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TCT教案模版副本

北辰教育学科教师辅导学案

学员编号:

年级:

八年级课时数:

3

学员姓名:

辅导科目:

英语学科教师:

英语老师

授课类型

星级

★★★

教学目标

授课日期及时段

教学内容

Ⅰ.课堂导入

<建议用时5分钟!

内容(宋体,五号,不加粗)

(整个教案的格式:

缩进:

左侧、右侧:

0字符,“如果定义了文档网格,则自动调整右缩进”打√。

间距:

端前、段后0行,1.5倍行距,“如果定义了文档网格,则对齐到网格”打√。

图片使用嵌入式)

我们知道,如果在平面上,已知非零向量

=(u,v),设点P的坐标为(

 

Ⅱ.同步讲解

<建议用时20分钟!

一、要点提纲:

(一级大标题宋体,五号,加粗)

1、内容(二级标题宋体,五号,不加粗)

(1)(三级标题宋体,五号,不加粗)

(2)(三级标题宋体,五号,不加粗)

①(四级小标题宋体,五号,不加粗)

a.(五级小标题宋体,五号,不加粗)

b.

c.

2、内容(宋体,五号,不加粗)

二.题型分类:

(宋体,五号,加粗)

题型一:

(宋体,五号,加粗)

【例1】(★★★)内容(宋体,五号,不加粗)

【答案】

【解析】

【例2】(★★★)

【答案】

【解析】

变式训练:

【答案】

【解析】

题型二:

【例3】(★★★)

Ⅲ.达标检测

<建议用时10分钟!

(时间10分钟,共10道题,满分30分)

1.(★★★)(xx年xx学校联考)(宋体,五号,不加粗)

【答案】

 

2.(★★★)

【答案】

本次测试得分______________

<喔………达标啦!

>

Ⅰ.知识结构

<建议用时5分钟!

批注:

部分知识点由学生填空完成,5分钟左右完成。

专题概述。

(宋体,五号,加粗)

(整个教案的格式:

缩进:

左侧、右侧:

0字符,“如果定义了文档网格,则自动调整右缩进”打√。

间距:

端前、段后0行,1.5倍行距,“如果定义了文档网格,则对齐到网格”打√。

图片使用嵌入式)

一、模块标题(一级大标题宋体,五号,加粗)

1、内容(二级标题宋体,五号,不加粗)

(1)(三级标题宋体,五号,不加粗)

(2)(三级标题宋体,五号,不加粗)

①(四级小标题宋体,五号,不加粗)

a.(五级小标题宋体,五号,不加粗)

b.

c.

模块标题

 

Ⅱ.典例精讲

<建议用时20分钟!

题型概述。

(宋体,五号,加粗)

题型一:

XX(宋体,五号,加粗)

【例1】(★★★)(宋体,五号,不加粗)

【答案】

【解析】

【例2】(★★★)

【答案】

【解析】

小试牛刀:

【答案】

【解析】

题型二:

XX(宋体,五号,加粗)

【例3】(★★★)(宋体,五号,不加粗)

【答案】

【解析】

【例4】(★★★)

【答案】

【解析】

小试牛刀:

(宋体,五号,不加粗)

【答案】

【解析】

Ⅲ.方法回顾

<建议用时5分钟!

常见分析方法:

(黑体,小四,加粗)

 

Ⅳ.魔法小测

<建议用时10分钟!

(10分钟小测试,满分50分)(宋体,五号,不加粗)

41.(★★★)(99长沙)Theproblemis_________difficultforus__________.

 A.so;workout                  B.verytoo;tobeworkedout   

C.rathertoo,towork out            D.quitetoo,toworkitout

42. (★★★)(11承德)---WhereshouldI_________myapplication?

   ---Thepersonnelofficeistheplace__________.

 A.send;tosendit                B.sendfor;tosenditto  

C.sendfor;forsendingit          D.send;tosenditto

43.I’veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat___________inmynewjob.

  A.expected     B.toexpect    C.expects     D.tobeexpecting

44.Ifeelitisyourhusbandwho___________forthespoiledchild.

