小学教师师德演讲稿4篇.docx

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小学教师师德演讲稿4篇

小学教师师德演讲稿4篇

　　2018-06-25本文目录小学教师师德演讲稿小学教师师德演讲稿小学教师师德师风建设演讲稿小学教师师德演讲稿爱无止境作为教师,我们除了教给孩子知识,我们还应该主动学习知识。

　　走进课堂,我总是带着微笑,为了让自己和学生的心靠得更近;教学中,我在达到预定目标的情况下,常常灵活改变原先的教学设计,为了与学生共同构建开放生成的课堂;下课时,我往往会在班上多呆一会儿,因为一群唧唧喳喳的小麻雀”总有着问不完的问题。

　　为了更好地提高教学水平,我喜欢外出听课听讲座,常常从别人精彩的授课中发现自己的不足,让专家们精要的理念给自己打开一扇扇教学研究的窗口。

　　每个学期结束时,我都要问学生:

这个学期你学会了什么?

”孩子们争先恐后的回答,让我感到教的快乐;每个学期结束时,我也常常问自己:

我学会了什么?

”一节节听课笔记、一篇篇论文、一份份教学设计、一张张获奖证书,让自己体验到学的充实。

　　教学相长,收获满满。

　　我始终相信:

只有自己学会了,才能教得更好。

　　”教师,是一种崇高的职业。

　　古往今来许多颂扬教师无私奉献的名句不绝于耳。

　　可是我多么希望那小小的蜡烛不再是教师职业道德楷模的代名词啊。

　　因为我们不应该在牺牲了健康、家庭、亲情这些大家视如珍宝的东西之后,才能获得社会的认可。

　　但是生活中总会有许多困扰,有时候是家中的老人、孩子需要照顾,却因为工作繁忙无法抽出时间;有时候是因为自己的病痛筋疲力尽,还要坚持上课;有时候是看到别人似乎轻轻松松就有很高的收入,难免心中不平。

　　但我始终相信:

不能因为这些就丧失对工作的热爱,生活的每一步都应该是仔细欣赏的旅程。

　　成为教师,让我从这份工作中得到快乐;成为教师,让我从孩子们的脸上得到肯定成为教师,让我体会到教育工作无可替代的价值。

　　我是一名普通的小学教师,我只是和许许多多的老师们一样在用平凡的工作书写着自己的人生。

　　我始终相信:

我的选择没有错。

　　以往的教学荣誉是对我的肯定,以后我会加倍努力,在继续践行学高为师,身正为范”信念的过程中,我相信自己会继续成长,不断进步。

　　当我的演讲稿写到这里的时候,我想起了在去年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。

　　殷老师是江苏金坛市城南小学女教师,XX年3月31日,殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命,张开双臂,用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米,整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程,嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上,10万名各界群众挥泪送别,被她救下的孩子跪在地上,泪流满面,他们深深地在呼唤:

殷老师,您快回来啊”,殷老师,我们想您了”,殷老师,您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花,但是她实在太忙了,即使是养花,也是挑选那些容易伺候的花,像吊兰、君子兰之类。

　　殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》,在教师节晚会上,当这首歌响起时,电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师:

那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?

你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”如果说殷老师是一朵花,那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说殷老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

　　让爱在教育事业中闪光吧。

　　谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。

　　”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。

　　教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

　　爱”源于高尚的师德,爱”意味着无私的奉献。

　　教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。

　　这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

　　教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。

　　教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。

　　这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。

　　要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。

　　这才是合格的教师.我来自一所再普通不过的乡镇学校——雁江区保和镇初级中学,但这是一所美丽的学校。

　　绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上散步,燕子在天空飞翔。

　　我们学校老师形成的教风可以用十六个来概括:

爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”。

　　在学校这群优秀老师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。

　　我微笑着走到学生中间,传道授业解惑,成为了学生最为知心的大朋友,育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

　　我感到自己是一个生活在花丛中的人。

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（2）|返回目录有这样一个故事：

智慧、成功和爱三位天使来到人间。

　　一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：

我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。

　　母亲最后决定把爱请回家。

　　奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。

　　母亲惊讶的问：

你们两位怎么也进来了？

答曰：

哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。

　　有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此：

以爱满天下为座右铭的陶行知；痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求的魏书生；用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬；以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是用爱耕种着希望，品尝着收获。

　　有人说过：

疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。

　　教师对学生就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，日出而作，日落而息，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

　　尤其是周建波老师——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她以捧着一颗心来，不带半根草去的精神，诠释着爱的真正含义。

　　33年前，17岁的周建波老师走上了教育工作岗位，30多年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。

