版高中历史岳麓版必修一试题第三单元 检测试题.docx
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版高中历史岳麓版必修一试题第三单元检测试题
第三单元 检测试题
（时间:
45分钟 满分:
100分）
编者选题表
知识点
题号
易
中
难
英国君主立宪制
1、2、3、4
5、6、7
美国的共和制
8、9、10、11
12、13、14
欧洲大陆的政治体制
15、16、17
18、19、20
综合
21
22
一、选择题（本大题共20小题,每小题3分,共60分）
1.谈及英国资产阶级革命,很多人认为“光荣革命”是一次完美的政治设计。
其“完美”体现在（ ）
A.确立责任内阁制B.以妥协方式确立民主制
C.实行了议会主权D.建立起君主立宪政体
解析:
B 英国责任内阁制确立是在18世纪,故A项错误;光荣革命中资产阶级和新贵族同封建势力相互妥协,以不流血的宫廷政变的方式确立了资产阶级的统治,故B项正确;实行议会主权是光荣革命后1689年的《权利法案》的内容,故C项错误;君主立宪政体建立的标志是1689年《权利法案》,故D项错误。
2.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河。
其在世界民主化进程中最为深远的影响是（ ）
A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受
B.以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了资产阶级革命的成果
C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折
D.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权
保障
解析:
C 材料强调的是英国《权利法案》在世界民主化进程中的最深远影响。
《权利法案》颁布后,英国的统治方式从人治转向法治,实现了由专制到民主的革命性转折,故选C。
英国的君主立宪制并未被世界各国普遍接受,A项不正确;B、D两项描述的是对英国的影响,排除。
3.为了研究英国的首相制度,南京某中学历史兴趣小组出示了与之相关的图示。
该图反映出近代英国（ ）
A.内阁首相可以独揽国家大权
B.国家机构的分权与制衡机制
C.英王受到内阁及首相的监督
D.责任内阁制日益发展和完善
解析:
B 图示反映了近代英国君主立宪制的特点,君主是国家象征,统而不治。
内阁首相掌握行政权,对掌握立法权的议会负责,二者分权制衡,故B项正确,A项错误。
C项不符合史实;图示内容并没有反映内阁制的演变历程,故D项错误。
4.2016年7月13日特蕾莎·梅接替卡梅伦出任保守党新党魁和英国新首相,成为英国历史上第二位女首相。
关于英国的君主立宪制,下列表述正确的是（ ）
A.君主是政府首脑,“统而不治”
B.首相是国家元首和权力中心
C.内阁对议会负责,定期报告工作
D.实行参议院和众议院的两院制
解析:
C 君主立宪制下的英国,君主是国家元首,首相是政府首脑,议会是权力中心,故A、B两项错误,英国议会由上院和下院组成,故D项错误。
5.如图所反映的是19世纪中英两国政府的重要国家机构,二者的最大区别在于（ ）
A.决策形式不同B.人员选拔不同
C.机构性质不同D.行政方式不同
解析:
C 英国议会反映的是英国的资产阶级君主立宪制度,清朝军机处反映的是清朝的封建君主专制制度,两者的性质截然不同,这是二者的最大区别,故选C项。
6.1832年,英国议会改革取消或减少了一些“衰败选区”和小选区的议会代表名额,并留出143个席位分配给其他城市。
这表明当时英国（ ）
A.选举制度完善B.责任内阁制形成
C.工业城市崛起D.普选权得以实现
解析:
C 根据所学可知,1832年议会改革工业资产阶级大量进入议会,但尚未实现普选,有年龄、资产、性别等限制,选举制度尚不完善,故A、D两项错误;材料强调的是议会改革,与责任内阁制无关,故B项错误;1832年议会改革,工业资产阶级获得了更多的政治权利,反映出工业革命以来工业资产阶级的壮大和工业城市的崛起,故C项正确。
7.下表为英国政府议案在议会被修正情况统计,说明这一时期英国（ ）
时间
被修正总数
年平均数
1867～1869年
17项
5.7项
1880～1885年
11项
1.8项
1896～1900年
1项
0.2项
A.政府对议会的影响力增强
B.议会上院势力明显衰落
C.分权制衡的原则逐渐丧失
D.统治阶级政策完全一致
解析:
A 据统计表可知,19世纪中后期英国政府议案在议会被修正的数量不断减少,说明这一时期英国政府对议会的影响力增强,故A项正确;材料是英国政府议案在议会被修正情况统计,不能反映议会上院与下院势力的变化,故B项错误;分权制衡的原则不是英国君主立宪制特点,故C项错误;材料中虽然19世纪中后期英国政府议案在议会被修正的数量不断减少,但是仍旧存在分歧,故D项错误。
8.美国制宪会议期间,汉密尔顿说:
“如果在联邦的某个邦内发生民众叛乱,其他各邦就把它镇压下去,如果某一部分出现弊端,其他仍然健全的部分就能予以纠正其他。