   A.istoblame   B.isgoingtoblame   C.istobeblamed     D.shouldblame

45.CanyouimaginethequestionsIhad__________ourteacher?

   A.asked      B.toask      C.asking       D.ask

46.Whodidyou_________thewallyesterday?

   A.havepainted     B.havepaint     C.havetopaint    D.havepainting

47. ---What’sthematterwithJohn?

   ---Hedidn’tpassthetestbuthestill___________.

   A.hopesso       B.hopesto        C.hopeit       D.hopethat

48.Muchattentionshouldbepaid____________people’slivingconditions.

   A.inimproving     B.toimprove     C.improving    D.toimproving

49.___________thateveningwasduetohisillhealth.

   A.Hefailedtocome     B.Thathefailedtocoming  

   C.Hisfailuretocome    D.Hisfailureincoming

50.Iwouldlove_______tothepartylastnightbutIhadtoworkextrahourstofinishareport.

   A.togo     B.tohavegone       C.going      D.havinggone

51.Myfamilyconsiders________acomputer,whichisconsidered________agreathelpinourworkandstudy.

  A.tobuy;tobe      B.buying;being       C.tobuy;being     D.buying;tobe

52.Withtheplane_________intenminutes,allthepassengersonboardwereaskedtoturnofftheirmobilephones.

 A.takenoff       B.takingoff     C.totakeoff       D.wouldtakeoff

53.Thankyouforallthetroubleyou’vetaken_________me.

A.tohelp        B.withtohelp      C.inhelping       D.ofhelping

54.Heisbelieved________thecollegeexam,forheisnowstudyingveryhardnow.

A.topass        B.tohavepassed    C.pass           D.thathecanpass

55.---Willyouhaveanybody_________theflowers?

  ----Yes,I’llhavetheflowers_________.

A.plant,planted             B.toplant,planted    

C.plant;tobeplanted        D.toplant,plant

56.Theyarelookingforwardwithhope________fromyousoon.

A.tohearing     B.ofhearing      C.hearing        D.tohear

57.Busytranslatingabook,hecouldn’thelp_________thearticle.

A.write      B.writing       C.wrote         D.written

58.ZhouLandoesn’thavetobemade__________.Shealwaysstudiesveryhard.

A.learn      B.tolearn       C.learning       D.learned

59.________thiscake,you’llneed2eggs, 175 g sugar,and 175 g flour.

A.Havingmade,    B,Make     C.Tomake      D.Making

60.Ifeelitanhonour_________tospeakhere.

A.tobeasked        B.toask       C.havingasked     D.asked

 

 

本次测试得分______________

<喔………达标啦!

>

Ⅰ.检测定位

<建议用时5分钟!

1.(★★★)内容(宋体,五号,不加粗)

【答案】

2.(★★★)

【答案】

Ⅱ.思维点拨

<建议用时5分钟!

(整个教案的格式:

缩进:

左侧、右侧:

0字符,“如果定义了文档网格,则自动调整右缩进”打√。

间距:

端前、段后0行,1.5倍行距,“如果定义了文档网格,则对齐到网格”打√。

图片使用嵌入式)

1、内容(二级标题宋体,五号,不加粗)

(1)(三级标题宋体,五号,不加粗)

(2)(三级标题宋体,五号,不加粗)

①(四级小标题宋体,五号,不加粗)

a.(五级小标题宋体,五号,不加粗)

b.

c.

Ⅲ.针对培养

<建议用时20分钟!

题型一:

XX(宋体,五号,加粗)

【例1】(★★★)(宋体,五号,不加粗)

【答案】

【解析】

题型二:

XX(宋体,五号,加粗)

【例2】(★★★)

【答案】

【解析】

Ⅳ.再测总结

<建议用时10分钟!

(10分钟小测试,满分50分)(宋体,五号,不加粗)

1.(★★★)(xx年xx学校联考)(宋体,五号,不加粗)

【答案】

2.(★★★)

【答案】

 

本次测试得分______________

<喔………达标啦!

>

 

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