初级社会助理工作师考试习题.docx
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初级社会助理工作师考试习题
2014年整理初级社会工作师考试习题
（一）
一、单项选择
1．2006年10月，中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
下列选项中，不属于《决定》内容的是（E）
A．造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要
B．为了提高专业化社会服务水平，要在相关部门配备社会工作专门人员
C．要加快高等院校社会工作人才培养体系建设，抓紧培养大批社会工作急需的专门人才
D．要完善社会工作岗位的设置，通过多种渠道吸纳社会工作人才
E．建立社会工作专业人才的薪酬制度
2．社会工作坚持“助人自助”的理念，关于这一理念，下列说法错误的是：
（B）
A．其目的在于促进服务对象潜能的发挥
B．在工作过程中，服务对象要完全依靠自己
C．其最终目的在于预防新问题的出现
D．社会工作者在帮助服务对象的过程中获得自我成长
E．其目的在于提升服务对象自身的能力
3．社会救助是政府或社会服务机构对（B）提供的支持和帮助。
A．精神生活面临危机的社会成员
B．物质生活面临危机的社会成员
C．社会交往面临危机的社会成员
D．工作面临危机的社会成员
E．人生信念面临危机的社会成员
4．关于社会工作在社会层面的目标，下列错误的是（C）
A．包括解决社会问题
B．包括促进社会公正
C．最终目的是促进社会革命
D．最终目的是推动社会进步
E．是社会工作所承担的社会责任的具体表现
5．关于社会救助，下列错误的是（E）
A．也叫公共救助——也叫公共援助
B．目的是保障当事人的生命安全和基本权利
C．是对因自然、个人及社会等各种原因而导致基本生活陷入困境者的救助
D．是对社会保障制度的最初级、最基本的组成部分
E．只是向困难的人群发放食物、生存物资和金钱
6．下列关于专业社会工作内涵的表述中，不正确的是（D）
A．社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法助人的服务活动
B．社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的职业活动
C．社会工作注重专业价值、强调专业方法
D．志愿者和义工服务就是专业的社会工作
E．社会工作注重实践，强调助人者与受助者之间的互动，强调团队的合作
7．社会工作专业人员守则中的“增进公众福利、维护社会正义”的内容体现了（E）
A．社会工作者与服务对象的关系
B．社会工作者之间的关系
C．社会工作者与自己所处的工作机构的关系
D．社会工作者对社会工作专业的责任
E．社会工作者对社会的责任
8．需要的对象性是指（A）
A．需要都指向一定的对象
B．需要都指向不确定的对象
C．需要的对象是不明确的
D．需要没有对象
E．需要是人对所有精神和物质产品的需要
9．（B）美国开始从事预防自杀的研究，并且成立了预防自杀的危机介入中心
A．20世纪70年代
B．20世纪50年代
C．19世纪50年代
D．20世纪80年代
E．20世纪90年代
10．所谓经典条件作用理论，就是有关在刺激与（C）之间加入中性刺激建立条件反射理论
A．操作性条件反射
B．社会学习反射
C．无条件反射
D．系统脱敏反射
E．刺激性条件反射
11．在1957年，罗杰斯总结得出（A）把辅导介入的重点转向辅导过程中的伙伴关系的建立
A．促使服务对象改变的充分必要条件
B．建立良好工作关系的必要条件
C．以工作关系为中心的治疗模式
D．人本治疗模式
E．以当事人为中心的治疗模式
12．在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作的角色是（A）
A．使能者B.联系人C.教育者D.倡导者E.治疗者
13．对于服务对象长段的谈话，社会工作需要进行必要的概括和归纳：
“您刚才讲的是不是包含……几个方面的要求？
”这种技巧是（C）
A.对焦B.澄清C.摘要D.提供信息E.自我披露
14.以小组的组织结构来划分小组可以将小组划分为（D）
A.组成小组和自然小组B.自愿小组和非自愿小组
C.基本小组和次层小组D.正式小组和非正式小组E.封闭小组和开放小组
15.在下列小组中，（E）属于心理治疗小组
A.中学生公德教育小组B.单亲家庭自强小组
C.青少年的野外拓展训练小组D.癌症病友小组
E.为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
16.在小组工作的过程中，组员不再是个人单独面对问题，而是依靠组员间形成群体力量共同解决问题，这在功能上发挥了小组工作的（D）的特点
