语文部编版八年级语文下册第二单元测试题.docx
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语文部编版八年级语文下册第二单元测试题
部编版八年级语文下册第二单元测试题
一、积累运用
1．下列加点的字注音不完全正确的一项是（）
A雾霭（ǎi）沙砾（lì）追溯（sù）销声匿迹（nì）
B窥探（kuī）缄默（jiān）帷幕（wéi）腐蚀（fǔshí）
C沼泽（zhǎo）迁徙（xǐ）顾忌（jí）风雪载（zǎi）途
D狩猎（shòu）龟裂（jūn）褶皱（zhě）翩（piān）然
2．下列词语中有错别字的一项是（）
A．香蒲陨石遗骸海枯石烂
B．次第孕育致秘草长萤飞
C．凋零萌发山麓花香鸟语
D．滑翔劫难弥漫周而复始
3下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
A这个人喜欢纸上谈兵，动辄高谈阔论，爱出风头，在大家眼里犹如鹤立鸡群。
B他就这点成就，却显得目空一切，未免像井底之蛙，徒惹人笑。
C妈妈的衣服真是漂亮到天衣无缝的地步了。
D．世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是亲情。
4．下列句子中，没有病句的一项是（）
A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5．名著阅读。
（1）被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《》，这是一部集，作者傅雷教育儿子胜不骄败不馁做一个“、人格卓越的艺术家”。
（2）阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答文后问题。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得;但弹起还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质。
但是艺术的领会，还不能以此为限。
必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的，“书”指的是__________。
在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
6补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《望洞庭湖赠张丞相》诗中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是，_____________。
（2），儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）微君之躬，。
（《诗经·邶风·式微》）
（4）挑兮达兮，。
（《诗经·郑风·子矜》）
（5），窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）
7综合性学习。
（1）为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春•梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中。
材料一：
……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
（节选自梁启超《少年中国说》）
材料二：
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三：
刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。
为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。
十余年，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。
他曾说：
“每个人都要对自己的梦想负责。
”
①请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。
②请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。
（2）请模仿下面句子的形式，“从鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写一组句子，也可自选其他事物写，要突出所写对象的特征。
例：
种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
二、阅读理解
（一）阅读下面的文章，完成8～10题。
那个春天，很暖
章月珍
①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天做菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。
记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些是毒药。
说着说着，婆婆害怕地哭了。
女儿一边咳嗽一边也哭个不停。
我看着两个泪人，也忍不住哭了。
②那个冬天，很冷……
③女儿五岁那年，有一天她（）对我说：
“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？
我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！
”我说为什么呀？
她说：
“我的奶奶一点都不好！
从没有疼爱过我！
但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！
每天幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。
"我把女儿搂在怀里：
“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。
奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。
从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的”。
女儿（）低下了头。
④女儿七岁时，上小学一年级。
有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（）说：
“我有这么个奶奶真是倒霉死了！
害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头！
”我问怎么了，她说：
“奶奶每天去菜市场买菜，每天经过我们学校。
你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！