”汉密尔顿认为（ ）
A.联邦是各州的联盟体B.联邦能够稳定国家秩序
C.联邦政府有绝对权力D.联邦体现主权在民原则
解析:
B 根据所学知识可知邦联是各州的联盟体,而非“联邦”,故A项错误;根据材料“如果……发生民众叛乱,其他各邦就把它镇压下去,如果……出现弊端,其他仍然健全的部分就能予以纠正其他”得出联邦能够稳定国家秩序,故B项正确;材料没有体现联邦政府有绝对权力,故C项错误;材料没有体现联邦主权在民原则,故D项错误。
9.在美国,“当我们对自己所处的制度不满时,我们可以搬到别的州去”。
在这样一个意义上,它也是一种“自由的保障”。
上述材料提到的制度是（ ）
A.总统制B.共和制C.分权制D.联邦制
解析:
D 根据1787年宪法的规定,联邦政府享有政治、经济等大权,联邦权力高于各州,但各州享有一定的自治权,以调动地方的积极性。
题干中信息“当我们对自己所处的制度不满时,我们可以搬到别的州去”反映了州与州之间的制度、法律等不同,是联邦制下一定自主性的州权的体现,D项正确。
10.托克维尔在《论美国的民主》中指出:
“人民主权则成了法律的法律,而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。
”下列选项能够佐证这一观点的是（ ）
A.联邦政府的组成B.行政、立法、司法的分权制衡
C.联邦法律至上D.总统、议员由选举产生
解析:
D 题干材料强调在美国人民主权得到了切实的落实,这主要是通过总统、议会议员都是经过选举产生来体现的,D项正确。
A、B、C三项均与题干材料“人民主权”原则不符。
11.美国1787年宪法规定,国会分参、众两院,参议院由各州议会分别选派两名参议员组成,众议院议员按人口比例由各州选民普选产生,每两年选举一次。
这些规定体现了（ ）
A.参议院代表少数人利益
B.各州根据人口分享联邦权力
C.联邦制与共和制的原则
D.众议院主导联邦的立法权力
解析:
C 1787年宪法规定国会分参、众两院。
参、众两院议员来源于各州,体现了联邦制原则。
而众议院议员按各州人口比例普选产生则体现了共和制原则,C项正确。
A项材料无体现。
B项不符合参议院议员产生方式。
D项美国国会掌握立法权力,国会分参、众两院。
12.下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。
方案一（弗吉尼
亚方案）
方案二（新
泽西方案）
最终方案
（康涅狄格方案）
设立一个按人口比例分配表决权的国会
设立一个各州无论大小有同等表决权的国会
设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院
最终方案的形成过程体现了（ ）
A.选举是民主原则的基本体现
B.国会是代议政体的权力中枢
C.妥协是现代政治的重要机制
D.分权是共和制度的关键措施
解析:
C 材料表格主要体现美国制宪会议形成国会建设方案的过程,但没有涉及选举的地位问题,也没有涉及国会的地位问题,故A、B两项错误;国会建设的最终方案综合考虑了方案一和方案二,兼顾大小州利益,协调了大州和小州的矛盾,反映了政府建设中妥协的艺术,故C项正确;共和制度下的分权是指立法、行政、司法三权分立,中央政府和地方政府的分权,材料只是讲述国会的建设问题,没有涉及和其他部门的分权,故D项错误。
13.历史学家弗莱希尔认为:
美国1787年宪法选择的制度安排更多的是接近于英国贵族制政体的分权制衡模式,对于直接由民众选举代表的众议院施加更多的制约;与其说1787年宪法建构了崭新的统治模式,不如说是对大英帝国政治体制的重建罢了。
这说明1787年宪法（ ）
A.划分了中央和地方的权力
B.借鉴了大英帝国的政治经验
C.解决了大州与小州的矛盾
D.照搬了英国的分权制衡模式
解析:
B 材料中“接近于英国贵族制政体的分权制衡模式,对……众议院施加更多的制约”,反映了1787年宪法借鉴了英国政治中分权制衡的经验,因此B项正确。
A、C两项与题干不符,D项叙述错误,美国只是借鉴了英国分权制衡的民主原则,而不是照搬其政体模式。
14.1937年,罗斯福以压倒性优势连任美国总统。
他乘胜而进,提出改组法院以便在最高法院增加自己的同盟军,但令人意外的是超过50%的人民表示反对。
这说明（ ）
A.经济危机迟迟未能解决B.国家干预经济不得人心
C.分权制衡理念深入人心D.美国人民缺乏宪政精神
解析:
C 材料说明美国人民支持罗斯福担任总统,但是,反对罗斯福控制最高法院,这说明美国分权制衡理念深入人心。
A、B、D三项与史实不符。
15.读下图,图中著作的部分目录及内容研究的国家是（ ）
A.英国B.法国C.美国D.德国
解析:
B 由材料中“1875年”“共和制度”“第三共和国”等信息判断指的是法国,1875年国民议会通过法兰西第三共和国宪法,从法律上确立了共和政体,B项正确。
16.“历史仿佛在故意卖弄哲理,几次革命都未能巩固共和国,一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计,却成了法兰西共和国的真正起始!
