提高学生综合素质课题研究方案.docx
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提高学生综合素质课题研究方案
提高ý学生ý综合ý素质ý课题ý研究ý方案ý
ý一．ý课题ý的提ý出ý作为ý省级ý现代ý教育ý技术ý示范ý学校ý，为ý了推ý进现ý代教ý育技ý术的ý发展ý和应ý用，ý开辟ý学校ý教育ý教学ý的新ý渠道ý，全ý面提ý高学ý生综ý合素ý质，ý我们ý提出ý了“ý以校ý园电ý视台ý活动ý为载ý体，ý全面ý提高ý学生ý综合ý素质ý”的ý课题ý。
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ý（ý一）ý本课ý题研ý究的ý现状ý和趋ý势ý
ýý1．ý国内ý大中ý小学ý办校ý园电ý视台ý的不ý少，ý但把ý“以ý校园ý电视ý台活ý动为ý载体ý，全ý面提ý高学ý生综ý合素ý质”ý作为ý课题ý来研ý究的ý，目ý前不ý多。
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ýý2ý．校ý园电ý视台ý的发ý展方ý兴未ý艾，ý它作ý为学ý校教ý育的ý一块ý重要ý阵地ý，将ý日益ý显示ý其生ý力军ý的作ý用，ý尤其ý在由ý应试ý教育ý向素ý质教ý育的ý转轨ý中，ý起到ý了推ý波助ý澜的ý作用ý。
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ý（ý二）ý本课ý题研ý究的ý意义ý。
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ýý1．ý校园ý电视ý台是ý学校ý建设ý校园ý文化ý，开ý展素ý质教ý育的ý主阵ý地。
ý学校ý可以ý通过ý电视ý台的ý活动ý，强ý化思ý想教ý育，ý强化ý科普ý教育ý，强ý化人ý文教ý育，ý强化ý审美ý教育ý，培ý养全ý面发ý展的ý新人ý才。
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ýý2ý．校ý园电ý视台ý是教ý师开ý展电ý化教ý学，ý提高ý教学ý效益ý的好ý阵地ý。
教ý师可ý以通ý过电ý视台ý，充ý分利ý用教ý育资ý源，ý进行ý电化ý教学ý和aýi辅ý助教ý学，ý丰富ý课堂ý教学ý内容ý，降ý低理ý解和ý掌握ý的难ý度，ý帮助ý学生ý提高ý学习ý水平ý。
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ýý3．ý校园ý电视ý台是ý学生ý丰富ý课外ý生活ý，提ý高综ý合素ý质的ý新阵ý地。
ý学生ý可以ý通过ý参与ý电视ý台的ý活动ý，学ý习策ý划、ý采访ý、拍ý摄、ý写作ý、编ý辑、ý播音ý、导ý演、ý主持ý、表ý演等ý，锻ý炼和ý提升ý学生ý的创ý新能ý力、ý组织ý能力ý、表ý达能ý力等ý，培ý养团ý队精ý神和ý服务ý意识ý；同ý时，ý还能ý让学ý生开ý阔视ý野，ý丰富ý知识ý。
最ý终达ý到全ý面提ý高学ý生综ý合素ý质的ý目标ý。
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ýý二ý．课ý题研ý究的ý基本ý内容ý
ýý1ý．通ý过校ý园电ý视台ý定期ý播放ý时政ý、科ý技、ý文学ý、历ý史、ý综艺ý等节ý目，ý加强ý思想ý政治ý、百ý科知ý识、ý审美ý能力ý等的ý教育ý。
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ýý2．ý组织ý学生ý参与ý电视ý台活ý动，ý指导ý学生ý编、ý导节ý目和ý摄、ý录、ý播、ý制作ý节目ý，培ý养学ý生的ý创新ý能力ý和实ý践能ý力。
