第一单元知识点.docx

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第一单元知识点

三语下册第一单元知识归类

一、第一课《长城和运河》

1、默写课文。

2、写：

蜿蜒、不朽、连绵起伏、谱写。

3、这篇课文是一篇诗歌，描述了万里长城和京杭大运河的奇异景象，赞美了中华民族祖先的勤劳与智慧。

4、观察课文插图，用下面的词语写一段话：

巨龙、奇迹、连绵起伏、曲折蜿蜒。

透过飞机的玻璃窗往下看，我看到了举世闻名的万里长城。

它像一条巨龙穿行在崇山峻玲之间，连绵起伏，曲折蜿蜒。

它那么雄伟壮观。

5、我（驾驶）着飞机航行在祖国的蓝天，一个（奇异的景象）出现在我的眼前：

像（巨龙）穿行在大地，（连绵起伏），（曲折蜿蜒）。

6、北起（），南到（），京杭大运河（）的诗篇。

是谁创造了这（），是我们（）

7、我们祖先创造了连绵起伏、曲折蜿蜒的长城和银光闪闪、伸向天边的运河，还创造了（四川乐山大佛）（北京故宫）（拉萨布达拉宫）等人间奇迹

8、我还知道课文以的描写祖国大好河山的古诗：

（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（2）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

二、第二课《美丽的南沙群岛》

1、默写课文。

2、写：

星罗棋布、浩瀚、生息繁衍、蕴藏、蔚为壮观、心旷神怡、讴歌、浩渺。

3、课文二、三两个自然段采用（总分）的构段方式

4、理解课文内容，感受南沙群岛的美丽富饶，体会作者对南沙群岛的喜爱与赞美。

5、南沙是祖国巨大的（）。

她拥有难以计数的（），蕴藏着（），贮存了用之不竭的（）。

6、远望（），翡翠和（）合璧，蔚为（）。

俯看（），龙虾、燕鱼、（）五彩缤纷，令人（）。

7、碧波浩渺的（），连（）都是美的，每一个（）都托起（），（），一簇簇，仿佛是（）在（）。

8、可以肯定将来的（）会是一个（）的（）。

9、《美丽的南沙群岛》介绍了南沙群岛物产丰富和景色迷人，字里行间包含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。

三、第三课《庐山的云雾》

1、默写课文。

2、写：

变幻无常、飘飘欲仙、瞬息万变、流连忘返、一泄千里、弥漫、千姿百态。

3、理解课文内容，感受庐山云雾（千姿百态）、（瞬息万变）的特点。

4、《庐山的云雾》以优美明快的语言、比喻联想等手法描绘了庐山云雾的千姿百态、瞬息万变的景象，字里行间流露出作者对庐山自然景色、对祖国深深的热爱之情，

5、（）的庐山，有（），有（），有（），有溪流，那（）的云雾，给它增添了几分神秘的（）。

6、庐山的云雾（）。

那些（）的云雾，就像是（）；那些（）的云雾，又像是（）。

云雾弥漫山谷，它是（）；云雾（），它是（）。

7、庐山的云雾（）。

眼前的云雾，刚刚还是（）的一缕轻烟，转眼间就变成了（）；明明是（）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（）……

这里“……”表示云雾还有其它的变化。

仿写：

刚刚还是展翅飞翔的苍鹰，转眼间又变成了一只昂首啼鸣的大公鸡；

明明还是（），还没等你看清楚，它又成了（）

8、学习了第一单元，我知道了（雄伟壮丽）的长城，（绵长柔美）的运河，（美丽富饶）的南沙群岛，（千姿百态、瞬息万变）的庐山云雾，

四、练习1：

1、会背我国各省、直辖市、自治区和特别行政区的简称。

2、读背关于成语歌和《夏日田园杂兴》。

3、辽吉___蒙，冀晋陕___。

___皖____浙，渝沪________。

4、《夏日田园杂兴》（），（），（），（）。

这首诗是南宋诗人范成大写的，诗中描写了农村初夏时农家忙碌的情形及儿童嬉戏的景象，表达作者喜爱农村生活的情趣。

5、长江是我国最长的河流，它发源于青海省境内，经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海。

全长6211千米。

青指（）滇指（）渝指（）鄂指（）

湘指（）赣指（）皖指（）沪指（

6、 我们所在的省是（        ），简称（    ）

7、你知道下列简称指的是哪些省、市、自治区吗？

蒙（  ） 冀（   ） 苏（   ）京（   ）鲁（   ）

晋（  ） 渝（   ） 闽（   ）黔（   ）鄂（  

课文片段训练：

2、《美丽的南沙群岛》

1、南沙也是一个迷人的世界。

天是一片蓝玉，海是一块翡翠。

远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。

俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 海龟五彩缤纷 令人心旷神怡 碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。

每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

（1）.用波浪线画出这段话的中心句。

（2）.给划波浪线的句子加上标点。

 （3）.写出下列词语的近义词。

  俯看（   ） 仿佛（ ）将来（  ） 挥舞（  ）

 （4）.照样子再写几个词。

  一簇簇、一团团（  ）、（ ）、（ ）

 （5）.用横线画出文中的比喻句。

2、南沙是祖国巨大的。

她拥有海洋生物，蕴藏着极为丰富的，贮存了海洋动力。

仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

（1）、在横线上填上合适的内容；并用“～～”画出这段话的中心句。

（2）、为了说明南沙是巨大的蓝色宝库，作者从（  ）（   ）（  ）等三方面来说明的；

（3）、南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明（      ）。

3、《庐山的云雾》

3、庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

（1）、这段话是围绕       来写的，重点写了庐山云雾的四种姿态，即（    ）、（    ）、（   ）和（   ）。

作者分别把它们比作（    ）、（    ）、（   ）和（  ）。

突出了句子中“     ”

（2）、用“   ”画出文中打比方的句子

（3）、庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。

。

4、庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风（  ）的一缕轻烟，转眼间就变成了（   ）九天银河；明明是一匹（    ）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在（     ）……

（1）、画出这段话的中心句，这句话是围绕           这个词来写的。

（2）、这段话中多处运用了（    ）的修辞方法，将庐山云雾比作（    ）（   ）（     ）（     ）。

（3）、这段话的结构方式是（     ）；用“‖”给这段话分层。

其它练习：

一、在括号内填上合适的字。

（ ）回（）转 （ ）出（）没 若（ ）若（ ）

云（）雾（）  （）（）欲仙   （ ）（）棋布

曲折（）（）  （）（ ）起伏变（）无常

搏（）风浪难以（）数（）为壮观

生（）繁衍用之不（）（）波浩渺

充满（）力流连（）返（）（）万变

一（）千里奇峰（）岭白云（）狗

飘飘（）仙

二、给划线的字选择正确读音。

民族（zú　zhú）诗篇（biǎn piān）贮存（chǔ zhù） 繁衍（xián yǎn）    

魅力（mèi mò）弥漫（mí  ní）漂浮（piāo piào）缤纷（bīn bīng）

三、改正句子中用错的字。

1南沙不紧拥有难以计数的海洋生物，还运藏着丰富的矿产资源。

（ ）（ ）

2庐山的云雾真是变换无长。

 （   ）（   ）

四、多音字组词

shì（      ）   jì（      ）

似系

sì （      ）       xì（      ）

五、在原句上修改病句。

（8分）

1、植树节那天，兴致勃勃地参加了植物活动。

2、我们要勤俭节约的好习惯。

3、汽车在辽阔的公路上奔驰着。

4、他一个人把教室打扫得整整齐齐。