”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：
“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！
因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！
你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！
不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人”！
女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：
“妈妈，我错了。
”
⑤女儿九岁那年，有一天我送她去学校。
远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：
“不许你们欺负我奶奶！
”。
三个男孩愣住了，呆立在那里。
我走过去，轻声对他们说：
“我不跟你们讲大道理。
每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？
”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：
”我们再也不欺负你奶奶了。
”
⑥女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。
祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。
女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。
我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？
女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！
看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。
⑦那个春天，很暖……
（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）
8“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。
请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。
五岁时
七岁时
觉得奶奶可笑，看不起奶奶
九岁时
十一岁时
与奶奶一起做游戏，关爱奶奶
9．“女儿”的经历给你带哪些关于“成长”的思考？
请结合原文，写出两点启示。
10．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）
A．怯怯地愤愤地失望地B．失望地愤愤地怯怯地
C．愤愤地怯怯地失望地D．怯怯地失望地愤愤地
（二）阅读下面的文章，完成11～14题。
花开的方向
包利民
①母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盘，四季的轮换里，总有花儿绽放着。
另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。
虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。
花朵并不出奇，比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。
它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。
这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲爱花，是受姥姥影响。
姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。
那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。
后我大学毕业，就成了六盘。
而搬到这座城市后，又成了七盆。
仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。
直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。
在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。
临行前显得很是兴奋，一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出，才放心而去。
而阳台上的那些花，母亲则只字未提。
⑥从老家回后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。
望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：
姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？
于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答……
⑦有一天在上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。
忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！
我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂牵梦绕的名字——望乡。
⑧那些花又到了花期，母亲依然在守望着，目光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。
而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！
（选自《美丽中文》有删改）
11文章第②段是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？
12赏析文中画线的两句话。
（1）那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
（2）而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！
13第⑦段在全文中有何作用？
14文中的“母亲”是一个怎样的人？
请简要概括。
三、写作表达
15习主席说“绿水青山，就是金山银山”，请以“保护环境好处多”写几段事理说明的文字，不少于200字。
要求：
（1）恰当运用说明方法;
（2）不得出现真实人名、地名。
部编语文八年级下册第二单元测试题
参考答案
一、（41分）
