高考历史专题训练 人民解放战争含答案及解析.docx

高考历史专题训练 人民解放战争含答案及解析.docx

《高考历史专题训练 人民解放战争含答案及解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考历史专题训练 人民解放战争含答案及解析.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考历史专题训练人民解放战争含答案及解析

人民解放战争

[直击高考]

本单元包含的章节为《中国近现代史》下册第四章，被列入高考的考点有:

（1）争取和平民主的斗争和内战的爆发①国民党发动内战的阴谋②重庆谈判、《双十协定》和政治协商会议③全面内战的爆发

（2）人民解放战争的胜利①解放军战略反攻和三大战役的胜利②中共七届二中全会和南京国民政府的覆灭③人民解放战争迅速取胜的原因等

从1945抗战胜利后到1949中华人民共和国成立之前的这一段历史，主要内容是人民解放战争。

这一时期又称作第三次国内革命战争时期，大致可以分为三个阶段即：

19458月至19466月为争取和平民主阶段；19466月至19476月为战略防御阶段；19476月至194910月为战略反攻和决战胜利阶段。

贯穿这三个阶段的两条基本线索为：

国民党假和平及发动内战失败的过程，共产党领导中国人民争取和平民主，进行人民解放战争取得胜利的过程。

解放战争既是蒋介石集团走向败亡的历史，又是帝国主义侵略势力退出中国大陆的历史；既是中国共产党在全国领导地位确立的历史，又是中国人民翻身解放的历史。

在复习过程中，一是要结合当时的历史背景把握重庆谈判、《双十协定》和政治协商会议、北平谈判等重大事件，掌握国共两党政治斗争情况及结果。

从背景、目的、内容等方面比较重庆谈判和北平谈判。

二是归纳、整理人民解放军在战争不同阶段为什么实行不同的战略方针。

并从国共两党自身方面的情况分析人民解放战争胜利的原因。

三是了解、掌握在新民主主义革命时期，党的工作重心发生的两次转移与标志。

第一次是由城市转向农村，标志是毛泽东率秋收起义的部队进军井冈山。

第二次由乡村转移到城市，标志是七届二中全会的召开。

特别注意结合历史背景掌握转变的原因和结果。

[本卷概要]

本套试题涉及的考点包含了人民解放战争时期一系列重要知识点。

本套试题立足于课本章节基础知识，努力通过系统化习题的训练，加深学生对本单元知识的理解，提升学生驾驭本单元知识的能力。

本套试题的特点：

（1）突出知识的系统性、条理性，努力通过习题训练勾勒出重庆谈判、政协会议、国民党的全面进攻、重点进攻、人民解放军的战略反攻、战略决战、七届二中全会等主要知识点，帮助学生把握这些知识点间的联系。

特别在选择题上我们采用了“拖拉机”式的命题形式，便于学生梳理知识点，构建章节知识的整体性结构；

（2）突出能力立意，培养和提高学生驾驭知识的能力；选题和设问的角度大多是从训练和提高学生分析问题、归纳、概括历史问题的能力出发的，如选择题部分设计了一些材料型选择题、表格材料题、图读题等、注意多形式、多途径对学生装进行考查。

第3、4、5、9、15、27题皆届此类；（3）突出对知识点的深层次挖掘，加深对知识点的理解。

解答选择题第1、4、11、14、23、25、27、29、题等，需要通过对多个知识点的分析、比较、才能得出正确答案，在答题过程中自然而然地加深了学生对知识的把握，培养了学生分析历史问题的能力。

（4）突出对学生进行思想教育的功能。

通过本章练习，使学生明白蒋家王朝的覆灭，中国走新民主主义到社会主义道路是历史的必然。

[试题全解]