”对材料理解正确的是（ ）
A.落魄贵族是法国大革命主导力量
B.直到此时法国才第一次建立起共和国
C.1875年宪法标志第三共和国建立
D.法国共和制的最终确立是妥协的产物
解析:
D 法国大革命的主导力量是资产阶级,故A项错误;法国大革命出现了共和制与君主制的反复更替,故“却成了法兰西共和国的真正起始”是指法国真正实行了共和制度,而不是建立了第一个共和国,故B项错误;法兰西第三共和国建立是1870年,故C项错误;从“一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计”,可知反映的是法国1875年宪法确立共和政体是君主派与共和派妥协的产物,故D项正确。
17.《大日本帝国宪法》规定天皇总揽国家大权,具有制定法规、缔结条约等权力,不受议会制约。
该宪法主要借鉴于（ ）
A.《权利法案》B.1787年宪法
C.《法兰西第三共和国宪法》D.《德意志帝国宪法》
解析:
D 据题干“《大日本帝国宪法》规定天皇总揽国家大权……不受议会制约”可知日本所确立的君主立宪制的特点是天皇权力巨大,而议会权力较小,带有浓厚的专制色彩。
英国的《权利法案》所确立的君主立宪制的特点是国王“统而不治”,议会权力至上,与日本君主立宪制的特点不同,故A项错误;美国1787年宪法确立了美国三权分立的民主共和政体,与日本的政体不同,故B项错误;《法兰西第三共和国宪法》确立了法国的议会制共和制,与日本的政体不同,故C项错误;《德意志帝国宪法》确立了德国的君主立宪政体,且皇帝权力巨大,议会权力较小,同样带有浓厚的专制色彩,与日本政体特点相似,故D项正确。
18.19世纪70年代中后期,德意志帝国议会陆续颁布了一系列法案,如银行法、专利权法、统一货币法、统一关税法等。
这些法案的颁布和实施（ ）
A.为德意志实现统一提供了法律依据
B.促进了德意志经济的迅速发展
C.大大推动了德意志政治民主化进程
D.削弱了联邦议会在议会中的权力
解析:
B 本题考查德意志帝国君主立宪制的影响。
据材料“19世纪70年代中后期”可知材料中法律出台于德意志统一后,故A项错误;据材料“德意志帝国议会陆续颁布了一系列法案,如银行法、专利权法、统一货币法、统一关税法等”可知促进了德意志经济的迅速发展,故B项正确;材料中法律涉及经济领域,与德意志政治民主化进程关联不大,故C项错误;材料无法体现削弱了联邦议会在议会中的权力,且与史实不符,故D项错误。
19.在德意志帝国,皇帝有权任命帝国宰相和官员,有权召集和解散议会。
军官均由皇帝任命,将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。
被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。
上述材料反映了德意志政治的最大特点是（ ）
A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
B.议会和议员都只是粉饰门面
C.德意志帝国彻底消除了封建残余
D.实行君主立宪制,君主是虚,立宪是实
解析:
A 材料中“皇帝有权任命……有权召集和解散……军官均由皇帝任命”可知皇权至上,具有浓厚的专制主义色彩,“军官均由皇帝任命,将军的地位高于政治家”“致我的军队”说明德意志帝国具有浓厚的军国主义传统,A项正确;材料中无法体现议会和议员都只是粉饰门面,B项错误;德意志帝国存有浓厚的封建残余,其君主立宪制立宪是虚,君主是实,C、D两项错误。
20.世界各国的政体各异,都是本国国情的产物,下列四种政治体制的图示,属于近代德国政治体制的是（ ）
解析:
A A项是近代德国的政治体制,B项是近代法国的政治体制,C项是近代英国的政治体制,D项是近代美国的政治体制。
二、非选择题（本大题共2小题,每小题20分,共40分）
21.民主与法制是人类政治文明发展进程中的大趋势。
阅读下列材料:
材料一 “伯里克利在悼念公元前431年因与斯巴达人作战而倒下的雅典英雄的葬礼演说中,完全有理由自豪地宣称:
我们的政体并不与其他人的制度相敌对。
我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。
我们的政体可以称为民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在大多数人手中。
当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。
”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 “随着1871年1月18日在凡尔赛宫的历史性宣告,一个新的统一民族国家在欧洲出现了。
这个由不断改革跨入资本主义时代,又依靠武力实现了统一的德意志国家,由于扫除了历史积留下来的障碍,获得了前所未有的飞速发展。
民族的活力、解放了的生产力的迅猛跳跃、国威的张扬,都表现出实现统一给德意志国家带来的历史创造力量。
统一是德意志历史上的划时代转折点,有重大的进步意义。
统一后德意志的经济发展是神速的,而在政治上则难以摆脱专制主义的色彩。
”
——刘宗绪等著《世界近代史》
请回答:
（1）据材料一,归纳雅典民主政治的优越性。
（4分）柏拉图认为“极端的自由结果只能变为极端的奴役”,他对雅典民主制的批判着眼于
什么?
