最新奥鹏东北师范大学教育学21春在线作业1参考答案.docx
《最新奥鹏东北师范大学教育学21春在线作业1参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新奥鹏东北师范大学教育学21春在线作业1参考答案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新奥鹏东北师范大学教育学21春在线作业1参考答案
文档资料仅供参考
东北师范大学
东北师大奥鹏远程教育
教育学21春在线作业1
参考答案
试读一页
东北师范大学-教育学21春在线作业1
1.教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是
【选项】：
A主体性、示范性和目的性
B主体性、目的性和社会性
C主体性、个体性和社会性
D主体性、示范性和主动性
【答案】：
D
2.教学工作是一个完整的系统，其基本程序是
【选项】：
A说课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定
B备课上课作业的布置和批改课内辅导学业成绩的检查和评定
C备课说课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定
D备课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定
【答案】：
D
3.正确描述教学与智育之间关系的命题是（）。
【选项】：
A教学是智育的主要途径
B教学是智育的唯一途径
C智育是教学的唯一任务
D智育是教学的次要任务
【答案】：
A
4.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
【选项】：
A身体发育不良
B智力发育不良
C认识水平较差
D品德行为习惯有所欠缺
【答案】：
D
5.建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成
【选项】：
A教育系统
B教育集团
C教育合力
D教育网络
【答案】：
C
6.班级授课制创始于（）。
【选项】：
A15世纪初
B16世纪初
C18世纪
D19世纪初
【答案】：
B
7.近代最早论述教育问题的专著是
【选项】：
A赫尔巴特的《普通教育学》
B夸美纽斯的《大教学论》
C杜威的《民主主义和教育》
D昆体良的《雄辩术原理》
【答案】：
B
8.我国现在实行的义务教育的年限是
【选项】：
A6年
B5年
C8年
D9年
【答案】：
D
9.人的主体地位确立的最终途径是
【选项】：
A教学
B劳动
C课外活动
D社会实践
【答案】：
D
10.我国最早专门论述教育教学问题的著作是
【选项】：
A《论语》
B《学记》
C《孟子》
D《中庸》
【答案】：
B
11.培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（）。
【选项】：
A中心任务
B教育任务
C一般任务
D基本任务
【答案】：
A
12.检验教育理论正确与否的标准是
【选项】：
A教育自身
B教育评价
C教育实践
D培养的人才质量
【答案】：
C
13.（）说：
“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。
”
【选项】：
A《论语》
B《孟子》
C《学记》
D《大学》
【答案】：
C
14.提出“最近发展区”概念的教育家是
【选项】：
A皮亚杰
B赞可夫
C维果茨基
D苏霍姆林斯基
【答案】：
C
15.人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是
【选项】：
A教育理论
B教育思潮
C教育流派
D教育思想
【答案】：
D
16.全部教育活动的出发点和归宿是
【选项】：
A教育方案
B教育内容
C教育原则
D教育目的
【答案】：
D
17.开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是（ ）。
【选项】：
A学校教育
B社区教育
C家庭教育
D行会教育
【答案】：
C
18.根据马克思主义的观点，造成人的片面发展的根本原因是（）。
【选项】：
A畸形劳动
B私有制
C社会制度
D社会分工
【答案】：
D
19.“儿童中心主义”教育理论，违背了
【选项】：
A间接经验与直接经验相结合的规律
B传授知识和发展智力相统一的规律
C知识教学与思想教育相统一的规律
D教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
【答案】：
D
20.教学原则反映了（ ）。
【选项】：
A教育现象
B教学规律
C教学现象
D师生关系
【答案】：
B
21.教师应具备的素质（）
【选项】：
A思想政治素质
B科学文化素质
C教育理论素质
D教育能力素质
【答案】：
A|B|C|D
22.确定教育目的的依据（）。
【选项】：
A生产力发展水平
B社会关系
C受教育者身心发展的特点与规律
D教育规律
【答案】：
A|B|C
23.课程计划的主要内容有（）。
【选项】：
A学科设置
B学科顺序
C课时分配
D学年编制和学周安排
【答案】：
A|B|C|D
24.“拔苗助长”违背的教学原则是（）。
【选项】：
A直观性原则
B巩固性原则
C循序渐进原则
D尽力性与量力性相结合原则
【答案】：
C|D
25.“温故而知新”；“对症下药”是指教学应遵循（）。
【选项】：
A循序渐进原则
B理论联系实际原则
C巩固性原则
D因材施教原则
【答案】：
C|D
26.社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为
【选项】：
A制约着教育的目的
B决定着教育的领导权
C决定着教育发展的规模和速度
D影响和制约着受教育权的分配
【答案】：
A|B|D
27.当代课程改革的共同发展趋势是（）。
【选项】：
A重视课程内容的现代化、综合化
B重视个别差异
C重视基础学科和知识的结构化
D重视能力的培养
【答案】：
A|B|C|D
28.现代社会教育的特点（）。
【选项】：
A灵活性
B多样性
C开放性
D群众性
【答案】：
A|B|C|D
29.教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？
（）。
【选项】：
A有理论假说
B变量控制
C有变革
D可重复操作
【答案】：
A|B|C|D
30.学校教育制度建立的依据是
【选项】：
A社会生产力发展水平
B社会政治经济制度
C学生身心发展规律
D原有学制的影响
【答案】：
A|B|C|D
31.社会政治、经济制度是制约教育结构与学制的重要因素。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
B
32.遗传素质是人的发展的唯一内因。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
A
33.教育要适应并促进人的发展。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
B
34.研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
A
35.学校教育制度简称学制。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
B
36.社会教育就是社区教育。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
A
37.人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
B
38.教育的对象是人，教育是专门培养人的活动。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
B
39.教育是控制人口增长的重要手段之一。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
B
40.终身教育已得到普遍重视，并成为未来教育发展的主导理念。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
B
升级会员 