扶贫工作典型案例小学精准扶贫典型案例.docx
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扶贫工作典型案例小学精准扶贫典型案例
扶贫工作典型案例小学精准扶贫典型案例
（钟山典型案例）扶贫助学________筑就她成长“天梯”扶贫助学·筑就她成长“天梯”
——记在扶贫资助求学路上的贫困学生董美连
钟山县职业技术学校陈小武
20________年5月的一天下午，董美连给扶贫培训基地（钟山县职业技术学校）的老师送来喜报：
“老师，我被提升为技术主管了，从6月起加薪600元！
感谢老师的栽培！
”
董美连，女，成长在钟山县钟山镇护平村委龙潭田屯一贫困家庭,
于2021年3月就读于钟山县职业技术学校现代农艺专业，现为广东万泰（潮州）农牧有限公司生产部兽医技术主管。
两获“自治区人民政府奖学金”
接触过董美连的人都体会得到，一个家里不富裕的农村小女孩
的个性，节俭、勤劳在她身上完全汇集着！
双胞胎的她自出生20天就离开了原本很幸福的家，被送去了另一个本不相识的家庭收养，上学的学费及全家人的开销的担子全压在养父母身上。
对于亲生父母亲的记忆是模糊的，这样养父母的担子越来越大，还要照顾家里唯一的老人——姥姥。
所以，她随时都有辍学的危险。
在当今国家如此重视教育的年代，养父母无论如何是不会让她辍学的。
因为她养父当年读书时，成绩优异，后来因为家穷，不得不辍学回家种田养家，照顾自己重病缠身的双亲和年纪尚幼的三个妹妹。
20________年10月，董美连养父由于常年的过度操劳，在县人民医院诊断出患严重的肺疾病，给这个本不富裕的家庭雪上加霜。
然而在父亲最艰难的时刻，20________年5月，她收到了一份永生难
忘的关爱——国家扶贫培训职业学历班资助政策。
于是她开始申请办理扶贫助学金，并获得审批通过了，这才让这个家有了喘气的机1
会。
记得当年老师在班上宣布她有幸成为扶贫助学金的一份子的那一刻，她激动得从座位跳了起来，感动得满面泪流。
她迫不及待的跑到学校公用电话把这个消息告诉她养爸妈。
后来知道，当时电话那头她的养父母也都激动的双双留下了热泪！
养父母永远是她坚强的后盾，但对于国家给的这一份关爱，她也第一时间真诚的感谢给予她帮助的老师、同学们，让她有继续读书的机会。
人人都说中职怎样怎样的好，怎样怎样的有趣，她不想失去这个去体验的机会，当一个人的愿望被得以满足时，她会是多么的感动，对这份“爱”，她无法用言语表达，她用自己的实际行动踏踏实实地去完成学业，用实际行动去回报学校、回报父母、回报社会、回报国家„„
有了国家给的扶贫助学金的资助，董美连如虎添翼。
不仅在生
活中帮她解除了后顾担忧，而且在精神上更激励了她的勇气和信心，让她更有动力去为自己的理想而拼搏，正像一艘在茫茫大海中的行船，让她找到了方向，让她懂得回报，更让她学会感恩。
中职三年，在国家扶贫资助政策的帮助下，董美连可以安心的只顾知识技能的专注学习，成绩一直都很优异，这就是她感恩的方式，让她以优异的成绩，成为对家庭、对社会、对国家有用的人，连续获得20________、20________年自治区人民政府奖学金。
课余时间，董美连还积极参加各种专业以外的科技创新活动，努力提升专业科技能力。
中职三年来，她参加过各级科技创新大赛，获得自治区一等奖三个、二等奖三个，全国三等奖一个。
在人生路上抉择就业
20________年春，中职学习进入了第三年，这对于中职生来说即将面
临人生的选择。
可是由于参加高考升学，学费越来越昂贵，助学金也不能全部解决全家的问题，于是董美连毅然选择了就业，为了此2
事她养父母深深感到些许愧疚。
面对升学、就业的抉择，董美连选择了去广东万泰（潮州）农牧有限公司就业。
凭着过硬的专业技能和超强的动手能力，在公司仅半年时间就提升为小组长，工作能力深受同事、领导的称赞。
今年初，企业给培训基地（钟山职业技术学校）发贺电，董美连被评为“优秀新员工”，并加薪350元。
几个月后，就晋升为技术主管，这是一个人能力的充分体现！