A.影响个人转变B.社会控制
C.形成群体力量解决问题D.再社会化
E.自我实现
17.在小组中期，成员们相互间会出现同胞式的竞争，也会发生从家庭成员到小组成员的移情，这表明小组成员（B）
A.关系疏离B.关系亲密C.在冲突中的特殊表现
D.对小组有信心E.乐于助人
18.在小组后期，小组工作者鼓励组员之间的互相尊重与关怀，协助他们更好地认识自己，形成互相帮助，这说明小组工作者在发挥（D）
A.资源提供者B.协调者C.教育者
D.能力促进者E.引导和支持者
19.在运用控制小组进程技巧时，工作者要在组员间组织起直接的、目的明确的互动，鼓励组员在小组发展中承担更多的责任，这样做的目的是（C）
A.增强小组内的和谐氛围
B.可以帮助组员从困境中解脱
C.以使小组具有更大、更有效的发展动力
D.可以是小组组员更加融入集体
E.树立和提升组员信心
20.小组工作者在运用小组会议技巧的同时，要注意“真诚流露自我”，其含义是指（E）
A.工作者要帮助组员正确面对自己问题，从而尝试改变自己
B.工作者促使小组讨论和分享尽快与小组目标对接
C.工作者要事先筹划和设定一种与会议主题相契合的基调，从而把握组员的情绪
D.工作者为了让组员有足够的思考空间和集中思想与小组焦点，要有意识的让会议保持短暂的沉默
E.在组员们相互交流思想和情感时，工作者用以心换心、以情换情的态度介入，真诚地以自己的个人感受和经验参与交流
21.在地区发展模式的实施策略中，（D）主要是针对社区中居民对社区资源的不熟悉、社区认同感不强而采取的策略
A.社区发展B,社区行动C.社区照顾
D.社区教育E.社区文化
22.社区照顾的任务目标是为（A）提供照顾和支援，协助他们在社区中过正常的生活
A.有需要的人群B.社会所有人群
C.社区所有人群D.社区每个家庭
E.社区每个组织
23.为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊的学校，协助其接受文化教育，这种社区照顾的角色属于（C）
A.治疗者B.辅导者C.经纪人D.倡议者E.顾问
24.社区工作评估阶段总结工作不能过分依赖感性或太重（E）；总结工作要着眼于未来的方向，而不是走形式或过场。
A.领导决策B.群众参与C.组织活动
D.服务质量E.数据统计
25.我国于1994年颁布实施的《劳动法》中，为调整劳动关系，对一些相关问题做出了明确规定，下列不是其中内容的是（E）
A.劳动就业规定B.工资保障规定
C.工作时间规定D.劳动合同规定E.劳动的意义和功能
26.社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程，强调的是（B）运作的过程
A.政府B.社会服务机构C.非营利组织D.社团E.民政局
27.社会服务是一系列有组织的活动，是通过（E）的努力来实现社会政策
A.政府机关B.社团C.组织领导D.督导者E.社会服务机构和社会工作者
28.志愿者也称为“志愿工作者”、“义务工作者”，下面不符合我国志愿者的“身份要素”的是（E）
A.根据自由的意愿作选择B.不计金钱财物的酬赏
C.以具体的行动参与、投入
D.所作所为是满足社会的需要E.制作理论上的相关研究
29.政府对福利机构的资助方式一般通过购买服务和奖励来实现。
政府奖励一般可分为补助和协议合作，补助是政府拨出一笔经费直接协助社会服务机构提供服务，政府扮演（A）的角色
A.奖励者B.督促者C.伙伴D.领导者E.中间人
30.社会工作者督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点就集中在一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多的责任，督导者大多提供教育训练，那么它属于（A）
A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导
D.咨询式督导E.教育式督导
31.下列论述属于定量研究特点的是（D）
A.注重研究对象的特殊性B.以归纳法为主要研究策略
C.在研究过程中同步分析资料
D.以演绎法为主要研究策略
E.在研究过程中形成假设
32.下列论述属于实证主义观点的是（C）
A.自然科学方法不适用于社会学科的研究
B.反对社会唯实论，主张社会唯名论
C.自然科学方法是用于社会科学研究
D.社会科学知识是主观和相对的
E.反对在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法
二、多项选择
1．下列选项中，（ABD）属于社会工作三大直接的专业方法。
A．个案工作方法B.小组工作方法
C．精神治疗D.社区工作方法
E．社会工作研究
2．社会工作的基本对象有（ABDE）
A.无依无靠的老人B.孤儿C．社会公众D.精神病患者E．因失业而沦为生存困难者
