少先队入队活动方案.docx
《少先队入队活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队入队活动方案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
少先队入队活动方案
2022年少先队入队活动方案
一、活动目的：
“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。
通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”
二、活动时间：
___年___月___日
三、活动地点：
一
（2）班教室
四、活动准备：
红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西
五、活动过程
（1）主持人：
（播放少先队队歌）出示红领巾提问：
同学们你们知道这是什么吗?
对，想不想自己也能佩带它。
今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”
（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：
红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）
（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事
（4）重点讲解：
如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请
师：
红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢?
首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：
自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）
师：
梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗?
那么应该怎样敬礼呢?
指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。
（师示范）
生：
自由练习（教师巡视指导）
师：
下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：
准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：
时刻准备着。
右手仍然放在右耳旁（全班训练）
师：
小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗?
它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗?
（全班学唱队歌）
师：
我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）。
少先队入队活动方案二
一、指导思想：
以习对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导，以“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”为工作理念，以“立民族之根、塑中国之魂”民族精神的培育和弘扬为主题，以“好习惯伴我快乐成长”行动为主线，进一步强化广大儿童团员的光荣感、使命感、责任感。
二、活动时间：
____年___月___日（周五）上午8：
30—9：
00
三、活动地点：
上海市徐汇区田林第四小学
四、活动对象：
全体二年级学生
五、活动内容：
1、队课学习：
___月___日之前
___月___日之前，以班级为单位，在小学二年级学生中，以队课形式学习队章，学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”，知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队员的行为标准，明白少先队员肩负的责任，并通过对少先队光荣历史的了解，明白“先锋”的真正涵义，深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称。
2、仪式部分：
___月___日上午8：
30——9：
00仪式议程：
苗苗今天换领巾、规范仪式添光荣、队员感受表心声、师长寄语谈期望。
少先队入队仪式
一、开场白：
主：
亲爱的同学们!
敬爱的辅导员老师们!
下午好!
又是一个阳光灿烂的日子。
您瞧!
火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
今天，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式，见证苗苗的茁壮成长!
上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式现在开始!
（带头鼓掌）
二、正文：
1、主：
全体立正!
出旗!
（奏《出旗曲》）
2、主：
唱《中国少年先锋队队歌》（背景音乐起）
3、主：
我们的队旗高高地飘扬，星星火炬闪耀着金光，我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。
今天，我们二年级小朋友将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。
下面，请大队辅导员宣读新队员名单!
4、主：
请辅导员为新队员授红领巾!
（背景音乐起）
5、主：
佩戴红领巾!
（背景音乐起）
6、主：
请大队辅导员带领我们宣誓!
（宣誓礼毕）
7、主：
入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。
此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队训;此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章，好好学习，天天向上!
此刻戴上红领巾，心情一定十分激动，请新队员代表表决心。
8、主：
亲爱的队员们!
我们是新世纪的雏鹰，是新世纪的主人，是新世纪的未来和希望。
今天加入少先队，我们的老师会对我们有什么期望呢?
9、主：
全体立正!
请大队辅导员带领我们呼号!
10、主：
全体立正!
退旗!
敬礼!
（稍候）礼毕!
（背景音乐《退旗歌》）
11、主：
上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你自豪”
少先队入队仪式到此结束!
新队员发言稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
我是二（）班的，现在我很激动。
今天戴上绿领巾是我人生道路上的第二个目标，今后我还要加入共青团、共产党。
我现在要好好学习，学会做人和道理，掌握科学文化知识，将来才能建设好我们的国家。
谢谢!
教师代表发言稿
亲爱的同学们：
大家好!
今天看到你们戴上梦寐以求的红领巾，真为你们感到高兴!
你们又长大了!
不再是嫩绿的小苗苗了，已经成为一名光荣的中国少年先锋队队员了。
老师首先在这里祝贺你们!
（鼓掌）另外，老师也希望你们在星星火炬的指引下，不断努力学习，积极锻炼，学好本领，老师期待着你们的表现!