面对这一成绩，董美连心中万般感谢祖国、社会、学校，没有国家的资助就没有今天的她。
多年后的她，不管成功与否，一定不会忘记中职的艰辛岁月，不会忘记读书期间大公无私的默默资助自己的祖国、社会、学校，一生无法忘记的亲人。
薪火相传播撒温暖
饮其流者思其，学有成时念党恩。
完成中职学习后，董美连在新工作工作岗位上，从扶贫资助政策的受益者成长为宣传员和实践者。
自毕业以来，董美连从自己的工资中每月抽出500元资助母校的困难学生生活费，现已捐出了10000元。
她这样看待自己，“我希望尽最大努力，让每一名困难学生都得到不同程度和方式的资助，让同学们多感受一份别人的关爱。
”
在资助育人的实践中，董美连时刻加强学习与思考，注重将“经济资助”与“精神扶助”同步进行，将单纯的经济资助升华为学生思想政治素质教育和社会责任意识培养上来，引导受助学生自强感恩，爱国诚信。
20________年5月3日，她应母校团委的邀请，回到母校——钟山县职业技术学校参加“优秀毕业生事迹报告会。
在报告会上，她把自己三年的中职学习生活用PPT形式生动的展示给学弟学妹们，并从思想意识、人生价值观入手，解读了这三年如此努力学习的缘由所在，
3
现场师生们自发的响起13次热烈的掌声„„
从董美连自身的成长经历，让她深刻体会到“长风破浪会有时，直挂云帆进沧海”，明白了“穷且益坚，不坠青云之志”的道理，走好未来的路是她勇气和自信的见证，用青春的激情和毅力创造更加绚丽灿烂的明天。
不管她以后会成为多么成功、多么有用的人，但只因国家、社会、学校的这份关爱，她一定不会辜负这份期望。
这份拯救一批又一批渴望读书交友、渴望成为有用之才的农村孩子的国家扶贫助学金，让人间充满了爱，让人间充满了感恩。
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旬邑县教育扶贫典型案例扶贫教育树丰碑
旬邑县位于陕西省中部、咸阳市北部，属国家贫困县。
辖11镇3社区，187个行政村，28万人口，其中农业人口25万，是农业大县、山区大县和国家级扶贫开发重点县。
截止2021年底，全县还有低收入人口6.1万、占总人口的24%。
旬邑县有中小学校153所，学生41000余人，教职工3300多人。
其中，普通高中学校1所，在校生5668人。
中等职业学校1所，在校学生2856人。
绝大部分学生均为农业户口，家庭经济困难，上学难的问题比较突出。
核、公示、资金发放、档案管理等环节，确保“助真贫，扶真困”。
近年来资助工作成绩连年攀升，不断提高了教育公平和社会公平水平，维护了广大人民群众的根本利益。
在工作中，旬邑县的具体做法是：
一、建立完善资助机构，加强资助工作管理。
旬邑县成立了旬邑县学生资助中心组织机构，统筹管理学生资助工作。
同时，配备了电脑、打印机（带复印）、传真机等现代化办公设施，并配有专车，各种硬件建设达均到省颁标准，为资助工作全面展开提供了有力保障。
按照要求，县教育局、旬邑中学、县职教中心也建立了学生资助管理机构，配备了专职人员开展资助工作。
二、重视资助工作宣传，扩大资助影响。
为了扩大资助工作影响，提高政策知晓率，旬邑县充分利用电台、网络、展板、印发宣传材料等方式，积极开展贫困学生资助政策宣传，将宣传工作重心下移到农村，尤其是偏远山区，做到了学生资助政策宣传全覆盖。
同时，把每年五月份作为“资助政策宣传月”，定期、深入开展各种形式、不同层次的宣传活动，帮助每位家庭贫困学生和家长了解国家的教育资助政策，特别加强了“普通高中国家助学金、贫困大学生生地信用助学贷款申请办理的条件、办法”的政策宣传，使各项学生资助政策做到家喻户晓，人人皆知，确保了每位贫困学生能够享受受助政策顺利入学。
三、加强制度建设，保障规范运作。
旬邑县建立健全了一系列规章制度，使资助工作朝着制度化、规范化方面发展，保证资助工作健康运行。
一是制定贫困学生资助办法。
结合国家、省、市贫困学生资助政策和生地助学贷款有关政策，在充分调查研究的基础上，从县情出发制定出台了《旬邑县贫困学生资助办法》，明确了资助的对象、范围和资助方式，量化资助标准，细化资助工作程序及受助学生后期跟踪管理等，全面指导开展资助工作。
