六上品社第三单元.docx
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六上品社第三单元
第三单元教学计划
教学内容：
教材55-69页内容。
教学目标：
1.了解丝绸之路的路线及作用；了解古代对外交往的友好使者及现代丝绸之路的作用。
2.知道世界贸易组织和我国加入世界贸易组织的时间；了解我国加入世界贸易组织的历程和重要意义；知道在经济活动与人交往中要讲规则，讲诚信。
3．了解当地有哪些产品进入国际市场，哪些产品（进口）和外资企业走进了我们的生活，世界经济的发展给人们的生活带来的影响。
4．了解身边有哪些外国朋友，我国同世界各国发展友好关系的情况和日益密切友好往来及其带来的影响。
教学重点难点：
了解丝绸之路的路线及作用；了解古代对外交往的友好使者及现代丝绸之路的作用。
知道世界贸易组织和我国加入世界贸易组织的时间；了解我国加入世界贸易组织的历程和重要意义；知道在经济活动与人交往中要讲规则，讲诚信。
教学准备
1．搜集有关古代丝绸之路和新亚欧大陆桥的图片及文字资料。
2．调查了解我国加入世贸组织后我们的生活有什么变化。
3．搜集当地产品进入国际市场，外国产品走进我们的生活的相关资料、
4．周恩来总理参加亚非万隆会议的图片资料。
课时安排：
5课时
本单元包括4课内容：
10重走丝绸之路；11走进世贸组织；12蔬菜远航；13架起友谊的桥梁。
（计5课时）
备课人：
臧红梅朱英
沙子口小学备课案
周次：
课题
10.重走丝绸之路
课时
1
课型
新授
教材分析
中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性，因此将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”。
教学目标
1、1.探究丝绸之路的路线及使用。
2.了解古代对外交往的友好使者。
3.了解现代丝绸之路的作用。
重点难点
探究丝绸之路的路线及使用，了解现代丝绸之路的作用
教学准备
多媒体
教学方法
谈话法、讲授法
学法指导
合作学习
教学过程
2013-2014
（一）
2014-2015
（一）
2015-2016
（一）
一、漫谈丝绸之路
1、1.展示资料，交流探究：
（1） 学生交流课前搜集的资料。
（2） 教师进行资料知识点的补充总结，重点介绍丝绸之路的重要城镇---楼兰古城。
2、2.学生讨论
（1） 想一想为什么这条路被称作“丝绸之路”？
小结：
中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性，因此将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”
（2） 二、了解丝绸之路的历史意义
3、
故1.故事会：
（1）
（1）玄奘游印度
（2）
（2）郑和下西洋
4、2.总结提高，深化认识
二、 走进现代丝绸之路
1、1.谈话：
在中国历史上，首次把中国和世界联系在一起的是古代丝绸之路。
那现代丝绸之路指的是什么？
它在那里？
2、2.交流资料，丰富认识：
3、3.学生讨论：
新亚欧大陆桥给我们带来了哪些方便？
4、4.了解新亚欧大陆桥的沿海港口
（1） 作为新亚欧大陆桥东方桥头堡之一的山东日照港
（2） 新亚欧大陆桥的东方桥头堡连云港
（3） 荷兰的鹿特丹港
5、5.新亚欧大陆桥的作用是什么？
6．拓展延伸：
查资料了解有关航海节的情况
板书设计
10重走丝绸之路
古代丝绸之路海上丝绸之路现代丝绸之路（新亚欧大陆桥）
对外友好使者张骞出使西域
玄奘西游古印度
郑和下西洋
教学
反思
2013-2014
（一）
2014-2015
（一）
2015-2016
（一）
沙子口小学备课案
周次：
课题
11．走进世贸组织
课时
1
课型
新授课
教材分析
世贸组织独立于联合国。
负责世界经济和贸易秩序，基本原则是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易。
重要宗旨：
保证各成员国，尤其是发展中国家和不发达国家的利益
教学目标
1、1.知道世贸组织这一国际组织和我国加入世贸组织的时间。
2.简要了解我国加入世贸组织的历程和重要意义。
3、3.知道在经济活动、与人交往中要讲规则、讲诚信。
重点难点
了解我国加入世贸组织的历程和重要意义。
教学准备
多媒体
教学方法
谈话法、讲授法
学法指导
合作学习
教学过程
2013-2014
（一）
2014-2015
（一）
2015-2016
（一）