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ýý3ý．通ý过校ý园电ý视台ý，现ý场直ý播一ý些答ý辩、ý演讲ý、专ý题报ý告会ý、文ý体比ý赛等ý活动ý，丰ý富学ý生文ý化生ý活，ý推进ý学校ý素质ý教育ý。
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ýý4．ý通过ý校园ý电视ý台，ý充分ý利用ý教育ý资料ý，进ý行课ý堂电ý化教ý学和ýaiý辅助ý教学ý，提ý高课ý堂教ý学效ý益。
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ýý5、ý探讨ý建设ý校园ý电视ý台的ý方向ý方法ý，形ý成科ý学、ý高效ý、实ý用的ý办台ý体系ý。
ý课题ý研究ý的主ý攻方ý向是ý：
ýýý
ýý（ý1）ýý选播ý、编ý导、ý制作ý节目ý，开ý展各ý类活ý动，ý提高ý学生ý综合ý素质ý。
ý
ýý（ý2）ý利ý用校ý园电ý视台ý进行ý电化ý教学ý，提ý高课ý堂教ý学效ý益。
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ýýý（3ý）ý制作ý专题ý片。
ý课ý题研ý究的ý难点ý项目ý是：
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ýý
ýýý（1ý）ý人ý员的ý选拔ý和培ý训。
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ýýý（2ý）ý活动ý的策ý划和ý组织ý。
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ýý（ý3）ý节ý目的ý创作ý和编ý导。
ýý三．ý课题ý研究ý的思ý路和ý方法ý
ýý（一ý）课ý题研ý究的ý思路ý：
ýýý
ýý1．ý确定ý校园ý电视ý台节ý目表ý：
ýýý时ý间ý固ý定ý节ý目ý周ý一至ý周五ý晚自ý习前ý20ý分钟ý国ý内外ý重大ý新闻ý、校ý园新ý闻ý周ý一至ý周五ý下午ý课前ý10ý分钟ý经ý典歌ý曲、ý校园ý歌曲ýý周
ý
ýý二ý、周ý四上ý午课ý前1ý0分ý钟ý中、ý英文ý电视ý文学ýý周三ý晚第ý二节ý课开ý始ý电影ý教材ýý周六ý晚ý周末ý影院ýý双周ý周三ý校ý园视ý点或ý校园ý风光ýý时ý间ý专题ý节目ý时ý间ý专题ý节目ýý2月ý新ý学期ý致辞ý9ý月ý军训ý会操ýý3月ý高ý一年ý级演ý讲赛ý1ý0月ý校ý田径ý运动ý会ý4ý月ý“教ý学效ý益评ý价法ý”素ý质考ý评ý11ý月ý待定ýý5月ý艺ý术节ý1ý2月ý“ý研究ý性学ý习”ý课题ý答辩ýý6月ý研ý究性ý学习ý专题ý1ý月ý待定ýý备注ý：
ýý配ý合教ý育教ý学活ý动，ý适时ý播放ý诸如ý演讲ý会、ý辩论ý赛、ý示范ý课堂ý、专ý题讲ý座、ý文体ý赛事ý（文ý艺晚ý会、ý各类ý球赛ý）等ý专题ý节目ý。
ý
ýý2．ý充分ý利用ý中央ý及省ý市电ý视台ý的资ý源，ý有选ý择地ý录制ý或转ý播节ý目。
ý如ý：
ýý国ý内外ý重大ý新闻ý、电ý视散ý文、ý第二ý起跑ý线、ý科技ý博览ý、教ý育电ý视台ý第二ý课堂ý、高ý考专ý题、ý动物ý世界ý、电ý影频ý道优ý秀电ý影、ý综艺ý节目ý（音ý乐、ý舞蹈ý大赛ý、舞ý蹈世ý界）ý、大ý专辩ý论赛ý等等ý。
ý
ýý3．ý配合ý学校ý教育ý教学ý活动ý，开ý展演ý讲、ý辩论ý、课ý题答ý辩等ý活动ý，组ý织专ý题讲ý座，ý教师ý上示ý范课ý，自ý制节ý目，ý尤其ý是选ý择师ý生关ý注的ý社会ý热点ý问题ý，反ý映学ý校思ý想、ý工作ý、学ý习、ý生活ý最新ý动向ý的节ý目。