1（3分）C2（3分）B3（3分）A4（3分）B5（8分）
（1）《傅雷家书》书信德艺俱备（每空1分）
（2）①傅聪信（2分）②（3分）示例：
傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。
也体现一位父亲望子成才的良苦用心。
6（12分）
（1）坐观垂钓者，独有羡鱼情
（2）天涯若比邻（3）胡为乎泥中（4）在城阙兮（5）经纶世务者（每空2分，错1字该空不得分）7（9分）
（1）①（3分）少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合；个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好。
（答出一点即可）②（3分）要点：
要将梦想付诸行动（行动）；不惧困难，坚持不懈（毅力）。
（每点1分）
（2）（3分）示例：
鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成为钢。
二、39分
（一）（15分）8（4分）五岁时——觉得奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶；九岁时——不许别人欺负奶奶，尊重，保护奶奶。
9（8分）启示：
①“女儿”小时候不能理解和尊重生病的老人，而是仅仅看到了虚荣的一面，经过妈妈的教育长大后终于懂得了尊重老人，我们每个人都会经历像讨厌，到尊重，保护奶奶这样的成长过程；②我们都要珍惜像“母亲”这样一直宽容教导我们的人，多听听他们的意见，接收别人指出的不足，才能更好更快的成长；③“女儿”的成长经历让我明白，人总是不断长大，不断成熟，每个人都会有老去的那天，我们应该尊重老人；④母亲爱的教育是我们成长路上最重要的财富。
第五，有时候，爱和包容是成长最好的良药。
（每点2分，答出两点即可）10（3分）D（本题突破点在最后一个空，从前面女儿的“狠狠地摔书包”这点可以看出女儿此时很生气，所以应该是“愤愤地”）
（二）（24分）11（4分）从花的大小、形状、数量、颜色以及花开的方向等方面介绍的。
12（8分）
（1）句子中加点的“近”和“远”，生动地表现出母亲眼神的飘忽，把母亲对亲人的思念用无声的语言勾勒出。
（2分）
（2）该句运用排比修辞，三个“隔着”的运用，把阻隔亲情的障碍展示出，语气强烈，逐步升华，有极强的感染力。
（2分）13（6分）点明上文记叙的含义，升华了主题，又为下文的抒情做好了铺垫。
14（6分）母亲是一个勤劳、善良，热爱生活和懂得回报亲
部编版八年级语文下册第二单元测试题
一、积累与运用
1下列词语中字形和加点字的字音完全正确的一项是（）（3分）
A羁伴（jī）亢奋（kànɡ）袖手旁观（xiù）挑拨离间（jiàn）
B追溯（sù）瞭望（liào）不知所错（cuò）分崩离析（bēnɡ）
C抉择（jué）堕落（duò）阳奉阴违（wéi）强词夺理（qiánɡ）
D陨石（yǔn）怂恿（sǒnɡ）格物致知（zhì）招摇撞骗（zhuànɡ）
2．下列加点成语使用无误的一项是（D）（3分）
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
B．今年的天气周而复始：
昨天还骄阳似火，热浪扑人；今天就大雨倾盆，寒意逼人。
C．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。
D．这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
3．下列句子所运用修辞手法判断错误的一项是（D）（3分）
A．您不是雨露，却带了新生的希望；您不是泉水，却带了生命的甘甜；您不是太阳，却带了人间的温暖。
（排比）
B．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下的一首有益无损的带着野性的诗歌。
（比喻）
C．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误。
（拟人）
D．在地球上还没有出现人的时候，或者在人还不知道记录时间的时候，到哪里去寻找时间的踪迹呢？
（设问）
4．下列句子中没有语病的一项是（B）（3分）
A．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
B．老师通过《杜甫诗三首》的教学，使学生基本了解杜甫诗歌的风格特点。
C．因为只运货、不送人的原因，天舟一号被形象地称为“快递小哥”。
D．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
5下列关于文学常识和文化知识表述正确的一项是（）（3分）
A《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣所著。
B《茅屋为秋风所破歌》这首诗属于近体诗，“歌”是古诗的一种体裁。
语言朴实、准确形象、生动，并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。
全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。
C我国古典讽刺小说的艺术高峰是《儒林外史》，作者是清代作家吴敬梓。
小说中宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是沈琼枝。
张铁臂曾在娄家人头会事件中骗取钱财。
此后他以张俊民的身份，出入天长杜府，后被蘧公孙“看破了相”。
D“黄发垂髫”中，“黄发”指老人；“崔氏二小生”中，“小生”指年轻人；“儿女共沾巾”中，“儿女”指儿子和女儿。
6古诗文默写。
（10分）
（1），君子好逑。
（2），同是宦游人。
（3）欲济无舟楫，。
（4）天光悦鸟性，。
（5），一任群芳妒。
（6）卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
，，。
（7）《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者忧国忧民、心系天下读书人的句子是
，。
二、阅读理解
（一）阅读下面文言文语段，完成6-10题。
（16分）
（甲）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：
“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：
“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？
”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
之二虫又何知！
（乙）穷发之北有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云。
抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鴳笑之曰：
