观摩课活动记录表模板.docx

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观摩课活动记录表模板

观摩课活动统计表

活动地点

五年级教室

活动内容

团结协作

活动时间

、10

主持人

王小丽

参与活感人员

康巧红、杨爱云、耿会芳、李彩红、李桂平等

活动记要

一、引言激趣:

二、游戏揭题:

⑴讲解游戏规则:

⑵推选出小组代表,进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。

（输原因,成功做法和原因,你比赛体会）

揭题:

今天班会专题就是《团结协作》。

三、开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。

1、经过一个游戏,就引发了我们很多思索和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”,想不想再去探索探索？

看看自己能否找到人多时做事“秘诀”？

2、进行比赛,老师计时。

3、谈谈各自体会。

4、结合活动,回顾亲身经历诸如这类生活片断,升华思想情感。

⑴各小组分头讨论、交流。

⑵每组推选一至两名代表讲话。

⑶评选总结。

四、班会总结。

学生自由讲话,谈谈体会。

五、活动在歌声中结束。

学生谈话统计

活动效果

优异

ˇ

良好

通常

观摩课活动统计表

活动地点

五年级教室

活动内容

我为红领巾添光彩

活动时间

、10

主持人

王小丽

参与活感人员

康巧红、杨爱云、耿会芳、李彩红、李桂平等

活动记要

一、从部分话题放手（话题自定）引出班会专题“我为红领巾添光彩”。

二、唱对歌。

三、进述“舍己救人好少年——张立秋”小说。

四、诗朗诵〈服务队在行动〉（预先选定5—8位同学。

）

五.小品《走在大街上》。

六．比赛《让小鸟有个温暖家》——护送鸟蛋。

1．下面我们比赛规则:

（1）分4小组,各派一名队员,拿先准备乒乓球拍,球拍上放一个乒乓球,不让乒乓球掉下来,以最快速度冲向终点,把球放在要求篮中。

（2）限时一分钟,看哪个对护送鸟蛋最多,哪队就胜利。

2．这个比赛告诉我们什么？

（要保护益鸟、保护环境、要让小鸟有个温暖家,这是我们少先队员应该做。

）

七．各人画一幅简笔画。

（自备白纸、彩色纸）做为新时代少先队员,应该从哪方面为自己红领巾添光彩。

（讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧……）

1．给学生提醒这幅画从哪方面着手。

2．当堂完成上交。

八．齐诵《攀登宣言》。

我们是新时代少先队员,鲜艳红领巾戴在我们胸前。

时代给予我们光荣使命,祖国托付我们千金重担。

好好学习,天天向上;踏平坎坷,奋勇前进;实践体验,全方面发展;努力进步,勇敢攀登;做好准备,立志接班。

九．班主任总结。

十．评出优异学生:

从比赛和绘画中评出优胜者,给予表彰,奖励。

活动效果

优异

ˇ

良好

通常

观摩课活动统计表

活动地点

五年级教室

活动内容

我是文明小学生

活动时间

、10

主持人

李桂平

参与活感人员

康巧红、杨爱云、耿会芳、李彩红、王小丽等

活动记要

（一）学生共同演唱《我们从小讲礼貌》

（二）师:

要想成为一名文明小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢？

（三）小品演出:

下面请看小品,小品中同学那些地方做得好？

哪些地方做得不好？

我们应该怎样帮助她们？

1、小品《乱扔垃圾》

2、小品《见到老师不打招呼》

（四）学生讲小说:

《孔融让梨》《程门立雪》等

古人为我们做了楷模,我们二十一世纪小学生怎能落后呢?

下面老师看看,相关文明礼仪方面,你们知道多少。

学生陈说,老师点评。

（五）学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手。

经过同学们演出,能够看出大家都已经知道怎样做一个文明小学生,但真正落实到行动中,还是有一定难度啊!

（六）评价发奖

规范遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸她们,老师这里有奖品,我们发给她们.发奖（略）

五、活动结束（期望寄语）

我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。

让我们携手共进,共创美好明天!

同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最终,让我们共唱《我们从小讲礼貌》,在歌声结束今天班队会。

六、活动延伸:

课下搜集讲文明懂礼貌经典人物,下周班会汇报。

活动效果

优异

ˇ

良好

通常

观摩课活动统计表

活动地点

五年级教室

活动内容

我要安全

活动时间

、10

主持人

杨爱云

参与活感人员

康巧红、李桂平、耿会芳、李彩红、王小丽等

活动记要

一、激发学生“我要安全”意识。

同学们,有谁知道母亲将你带到这个漂亮世界,然后将你养到这么大,花了多少心血？

把你印象最深事情说给大家听一听好吗？

是,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少心血。

你们父母额上皱纹,年纪不老头上就长出几根白发,就见证了父母艰辛。

所以我们应该珍爱这来之不易生命。

二、小品展示,让学生明白珍爱生命意义。

小品:

一小孩在公路上骑车,忽然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。

小孩脸上露初痛苦表情。

路人见状,连忙拨打“120”抢救。

另一人连忙通知小孩家长。

小孩父母见状,失声痛哭,扑到在小孩身上。

过了一会儿,抢救车来了,将小孩送到了医院。

医生说,假如司机不立刻踩刹车话,小孩命都不保。

好在只撞断了脚。

同学们,看了这个小品,你想说什么？

对,我们要珍爱自己生命,生命是关键。

三、让学生了解安全知识并掌握部分抢救方法。

要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。

假如出现了紧急事故,我们该怎样处理呢？

假如公共场所和自家发生火灾,我们该怎样紧急逃生？

好,我们一起来演练一下。

公共场所碰到火灾,应立刻向室外楼梯逃生,远离火场。

假如室内发生火灾,无法逃出门外,就应该立即跑到有水地方,将门关着,将水泼在地上和门上。

然后用打湿毛巾捂住鼻子,趴在地上,等候救援。

假如炒菜时锅内燃烧,不应倒水,而应该用锅盖将燃烧油锅严严盖住。

接着我又给学生讲解了对触电者,落水后人抢救方法,学生　边听　老师说,边演练。

）

四、老师总结,以拍手游戏结束,给学生留下意犹未尽感觉。

在我们生活中,有时可能会发生我们意想不到事故,怎样紧急处理,刚才我们已经知道了部分。

在以后班会中,我们将陆续了解到,时间真是很快,这节课又要下课了,让我们在拍手歌中结束今天这堂安全教育课吧。

活动效果

优异

ˇ

良好

通常

观摩课活动统计表

活动地点

五年级教室

活动内容

我要遵守课堂纪律

活动时间

、10

主持人

耿会芳

参与活感人员

康巧红、李桂平、杨爱云、李彩红、王小丽等

活动记要

（一）谈话引入:

（1）上课铃响了,我们应该怎么做？

（做好课前准备,平静等老师来上课）

（2）上课能随便说话吗？

有事情怎么办？

（先举手,再讲话）（3）课堂上能够做小动作吗？

（不能够,这会影响学习,影响他人学习）

（４）复习时,我们该注意些什么？

（二）看图,说一说,议一议

（三）结合本班实际,表彰能遵守课堂纪律同学,教育不够自觉守纪律学生。

（四）小结:

刚才同学们都说得非常好,期望每个同学以后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立刻进教室,书本文具摆放好,平静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要讲话,先举手;用心听课,不做小动作。

（五）引入:

课间活动我们也要守秩序,注意安全,这么大家才能玩得快乐。

（六）演出①多个同学挤入教室

②多个同学在教室里追逐

③多个同学有秩序地打乒乓球,一个小调皮一屁股坐在球台上混场。

（七）讨论刚才演出,她们做得不对吗？

为何？

（她们做法不对,这么既危险,又影响同学们活动,也是极不文明行为

（八）结合本班实际,讲讲在校园里参与课间活动部分常规要求:

1.教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,不然很轻易因碰撞而出现不友好行为。

3.上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼必经之路,为了确保安全,必需按各自方向上楼。

4.玩游戏要到操场玩耍,而且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

（九）你最喜爱哪些课间活动？

说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（十）总结:

经过这堂课学习活动,老师期望同学们能做一个守秩序守纪律好学生,前一段时间里,有做得不好地方,快速地更正过来

一起复习学校各项常规,争取做得愈加好。

活动效果

优异

ˇ

良好

通常

观摩课活动统计表

活动地点

五年级教室

活动内容

讲卫生,防流感

活动时间

、10

主持人

李彩红

参与活感人员

康巧红、李桂平、杨爱云、耿会芳、王小丽等

活动记要

一、同学们,这节课我们开个专题班会,专题是“讲究卫生,预防流感”。

二、什么是流感？

流行性感冒（简称“流感”）

流感关键症状包含:

发病忽然、高烧（39度以上）、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏,鼻塞和流鼻涕等。

少数病人还会恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。

三、想一想,我们有时也患感冒,感冒时总认为很不舒适,请部分同学来谈谈。

启发:

学生交流《想象在流感流行日子里》发生改变。

四、学生介绍个人卫生习惯。

（请一部分学生介绍…………）

五、你认为在校园里面,有哪些不良生活陋习。

（学生举例）

过渡语:

不良生活陋习,危及了人体健康,甚至生命。

六、怎样预防流感。

（1）注意荤素搭配,营养全方面合理,多吃蔬菜、水果;

（2）平时做好个人卫生,勤洗手、勤洗头、勤洗澡等;

（3）教室、家里常常开窗通风,下课后常到外面呼吸新鲜空气;

（4）少到空气不流通或杂乱公共场所活动;

（5）常备板蓝根等冲剂预防;

（6）常常开展体育运动,以增强本身抵御力和促进对自然环境适应性;

（7）注意气温改变而增减衣服;

（8）确保充足睡眠时间;

（9）保持良好心情;

（10）接种流感疫苗是基础方法,每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗,大多数人可有效预防流感。

但对鸡蛋过敏和正患流感人禁用疫苗。

假如有同学患了流感,那怎么办？

（１）戴上口罩,避免去人多地方,避免传染她人;

（２）碗筷单独消毒,吃饭与别班或他人（家里）分开,以免交叉传染;

（３）发觉感冒立刻到医院诊疗,在家恢复后再来校上课,以免再次传染。

七、制作宣传画,增强校园“预防流感”意识,关爱生命健康。

老师总结:

在班会课立即结束之际,我衷心祝福同学们健康愉快地成长,祝福每个同学都有一个健康幸福“家”。

活动效果

优异

ˇ

良好

通常