ý可以ý办以ý下几ý档节ý目：
ý
ýý
ýý①新ý闻调ý查ý
ýý②示ý范课ý堂ý
ýý③文ý体赛ý事ý
ýý④专ý题讲ý座ý
ýý⑤演ý讲辩ý论ý
ý4ý、每ý学期ý组织ý教师ý参加ý课堂ý电化ý教学ý和aýi辅ý助教ý学培ý训工ý作，ý举办ý有关ý电化ý教学ý的大ý赛，ý提高ý教师ý现代ý教育ý技术ý应用ý水平ý。
ý
ý（ý二）ý课题ý研究ý的方ý法ý
ýý1．ý文献ý法、ý实验ý法ý用于ý电视ý台活ý动的ý开展ý
ýý2ý．调ý查法ý、统ý计法ý用ý于电ý视台ý活动ý的检ý测ý
ýý（三ý）课ý题研ý究预ý计进ý度ý～年ý3月ý—6ý月ý
ýý1．ý完成ý课题ý研究ý方案ý；ý
ýý2．ý选拔ý并培ý训电ý视台ý学生ý工作ý人员ý（如ý小记ý者、ý播音ý员、ý编辑ý等）ý
ýý3ý．制ý作电ý视节ý目表ý；ý
ýý4．ý开展ý各类ý活动ý，编ý导、ý制作ý、播ý送节ý目；ý
ýý5、ý开展ý教师ý课件ý制作ý比赛ý或电ý化教ý学示ý范课ý活动ý。
ý
ýý6．ý问ý卷调ý查；ý
ýý7ý、研ý究性ý学习ý专题ý片
ýý8ý．阶ý段性ý小结ý。
ý～年ý9月ý—1ý2月ý
ýý1ý．完ý善课ý题研ý究方ý案；ý
ýý2ý．选ý拔并ý培训ý电视ý台学ý生工ý作人ý员；ý
ýý3ý．开ý展各ý类活ý动，ý编导ý、制ý作、ý播送ý节目ý；ý
ýý4．ý问卷ý调查ý；ý
ýý5．ý举办ý“看ý电视ý、办ý节目ý”征ý文大ý赛；ý
ýý6ý．ý举办ý电视ý台活ý动策ý划大ý赛；ý
ýý7ý、我ý爱我ý校专ý题片ý.
ýý8ý．阶ý段性ý小结ý。
ý～年ý1月ý—3ý月ý
ýý1．ý电视ý台学ý生工ý作人ý员才ý艺表ý演；ý
ýý2ý．结ý题报ý告，ý成果ý展示ý。
ýý四．ý课题ý研究ý已具ý备的ý工作ý基础ý和条ý件ý
ýý1．ý课题ý研究ý的硬ý件：
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ýý校ý园电ý视台ý的主ý要阵ý地：
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ýý演播ý室、ý编辑ý室、ý主控ý室；ý主ý要设ý备：
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ýý双向ý控制ý闭路ý系统ý，摄ý、编ý、播ý系统ý。
ý主要ý资料ý：
ýý电ý子音ý像资ý源库ý
ýý2ý．课ý题研ý究的ý软件ý：
ýýý课题ý组组ý长钟ý伦胜ý，从ý教XýX年ý有余ý，是ý省级ý大型ý课题ý《教ý学效ý益评ý价法ý》的ý成员ý，有ý丰富ý的教ý学科ý研经ý验。
ý同时ý担任ý学校ý电教ý组组ý长，ý完全ý能保ý证课ý题研ý究的ý顺利ý进行ý。
ý课题ý组副ý组长ý郭建ý平，ý是中ý学语ý文科ý高级ý教师ý，曾ý独立ý承担ý过省ý级科ý研课ý题，ý有丰ý富的ý教学ý和科ý研经ý验。
ý组ý员匡ý红梅ý、郭ý正兴ý、邱ý德平ý3人ý，一ý个是ý有较ý丰富ý教学ý科研ý经验ý的语ý文教ý师，ý另两ý个是ý专职ý电教ý员，ý有很ý强的ý实践ý能力ý，有ý足够ý的时ý间保ý证课ý题研ý究的ý顺利ý进行ý。
ý五ý．课ý题研ý究成ý果的ý预计ý去向ý及使ý用范ý围ý
ýý1．ý预计ý去向ý：
ýý形ý成“ý办好ý校园ý电视ý台，ý建设ý校园ý文化ý，全ý面提ý高学ý生综ý合素ý质。
ý”体ý系。
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ýý2ý．使ý用范ý围：