少先队入队活动方案三
一、活动目的：
在建队___周年来临之际，为培养学生的主人翁意识，在一年级新生中开展队前教育活动，激发学生对少先队组织的热爱，培养新生的爱队意识，积极争取加入少先队组织，为能当上一名光荣的少先队员而感到自豪，同时增强学校少先队组织力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。
二、活动时间：
____.10.13下午第一节课
三、活动地点：
内操场
四、活动要求：
全体学生穿校服、队员佩带红领巾
五、准备工作：
（一）大队部
1.大手拉小手互助活动：
大队委对新生进行队前教育。
2.培训老队员学会面对面地为新队员系红领巾的方法，正确的队礼姿势，为新队员戴好红领巾后要为新队员纠正队礼姿势。
3.训练主持人、旗手。
4.训练___年级的中队长整队报告人数，做到规范。
5.准备好仪式所需的音乐和大（中）队旗、红领巾、绶带、旗杆。
6.准备好新老队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。
7.悬挂横幅：
“龙兴中心校庆祝中国少年先锋队建队___周年暨新队员入队仪式”。
（二）班主任
1.一年级各班主任上交入队学生名单（电子稿），收取红领巾费___元。
2.各中队利用晨会课、班会课进行队前教育，学习少先队知识。
3.各中队准备好旗杆（各班1根中队旗杆___米）,练习好队礼、队歌和呼号词。
一年级各班还要训练好宣誓词。
4.各班主任要了解入队仪式过程，一年级要训练学生上、下台的秩序、纪律。
5.六年级各班主任选出优秀少先队员___人。
五年级二班选出___人。
六、活动流程
（一）宣布活动开始
（二）整队、报告人数
（三）出旗仪式
（四）唱队歌
（五）辅导员宣布新队员名单
（六）授予队员标志
（七）新队员宣誓
（八）聘任辅导员，授予中队旗
（九）新、老队员代表发言
（十）辅导员讲话
（十一）呼号
（十二）退旗仪式
（十三）宣布活动结束
七、人员安排（略）。
2022年少先队六一活动方案
一、指导思想：
体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。
同时，让学生都能够感受到社会、学校的'关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。
营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。
二、活动主题：
庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。
三、活动目的：
邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。
四、活动内容：
2、文艺节目表演。
五、活动时间：
___月___日，8：
30
六、活动地点：
乐岩完小操场
七、参加对象：
板桥小学代表队、乐岩完小全体师生、各级领导及部分学生家长。
八、组织机构：
1、领导组：
组长：
王立红
副组长：
宋桂娥、张云国
成员：
宋桂莲、吴琴丽、邹丽瑶、刘丽、邹粉菊、黄立红、杨红美等
2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。
（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）
（负责人：
工作人员：
）
3、音响设备。
（负责人：
）
4、摄影、摄像。
（负责人：
）
5、化妆。
（负责人：
各节目指导教师）
6、主持。
（负责人：
）
7、安全保卫与纪律组织。
（负责人：
各班主任、各校领队）
8、参加对象
九、活动程序：
1.奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。
（7:
40--8:
20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。
）
2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。
3、唱队歌。
（指挥：
领唱：
）
4、学生六一献词。
（___分钟内）
5、学校领导致词。
6、文艺节目演出。
7、宣布活动结束。
十、注意事项：
1、安全：
服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。
（负责人：
班主任）
2、文明：
自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：
搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：
统一着装（天热，着夏装;）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
（负责人：
班主任）
5、班主任增强责任心，确保无事故。
（班主任全程参加活动）
温馨提示：
天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞;可自带水。
___年少先队六一活动方案
（二）
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。
二、活动主题
快乐的六一，快乐的我。
三、活动内容
1、“六一”入队仪式。
2、少先队员讲话
3、献礼
4、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
四、活动对象
学校全体师生。
五、组织方法
1、各项活动每个班都必须有学生参与。
2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于___个，其余年级节目不得少于___个，可以有团体节目。
3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与节目
六、要求庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
1、以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不做特别拘束，由老师和学生根据本版情况共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，时间不宜过长。
七、有关准备：
1、节目准备：
___月___日：
下发活动方案。
___月___日～___月___日：
各年级查找资料，确定汇演节目形式，并开始排练。
___月___日：
各年级上报汇演节目（报王玉兰老师处），如名称、形式、人数、时间等。
___月___日：
初审汇演节目，确定节目单。
___月___日：
校内演出。
2、其他准备：
音响设备等由张老师进行安排。
___年少先队六一活动方案（三）
一、活动目的：
1.为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的'日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。
2.开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。
3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
二、活动时间、地点：
___年___月___日下午15：
15——17：
00
（一）新队员入队
15：
15—15：
30
操场
（二）齐哇哇欢乐游园庆六一
15：
30—16：
30
操场
（三）班级集中
16：
30—17：
00
课室
三、参加人员：
1.全校师生。
2.校外辅导员。
四、活动安排：
（一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式（15ˊ）
1.黄校长讲话。
（3ˊ）
2.新队员入队仪式（10ˊ）
（二）齐哇哇欢乐游园庆“六一”
1、活动内容：
以趣味集体体育竞技活动为主。
2、活动组织人员：
活动总设计：
体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。
活动实施者：
由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。
3、活动奖励形式：
以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。
奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。
4、活动内容：
1）游园项目：
年级
项目名称
规则
一年级
“六一”礼品大放送（垒球接力）
___人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。
由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。
“快乐孖宝”（二人三足）
___人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。
二年级
同心协力（背靠背夹球接力）
___人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。
谁是大力士?
