中考语文语段训练.docx
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中考语文语段训练
初三年级语文周练试卷
（）班姓名：
题号
一（45）
二（25）
三（50）
总分
得分
第一部分：
语段训练
【解题指导】：
语句排序题是考查同学们读题分析能力、逻辑思维能力和语言表达能力的有效形式。
近几年，武汉市中考语文试题一直将此作为基本题型。
答这种题还是有方法可循的：
一、感知语意内容，把握句子之间文意的连贯性。
一般步骤是：
1.整体把握，了解语段或句子的中心语意，或找中心句（文眼句），或找到首尾句，把握
整体主题或主旨。
2.将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，然后进行局部调整，最后整体排列，依据语意的连贯性，把握语句的衔接。
二、观察语言形式，把握透露语序信息的词语。
体现语序的词语有以下几种：
1.体现时间顺序的词语。
如表明时间的名词或短语，隐含或暗示时间先后的词或短语。
2.体现空间顺序的词语。
其顺序一般是先表后里，先外后内，先上后下，先左后右，先主后
次，先远后近，等等。
3.体现逻辑顺序的词语。
如关联词语能表现句子的前后关系；逻辑顺序还包括人对事物的认识规律，一般按由表及里，由浅入深，由现象（感性认识）到本质（理性认识）为序，或按事物主次、轻重、缓急、因果、条件与结果等为序，或按发现问题——分析问题——解决问题为序，或按整体感知（勾勒轮廓）——局部描述（逐一观察）为序，或按“五觉”（视觉——听觉——触觉——味觉——感觉）为序等。
4.体现句意层次的过渡语。
过渡语有连接句子的作用。
5.有指代意义的词语。
如指示代词。
6.各分句中的相同词语、表意相近或相似的词语。
这些词语往往体现了句子之间前后的衔接和在结构上互相呼应的作用。
7.具有总括作用的语句、引出话题的语句。
一、语段训练题型考查
（一）选择题型——嵌入衔接式
1、填入下列句子横线处与上下文衔接最恰当的一项是（）
阳东爬到枣树上，偷偷地躲在浓密的树叶间，，从树上叫了下来，拉到院落里罚晒太阳。
A．爸爸找了好久，最后才发现他。
B．但后来还是被爸爸找到了，
C．使爸爸找了好久，终于把他找到了，D．但爸爸毕竟发现了他，
2、下面这句话应填入文中A、B、C、D哪一处（）
江南大地布满了崇山峻岭。
【A】江南的水又时有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”之势。
【B】这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。
【C】杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。
【D】那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。
3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）和（）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能是羞耻。
___________ 。
必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；多读而不求甚解 ,譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。
___________，如爆发户炫耀家产，以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
A、 多读如果彻底 B、 少读如果彻底
C、 世间许多人读书只为装点门面 D、世间许多读书人只为装点门面
4、依次填入横线处最恰当的一项是（）。
这儿的景色美极了！
_________，_________，_________。
①湖面波光粼粼，游船往来②小金山悠闲地俯瞰着湖水
③二十四桥景区如仙境般在远处召唤
A．③②①B．①③②C．②③①D．②①③
2、给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧，____________；让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕的事业吧，____________。
①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活
A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②
3、依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）。
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，_________；旋风一样，_________；乱蛙一样，_________；火花一样，_________；斗虎一样，_________。
①是强健的风姿②是飞扬的流苏③是蹦跳的脚步④是急促的鼓点⑤是闪射的瞳仁
A．④②③⑤①B．③⑤④②①C．④①③②⑤D．③①④⑤②
5、任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。
中国多年来____，____，____，____，____，____。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口 ③使粮食产量不断攀升 ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上个世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①
（二）选择题型——组合排序式
1、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（）。
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上
②绿阴下是一间小小的柴房
③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣
④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁
⑤窗前一片浓浓的绿阴
A．③⑤④②①B．⑤④②①③C．③⑤②④①D．⑤②④①③
2、2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。
下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（）。
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
A．①②④③⑤B．③⑤①④②C．①⑤④③②D．③②①⑤④
3、下列句子排序正确的一项是（）
①许多好书都不是畅销书②因为畅销书毕竟是有一定道理的③而畅销书也不一定是好书④否则他会与时代与社会脱节⑤但一个人必须要看畅销书
A.①③⑤④②B.①③⑤②④C.①③④②⑤D.①⑤③④②
（三）填空题型——语意连贯式
1．在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐，表达完整。
爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱；遇到老弱病残、孕妇，我们就 ① ；遇到迷路的小孩，我们就 ② 。
一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此 ③ 。
2.将下列四字短语填入横线上，使句意连贯。
浑噩度日感恩惜福肠枯思竭 目中无人沮丧失意志得意满
A．当一个人孤傲狂放的时候，他忘了是一种习惯。
B．当一个人 的时候，他忘了谦虚为怀是一种习惯。
C．当一个人 的时候，他忘了好学上进是一种习惯。
D．当一个人 的时候，他忘了不断学习是一种习惯。
E．当一个人 的时候，他忘了检讨改进是一种习惯。
F．当一个人 的时候，他忘了转型思考是一种习惯。
二、语段训练实战演练
1、根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（）
山是静的，海是动的。
山是呆板的，海是活泼的。
__________从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
①如同病牛一般。
②而海呢，你看她没有一刻静止！
③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
A.②①④③B.④②③①C.③④①②D.①②③④
2、下面这个句子应该还原到语段中（A）（B）（C）（D）的哪一处。
“不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。
”
【A】答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。
为什么吃？