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间为90分钟

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。

在每小题列出的4个选项中，只有一项符合题目要求的。

）

抗日战争胜利后，蒋介石在美帝国主义支持下，实行假和平真内战的政策，中国共产党为了揭露美蒋的阴谋，参加了重庆谈判，为争取和平民主作出了巨大的努力。

据此，回答1—7题

1、抗日战争胜利后，中共主要的政治任务是（C）

A、参加重庆谈判，商讨建国大计B、进行土地改革，消灭封建剥削制度

C、争取和平民主，反对内战独裁D、召开政协会议，改组国民政府

[解析]此题主要考查学生分析和理解历史问题及把握当时历史特征的能力。

抗日战争胜利后国内局势的一个明显特点是：

美国支持蒋介石发动反共反人民的内战。

因此，如何反对内战，争取和平民主成为中共主要的政治任务。

A是为了实现这一目标，中共进行了的努力，B、D都不是当时的政治任务。

[答案]C

2、日本投降后，蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主要原因是（B）

A、中国共产党力量强大B．发动内战的准备不足

C．广大人民反对内战D．美国主张和平解决

[解析]本题主要考查考生对抗战胜利后蒋介石行反革命两手政策原因的分析及认识能力。

解答此题应结合抗战胜利前后美国的对华政策、蒋介石的基本方针及国民党军队所在的地城等方面进行分析。

蒋在美国支持下，自认为能够通过大规模内战，消灭共产党，巩固大地主大资产阶级专政，但由于抗战中后期，蒋积极反共，消极抗日，军队主力退缩在大西南西北，立即发动内战有困难，所以采取了以和谈为烟幕来准备内战的策略。