二是建立反馈督办制度。
畅通社会监督渠道，向公众公示投诉电话，公开意见箱，建立了来访和投诉举报的接待、登记、反馈和处理工作制度，促使资助工作规范、健康操作运行。
三是按照《中学生资助发放档案有关规定》和《生地信用助学贷款档案管理实施细则》，完善档案登记、交接、保管制度，进一步规范资助档案资料管理。
四是旬邑县教育局、旬邑中学、旬邑职教中心根据出台的实施办法，对原来制定的助学金、奖学金、勤工助学、困难补助等相关资助政策进行了统筹安排，重新制定了管理实施办法和细则。
受助学生比例和资助额度均比往年有大幅度提高。
四、严格资助过程，提高资助效益。
一是严格资助认定。
贫困家庭学生认定是学生资助工作的关键环节，是保证资助工作“公开、公平、公正”的基础。
在落实党的各项惠民政策上，旬邑县始终坚持“应补尽补”和“不贫不贷、无信不
贷、应贷尽贷”的原则，认真审核资助的相关证件或证明，严把学生资助申请、资格认定、审核、公示等环节，真正做到“助真贫，扶真困”，严格控制不应资助者受助。
二是细化资助步骤。
按照“三公开”的原则，即资助政策公开、金额公开、资助对象公开，将评审结果向社会公示，存在问题及时纠改，达到零投诉举报后按有关规定，严格时限足额资助，资助过程客观、公正、高效、透明。
三是加强资助后管理。
大力开展诚信教育、励志教育、感恩教育相关活动，促进学生资助工作健康顺利实施。
特别针对助学贷款“信用贷款”的特点，建立贷款学生档案及诚信档案，定期通报提示、督促毕业学生家庭及时还款，切实提高还款率。
2021年毕业学生127人，旬邑县印发《助学贷款还本付息办法》宣传资料500份，更新学生信息246条，方便群众了解还款办法，应收利息2.35489万元，已全部回收到位；2021年元月至四月份回收提前还本、利息16.033万元，保证了贫困学生国家助学贷款持久、健康、平稳运行。
近年来，旬邑县在大学生生地信用助学贷款方面，坚持“应贷尽贷”的原则，至今累计贷款学生3167名，累计贷款金额1658万元，贷款学生占在校生比例约90%；普高资助3307名贫困高中生，资助金额330.7万元；中央福利彩票资助1404贫困高中生，资助资金127.16万元；中职助学金资助8683名贫困学生，资助金额276.225万元；免学费
资助学生6名，资助金额162.560万元。
同时，积极争取社会各界捐资助学，取得了良好的社会效果。
旬邑县以体现党的惠民政策为己任，以服务学校，服务贫困学生为工作出发点，不断创新，改革，探索学生资助工作新思路，新方法，强化内部管理，从工作实践中，得到一些启示：
一是建立健全贫困学生、受助学生信息库，资助工作程序、公示制度、受助学生后期跟踪管理等制度；规范对各级各类贫困学生的资助办法。
二是严格执行资助政策和资助流程，使学生资助工作科学、有序、规范。
三是按照“生地信用助学贷款档案管理实施细则”，中学生资助发放档案有关规定，做好整理、立卷、存放、保密等工作并制定档案交接、登记、保管及档案管理制度。
在工作中遇到的困难促使旬邑县对国家教育扶贫政策进行了认真研究与思考，并对其提出了一些建议：
一是根据各地经济发展情况和财力确定资助范围和标准。
二是多渠道筹集教育扶贫工程资金，确保教育扶贫工程政策顺利实施。
筹集教育扶贫工程资金是实施教育扶贫工程的难点，也是确保各项政策措施能否顺利实施的关键所在。
三是健全完善贫困生资助审核和公示制度。
为规范贫困生资助工作程序，增强贫困生资助工作的透明度，对申请资助的贫困生应由学生所在乡镇政府和县级扶贫、教育部门审核后报县扶贫和教育部门审定并公示后由财政部门核拨，学校具体发放，审计、监察部门监督。
扶贫办做好扶贫工作关于做好农村最低生活保障制度和扶贫开发
政策有效衔接扩大试点工作的意见
扶贫办民政部财政部统计局中国残联
改革开放以来，我国在缓解和消除农村贫困方面取得了巨大成就，积累了丰富经验。