“彼且奚适也？
我腾越而上，不过数仞而下，翱翔蓬篙之间，此亦飞之至。
而彼且奚适也！
”
7下列句子朗读停顿不正确的一项是（）（3分）
A不知/其几千里也B其/翼若垂天之云C穷发之北/有冥海者D而/彼且奚适也
8解释下列加点的词语。
（4分）
（1）怒而飞（）
（2）去以六月息（ ）
（3）且适南冥也（）（4）然后图南（ ）
9下列加点词语的意思相同的一项是（）（3分）
A①志怪者也②处处志之B①亦若是则已矣②是马也
C①彼且奚适也②年且九十D①此亦飞之至②虽有至道
10用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
（2）抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天。
11作者将鲲鹏与斥鴳两个形体悬殊的飞鸟进行对比，点明都靠“海运”“扶摇”才能飞翔于空中，意在说明什么？
（2分）
（二）阅读下面的文章，回答问题。
流水写意
①流水总是这样的，从一个山谷整装出发，满山奔走。
流水的步态闪闪妩媚。
流水的表情清亮秀美。
流水的腰肢柔弱坚韧。
流水像一个亦歌亦舞的诗人，以青山为题，以音乐为伴，写一首一泻千里的长诗。
②两岸的山谷危崖峭壁，崖壁的树木郁郁葱葱，清新的绿色云诡雾谲，灿烂的花朵儿孙满堂。
披红戴绿的流水，犹如一支出嫁的唢呐，踩着宫商角徵羽，一段一段地道白，一程一程地数板，把两岸景物唱得斑斓绚丽，一派温情。
花鼓戏的韵律、黄梅戏的节奏、河南梆子的念词，都如飞流直泻的秦腔秦调，在黄土地上高高低低，深深浅浅，信天漫游，这些水底跑动的音乐，常在寂静的山谷哗哗呼啸，清澈的嗓子和音符，成群结队地爬上石壁、挂在树梢。
叮叮咚咚的流泉，则让我们想起琵琶、吉他、古筝、古笙，想起这些宫弦里楚楚动人的女人。
一曲流水，就是一只长袖，飞动深宫欲海，民间衷情。
古典的浪花，新鲜的笑脸，千回百转，常转常新。
其实，流水本身就是女人柔弱无骨的精灵，摇摆的风姿，绰约秀丽，牵动两岸民俗、两岸风情。
③莺飞草长的时候，流水丰腴得又嫩又胖。
一河一河的新绿，既似一锅划不开的米粥，又似一匹扯不断的丝绸，典雅素丽，流淌着胭脂的芬芳。
看山山是绿的，看树树是绿的，看天天是绿的，看云云是绿的，整个世界都在绿水里掠过似的，绿淋淋的，滴！
顺着流水的头，我们看到流水插满了桃花和柳条的，打马过庄。
碰到有炊烟的地方，流水打一个结才走。
碰到有果实的地方，流水打一个结才走。
流水，总是一个多愁善感的旅人，有打不完的胭脂扣，拧不完的感情结。
它恋山，山是它坚强厚实的胸膛。
它恋树，树是它灵巧修长的手指。
它恋草，草是它飘逸秀美的长发。
当然，它也恋村，村是它安居乐业的家园。
那些村子与花朵往往就在流水最美的地方绽放着，饭香与落花，飘泊在河床。
④剥开一座又一座青山，流水的肩头不仅落满了四季景色，也落满了风雨雪霜。
鱼是流水最负盛名的舞蹈演员，飞翔的舞蹈，带动水乡民情。
成群结队的鱼群，自由多变的舞型，像一梭子扫扫去的子弹，击倒我们。
蓄谋已久的鱼杆，就在这里纷纷下饵，长一根短一根，诱惑单纯的演员们。
跳舞的鱼们被勾引上钩，满街的鱼香，在空中独行。
那些船，是一只只远行的鞋子，在流水上面回回地跑了多年龙套，此刻歇息了，伴随鱼鹰休生养性；而桨，依然是一支推窗作画的笔，在水中入墨，水中切题，把一河水乡描得温情丛生。
⑤顺着流水，一个楚国的三闾大夫涉水而，高高的个，飘飞的须，一袭长衫，满目苦泪。
求索，碰壁，再求索，再碰壁，金质的思想与水质的灵魂，使得他与整个社会格格不入。
世俗只需要愚昧，皇帝只需要昏庸，一切权贵都只需要谗言、媚笑、马屁，他只能选择雷电风雨的时候，把清白的良心投入清白的流水，只能以死作一次不朽的抗争。
从此，一尾伤痕累累的鱼，总会在我们不经意的时候游过，让我们想起楚辞，想起离骚，想起端午龙船和那颗倔强沉浮、永不屈服的心。
所有酷似汨罗的流水，就从离骚楚辞里流，千年万年的端午龙舟，在离骚楚辞里竞渡。
方块的汉字，竹制的书简，都密密麻麻地坐在船上，划着桨，擂着鼓，把一页页历史搅得天翻地覆、欢声雷动。
屈原的诗与辞，繁茂地包围着我们，珮环叮当，衣裙窸窣，洗涤我们的肮脏与黑暗。
⑥无论涉水而过，还是隔水而居，我们都割不开流水的莫逆亲情。
我们可以没衣穿没饭吃，但不能没水喝，没有水，我们就不能活。
因此，让我们热爱流水，珍惜流水，让流水的光华，世世代代，与人相伴。
听！
流水的歌声，正从我们面前奔跑而过。
（节选自《中国作家》，有删节）
12下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）（）
A．文章开头部分写流水从“一个山谷整装出发”，用抒情的笔调写出了流水的头。
作者从“步态”“表情”“腰肢”三个方面为我们刻画了流水“妩媚”“清亮秀美”“柔弱坚韧”的特点。
B．“古典的浪花，新鲜的笑脸，千回百转，常转常新”，作者善于运用拟人和夸张的手法描写灵动的流水，将流水欢快、活泼的形象印在读者的脑海深处。
C．第③段中作者写流水“恋山”“恋树”“恋草”“恋村”，将流水拟人化，表达出对流水的喜爱之情，极富诗意，让我们读亲切自然。
D．“蓄谋已久的鱼杆……诱惑单纯的演员们”，“蓄谋已久”“诱惑”用词准确，把垂钓者阴险、狡诈的丑态刻画得淋漓尽致，同时也表达出对流水中的鱼儿遭遇的无限同情之意。
E．这篇散文以“流水写意”为题，作者驰骋想象，描绘了流水从山谷出发，流经青山大地的图景，抒发了对流水孕育两岸，世世代代带给人们幸福美满的生活的感激之情。
13第⑤段主要描述了什么内容？
这些内容在全文中的作用是什么？
（6分）
答：
14以第②段为例，简要分析本文语言方面的主要特点。
（6分）
答：
15你认为本文表达了怎样的思想情感？
请结合文本作简要分析。
（8分）
（三）阅读下面的文章，回答问题。
端午的鸭蛋（节选）
汪曾祺
①我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多，鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮咸鸭蛋于是出了名。
我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：
哦！
你们那里出咸鸭蛋！
上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：
高邮咸蛋。
高邮还出双黄鸭蛋。
别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。
双黄鸭蛋味道其实无特别处记叙文阅读附答案汪曾祺《端午的鸭蛋》我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种记叙文阅读附答案汪曾祺《端午的鸭蛋》我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
还不就是个鸭蛋！
只是切开之后
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