（拔河）
每班选___人参加，角选出最大力的班级。
三、四年级
“赛龙夺锦”
___人一组，排成纵队，以2根竹竿各绑住队员的左脚和右脚，双手搭着前方队员肩膀，形成“龙舟”。
各组以最快速度前进，以最先到达终点的小组为胜。
你追我赶
（运球接力）
___人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。
五、六年级
功夫足球赛
每班选___人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。
___分钟为一场，得分最多者为胜。
菱波微步（铺卡片接力）
___人一组，以___米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。
两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。
2）“大喇叭”啦啦队比赛：
奖励最优秀的啦啦队
比团结：
谁的口号最嘹亮
比智慧：
谁的标志物最醒目
比领袖：
哪个领队最能干
5、注意事项：
1）副班主任提前到体育科组领取有关的比赛用品，并做好布置。
2）活动结束后，正班主任带队回课室发礼品，副班主任收拾会场，归还比赛用品。
（三）班级集中：
①颁发六一节学校礼物。
②做好放假安全教育。
五、校园环境布置：
欢迎牌：
祝同学们高高兴兴过“六一”，快乐幸福渡童年!
___年少先队六一活动方案（四）
一、指导思想：
为了迎接“六一”国际儿童节，讴歌中华人民共和国的业绩，通过举办一系列的游园活动，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。
同时活跃了校园文化气
氛，增长见识。
现学校决定在六一之际组织一次综合性的校园游园活动。
二、活动目的：
1、对一学期以来的各项获奖情况进行表彰。
使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。
使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。
三、活动内容：
1、进行优秀学生的各项表彰。
2、发展新队员。
3、各种形式的文艺汇演和游艺活动。
四、活动形式：
1、学校统一表彰、发展新队员。
（大操场）
2、每中队准备1—___个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演。
活动当日由全体学生、教师及到会家长投票评选出五个“我心中最喜爱的节目”。
3、投票形式：
每班学生总计投票___张，每张投票选取最喜爱的节目___个：
教师、家长每人一张选票。
文艺汇演活动结束后及时把选票投入票箱，由学校行政及少先队进行统计并及时向全校公布评选结果。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教师，学生家长进行经验交流并参与各班活动。
）
五、活动时间：
节目上报截止日期：
___年___月___日
六、活动地点：
振兴小学操场、各中队教师。
七、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作并拟定出活动方案。
3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
八、组织机构：
组长：
副组长：
成员：
九、活动步骤
1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作。
2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。
3、做好新生入队的各项准备工作：
（1）新生入队名单。
（2）新生佩带红领巾和入队誓词的练习。
（3）新老队员代表讲话稿。
（4）指定为新中队授中队旗的中队和个人。
十、组织规模：
大型活动（全校师生参与）。
十一、注意事项：
注意个人环境、卫生。
操场上不乱扔废弃物。
___年少先队六一活动方案（五）
一、活动目的：
1、为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。
2、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。
3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
二、活动时间、地点：
___年___月___日下午15：
15——17：
00
（一）新队员入队15：
15—15：
30操场。
（二）齐哇哇欢乐游园庆六一15：
30—16：
30操场。
（三）班级集中16：
30—17：
00课室。
三、参加人员：
1、全校师生。
2、校外辅导员。
四、活动安排：
（一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式。
1、黄校长讲话。
。
2、新队员入队仪式。
（二）齐哇哇欢乐游园庆“六一”。
1、活动内容：
以趣味集体体育竞技活动为主。
2、活动组织人员：
活动总设计：
体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。
活动实施者：
由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。
3、活动奖励形式：
以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。
奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。
4、活动内容
游园项目：
年级项目名称规则
一年级“六一”礼品大放送（垒球接力）___人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。
由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。
“快乐孖宝”（二人三足）___人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。
二年级同心协力（背靠背夹球接力）___人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。
谁是大力士?
（拔河）每班选___人参加，角选出最大力的班级。
三、四年级“赛龙夺锦”你追我赶（运球接力）___人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。
五、六年级功夫足球赛每班选___人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。
___分钟为一场，得分最多者为胜。
菱波微步（铺卡片接力）___人一组，以___米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。
两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。
“大喇叭”啦啦队比赛：
奖励最优秀的啦啦队比团结：
谁的口号最嘹亮比智慧：
谁的标志物最醒目比领袖：
哪个领队最能干。
升级会员 