3．下列选项中，（ACD）属于残障人士康复服务的服务方式
A．社区康复B.精神康复C.机构内康复D.职业康复E.物理治疗
4．关于工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系，下列描述中错误的是（ABCE）
A．社会工作者单向地给与服务对象某种服务
B．社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
C．社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法
D．双方合作，共同面对与解决问题
E．社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
5．关于社会工作的价值观，下列描述中正确的是（ACDE）
A．是社会工作者所持有的助人观念
B．它包括社会工作对助人活动的看法，对自己和服务对象的看法
C．是指社会工作者自身的真实价值观
D．不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上，更反映在他全部的工作之中
E．是社会工作的灵魂
6．在社会工作的过程中，社会工作者的能力具有十分重要的意义。
社会工作者的能力要求主要包括（ABCD）
A．技术能力B.文化能力C.良好的心理素质
D.持续学习的能力
E.社会工作的专业价值观
7．社会工作者对全社会的伦理责任主要包括（BCDE）
A．行政效益B.社会福利C.公众参与D.公共紧急事件E.社会行动
8．社会工作专业守则涉及的几个方面包括（ABCD）
A．社会工作者与服务对象的关系
B，社会工作者之间的关系
C．社会工作者与自己所处的工作机构的关系
D．社会工作者对社会工作专业的责任
E．对社会工作者的责任
9．以下（ABCD）是残疾人合法权益的内容
A.健康权B.环境友好权C.劳动权D.享受精神文化生活权E.政治权
10.孩子处于儿童时期，家长的主要任务是（ABCD）
A.喂养B.教育C.教化D.培养良好人格E.教授知识
11.老年期的主要特征有（ABCD）
A.生理功能认知能力有较大退化
B.容易回忆过去C.社会角色减少
D.开始退出社会生活的中心E.老年性疾病多发
12.下列选项中，属于危机发展过程的有（ABDE）
A.恢复期B.发生C.评估D.应对E.解决
13.在行为治疗模式中，对服务对象的行为进行评估的工作内容主要有（BCDE）
A.确定引起行为问题的内部心理因素
B.确定需要修正的行为
C.明确需要修正行为的外部环境刺激
D.确定需要修正行为的结果
E.了解需要修正行为的强化因素
14.在接案过程中，个案工作的工作重点包括（BCDE）
A.签署工作协议
B.促使有需要的求助对象成为服务对象
C.明确服务对象的要求
D.初步评估服务对象的问题和需要
E.了解求助对象的求助愿望
15.下列选项中，属于支持技巧的有（ACDE）
A.专注B.澄清C.倾听D.同理心E.鼓励
16.心理社会治疗模式的诊断包括（ABE）
A.缘由诊断B.心理动态诊断C.身体状态诊断D.人格状态诊断E.分类诊断
17.下列各类型小组中，（ACE）
A.街头玩伴B.围棋兴趣小组C.朋辈小组D.楼长工作委员会E.家庭
18.下列各类型的小组中，（ACD）
A.争取社区居民利益小组B.自闭症人士治疗小组
C.社区老年人娱乐小组D.改变社区环境的“维权小组”
E.行为矫治小组
18.在选择（招募）组员时，组员的来源可以有（ADE）
A.机构中有需要的服务对象B生活水平低于本地最低生活保障线的居民
C.社区中的乞讨人员D.通过与服务对象的接触发现的有加入小组需要的对象
E.通过宣传及与相关机构、个人联系、主动提出参加的人
19.在小组初期社会工作者的任务是（BCDE）
A.抑制会导致一些组员有从众行为而放弃个人的不同意见的负面凝聚力
B.充分理解组员进入小组初期时矛盾的两极心理状态
C.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
D.澄清小组目标并促进与目标一致的小组规范和小组结构
E.承担好组织者、鼓励者和统筹者的角色
20.在小组的结束期，工作者的主要任务有（ABCE）
A.认识小组组员以离别情绪为主的心理行为特点
B.要以帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
C.做好结束期的工作和小组评估
D.促进小组成员的互动
E.担当好小组领导和引导的角色
21.与个案工作和小组工作相比，社区工作的独特性是（ABDE）
A.分析问题的视角更加结构取向
B.介入问题的层面更为宏观C.更能影响个人转变
D.具有政治性E.富有批判和反思精神
22.在社会策划模式的实施策略中有很多具体步骤，其中确定目标和达成目标的标准是重要的步骤。