一、一、 世贸组织
1、1.学习世贸组织的有关知识内容。
独立于联合国负责世界经济和贸易秩序
基本原则是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易最高决策机构是部长级会议
重要宗旨：
保证各成员国，尤其是发展中国家和不发达国家的利益
2．了解我国入世时的有关事宜
2001年11月第四届部长级会议卡塔尔的多哈
3、3.为什么我国要加入世贸组织？
获利
入世带给我们什么？
整理资料，自我研究论证，引导交流，教师小结
畅谈收获：
可以使大量外国产品进入中国，促进中国的技术水平的提高
加入世贸组织，带给我们的既有机遇，也有挑战。
我们要顺应世界潮流，增强质量意识，遵守规则，善用规则。
板书设计
11走进世贸组织
世贸组织中国第143个
140多个成员从中受益
总部瑞士日内瓦
教学
反思
2013-2014
（一）
2014-2015
（一）
2015-2016
（一）
沙子口小学备课案
周次：
课题
12.蔬菜远航
课时
1
课型
新授课
教材分析
本课依据《品德与社会课程标准》“走进世界”第4条中的“通过一些日常的生活用品，体会世界经济的发展与联系以及带给人们生活的影响”的要求进行编写的。
教学目标
解当地有有哪些产品进入国际市场。
引导学生了解在经济全球化的背景下我国和世界的经济互动，为中国经济实力的快速提升而自豪。
重点难点
引导学生通过搜集资料，调查了解，交流讨论，充分感受到世界经济发展给人们生活带来的巨大变化。
教学准备
多媒体
教学方法
讲授法
学法指导
理解法
教学过程
2013-2014
（一）
2014-2015
（一）
2015-2016
（一）
一、谈话导入
1．教师提出问题：
同学们，你们出过远门吗?
最远到过什么地方?
2．学生自由发言。
3．教师小结过渡：
同学们到过的地方还真不少，那你们去过山东寿光的蔬菜博览会吗?
二、合作交流
1．蔬菜博览会见闻：
（2）合作交流：
引导学生结合图片和各自收集的资料，以小组为单位讨论、交流上面的问题。
（3）学生汇报交流：
蔬菜远航及其意义。
（4）教师小结：
我国优质环保的绿色蔬菜走出国门，丰富了人们的生活，促进了中国与世界各国的交流与合作。
2．走出国门创市场：
（1）教师提问：
同学们你还知道有哪些产品出口国外吗?
把自己收集的资料在小组内交流学习。
（2）小组汇报、交流。
二、课外实践活动
大家一定知道，我们生活中也有很多产品是来自异国他乡吧!
课后，让我们去调查了解一下日常生活中的进口产品。
教学
反思
2013-2014
（一）
2014-2015
（一）
2015-2016
（一）
沙子口小学备课案
周次：
课题
13架起友谊的桥梁
课时
1
课型
新授课
教材分析
本活动是根据《品德与社会课程标准》“我在成长”第5条“理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人”和“走进世界”第7条体会和平的美好，热爱和平的要求编写的。
教学目标
了解我国同世界各国发展友好关系的情况，探究日益密切的友好往来以及其带来的影响。
重点难点
教师引导学生通过多种渠道去搜集故事，增强学生民族意识。
教学准备
多媒体
教学方法
讲授法
学法指导
理解法
教学过程
2013-2014
（一）
2014-2015
（一）
2015-2016
（一）
一、展示资料，导入新课
1．教师谈话：
世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了，随着现代化的加快和信息社会的到来，世界日益走向开放、交流与合作。
中国是这个大家庭中的一分子，那我们怎样才能让中国和世界通过友谊共同牵手呢?
2．播放一些中国与外国外事活动的资料，让学生谈自己的感受。
3．学生交流对友谊的感受。
4．学生交流对中国和世界之间通过什么方式建立友谊
二、小组探究，资料交流探讨
各小组选择自己最感兴趣的问题，进行研究：
1．你身边有没有外国朋友来中国工作、学习、生活?
课外时间做个小采访，谈谈他们对中国的认识。
2．你出境旅游过吗?
你还了解哪些出入境旅游的情况?
这说明了什么?
3．播放赠台大熊猫团团、圆圆的憨态可鞠可爱形象的录像片段。
“团团”、“圆圆”两只大熊猫作为沟通祖国大陆和台湾的友谊使者，谈谈你对此的认识吧。
教学
反思
2013-2014
（一）
2014-2015
（一）
2015-2016
（一）
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