（6分）
（2）据材料二并结合所学知识,指出德国统一的方式,（2分）并谈谈你对统一后德国政治体制对经济发展的影响的认识。
（8分）
解析:
第
（1）问,优越性对材料一信息进行简要归纳即可,着眼点结合问题的信息“极端的自由结果只能变为极端的奴役”,可以理解其认为雅典的直接民主形式容易导致权力的滥用和误用。
第
（2）问,“方式”结合材料二信息“依靠武力实现了统一”以及所学知识可以判断通过王朝战争方式完成统一;“认识”联系德国政体建立后对经济方面的作用的相关知识点回答即可。
答案:
（1）优越性:
城邦权力属于全体公民;法律面前一律平等。
（4分）
着眼点:
颇为原始的直接民主使素养不同的人享有同等的国家管理权,容易导致权力的滥用和误用。
（6分）
（2）方式:
王朝战争。
（2分）
认识:
统一后的德国建立起容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级君主立宪制国家,适应了国情,促进了资本主义经济的迅速发展。
（8分）
22.阅读下列材料,回答问题:
材料一 首先是“权利法案”（1689）,规定非经议会同意,国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”（1694）,规定每三年必须召开一次议会,每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。
这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。
至此,国王的专权在英国已了无可能。
——《世界文明史》
材料二 从美利坚合众国形成的过程和背景来看,美国的立国经验是独特的。
首先,和西方大多数国家不一样,美利坚合众国的建立不是自上而下,而是自下而上完成的,国家体系的形成是先有州而后才有国家。
其次,“州”的地位的演变,一直是这个国家形成过程中的关键,州先由殖民地上升为独立之“邦”,后又降格为从属于联邦的成员,不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性。
再次,由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”,因此这种联合的程度和方式作为一种标志,不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段,也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式,而与其他任何国家不同。
——何顺果《美国史通论》
材料三 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。
然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。
直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。
此后法国就确立起议会制度,不再发生革命了,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
——钱乘旦《世界现代化进程》
（1）根据材料一并结合所学知识,指出《权利法案》使英国的王权发生了什么变化?
18世纪,英国王权是如何被进一步限制的?
（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识,指出独立后的美国实行联邦制的原因,并分析该制度的特点。
（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识,试述法国代议制建立的特点及成因。
（6分）
（4）如果将上述材料作为研究性学习的素材,请你为该组材料确定恰当的研究主题。
（2分）
解析:
第
（1）问第一小问,根据材料一“以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了”可知《权利法案》限制了王权,确立了议会的主权;第二小问根据所学可知,1721年以来,责任内阁制开始形成,国王逐渐处于“统而不治”的地位。
第
（2）问第一小问,根据材料二“合众国直接脱胎于‘联合殖民地’”“不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性”,可知美国脱胎于“联合殖民地”,各个州始终都保持有相当的独立性;根据所学可知,松散的邦联,严重地限制了美国的发展,美国的政治家们意识到形成强有力中央政府的重要性;除此之外,还应考虑欧洲启蒙思想,尤其是孟德斯鸠三权分立思想的影响。
第二小问根据所学来回答。
第（3）问第一小问根据材料三“此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中”来分析;第二小问根据材料三中“法国专制主义过于强大”“对立双方只好兵戎相见”来作答。
第（4）问材料一、二、三,分别论述了英国君主立宪确立、美国联邦制的建立、法国民主共和制的建立,三者都属于近代西方资本主义代议制民主政体的建立和发展。
答案:
（1）变化:
王权受到法律和议会的制约。
（2分）
限制:
逐渐形成责任内阁制,内阁掌握行政权。
（4分）
（2）原因:
美国脱胎于“联合殖民地”,州有相当大的独立性;松散的邦联难以应对危机;启蒙思想的影响。
（4分,任答两点即可）
特点:
中央集权与地方分权相结合。
（2分）
（3）特点:
曲折反复。
（2分）
成因:
封建力量非常顽固,而民主力量也非常强大;两者的矛盾冲突总是以暴力斗争的形式来解决。
（4分）
（4）主题:
近代西方资本主义政体的建立与发展（近代西方代议制政体的确立与完善）。
（2分,言之有理即可）
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