目前，在我国农村实行的最低生活保障（以下简称农村低保）制度和扶贫开发政策（以下称两项制度），都是以农村贫困人口为扶持对象的，实现两项制度的有效衔接，对于充分发挥两项制度的作用，确保农村贫困人口共享改革发展成果，进一步激发其自力更生、艰苦奋斗的精神，具有重大意义。
经国务院同意，在总结一些地方试点经验的基础上，现就进一步扩大两项制度有效衔接试点工作提出以下意见：
一、目标、基本原则和试点范围
（一）目标。
通过探索两项制度的有效衔接，充分发挥农村低保制度和扶贫开发政策的作用，保障农村贫困人口基本生活，提高收入水平和自我发展能力，从而稳定解决温饱并实现脱贫致富，为全面实施两项制度有效衔接、实现到2021年基本消除绝对贫困现象的目标奠定基础。
（二）基本原则。
坚持公开、公平、公正，合理确定农村低保和扶贫对象；坚持根据农村贫困人口的地域分布特点和不同地区两项制度标准的差异情况，实行分类指导；坚持政府支持、社会各界帮扶和农民自力更生相结合，实现对农村贫困人口的全面扶持。
（三）试点范围。
中西部地区应将试点范围扩大到80%以上的国家扶贫开发工作重点县，有条件的地区可以扩大到非国家扶贫开发工作重点县；东部地区可根据实际情况自行确定试点范围。
二、标准和对象
（四）标准。
农村低保标准，由县级以上地方人民政府按照能够维持当地农村居民全年基本生活所必需的吃饭、穿衣、用水、用电等费用确定，报上一级地方人民政府备案后公布执行。
扶贫标准，以国家公布的扶贫标准为准，各省（区、市）人民政府可根据实际情况，自行确定本地扶贫标准。
（五）对象。
农村低保对象，是指家庭年人均纯收入低于当地最低生活保障标准的农村居民，主要是因病、因残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难的农村居民。
扶贫对象，是指家庭年人均纯收入低于农村扶贫标准、有劳动能力或劳动意愿的农村居民，包括有劳动能力和劳动意愿的农村低保对象。
三、主要内容
（六）程序的衔接。
要统一组织，使农村低保和扶贫对象识别工作在时间和程序上同步进行。
严格按照申请、收入核查、民主评议、审核审批等程序和民主公示的要求，认定农村低保和扶贫对象。
对于申请享受两项制度的，村民委员会要按照规定分别进行调查核实，集中进行民主评议，经乡（镇）人民政府审核后，属于扶贫对象的，报县级人民政府扶贫部门审批，属于农村低保对象的，报县级人民政府民政部门审批。
村民委员会、乡（镇）人民政府以及县级人民政府扶贫和民政部门，要及时向社会公布民主评议意见、审核意见和审批结果。
对于已经核实的农村低保对象，县级人民政府民政部门在进行复核时，要配合扶贫部门将其中有劳动能力和申请意愿的确认为扶贫对象。
（七）政策的衔接。
对农村低保对象，要力争做到应保尽保，按照政策规定发放最低生活保障金；对扶贫对象，要根据不同情况，享受专项扶贫和行业扶贫等方面的扶持政策，采取产业开发、扶贫易地搬迁、雨露计划培训、危房改造、扶贫经济实体股份分红、小额信贷、
互助资金、教育免费及补助、党员干部和社会各界帮扶等形式，确保扶贫对象受益。
对农村低保和扶贫对象中的残疾人，以及被拐卖后获解救的妇女儿童家庭提供重点帮扶。
要坚持依据统计部门的监测数据确定扶贫对象，防止盲目扩大规模，确保政策兑现。
因地方自定扶贫标准而增加的扶贫对象，由省（区、市）人民政府安排落实扶持资金。
（八）管理的衔接。
对农村低保和扶贫对象实行动态管理。
县级人民政府扶贫和民政部门，以及乡（镇）人民政府要分别建立农村低保和扶贫对象档案，会同统计、残联等部门和单位，对两项制度涉及的对象同步进行调整。
要采取多种形式，定期或不定期地了解农村低保和扶贫对象的生活情况。
对收入达到或超过农村低保标准的，要按照规定办理退保手续；对已实现脱贫致富的，经过民主评议和公示无意见后，要停止相关到户扶贫开发政策；对收入下降到农村低保标准以下的，要将其纳入低保范围；对返贫的，要将其吸纳为扶贫对象。
各省（区、市）和试点县人民政府要结合本地区的实际，制定两项制度有效衔接办法。