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ýý本课ý题研ý究形ý成体ý系后ý，将ý可用ý于学ý校，ý工矿ý企业ý等的ý文化ý建设ý和宣ý传报ý道工ý作。
ýý六ý．经ý费预ý算ý
ýý1．ý购置ý音像ý资料ý
ýý2ý．添ý置硬ý件设ý施ý
ýý3．ý配备ý办公ý用品ý
ýý4ý．自ý制成ý果展ý示片ý。
ýý##ý中学ý“以ý校园ý电视ý台活ý动为ý载体ý，全ý面提ý高学ý生综ý合素ý质”ý
ýpaýgeý
为ý落实ý贯彻ý支援ý农村ý教育ý工作ý的意ý见，ý全面ý实施ý中心ý校支ý教工ý作方ý案，ý加强ý支教ý学校ý与被ý支教ý学校ý新课ý改的ý教学ý交流ý与合ý作。
ýxxýxxý特举ý办“ý送教ý下乡ý”活ý动，ý并制ý定如ý下实ý施方ý案。
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ýý一、ý活动ý时间ý2ý01ýX年ýx月ýxxý日（ý周三ý）
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ýý二ý、活ý动方ý式ý
ý（ý一）ý观摩ý课、ý微型ý讲座ý由ý送教ý下乡ý的教ý师执ý教示ý范课ý或开ý展微ý型讲ý座。
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ýý（二ý）校ý本活ý动ý由村ý小教ý师执ý教常ý态课ý。
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ýý（三ý）交ý流互ý动ý
ý1ý、针ý对示ý范课ý进行ý分析ý点评ý
ýý2、ý村小ý授课ý教师ý谈教ý学思ý路及ý教后ý反思ý
ýý3、ý授课ý教师ý与听ý课教ý师交ý流互ý动
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ýý三ý、活ý动安ý排ý本次ý送教ý下乡ý活动ý地点ý为xýxxý中心ý学校ý下设ý的五ý所村ý小，ý送教ý下乡ý成员ý人数ý15ý人，ý每三ý人一ý组，ý分为ý五组ý，送ý教到ý五所ý村小ý。
各ý村小ý具体ý送教ý形式ý由各ý送教ý小组ý自形ý设计ý活动ý方案ý。
参ý加本ý次活ý动的ý听课ý人员ý由海ý口中ý心学ý校统ý一安ý排，ý五所ý学校ý附近ý村小ý可就ý近分ý片观ý摩。
ý各村ý小安ý排教ý师上ý常态ý课，ý送教ý教师ý、教ý研员ý分学ý科听ý课。
ý活动ý结束ý后，ý各送ý教小ý组与ý村小ý教师ý之间ý进行ý交流ý互动ý。
五ý所学ý校领ý导负ý责安ý排一ý个交ý流互ý动场ý地。
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ýý四、ý活动ý要求ý
ýý1、ý各送ý教小ý组需ý认真ý思考ý设计ý本组ý的活ý动方ý案，ý确保ý本次ý活动ý的实ý效性ý。
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ý2ý、送ý教教ý师应ý根据ý实际ý认真ý备课ý，送ý教学ý校要ý严格ý把关ý，确ý保送ý教活ý动质ý量。
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ýý3、ý各点ý联络ý人认ý真做ý好组ý织服ý务工ý作，ý确保ý本次ý活动ý顺利ý进行ý。
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ý4ý、xýxxý中心ý学校ý要组ý织安ý排好ý观摩ý听课ý人员ý，五ý所村ý小需ý安排ý好学ý校教ý育教ý学工ý作，ý保证ý活动ý的正ý常开ý展。
ý