　　在生活上，她默默无闻地奉献着，对待年轻教师，她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着。

　　在工作上，她又孜孜不倦地追求着，为了训练百人鼓号队，她在做切除声带小结的当天就回到校操场；为更好地完成服装设计活动，她几乎跑遍全城缝纫店找碎布；为做好妇女带头工作，她将52年从未上过台的丈夫拉上了家庭才艺展的舞台……一部停不下来的机器，是周老师的真实写照。

　　她每天在校工作时间长达12至14个小时。

　　常年超负荷工作使她身患多种慢性病，多次胆阑炎发作，晚上病痛而彻夜难眠，但她以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，在病情稍有缓和的情况下，第二天，仍然带病坚持工作。

　　有一次，周老师在训练学生演讲时，因过度劳累和腰疼，身体突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，脸色惨白，汗水淋漓，但她仍坚持坐起身，继续用沙哑的声音操练学生。

　　周老师就是这样，累倒了，爬起来；累倒了，再爬起来，却从来没有误过孩子们一天的训练。

　　一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

　　周老师如是说，可有谁知道要这个为了她的付出有多大，请听她女儿是怎么说的：

妈妈，你对我太不公平了，你可以给别的孩子那么多时间，那么多爱，为什么就不能给我一点爱，我是您的亲女儿呀！

是的，自己欠亲人的确太多，在家庭最需要关照、女儿最需要关爱时，她却把感情的天平倾向了事业。

　　1982年，周老师在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人时光荣牺牲，母亲在遭受这个打击后瘫痪在床。

　　周老师晚上就到医院给母亲洗尿布、舂米粉，天亮照常上班。

　　直到五年后，母亲也面带微笑躺在她怀里安详的离去。

　　送走母亲后，她强忍心中的悲伤，又投入紧张的工作中，看着她那布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子，大弟心痛的说：

姐，你这是何苦呢？

教好的是别人的孩子，可累坏的是你的身子啊！

她只笑了笑，可谁也没想到，这句关爱的话语竟成了姐弟间最后的告别。

　　1997年，因积劳成疾，大弟也悄然的离开了人世，此时，年迈的父亲再也经不住这个沉重的打击也瘫病在床，为了不让老人伤心，她强忍心中的悲痛，再次挑起了照顾老人的重任，白天的她在学校，晚上的她在医院，不足四个小时的睡眠使她眼中布满了血丝，人也疲惫不堪，最后，过度的劳累和沉重的打击使她终于病倒了，但她仍一边输液，一边工作，一边照顾老人，看着她那疲惫的身躯，年迈的父亲再也忍不住流下了眼泪，说：

建波，你去找医生给我打一针安乐针，让我走吧，我走了，你才能轻装上阵，安心工作，自古忠孝不能两全，爸爸不会怪你的。

　　那天他们父女在医院抱头痛哭，可第二天一早，她擦干眼泪后把父亲交给保姆照看，自己又全心地投入到了工作中。

　　就这样三十多年来，周建波老师以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级各类表彰。

　　先后荣获全省十佳少先队辅导员、省终身辅导员、国家级园丁奖、省科技创新领头人、西双版纳州十大杰出青年、全州优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。

　　笑对人生，科学工作是周建波老师的人生哲学，是她，用一件一件的小事，去履行一名教师的职责；是她，用一点一滴的爱成就了许多孩子的精彩未来。

　　是她，用教师灵魂的魅力，谱写了一曲曲动听的爱之歌！

小学教师师德师风建设演讲稿小学教师师德演讲稿（3）|返回目录尊敬的各位评委、各位老师：

大家晚上好!

今天我演讲的题目是：

无悔的选择。

　　我曾经有过美丽的梦想”：

就是当一名教师。

　　我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景;我幻想在充满爱的童心中，品尝桃李满天下的幸福。

　　在我读四年级的时候，我的老师是一位女老师，和我的母亲是儿时的玩伴。

　　我的母亲因家庭的贫困没有读过书，我的老师也只是一个高小毕业生，她虽然教我们所有学科，但其他科目没有上，所有时间都上语文和算术，我们很乏味。

　　她还经常出错，有一次我哥哥发现我的作业是错的可她却给我画勾了，我告诉她，她不但没有接受，反而说我挑她的眼睛皮。

　　有人说：

”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象”。

　　从那以后，我就暗下决心，一定要好好学习，当一名合格的教师。

　　就这样，我怀着对米来生活的美好慷憬，怀着对孩子的无限热爱，在我17岁那年，不顾姑妈的反对，义无反顾地踏进师范的校门，20岁那年满怀慷憬地步入了一个全新的世界—我，成了一名光荣的小学教师!

屈指数来，工作至今已经二十四年了。

　　有人说：

教师是天底下最光荣的职业!

”教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。

　　”我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

　　看到那么多老师的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：

老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。

　　”教育工作是辛苦的，是我们教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让我们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

　　苏霍姆林斯基说过：

教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。

　　”教师是一个寂寞的职业。

　　但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个个伟大的理想，他们以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都