿、、和老年五
个阶段。
我们小学生现在处于阶段。
5、人和动物通过使其物种不会随着个体的衰老死亡二消亡，并得
以不断延续。
6、在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用测量不同小
球运动相同距离所花的，并记录下来，至少测量次。
7、在学校运动会上男子100米短跑比赛中，小明以15秒01达到终点，王刚用时13秒88，李磊跑出了14秒53的成绩。
他们三个人中跑的最快的
8、六棱柱在斜面上运动，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是；当
坡度增大到一定程度时，它的运动形式变为。
9、是第一个用实践证明地球是球体的科学家。
二、精挑细选
1、在前进的火车中，以（）为参照物，乘客是静止的。
A窗外的树B车厢里的座位C对面驶来的火车
2、下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）
A小红在学校门口西北方向
B小妹在东北方向1米处
C小李在学校旗杆东南方向2米处
3、有甲乙两辆汽车，在相同时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了
千米，则他们运动的快慢情况是（）
A甲快B乙快C一样快
4、下列描述过山车中小球的运动路线的说法正确的是（）
A小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动B小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动C小球从高处滚落，只经历了曲线运动
5、如图所示，蜻蜓正处于（）期。
A产卵-交配B交配-产卵C幼虫-成虫
6、使用日晷测量影子的过程排序正确的是（）
在纸板中心立上短杆根据太阳火指南针找方向在纸板上描绘影子④对准方向、放平纸板
A2413B1234C4213
三、连线题火车的运动
直线运动
苹果落地
转椅旋转荡秋千曲线运动
火箭发射
四、科学探究
（一）将太阳和月球比较结果填在下面韦恩图中
1恒星2表面有环形山3不会发光发热4自身发光发热5是一个球体6有体积有质量7是地球唯一的天然卫星8表面有黑子
9表面活动频繁10表面活动不频繁
二）下面是蚕的生命周期图，观图并完成下面个题目
1）
（2）
（2）（4）
1、请写出图中四个序号代表的蚕的四个形态。
（1）
（2）（3）（4）
（2）图
（2）中蚕宝宝是蚕的。
这个阶段的蚕和其他阶段不同的，
除了需要空气、适宜的和，还需要维持生命。
2、蚕生生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫。
从蚁蚕
到吐丝结茧，蚕一共需要蜕次皮。
3、图（3）的蚕茧中有，它将发育成蚕蛾从蚕茧中钻出来，蚕蛾的身
体分为、、三部分，头上有一对，胸部有三对。
4、蚕的一生经历了、、、四个生命过程，蚕的生命
过程大约经历天。
（三）如图，真实的太阳比月球大很多，但我们看起来觉得的差不多大。
原因是什么，让我们通过模拟实验来得出答案吧。
1、实验材料及用途
圆纸筒模拟地球
小圆纸片模拟地球视角
大圆纸片模拟月亮
2、实验过程
甲乙丙
1）甲乙丙三位同学分别模拟的是、、
（2）如果乙和丙两位同学位置不变，甲同学需要向（填“前”或“后”）
移动距离，直到看到大小差不多位置。
（3）丙在没有尺子的情况下，可以采取或的办法测量自己和甲
乙之间的距离大小。
3、得出结论：
因为，所以看上去太阳和月亮差不多大。
参考答案
一、知识再现
1、方向、距离、方向盘、软尺
2、卵壳、卵白、卵黄、气室、卵壳、气室
3、羽毛、鸟
4、青少年、成年、青少年
5、繁殖
6、秒表、时间、3
7、王刚
8、滑动、滚动
9、麦哲伦
二、精挑细选
1、B
2、C
3、B
4、A
5、B
6、A
三、连线题
水车-曲线苹果-直线转椅-曲线秋千-曲线火箭-直线
四、科学探究
（一）太阳1、4、8、9月球2、3、7、10共同5、6
（二）
1、卵、幼虫、蛹、成虫
2、幼虫、温度、水分、食物
3、蜕皮4
4、蛹、头胸腹、触角、足
5、出生、成长、繁殖、死亡
（三）
1、圆纸筒-模拟地球视角小圆纸片-模拟月亮大圆纸片-模拟太阳
2、
（1）地球、月球、太阳
（2）后、乙丙（3）目测、步测
3、月球距离地球比太阳距离地球近
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