目标的确立要遵循（ABCE）
A.与同事共同讨论；以文字表达，且是具体及可量度的
B.有明确的服务对象，并被同事、社会人士和服务对象理解、认同和支持
C.具有一定难度和挑战性，并强调对服务对象的改变
D.明确政府与企业的需要或要求
E.有完成目标的时间限制，有清楚的先后次序和重点效果目标
23.“由社区照顾”是指由（ABCD）等提供的照顾和服务
A.家庭B,亲友C.邻里D.志愿者E.大型机构
24.社区工作在启动阶段的工作重点是（ABCD）
A.行动方针和主要任务B.介入策略和工作方法
C．阶段性工作目标的实现D.注意事项
E.评估总结
25.会议是社区工作中最常用的工作方式，一个居民会议一般分为四个步骤：
会议前—会议中—会议后—行动。
在行动阶段工作内容和技巧的重点有（ABD）
A.行动是要根据会议的决定，落实工作
B.如果有突发情况，要考虑召开紧急会议或征询意见
C.行动必须通过政府主管部门的同意
D.要及时将工作进展告诉居民
E.行动需要与社区结合
26.社会服务机构通常指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务队形提供服务的非营利组织。
下面组织中不属于社会服务机构的有（BE）
A.老龄工作委员会B.文联C.妇女联合会D.儿童福利院E.教育委员会
27.志愿者参与社会服务的动机有的是以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。
下列中以志愿者自我为中心的动机是（ADE）
A.小李参加为失学儿童募集学费的志愿活动，希望受到他人的尊敬
B.王青想尽一点社会责任，参与环保志愿活动、
C.小王受母亲的影响而参与社会服务活动
D.孙平想获得工作经验，学习新技术，因此参加谋福利机构的志愿活动
E.徐琳认为现在需要帮助别人，将来会“善有善报”
28.企业捐款是社会服务机构的重要资金来源之一，以下可能属于企业捐款动机的是（ABCD）
A.市场营销B.为了自己获利C.为了合理避税D.进行社会联谊E.活的社会保护
29.下列有关社会工作研究中的价值关联的陈述，正确的是（ABCE）
A.尊重研究对象的价值和尊严
B.协助研究对象最大机会的进行自我决定
C.领悟研究对象的共同需求和独特偏好
D.严格遵守客观性原则保持价值中立
E.对象的潜能和改变动机
30.问卷中答案设计应满足的原则是（AC）
A.互斥性原则B.专业化原则C穷尽性原则
D.合理性原则E.简明性原则
31.一般来讲，社会工作督导的功能体现在（ABC）
A.行政的功能B.教育的功能C.支持的功能
D.管理的功能E.监管的功能
（二）
一、单项选择
1.下列选项中，属于社会工作扩大的服务对象的是（E）
A.孤儿B.无依无靠的残疾人C.精神病患者
D.孤寡老人E.因为退休而陷入孤独的老人
2.过分福利虽然帮助某些贫困者脱离威胁其生存的困境，但是也可能会“养懒汉”。
这里的“养懒汉”就是过分福利的（B）
A.正功能B.反功能C.消极功能D.积极功能
E.社会功能
3.关于社会工作的专业价值，下列描述错误的是（E）
A.是社会工作的灵魂
B.是指社会工作者在从事专业服务时遵循的理念、指导思想和伦理
C.强调平等之爱D.强调对人的尊重
E.是指社会工作者自身的真实价值观
4.下列关于社会工作的基本构成要素，其中不正确的是（D）
A.服务对象B.社会工作者C.专业价值观D.盈利的助人行动E.专业方法
5.“作为社会成员之一，每个人都有义务在自我实现过程中对公益有所贡献。
”这是（E）
A.人的权利B.社会功能C.社会责任D.社会权利E.个人对社会的责任
6.一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，病情严重。
但她丈夫出差在外，眼前也没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经提前预约了服务对象当天上午进行一次非常重要的面谈。
她应该怎么办？
是履行母亲的职责，照顾女儿，还是履行工作的责任，去见服务对象？
社会工作者面对的这种社会工作伦理难题属于（D）
A.保密问题B.情理法的问题C.价值中立还是价值介入
D.个人利益和社会责任E.自决原则和知情同意
7.按照马斯洛的需要理论，人类的需要从低到高分为不同的层次，以下表述正确的是（B）
A.各种需要同时并存
B.各种需求同时并存，某种占主导地位的需求主导人的行为
C.低层次的需求得到满足后，产生高一层次的需求
D.低层次的需求是生来就有的，高层次的需求是后天学习的
E.低层次的需求和高层次的需求都是后天学习的
8.社会化是指个体通过与外部环境的积极互动，形成自己的人格，学会参与社会和群体的方法，掌握社会经验与规范，并取得社会成员资格的成长过程，狼孩的成行过程不属于社会化过程，因为（C）