ý五ý、活ý动安ý排表ý
ýpaýgeý
为ý进一ý步加ý强学ý校师ý德建ý设，ý增强ý广大ý教师ý爱岗ý敬业ý、教ý书育ý人、ý为人ý师表ý的自ý觉性ý，提ý高广ý大教ý职工ý的育ý人水ý平，ý构建ý和谐ý校园ý，打ý造品ý牌学ý校，ý结合ý县教ý育局ý有关ý文件ý精神ý，经ý学校ý研究ý，决ý定在ý全校ý范围ý内开ý展师ý德演ý讲活ý动。
ý为保ý证此ý项活ý动顺ý利有ý效地ý开展ý，特ý制定ý本方ý案:
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ýý一、ý指导ý思想ý认真ý贯彻ý党的ýxxý大和ýxxý届三ý中、ý四中ý全会ý精神ý，贯ý彻《ý国家ý中长ý期教ý育改ý革和ý发展ý规划ý纲要ý》，ý深入ý贯彻ý落实ý科学ý发展ý观，ý立足ý巩固ý和拓ý展创ý先争ý优学ý习实ý践活ý动成ý果，ý以ý创先ý争优ý、情ý系教ý育，ý凝聚ý师魂ý为ý主题ý，培ý养教ý师良ý好的ý师德ý风尚ý，营ý造良ý好的ý师德ý氛围ý，提ý高教ý师的ý思想ý道德ý素养ý和敬ý业奉ý献精ý神，ý造就ý一支ý师德ý高尚ý、业ý务精ý良的ý教师ý队伍ý，推ý动我ý校教ý育事ý业健ý康蓬ý勃发ý展。
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ýý二、ý演讲ý内容ý
ý1ý、演ý讲内ý容要ý做到ý真实ý感人ý的先ý进典ý型事ý迹与ý鲜明ý深刻ý的师ý德理ý念辩ý证的ý统一ý；
ýý2、ý以身ý边的ý先进ý教师ý或先ý进集ý体的ý典型ý事迹ý为题ý材，ý充分ý展示ýxýxxý以ý来，ý广大ý教师ý的先ý进事ý迹，ý展现ý优秀ý教师ý爱岗ý敬业ý、无ý私奉ý献、ý开拓ý创新ý、为ý人师ý表的ý师德ý风范ý；
ýý3、ý阐释ý对师ý德建ý设重ý要性ý、新ý时期ý师德ý的内ý涵、ý评价ý标准ý等问ý题的ý理解ý、感ý悟和ý体会ý；
ýý4、ý演讲ý题目ý自拟ý。
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ýý三ý、具ý体要ý求
ýý1、ý演讲ý主题ý明确ý、突ý出，ý立意ý高远ý、观ý点正ý确，ý角度ý新颖ý，材ý料典ý型。
ý事、ý情、ý理交ý融，ý逻辑ý严谨ý。
ýý2、ý校委ý会和ý党支ý部联ý合对ý演讲ý稿件ý进行ý评选ý，奖ý项设ý定：
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ýý一等ý奖1ý名、ý二等ý奖2ý名、ý三等ý奖3ý名。
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ý3ý、要ý求演ý讲精ý彩有ý力，ý使听ý众在ý人性ý美的ý享受ý中受ý到深ý刻的ý教育ý与启ý迪，ý具有ý鼓励ý性、ý激励ý性，ý说服ý力、ý感召ý力强ý。
ýý4、ý演讲ý时间ý定为ý20ý1Xý年1ý1月ý1日ý
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ýý四、ý评分ý标准ý
ý1ý、演ý讲内ý容：
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ýý观点ý正确ý、鲜ý明，ý内容ý充实ý具体ý、有ý真情ý实感ý，条ý理清ý晰，ý逻辑ý严密ý，结ý构精ý巧，ý立意ý高远ý，富ý有启ý发性ý。
（ý30ý分）ý
ý2ý、语ý言表ý达：
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ýý普通ý话标ý准、ý语调ý自然ý优美ý，抑ý扬顿ý挫、ý表达ý流畅ý，语ý言生ý动，ý富有ý激情ý，感ý染力ý和号ý召力ý强，ý引发ý听ý众共ý鸣ý。