在现有贫困户建档立卡和农村五保、农村低保档案管理系统的基础上，逐步完善农村低保和扶贫开发数据库，做到信息互通，资共享。
四、保障措施
（九）切实加强领导。
省（区、市）和试点县人民政府要充分认识做好两项制度有效衔接的重要性、复杂性和艰巨性，将试点工作列入议事日程，成立领导小组，加强领导，抓好落实。
（十）周密制定方案。
省（区、市）人民政府要在充分调研、多方论证的基础上，结合本地区实际情况，提出切实可行的试点实施方案，并报国务院扶贫开发领导小组办公室备案。
试点县的试点方案由省（区、市）人民政府批准后实施。
试点工作所需资金，由省（区、市）人民政府根据试点县的实际情况给予支持。
（十一）加强部门协调。
地方各级人民政府有关部门和单位要积极配合，相互支持，主动沟通，逐步建立分工明确、定期协商、协同推进的工作机制。
扶贫部门要做好两项制度有效衔接中交叉对象的识别工作，研究提高识别扶贫对象的准确率，并采取有针对性的扶持措施。
民政部门要积极配合扶贫部门落实交叉对象的扶持政策。
财政部门要提供资金支持，负责资金管理和监督。
统计（调查）部门要及时提供贫困监测数据，参与制定两项制度扶持对象识别的相关指标。
残联要会同有关部门及时核对残疾人有关情况，对农村低保和扶贫对象中的残疾人提供重点帮扶。
（十二）大力宣传发动。
要坚持正确的舆论导向，运用通俗易懂的宣传方式，加强对试点工作各项政策的宣传，使这项惠民政策深入人心。
通过召开会议、广泛宣传和典型示范，统一思想，提高认识，坚定信心。
（十三）加强队伍建设。
要根据工作需要，抽调一批专业水平高、敬业精神强的人员从事试点工作，确保试点工作正常开展。
提供必要的工作条件，努力提高管理和服务质量。
积极开展工作人员的业务培训，不断提高业务素质。
要发挥大学生村官和扶贫志愿者的作用，充实乡村两级力量，确保试点工作顺利进行。
（十四）加大督查力度。
要进一步完善工作机制，提高管理水平，加强对两项制度有效衔接试点工作的考核。
对扶贫开发工作，重点考核扶贫对象的收入增加和生产生活条件改善程度；对农村低保工作，重点考核低保对象的应保尽保和规范管理程度。
要组织有关部门和单位，对两项制度有效衔接情况进行检查，及时解决工作中出现的问题。
要通过奖励先进、鞭策后进，调动基层干部的工作积极性。
湖南省农村电商扶贫典型案例之--农民伯伯黄花故里出了个“农民伯伯”，让黄花之乡金灿灿
湖南祁东县农村电商扶贫典型案例
一、案例背景
祁东县地处衡阳西南部、湘江中游北岸，东西狭长，北高南低，属湖南省扶贫开发工作重点县。
全县辖23个乡镇，原有910个行政村，合并后为296个行政村。
20________年年末总人口104.96万人，其中农业人口86.82万人，占总人口82.7%。
由于我县山区面积较大，地形地貌复杂，自然条件恶劣，基础薄弱，农民收入增长缓慢，贫困人口数量较大。
20________年我县要实现2.2万贫困人群脱贫，40个贫困村“摘帽”。
作为财政资金并不富裕的我县，脱贫面临极大的资金压力。
近年来，我县根据不断变化的新形势和扶贫开发面临的新情况，在国家扶贫开发方针政策的指引下，创新扶贫开发方式，探索实施的“农村电商扶贫”，即通过农村电商发展，带动农村经济发展，提高农村人口收入，实现贫困户脱贫。
这种扶贫方式，在降低我县扶贫资金投入的情况下，可充分调动社会资金，带动创业，实现可持续性致富，目前已经取得了不错的成绩。
早在20________年祁东县便确定了电商扶贫的战略，以电商带动农产品销售，促进农村经济发展，实现扶贫目的。
在发展农村电商事业的过程中，我县遇到不少问题，最核心的就是人才问题，20________年我县在全省率先成立了电商协会，通过电商协会培养电商人才，取得了一定的成效，但是在实现全县电商扶贫战略的目的上，电商协会培养的基础人才无法支撑农村电商事业的发展，要想实现电商扶贫的战略，需要顶级电商人才才能支撑整个祁东县电商事业的大局。