A.狼孩学习了狼的生活习性
B.狼孩不具备完整的人的生理结构
C.狼孩没有与人类一起生活
D.狼还没有学习人类规范
E.狼孩不会与人类沟通
9.人的生理状况一般开始于（B）
A.35岁B.40岁C.45D.50岁E.55岁
10.对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估，属于（A）的重要内容
A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断
D.行为诊断E.生理诊断
11.在运用危机模式时，为了迅速了解服务对象面临的主要问题，需要运用（A）的提问引导服务对象整理自己的想法和感受
A.开放式B.封闭式C.引导式D.启发式E.质问式
12.从服务对象最害怕的开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。
这种行为治疗技术被称为（C）
A.放松训练B.系统脱敏C.满灌疗法
D厌恶疗法E.逐级放松
13.社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为的会谈技巧是（B）
A.建议B.忠告C.对质D.提供信息E.自我披露
14.（D）是把具有同质性的人聚居在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果。
A.教育小组B.成长小组C.心理治疗小组
D.支持小组E.任务小组
15.小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要，能够相互扶持，自由沟通，这体现出小组工作的（D）阶段的特征
A.准备期B.小组初期C.小组中期D.小组后期
E.小组结束期
16.在小组工作中，工作者要用简洁的插话、肢体的语言或其他方式帮助组员梳理其发言，这样做的目的是（D）
A.让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言
B.起到揭示组员讲述内容背后的潜台词的作用
C.促使小组讨论更热烈
D.使其讲述的内容和感受听起来更具有条理性和逻辑性
E.起到换位思考的作用
17.在小组工作中，工作员要适当挑战组员的内心，即工作者为了助人，有时对组员的言行不一致，表里不一以及试图逃避问题等行为作出挑战，揭示其内心的矛盾和冲突。
工作员这样做的目的是（B）
A.沟通和互动技巧B.控制小组进程技巧
C.小组会议技巧D.提升小组成员的社会责任感技巧E.策划小组活动技巧
18.社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的（B）
A.社区行动模式B.地区发展模式C.社会策划模式
D.社区照顾模式E.社区关怀模式
19.“协调各方面的社区团体和个人，促进他们之间的沟通和合作，调动社区资源，改善社区问题”，在这里社区工作者扮演的角色是（D）
A.服务者B.使能者C.教育者D.中介者E.行动者
20.（B）的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。
A.“在社区照顾”B.“由社区照顾”C.“为社区照顾”
D.“在家庭照顾”E.“由社会照顾”
21.社区工作者接触居民，在维持对话的过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去了解居民的内心世界，能够感觉到居民的感受，此属于（B）技巧
A.聆听B.同理C.分享感受
D.体谅E.澄清、寻找和提供资料
22.（D）是将社会政策转变为社会服务的过程。
A.社会工作B.个案工作C.小组工作D.社会工作行政E.社会工作督导
23.社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。
这个过程是（C）,一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。
A．单一的B.不可逆的C.双向的D.复杂的E.独立的
24.下面不属于社会服务机构的主要资金来源的是（C）
A.政府资助B.商业交易C.向公众集资D.基金会的慈善捐款E..企业捐款
25.现代一般将社会工作督导视为社会工作机构内部的一种（A）
A.培训方法B.管理方法C.监管模式D.领导方式E.筹资方式
26.小高是社会工作专业毕业的大学生，进入某一福利机构工作不久，他所掌握的社会工作知识贫乏，在其工作所要求的知识、态度和技能等方面表现不称职，而老李是这一福利机构的资深社会工作师，老李对小高进行督导，主要目的是为了解决小高的知识匮乏问题，提高它
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