[答案]B

2、以下的历史照片摄于（C）

A、1924—1927国共合作时期B、1936西安事变和平解决时

C、1945重庆谈判期间D、1949国共北平谈判期间

[解析]此读图题，主要考查学生从图中获取有效信息及结合教材所学知识回答历史问题的能力。

通过再认再现有关历史可知，1945毛泽东、周恩来、王若飞等在美驻华大使赫尔利、国民政府代表张治中陪同下，到重庆谈判，这张合影就是此时所摄。

[答案]C

4、“美国计划将中共以一种类似西欧共产党所占的地位，纳入一个实际政体的政治和军事范围之内，敌对的两党共同参加一个以蒋介石为首的经过改组的联合政府”。

材料反映出美国的意图实质是（B）

A、改组国民政府，成立民主联合政府B．要共产党交出政权和军队

C、支持蒋介石发动反共反人民的内战D．调解国共冲突，避免内战

[解析]此材料选择题主要考查学生阅读理解、分析材料的能力。

审清题干，抓住时间、中心、实质等内容，分析选项，A不属于美国这一时期的意图，c项的表述与题干材料的中心内容不符，D项属于表面现象而非意图实质。

从材料中“敌对的两党共同参加一个以蒋介石为首的经过改组的联合政府”可知B

[答案]B

5、从下面的1946重庆政治协商会议代表人物统计表中，可以说明（C）

党派名称

人数

国民党

8

共产党

7

民主同盟

9

青党

5

无党派人士

9

A、国民党操纵了会议的主动权B．共产党最后夺取了会议的操纵权

C、会议在人员构成上体现了一定的民主性D．会议反映了人民的愿望，结果对人民有利

[解析]此题属表格型材料解析选择题，主要考查学生分析、提取表格信息和判断问题的能力。

1946重庆政治协商会议虽然召开于国民党统治区，但国民党代表在会议成员构成上并不

占有优势，不可能操纵会议的主动权，故A项的表述不符合表格信息和基本史实，可排除。

虽然中共代表的是广大人民群众的利益，必然会赢得其他民主党派、无党派人士的合作与支

持，但表格信息不能反映出这一实质性内容，而且中共参加政协会议是为民主协商、共建和平民主而去，B项表述不够恰当。

从参加1946重庆政治协商会议的各派别立场及人数上看，具有一定的广泛性、代表性、民主性，C项说法是成立的，为正确答案。

D项表述的情况虽然符合历史事实，但内容在表格信息之外，表格中无从反映这一结果，不符合题意。

[答案]C

6、重庆谈判和"双十协定”的签订①打击了蒋介石的内战政策②使蒋介石在政治上陷于被动③配合了解放战争的顺利进行④使解放区获得了合法地位（A）

A、①②B．②③C、③④D．①④

[解析]此题主要考查学生对重庆谈判和"双十协定”有关史实的再认再现历史事实的能力。

"双十协定”中规定坚决避免内战，国民党结束“训政”，保证人民享有民主、自由的权利等，但对人民军队和解放区合法地位没有达成协议。

所以①②正确，④错误。

重庆谈判和“双十协定”的签订时，全面内战还没有爆发，所以③错误。

包涵③、④的选项错误，正确的选项为A

[答案]A

7、按照1946政治协商会议的决议，国民大会应由（C）

A、政治协商会议召开B、国共两党共同召开

C、改组后的各党派联合政府负责召开D、南京国民政府负责召开

[解析]此题主要考查学生对1946政治协商会议的决议的再认再现能力。

按照1946政治协商会议的决议，先改组国民政府，再召开国民大会。

所以正确的答案为C

[答案]C

19461947间，蒋介石向解放区发动的全面进攻和重点进攻，都被英勇的人民解放军粉碎了。

据此回答8-10题

8、1946夏，国民党军队大举进攻的解放区是（B）

①山东②中原③华东④陕北⑤晋冀鲁豫⑥晋绥

A．①②③④B．②③⑤⑥C．①④D．①④⑤⑥

[解析]此题主要考查学生对1946全面内战爆发的有关史实再认再现能力。

1946夏，国民党军队大举进攻中原、华东、晋冀鲁豫、晋绥等，全面内战爆发。

山东、陕北是国民党重点进攻的地区。

[答案]B

9．解放战争初期，毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。

其主要依据是（A）

A．国民政府腐败不得人心B．人民解放军具有坚强的战斗力

C．人民解放军有巩固的战略后方D．国统区人民民主运动不断高涨

[解析]本题属观点论证题，考查学生运用所学知识论证基本观点的能力。

首先从时间上看，

毛泽东提出“…—切反动派都是纸老虎”这一科学论断是在人民解放战争初期，人民解放军有巩固的战略后方、国统区人民民主运动高涨出现在这一论断提出之后，C、D项可先排除。

A、B两项分别从国民党统治的腐朽性和人民解放力量的强大方面，说明美蒋反动派看似强大但最终必然灭亡的伟大论断。

但哪一个是最佳答案呢?

A项是对国民党反动力量虚弱性本质的揭露；B项是把人民力量与国民党反动力量进行对比所作的一个说明。

两者相比，A项抓住了问题的内在本质，是本题的正确答案。

[答案]A

10、国民党军队由全面进攻改为对陕北解放区和山东解放区的重点进攻表明（B）

①国民党军队已丧失了战场上的军事主动权②国民党机动兵力锐减

③人民解放军的战略战术初见成效④国民党军队失去军事优势

A、①②B．②③C、①②③D．①②③④

[解析]此组合选择题主要考查学生分析和理解历史问题的能力。

国民党军队由全面进攻改为重点进攻只是说明国民党机动兵力锐减不能全面进攻了。

但国民党军队仍保持着军事优势，仍然掌握着战争的主动权，所以①④错误，②正确，包涵①④的错误，故正确的答案为B

[答案]B

毛泽东说：

“这是一个历史的转折点，这是蒋介石二十反革命统治由发展到消灭的转折点。

这是一百多来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。

”据此回答11－13题。

11．这里的“转折点”是指：

（B）

A．抗日战争胜利　B．解放军进入战略反攻　

C．三大战役胜利　D．孟良崮战役

[解析]该材料选择题题意在考查学生对材料的分析、理解能力，以及对战略反攻等有关史实的再认再现能力。

从题干“蒋介石二十反革命”可知是时间为1947，A、C、D与时间不符。

故这里的“转折点”是说共产党粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，从战略防御转入战略反攻了。

故正确的答案为B

[答案]B

12．人民解放军之所以选择中原地区作为战略反攻的方向，其直接原因是：

（B　）

A．群众基础好　　　　　　　　　B．国民党防守力量薄弱

C．有利于进行大规模作战　　　　D．历史上为兵家必争之地

[解析]此题主要考查学生对人民解放战争转入战略反攻原因的有关史实的再认再现能力。

国民党军队全面进攻被粉碎后，从1947开始，集中力量对陕北解放区和山东解放区的重点进攻，中原地区便成了力量薄弱的地区，便于人民解放军战略反攻。

[答案]B

13．1947刘邓大军挺进中原的重大意义是：

（D　）

A．影响战略决战的主攻方向B．粉碎蒋介石的重点进攻

C．改变敌我双方的力量对比　　　D．改变解放战争的战略态势

[解析]