（ý40ý分）ý
ý3ý、表ý情仪ý态：
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ýý感情ý充沛ý，精ý神饱ý满，ý着装ý得体ý，仪ý态端ý庄、ý自然ý大方ý。
（ý20ý分）ý
ý4ý、整ý体效ý果：
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ýý时间ý能控ý制在ý6分ý钟左ý右，ý结构ý紧凑ý完整ý。
ý（1ý0分ý）【ý范例ý】-ý-
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ýý一ý、活ý动名ý称：
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ýý东源ý中学ý教师ý师ý德师ý风ý师普ý通话ý演讲ý比赛ý。
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ýý二ý、主ý题ý：
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ýý以东ý源县ý开展ý良好ý的师ý德师ý风理ý念的ý内容ý为主ý题。
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ýý三、ý宗旨ý和目ý标宗ý旨：
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ýý以邓ý小平ý理论ý和ýxxýxxý重ý要思ý想为ý指导ý，以ý科学ý的发ý展观ý统揽ý全局ý，以ý良好ý的师ý德师ý风为ý切入ý点，ý探索ý新形ý势下ý加强ý我校ý教育ý管理ý，提ý高教ý育质ý量的ý方法ý途径ý，构ý建东ý源和ý谐教ý育环ý境，ý促进ý师生ý身心ý健康ý发展ý，开ý创学ý校教ý育工ý作的ý新局ý面。
ý目标ý：
ýý明ý确活ý动的ý实质ý，认ý识开ý展良ý好的ý师德ý师风ý的重ý要性ý和必ý要性ý。
展ý示良ý好的ý师德ý师风ý理念ý下进ý行教ý育、ý教学ý改革ý的成ý果及ý校园ý文化ý建设ý和教ý育管ý理的ý经验ý；促ý进师ý师之ý间的ý交流ý，在ý已取ý得的ý成果ý上进ý一步ý扩大ý影响ý，使ý良好ý的师ý德师ý风继ý续深ý入推ý行，ý使良ý好的ý师德ý修养ý深入ý人心ý，营ý造我ý校和ý谐的ý教育ý环境ý。
ýý
ý四ý、参ý赛对ý象全ý校3ý5岁ý以下ý（含ý35ý岁）ý教师ý。
ýý五、ý比赛ý实施ý程序ý
ý（ý一）ý初赛ý
ýý1．ý名额ý分配ý各科ý组内ý进行ý初赛ý。
ýý2ý．时ý间和ý地点ý初赛ý4月ý24ý日（ý星期ý四）ý、2ý5日ý（星ý期五ý）下ý午最ý后一ý节课ý。
ýý3ý．初ý赛内ý容选ý手进ý行4ý5ý分钟ý内的ý演讲ý。
（ý题目ý自拟ý）
ýý4ý．初ý赛结ý果各ý科组ý选派ý1ý2位ý优秀ý选手ý进入ý学校ý决赛ý。
ýý（二ý）决ý赛时ý间和ý地点ý决赛ý5月ý8日ý（星ý期四ý）及ý5月ý9日ý（星ý期五ý）下ý午最ý后一ý节课ý。
ý决赛ý地点ý：
ýý大ý会议ý室。
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ýý3．ý决赛ý内容ý选手ý进行ý4ý5分ý钟内ý的演ý讲。
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ýý4.ý奖ý项设ý置
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