20________年由县商务局牵头组建电子商务工作小组，并研究从祁东籍在外人士中挑选一名顶级电商人才来担当整个祁东县电子商务大局，县商务局通过走访北上广一线城市，实地考察和走访，最终选定了祁东籍人士-80后榜样人物、北京纵横非凡科技集团创始人刘易战作为最佳人选。
北京纵横非凡科技集团是由刘易战先生白手起家创办的国内知名的互联网整体服务商，拥有近十年的互联网服务经验，并拥有一支强大的电商服务团队，经纵横非凡运作的电商平台，交易额超过50亿。
毕业于中国人民大学的刘易战先生，出生农村，具备艰苦创业、吃苦耐劳，在祁东县也是年轻人士的榜样，其本人具有农村情怀和家乡情节，非常适合担当我县电商大局。
后经我县商务局多次接洽和邀请，刘易战回乡创业，并于20________年在祁东县投
资成立湖南齐联网络科技有限公司开展祁东县电商工作，20________年初又投资成立湖南农民伯伯电子商务有限公司，进行全省开展农村电商工作。
通过近一年的运作，由刘易战先生创办的“农民伯伯”，已经成为湖南本土最大的农村电商品牌，目前已经拥有近800家电商服务站，农民伯伯投资的电商平台月销售额已经突破20________万元，由农民伯伯指导扶持的农产品品牌多达十余个，间接带动了我县近千万农产品市场，“农民伯伯”模式的成功运作已经受到湖南日报、衡阳日报、新浪、搜狐、中国组织人事报、中国金融市场报、中国科学报等数十家媒体头条报道，被称为中国农村电商黑马。
目前“农民伯伯”模式在全国多个地区进行成功复制，助推当地农村经济发展。
农民伯伯与祁东县组织部党建远教中心合作进行的“党建远教站点+电商”模式，也取得了巨大成功，该模式已成为全国首创，正被各地效仿。
农民伯伯通过“线上电商+线下服务+物流+品牌”模式，已经带动了祁东县近千人从事农村电商工作，目前已经吸引大量在外务工人员进行回乡创业，刮起了一股电商创业潮。
我县也成为了湖南省电商进农村示范县，得到了肯定。
通过近一年的运作，祁东县已经通过农村电商带动了数万百姓及贫困人群从事电商服务，在电商扶贫的工作上取得了优异的成绩。
“农民伯伯模式”在祁东县的成功运作，已经成为多地政府合作的首选，目前农民伯伯正在祁东以外多个地区开展合作，为当地农村电商扶贫带来解决思路和运作团队。
二、基本模式和创新做法
在开展祁东县农村电商工作中，我们确定以农民伯伯作为农村电商主导运营机构，并进行市场化扶贫运作。
20________年11月至今由农民伯伯投资500万余元，搭建了拥有自主知识产权的全国性电商平台-农民伯伯商城（.nongminbb.）、农民伯伯综合缴费系统、农民伯伯生活服务平台及农民伯伯多平台代购系统，并在祁东设立运营中心，组建专业的团队开展农村电商工作。
农民伯伯通过调研走访，确定了适合祁东县农村电商的发展战略：
“一村一服务站、一村一网店”、“一镇一示范，一镇一品牌”、“县设运营中心”等，并得到成功实施。
农民伯伯通过与祁东县组织部党建远教中心合作，全面开展“党建远教站点+电商”模式试点，在全国范围内形成了典范，目前农民伯伯电商服务站已基本覆盖祁东县各村镇，并由农民伯伯指导扶持的农产品电商品牌多达十余个，直接带动了数万人从事农村电商，以实现可持续脱贫。
农民伯伯在开展农村电商过程中，与中国人寿、中国农业银行、快捷快递、中国移动、中国联通、农村金融机构等达成了战略合作，为百姓提供保险、金融、快递、综合缴费、电信业务、农村金融、代购代售、便民服务、生活服务等近30项服务，做到了“全心全意为百姓、一心一意做服务”的初衷。
其具体做法如下：
一是一村一服务站、一村一网店：
目前行走在祁东县各村镇，你都会看到一个“农民伯伯电商服务站”，穿着统一的绿色风格农民伯伯服装，服务站基本上已经成为了每个村的人群汇聚点，大家都是满脸笑呵呵在此收发快递、代购代售、缴费、取钱等。
20________年12月份，金桥镇楠木桥村电商服务站是我县第一个村级电商服务站，开张第一天，村民慕名而来，挤爆了整个服务站，村民陈有良说：
“以前一直听儿女们说电商，在网上买东西便宜，但是我们
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