因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀；【B】凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
【C】有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子！
一生应尽的责任没有尽，便死也是带着苦痛在坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得来。
所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这更加重的了！
【D】
3、下面这个句子应该还原到语段中（A）（B）（C）（D）的哪一处（ ）
“读书忌死读，否则变书奴。
”
【A】读书与思考需交替进行，才能使学习收到实效。
【B】正如程颐所说：
“为学者，必本于思，思则得之，不思则不得也。
”【C】只有把学到的东西，经过思考，成为自己头脑里“会发酵”的知识，才能做到“活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取为珠玉。
”【D】
4、结合语境，填入横线处最恰当的两项是（）（）
我国是一个地震多发的国家，向公众传播普及防震减灾知识，是地震科技工作者的责任。
防震减灾知识的普及， ，正确认识地震，掌握避震防灾的常识和技能，掌握自我防护的基本知识，消除“恐震”心理，科学应对地震灾害， 。
A．“知震”才不会“恐震” B．可以提高公众的科学素质
C．从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失 D．使地震灾害带给人们的损失有所减轻
5、依次填入下列横线处的语句，与上文衔接最恰当的一组是（）
学好初中阶段的功课需要有很强的记忆力和理解力，艳艳和莉莉两位同学各有所长，________。
A．艳艳的记忆能力比莉莉强，但艳艳的理解能力没有莉莉强
B．莉莉的记忆能力没有艳艳好，但理解能力比艳艳强
C．艳艳的记忆能力比莉莉强，莉莉的理解能力比艳艳强
D．莉莉的记忆能力没有艳艳好，艳艳的理解能力没有莉莉强
6、填入横线的词语，恰当的一项是（）
我们绝不可以低估精神产品对人的甚至是民族的影响。
一本好书，一支好歌，可以凝聚人心，振奋斗志，促进团结；相反，也能够___________、______、_________。
无论是在_____________，还是在步入小康的和平时期，这样的例子难道少吗?
A、涣散人心腐蚀斗志造成分裂物质匮乏的战争年代
B、涣散人心萎靡斗志造成分裂经济发展的安定时期
C、分裂人心压抑斗志导致争斗经济发展的安定时期
D、分裂人心压抑斗志导致争斗物质匮乏的战争年代
7、依据给出的文字，顺序合适的一项是（）
友情，是人生一笔收益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
读书，是人生一笔_______的储蓄。
这储蓄，_________的钥匙，_________阶梯，__________的基础，___________的实力。
①获利丰厚②发现未知③超越前贤④参与竞争⑤追求真理
A、①②③④⑤B、①②⑤③④C、⑤①④②③D、⑤②③①④
8、填入横线处的词语，顺序恰当的一项是（）
“说话”艺术出现后，民间的话本如《三国志平话》等，都是既粗糙又不准确的，不能代表说话艺术的成就，也不能作为流传的读物；而其中的错误、疏漏、粗糙之处，后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了______、______、_____，从而取得了更高的艺术成就。
A、改正与润色、丰富B、润色与改正、丰富
C、改正、丰富与润色D、丰富、改正与润色
9、下面几个句子，排序正确的一项是（）
①言在此而意在彼，不是说明着什么，而是隐喻着什么
②一般说来，优秀的诗篇总是避开直说
③读到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”时，我们就会知道，它的意思并不限于字面所传达的，它有着更为深远的含义
④正常的状况，诗人总是不直接向读者进行灌输，他们只是含蓄地点拨你，然后给你以天女散花般的想象的自由
⑤这是诗的一般规律，了解是欣赏诗歌所必不可少的一种思想准备
A、④①②③⑤B、②①④⑤③ C、②⑤④①③D、④②①⑤③
10．将下列句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）
①废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。
②废墟是毁灭，没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。
③废墟是课本，让我们把平面的事情读成立体。
④营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是目的。
⑤更新的营造以废墟为基地，因为废墟是手段，是进化的长链。
A．②③①⑤④B．①②③⑤④C．②③①⑤④D．⑤④②③①
11．将下列句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）
①有的修直挺拔②有的密密麻麻③有的看来出世还不久④郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头
⑤别有一番神采⑥从远处看⑦到近处看⑧好似当年山头的岗哨 ⑨好似埋伏在深坳里的奇兵⑩却也亭亭玉立
A．⑥④⑦②⑨③⑩⑤①⑧B．⑥④⑦①⑧②⑨③⑩⑤
C．⑦①⑧②⑨③⑩⑤⑥④D．⑦①⑧③⑩⑤②⑨⑥④
12、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。
（3分）（只写句子序号）
①烟的影子太稀薄，没有阴。
②烟有影子，云有影子。
③于是天好像给塞没了，造成漫漫无际的晦霾。
④整片的浓云，蒙住了太阳，够点染一天半天的阴，够笼罩整片的地，整片的海
⑤大晴天，几团云浮过，立刻印下几块黑影，来不及有阴，云又过去了
三、中考真题演练
1、（08云南）给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：
一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④B．①③②⑤④ C．⑤③④②①D．⑤④②③①
2、（08北京）结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）
北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。
无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的
友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。
“圣火”的传递， 。
A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下
B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下
C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念
D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念
3．（08年浙江宁波）下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（）
A．点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。
（街头横幅）
B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。
（公园告示牌）
C．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。
（社区标语牌）
D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。
（药品广告）
4.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）
人生总是与苦难同行 ， 。
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A．②③⑤①④B．⑤②③①④
C．③①④②⑤D．②⑤③①④
（2008年江苏泰州市中考试题）
5.将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是（）
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。
我听着、望着大雨，心里愁得不得了。
我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着 ， ， ，走向学校去！
①踢拖着不合脚的油鞋②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄
A．③①②B.②①③
C.①②③D.③②①
（2008年四川遂宁市中考试题）
6.依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（）
我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。
我们走入民间，到处都有关云长的绘像：
。
如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。
①紫红色的面孔②浓正的长眉
③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼
A．①③②④B．②④①③
C．③②①④D．①④②③
（2008年四川内江市中考试题）
7.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， 。
好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
A.痛苦和快乐是相生相成的
B.快乐和痛苦是相生相成的
C.在生命中痛苦总是相伴的
D.在生命中快乐总是相伴的
（2008年四川成都市中考试题）
9.阅读下面的文字，回答问题。
①翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？
难道又不苦？
②但我要问他：
“做工苦，难道不做工就不苦吗？
”③“做工好苦呀！
”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
④今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）：
（2008年湖南益阳市中考试题）
10．在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。
少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽，少年的成长经历刻骨铭心。
英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。
（1） 在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“
（2）”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了（3），鲁迅（4） 。
（2008年浙江温州市中考试题）
11．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
不要慨叹时光飞逝，人生苦短。
若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。
开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
（2008年黑龙江哈尔滨市中考试题）
Ⅱ专项模拟训练
1．下列各句中句意表达准确的一项是（）
①上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
②这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
③个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。
④人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的宣传画及其他图片被挂在走廊的墙壁上。
2．请选出下列句子排序正确的一项（）
①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕
②灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开
③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章
④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法
A．②③①④B．②③①④
C．③①④②D．②①④③
3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
2008名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”， 。
五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印。
，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星， ，被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让现场观众深受感染和震撼。
①在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环
②共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章
③一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北
④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎
⑤绚丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹
⑥共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。
A．②④⑥B．④③①C．①③⑥D．②③⑤
4．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（）
①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
②刘邦比起项羽几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，刘邦项羽相争。
A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②
5．下列语段中句子顺序不合理，调整后的合理句序是（）
①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。
②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。
③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。
④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
⑤我的心随潭水的绿而摇荡。
A．①④⑤③②B．③①②⑤④
C．④①③⑤②D．④⑤③①②
6． 7．试将下列句子放回原文中，使语意连贯。
智慧有时就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响， ，用学习积累经验，用勇气放弃包袱，这就是智慧显现。
；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。
空才能生慧，学才能生智， 。
每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道， 。
如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功。
所以，做人要看你有没有智慧。
①心宁智生，智生事才成
②对弱者，光关心不够，要帮助
③横蛮的人教授忍辱之道
④用冷静掌控抉择，用自觉端正态度
8．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
29个金色的“大脚印”，象征着 ；2008个灿烂的笑脸，意味着 ；5个不同色彩的圆环，是五大洲人民热爱和平渴望交流的共同心声。
9．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
小溪放弃平坦，是为了回归大海的豪迈；黄叶放弃树干，是为了 。
蜡烛放弃，才能 ； ， 。
1.将以下5个句子重新排列组合
①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。
②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。
③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。
④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。
⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了
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